八年級(jí)作文(優(yōu)秀6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　不知從什么時(shí)候起，人們吃膩了一般的家畜家禽，眼光超越了家園的籬障，瞄向了遠(yuǎn)處的野生動(dòng)物，一時(shí)間，獵吃野生動(dòng)物成了一種時(shí)尚，甚至被看作某種身份的象征。人們不僅吃鹿吃熊，甚至連貓頭鷹、眼鏡蛇、山甲、白天鵝也成了餐桌上的美味佳肴。面對(duì)這一吃喝之風(fēng)的新動(dòng)向，我們的媒體沒(méi)有沉默，溫和的勸告、激烈的抨擊時(shí)常出現(xiàn)在各種媒體上，可仔細(xì)留心我卻發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)都是在諄諄告誡人們：幾乎所有的野生動(dòng)物身上，都帶有寄生蟲(chóng)或毒素，是病原體的中間宿主，亂吃野生動(dòng)物，就會(huì)把寄生蟲(chóng)和病原體帶入人體，從而罹患各種怪病———從狂犬病、瘋牛病到艾滋病，都是從野生動(dòng)物那兒傳來(lái)的，等等。

　　看了這樣的勸諭，真讓人啼笑皆非。這算一種什么樣的野生動(dòng)物保護(hù)教育？照此說(shuō)來(lái)，難道如果野生動(dòng)物身上沒(méi)有這種種不潔，就理所當(dāng)然地用來(lái)滿足我們的口腹之欲了？在保護(hù)野生動(dòng)物的世界潮流面前，我們的宣傳難道只能出此下策？我們?yōu)槭裁炊嗍菑囊焕�害、一是非、一角度、一重心，以及一時(shí)之得失，來(lái)建構(gòu)一元的人生？野生動(dòng)物是我們親密的朋友，千百年來(lái)，與我們一代代的祖先相生相伴，與演變著的人類的生存環(huán)境相生相伴，才使我們有了今天這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的世界，才使我們得以感知生命之旅的美麗。每一個(gè)物種在地球上都有其自身存在的價(jià)值，這個(gè)價(jià)值一點(diǎn)不比另一個(gè)物種更差。自以為具備了高智商的直立行走的現(xiàn)代智人，又怎能為了抑制自身的貪欲而去數(shù)說(shuō)它們身上的毛病呢？

　　我們要想活著，就該也讓別人活著，一些生物物種一旦在地球上消失，將會(huì)無(wú)可挽回，萬(wàn)劫不復(fù)。任何一種生物都是生物鏈上的'重要一環(huán)，任何一個(gè)物種的滅絕都會(huì)導(dǎo)致連鎖反應(yīng)。吃野生動(dòng)物，也就是在吃食物鏈上的一個(gè)環(huán)、一個(gè)節(jié)。野生動(dòng)物是世界上最孤苦無(wú)助的一群，理應(yīng)得到人類的傾力呵護(hù)。印度圣雄甘地在自傳中說(shuō)，人之所以超越于下等動(dòng)物，倒不在前者必得以后者為食，而是高級(jí)動(dòng)物必須保護(hù)低級(jí)動(dòng)物。我覺(jué)得，對(duì)待野生動(dòng)物，我們應(yīng)該像孟子說(shuō)的，君子之與禽獸也，見(jiàn)其生不忍見(jiàn)其死；聞其聲不忍食其肉。這樣的仁愛(ài)和同情，任何時(shí)候都不會(huì)嫌多。野生動(dòng)物身上的病菌，永遠(yuǎn)都不應(yīng)成為我們不去吃它的理由。

八年級(jí)作文 篇2

　　有些事我做了很懊悔，有些事情以前我不滿意，我想要好好改變！這樣的情況持續(xù)很久了，帶給我的生活有不好的影響，對(duì)我不好是因?yàn)闀?huì)使人討厭，所以對(duì)我不好，我要重新開(kāi)始。

　　從今天起，我決定要改變自己愛(ài)生氣、賴床和粗心的習(xí)慣，因?yàn)檫@些會(huì)帶給我不好的人際關(guān)系；我曾經(jīng)因?yàn)檫@些壞習(xí)慣，被師長(zhǎng)和爸媽罵。我當(dāng)初會(huì)做這種事情是因?yàn)槲疫�不懂，也因?yàn)椴幌氡涣R，所以我想改變。我到現(xiàn)在都還沒(méi)改變它，是因?yàn)槲乙恢焙艽中牡赝�記老師和父母的叮嚀，所以我以后要�?tīng)他們說(shuō)的，做到今日事，今日畢。

