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(必備)初三在路上作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初三在路上作文，歡迎大家分享。
初三在路上作文1
花，開(kāi)了，敗了，敗了又開(kāi)了；葉，綠了，落了，落了又綠了；果，結(jié)了，摘了，摘了又結(jié)了……
在我們看似漫長(zhǎng)實(shí)則短暫的一生中，除了血脈相連的家人，與我們最親近的就是朋友了。因?yàn)橛辛伺笥�，生活才變得不那么孤單，才�?huì)處處充滿著樂(lè)趣，處處洋溢著歡笑。
一個(gè)人可以有很多的朋友，但從中找出與自己最合拍的并不是一件簡(jiǎn)單的事情。而幸運(yùn)的是我卻找到了。
我和她是初中同學(xué)，第一次見(jiàn)面就有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。她長(zhǎng)了一雙漂亮的大眼睛，從她的眼神中，我從來(lái)看不到任何隱瞞；她那天生富有口紅顏色的嘴唇像櫻桃一般，很是讓人羨慕。自從初一認(rèn)識(shí)起，我們一起在冰吧吃過(guò)一下午冰激凌；在放學(xué)路上以“龜速”走回家；在大馬路邊突然異口同聲叫道“帥哥！”；在暑假一起游泳，同一張床睡覺(jué)；一起玩幼稚的“雙人小游戲”；一起K歌；一起大笑……偶爾，我們也會(huì)談?wù)撊松�、偶像和未�?lái)，幻想成為一名大名鼎鼎的人物，擺出一副神氣十足的樣子，開(kāi)心大笑。我們一起做過(guò)太多別人看起來(lái)無(wú)聊，但卻會(huì)讓我們感到開(kāi)心的`事情，也正是這些生活中的點(diǎn)滴小事將我們牢牢地聯(lián)系在了一起。我們伴隨著彼此一起成長(zhǎng)，一起手牽手相互扶持著慢慢前行。
當(dāng)然，我們有時(shí)也會(huì)吵架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，但一天過(guò)后，那些煩心事兒就如同沒(méi)發(fā)生過(guò)一般煙消云散了。她愛(ài)穿一些成熟的衣服，不近視也要戴副白色大框眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子，我笑她古板，其實(shí)心里卻說(shuō)：你真的很好看。
初三了，學(xué)業(yè)十分繁忙，我們雖然不像之前一樣天天見(jiàn)面，但友情并沒(méi)有因此退減。偶爾我們會(huì)給對(duì)方打電話或者是寫(xiě)信，互相給對(duì)方加油，希望能夠考入同一所學(xué)校。
大仲馬曾這樣定義友誼：友情就像是花朵，只要培養(yǎng)得細(xì)心，就會(huì)開(kāi)得心花怒放。我也堅(jiān)信這一句話，我相信只要對(duì)自己的朋友付出真心，朋友也會(huì)回報(bào)給自己最真摯、純粹的友情。
花，開(kāi)了，敗了，敗了又開(kāi)了；葉，綠了，落了，落了又綠了；果，摘了，結(jié)了，結(jié)了又摘了。時(shí)光飛逝，歲月不返，唯一不會(huì)改變的，是前行的路上始終有你相伴。
初三在路上作文2
魯迅說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路……”我們背起行囊，依然在路上——題記路，有許多種類，人生之路漫長(zhǎng)而又崎嶇，蜿蜒的伸向前方，前方是濃濃大霧，不知有什么新奇與困難在等待著我們。是��！人生如在一條路上行走，而正值青春年華的我們，也將步入人生的第一個(gè)十字路口——中考。隨著中考的.一天天逼近，我們的壓力也隨之重了許多。老師布置了許多作業(yè)，家長(zhǎng)嘮叨了許多望子成龍的話，我們不好好學(xué)，能行嗎？這一段路，每前進(jìn)一步，付出的將是百分之百的努力腳踏實(shí)地一步步，才能奠基好成功的基石。一路走來(lái)，我風(fēng)塵仆仆，又疲憊不堪，濃濃大霧差點(diǎn)兒使我迷了路，但老師——那盞明亮的燈卻指引我朝前走去。
