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        • 一節(jié)特殊的語文課作文

          時間:2022-02-16 16:38:33 語文作文 我要投稿

          一節(jié)特殊的語文課作文(3篇)

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的一節(jié)特殊的語文課作文,希望對大家有所幫助。

          一節(jié)特殊的語文課作文(3篇)

          一節(jié)特殊的語文課作文1

            今天,我們上了一節(jié)特殊的語文課。以前,我們上過許許多多的語文課,但今天我們上的語文課是孫老師上的最特殊的一節(jié)。

            “叮鈴鈴”,上課鈴聲剛響,孫老師邁著穩(wěn)健的步伐進(jìn)了教室。我望著孫老師生氣的臉,心中疑惑不解,不知發(fā)生了什么事。沒容我多想,孫老師宣布:“今天我們上一節(jié)特殊的語文課,考數(shù)學(xué)報試卷。”

            當(dāng)我拿到試卷一看,是兩天前考過的。大家埋頭考試,教室里雅雀無聲,只聽到筆尖在紙上“嗒嗒”的聲音。一堂課后,大家將試卷交給了老師。林老師很快就把試卷改好了。中午,孫老師報了分,有的同學(xué)上次考了90,這次卻考了80甚至60!很顯然,那些第一次考得好的同學(xué),第二次考的差距卻很大,上次是作弊的,甚至還有人用錢買答案,這是不誠實的表現(xiàn)。是的,孫老師說的一點兒也沒錯,我好幾次考試都發(fā)現(xiàn)有人傳紙條。

            考試是檢驗我們學(xué)得怎么樣,考得不好,老師會幫我們補(bǔ)課,自己可以通過努力把學(xué)不好的知識弄懂。而作弊,不僅欺騙了別人,還會是自己不會的知識變得越來越多。

            我是一個聽話的女孩,從不敢作弊,雖然我的數(shù)學(xué)成績沒有一。二。三年級時好了,但是我沒有作弊,我會努力的。比如這張試卷,上次我考了81分,這次我考了96分,這是我自己努力的結(jié)果。我最大的`缺點,就是粗心,有一道上次做的計算題是對的,可這次竟然忘記寫了,我太不應(yīng)該了。

            這節(jié)特殊的語文課讓我知道了我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,就算考再差也不能作弊。

          一節(jié)特殊的語文課作文2

            今天是開學(xué)的第一節(jié)語文課,大家紛紛拿出語文課本預(yù)習(xí)課文,準(zhǔn)備老師講新課,都充滿了期待。可誰知第一節(jié)語文課新講如何學(xué)好初二的語文。

            一開始老師點了一首歌――《追夢赤子心》,大家都納悶了,難道語文課要變成音樂課嗎?老師說:“你們知道什么是語文嗎?”我想:語文是文學(xué)的寶庫,文字的載體。老師點開歌,瞬間一股激昂的旋律從耳邊傳來,我一下子就被感染了。這首歌的歌詞就像哲理,仿佛在告訴你要好好學(xué)習(xí),勇往直前不負(fù)韶華,我明白了,語文是優(yōu)美的歌詞。

            接著黑板上出現(xiàn)了一首首古詩,我不禁想起一段話:“李白,詩仙太白,他既有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的豁達(dá)與豪邁,又有“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”的傲然與灑脫,既有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信與超然。又有“舉杯邀明月,對影成三人”的惆悵。詩詞簡單的兩三句卻表達(dá)出詩人復(fù)雜的情緒,自己的志愿,人生的道理,我不禁感到驚嘆到詩詞的`美妙與神奇,我明白了,語文是那美妙的詩詞!

            這節(jié)語文課改變了我對語文的認(rèn)知,我明白了,什么是語文和學(xué)習(xí)方法。這節(jié)課是一把鑰匙為我打開了,初二的語文大門。加油!初二的語文我來了。

          一節(jié)特殊的語文課作文3

            數(shù)學(xué)課一下課,我就看見大屏幕打開了,徐老師不是像往常一樣給同學(xué)們點名,而是拿起了餐巾紙,走到墻角邊的桌子旁,彎下腰,仔仔細(xì)細(xì)地擦了起來。

            我想:老師把桌子擦得這么干凈,一定是要想放電腦呢!

            只見老師放下了餐巾紙,又拿起了一只大紅包,從大紅包里面取出了一只黑色的小包,把小包打開,又取出了一本紫色的'小小的筆記本,小心翼翼地把筆記本放到了桌子上。然后,把一根長長的、藍(lán)藍(lán)的線和電腦接了起來,看了看大屏幕,又轉(zhuǎn)過身去接了接線,屏幕上面還是顯示著“無信號”。突然,一個同學(xué)叫道:“好了!好了!屏幕的顏色正常了,沒過敏”。可是屏幕又變了。又一個同學(xué)喊道:“用遙控試試看!钡切炖蠋熯是無奈地?fù)u了搖頭。

            我想:“這可怎么辦呢?我們這節(jié)課難道就不寫作文了嗎?”

            徐老師說:“真的沒有辦法寫作文了嗎?其實,剛才發(fā)生的事就是我們今天寫的作文。”同學(xué)們一起喊:“暈!”沒想到這么小的一件事,也能寫成作文啊!

            這真是一節(jié)特殊的語文課呀!同學(xué)們都很開心!

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