　　如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，今天開(kāi)始改變，我要心平氣和、早睡早起和更細(xì)心，毀掉以前的我；我會(huì)需要爸媽的指導(dǎo)，我可以重新做我自己，讓我更快達(dá)成目標(biāo)。如果有好的習(xí)慣，可以讓事情做得更好；壞習(xí)慣則要改掉，可能會(huì)犧牲一些時(shí)間，可是如果做得好的話，犧牲一些時(shí)間是沒(méi)關(guān)系的.。

　　改變后的我會(huì)有更多朋友，彷彿換了一個(gè)人一樣，我很開(kāi)心地期待改變后的我。我有很大的自信心可以改變，如果成功后，我還有很多想改變的事情，所以，從今天起，我會(huì)更努力為我自己的生命，做出更大的貢獻(xiàn)！

八年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)人從呱呱落地開(kāi)始，好像就有一種無(wú)盡頭的使命在等待著完成——讀書(shū)學(xué)習(xí)。然而讀書(shū)又是怎么一件事呢

　　一則

　　一個(gè)下著滂沱大雨的下午，我出去玩的計(jì)劃被無(wú)情的大雨堵住了，我看電視，聽(tīng)歌的念頭不得不被停電這個(gè)事實(shí)而打消了；于是，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，我又捧起我非常討厭的書(shū)，書(shū)就是死死的字，很枯燥，很納悶……

　　二則

　　那天，我哭了，我從未這樣痛痛快快徹徹底底地哭過(guò)，純粹是為了，書(shū)上的那一段感人的文字。用心去感受，其實(shí)書(shū)中有一個(gè)美好的世界，有一刻寧?kù)o，有一片天空。在這個(gè)世界，我們可以毫無(wú)雜質(zhì)，很舒服，很坦然。也可能惟有書(shū)，才能夠讓我們?cè)谖镔|(zhì)與精神生活中的兩極中保持平衡。

　　三則

　　讀書(shū)也有十年了，慢慢地了解到一些偉大的人，他們都有一個(gè)共同特征，那就是他們都是一個(gè)勤奮的`讀書(shū)人。一本好書(shū)，使人一生都不會(huì)寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對(duì)話，和自然間萬(wàn)物產(chǎn)生溝通，這不是任務(wù)，而是世上至高的享受啊！

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它引領(lǐng)人類社會(huì)從愚昧走向文明，它豐富了我們對(duì)社會(huì)的思索，把人類從泥濘的沼澤之中拯救出來(lái)，它能把“俗氣”擋在門外，把儒雅納入殿堂，它就是你朝思暮想的財(cái)富，一旦失去，你將“一無(wú)所有”。

　　熱愛(ài)讀書(shū)吧！

八年級(jí)作文 篇4

　　我總是做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到還在上幼兒園的我，在夕陽(yáng)發(fā)出柔和的光的下午，站在幼兒園的大門口，焦急地望著車水馬龍的街道與熙熙攘攘的人群。突然，一個(gè)熟悉的聲音從馬路對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，一個(gè)人親切地向我招手并且走了過(guò)來(lái)，然后拉著我稚嫩的小手在黃昏中回家，這個(gè)人就是我的奶奶。

　　我的童年一直都是在奶奶家度過(guò)的。那時(shí)爸爸媽媽在大靖工作，每周只能在雙休日時(shí)來(lái)古浪看我。所以奶奶在我的印象中是十分深刻的。

　　奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不會(huì)用華麗的詞語(yǔ)表達(dá)自己的情感。她也不會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的話，她從來(lái)不刻意去取悅誰(shuí)或討厭誰(shuí)。就連是作為孫子的我，奶奶也從來(lái)不說(shuō)一句疼愛(ài)的話。奶奶為我所做的不過(guò)是做飯和噓寒問(wèn)暖，這每一個(gè)動(dòng)作卻都讓我感到奶奶對(duì)我的疼愛(ài)。

　　到了一年級(jí)，我到大靖上學(xué)，隨著學(xué)業(yè)的加重，我只能每月去看奶奶一次，但奶奶照例是給我做飯和噓寒問(wèn)暖。

　　有時(shí)，學(xué)習(xí)繁忙時(shí)，連續(xù)三天都忘了給奶奶打電話，奶奶總是裝出生氣的口氣來(lái)和我對(duì)話，就是這樣：

　　“喂，奶奶。這幾天我很忙，所以忘了給你打電話�！�

　　“喲，是不是你心里已經(jīng)沒(méi)有我這個(gè)奶奶了？”

　　“不是，這幾天確實(shí)忙，快考試了，作業(yè)太多，所以忘了�！�

　　“哦，那你要多吃點(diǎn)。還有，天冷了，多添幾件衣服吧！”

　　“知道了�！�

　　“那你趕快去學(xué)習(xí)吧。”

　　“嗯，那我先掛了。”

　　雖然聽(tīng)起來(lái)奶奶好像生氣了，可實(shí)際上奶奶的話語(yǔ)中更多的.是關(guān)心。

　　有時(shí)，我回古浪。一進(jìn)門，奶奶便說(shuō)：“你連給我電話都不打，怎么又來(lái)了？”可奶奶眼神中流露出的是喜悅，鍋里是我最喜歡的飯菜……

　　又要回大靖時(shí)，奶奶又會(huì)說(shuō)：“再別來(lái)了，來(lái)了凈讓我生氣�！笨僧�(dāng)要出門時(shí)，奶奶又會(huì)說(shuō)：“穿厚點(diǎn)，別感冒了！”在我們離開(kāi)時(shí)，奶奶會(huì)在廚房的窗戶中一直目送著我們離開(kāi)……

　　奶奶直至今日一直都是這樣，但在奶奶的眼神中，動(dòng)作中、言語(yǔ)中卻毫不保留地流露出對(duì)我的關(guān)心與疼愛(ài)……

八年級(jí)作文 篇5

　　我流過(guò)的淚：

　　你記得嗎？我是個(gè)愛(ài)哭的孩子，每次悲傷、感動(dòng)、快樂(lè)時(shí)，你總會(huì)頑皮地跳出來(lái)透透氣。每一次我都慌忙而殘忍的將你抹去，因?yàn)槲液ε聞e人看到我驚慌失措的模樣，因?yàn)槿藗兛傉J(rèn)為流淚是膽小的表現(xiàn)。其實(shí)不然，是你讓人們有了感情，懂得了自己的脆弱，從而讓人更加堅(jiān)強(qiáng)、溫柔。

　　你記得嗎？我第一次擁有你是在一出生的時(shí)候，你讓我剛與世界接觸就明白：我有一顆柔軟的心。后來(lái)，我為委屈流淚，為傷心流淚，為痛苦流淚；我笑著哭，哭著笑，哭笑不得。每一次流淚，都讓我驚喜，感情的世界原來(lái)是這般五彩斑斕。感謝你，讓我看懂了愛(ài)的顏色，為了愛(ài)，總有活著的理由。

　　你記得嗎？你為我挽回了一段寶貴的友情。那時(shí)我和朋友因?yàn)榉N種誤會(huì)吵架，一只死要面子，心里面雖已不責(zé)怪對(duì)方，卻還是不愿和解。最后是你拯救了我們。終于，在對(duì)視時(shí)，我的眼淚決堤了，像對(duì)自己的責(zé)備，責(zé)備自己何時(shí)變得這樣狹小，殘忍。你化身為一座橋，連接了兩顆高傲的心。你告訴我，不要為自己的驕傲，做過(guò)了值得你珍惜一生的情感，這將是你一生的過(guò)錯(cuò)。你，讓我一次次譴責(zé)自己，一次次認(rèn)識(shí)到內(nèi)心的不完美，讓我在感到愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了付出。

　　你記得嗎？是你讓我找到了真實(shí)的自己。那段時(shí)間我的'心情特別糟，總是控制不了自己的情緒，會(huì)莫名其妙發(fā)火，讓同學(xué)之間的關(guān)系變得很僵硬。每天，思緒像找不到家一樣，四處亂逛，好像套上了面具一樣，找不到從前那個(gè)真實(shí)的我。我一直提醒自己，不要再虛偽下去，卻不知何去何從。依舊是你，讓我再次找到自己。那次我有困難，找同學(xué)幫忙，然而因?yàn)槠綍r(shí)的壞脾氣沒(méi)人想搭理我，最后釀成了嚴(yán)重的后果。到家后我開(kāi)始反思，你又情不自禁的跑出來(lái)，把我的眼睛哭腫了，喉嚨哭啞了，鼻子哭紅了……直到再也哭不動(dòng)了，看到鏡中狼狽的自己，破涕為笑。真實(shí)的我回來(lái)了！你讓我明白了，擁有你的人不一定是最脆弱的，卻是最真實(shí)的，沒(méi)有人可以虛假的控制你。

　　那些我流過(guò)的淚呀，你給予了我情緒，贈(zèng)予我了愛(ài)，賦予我了真實(shí)，更授予我感恩的權(quán)利�，F(xiàn)在，我用他們來(lái)感激你，謝謝你，擁有你時(shí)，每顆心都很透明，每個(gè)人都很真實(shí)。

　　我，真誠(chéng)的謝謝你！

八年級(jí)作文 篇6

　　珍珠因?yàn)槊利惗�放棄了蚌的保護(hù)，它理解不了蚌身上的腥臭味而飄落了海底，再無(wú)人探究它，去愛(ài)它，它早已拋棄了自己，珍珠變成了沙塵，消逝了。

　　珍珠因?yàn)槊利惗鴮ひ挼桨龅谋Ｗo(hù)，雖然蚌的腥味很重，但它快樂(lè)的理解并接納了它。終于，珍珠見(jiàn)到了陽(yáng)光，見(jiàn)到了它向往已久的路地。它成了一個(gè)明星，一個(gè)動(dòng)人的音符。

　　故事就這么簡(jiǎn)單，一個(gè)理解一個(gè)不理解，讓一枚普普通通的珍珠的.一生產(chǎn)生了不一樣的結(jié)果。理解其實(shí)是成功必備的武器。理解并不貴重，貴的只是拋棄自己的私心，而生物圈中做的最不好的就是我們?nèi)祟惲�！我們的私心太重，體諒太少，少了理解的光環(huán)選擇了生活在自己的世界之中！拋棄了社會(huì)的人也將被社會(huì)所拋棄，離開(kāi)了群體，往往，就無(wú)法再立足于世了。人心齊，泰山移——?jiǎng)?chuàng)造奇跡的鑰匙就是群體的力量，就是理解在先，寬恕為輔的親密聯(lián)系。斷了，只有等被社會(huì)所淘汰，因?yàn)槟闶莻�(gè)失敗者。從前，有兩只雞互不肯理解對(duì)方，當(dāng)一天，厄運(yùn)降臨的時(shí)候——它們被獵人捕捉時(shí)，仍互不關(guān)心，互不理解。獵人將它們的腿拴在一塊，又進(jìn)了森林。因?yàn)榍笊�的本能，兩只雞開(kāi)始掙扎，但誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，只是跳著華爾茲轉(zhuǎn)圈。當(dāng)黃昏時(shí)，獵人在來(lái)到這里的時(shí)候，雞還是沒(méi)跑成，反而累得動(dòng)不了了——誰(shuí)叫它們互相間沒(méi)有理解呢！兩只雞在相互怨恨的情況下成了獵人的肚中餐。相比起來(lái)人類更為可悲。脫離了群眾只能原地踏步踏。在失學(xué)的學(xué)生中至少有三成人是因?yàn)椴粫?huì)理解他人而碌碌終生，而自殺的人中，因?yàn)椴焕斫馑�人，不容忍他人而悄然離去的人竟高達(dá)七成，還有那不被人理解的人，就算再偉大也會(huì)成為墳土，他們走了一路，哭了一路。人生的理解是那樣輝煌！但我們?yōu)槭裁催�要這樣？沉思……

　　今天，又有一個(gè)美麗動(dòng)人的珍珠來(lái)到了這個(gè)世界，它就是你，朋友。要你在消逝，成名中選擇一個(gè)你會(huì)選擇什么？我知道你肯定會(huì)選成名！但！你會(huì)不會(huì)去理解呢？

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