在人生之路上，有少許心酸，少許困頓。但是為了走好人生第一個(gè)十字路口，我依然在路上……每天，與朋友們結(jié)伴騎車(chē)從學(xué)�；丶沂亲羁鞓�(lè)的了。這時(shí)的我們，放下了壓力，蛻下了疲憊，全然一群無(wú)拘無(wú)束的少年。在路上，我們嘻嘻哈哈，總能忘掉一切煩惱；在路上，我們談天論地，好像個(gè)個(gè)都是神通諸葛亮；在路上，我們對(duì)于某個(gè)問(wèn)題，總能爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，各不相讓……總之，回家路上，我們興高采烈，輕松地哼著屬于我們自己的音調(diào)，不用在題海里打滾，也不用傾聽(tīng)父母的嘮叨�；丶衣飞�，我們很自由……人生之路得走，回家之路也得走，讓我們背起行囊，接著上路吧！
初三在路上作文3
期末考試過(guò)后，心里有那么一點(diǎn)說(shuō)不出的味道，初三，再見(jiàn)了，有夢(mèng)就有希望�！ㄗ�
初三，就如一次長(zhǎng)跑，現(xiàn)在，我們跑到了終點(diǎn)，但是，我不知道，是不是可以畫(huà)上完美的句號(hào)，在夢(mèng)想上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)出最真的希望，在結(jié)果未出之前，我在不停的禱告，可是，成事在天，謀事在人，在這次長(zhǎng)跑中，我揮灑了汗水，付出了努力，但是，結(jié)果卻是不盡人意，特別是語(yǔ)文，可能是因?yàn)樘o張了，我竟然把平時(shí)最拿手，最引以為傲的作文寫(xiě)跑題了，由此看來(lái)，不要在考試中對(duì)自己感到驕傲，因?yàn)�，再美麗的花也可能�?huì)有成為枯枝敗葉的那一天。
長(zhǎng)跑，結(jié)束了，初三，結(jié)束了，就連我的小學(xué)生涯也就快要結(jié)束了，在僅有的一年里，我不知道該怎么辦，匆匆忙忙，莽莽撞撞，急急匆匆，煩煩躁躁，顯然，急躁，只會(huì)讓失敗來(lái)得更快，換而言之，會(huì)成為成功的絆腳石。
加油，盡最大的努力做好每一件事，我的老師曾在考試前告訴過(guò)我們這樣一句話：“最偉大的`人往往是沒(méi)有做過(guò)什么偉大的事，而是把每一件小事做好的人�！蔽蚁耄覀円惨@樣，做一個(gè)偉大的人，不一定需要做出什么偉大的業(yè)績(jī)。再見(jiàn)了，初三的點(diǎn)滴，我們要微笑，因?yàn)檫@不是終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)，沒(méi)有往事，重新出發(fā)！
初三在路上作文4
我和同學(xué)約好了放學(xué)一起走，下午四點(diǎn)多，我們就肩并肩走在放學(xué)的路上了。
那個(gè)同學(xué)是個(gè)淘氣包。剛走到一個(gè)材料店門(mén)口，同學(xué)對(duì)我使了一個(gè)眼神，意思是叫我等等他。我滿臉狐疑的望著他，只見(jiàn)他猴子一般地伸手在材料店的柜臺(tái)旁拿了一把 “金色的紙條”，老鼠一樣地竄到我的身邊，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，但手中的“金條”卻藏在了衣服里。“喂！你拿走我什么東西了？”店主三步并作二步跑過(guò)來(lái)看，又朝自己想像中的`“小偷”舞了舞拳頭，悻悻地回到了收銀臺(tái)。同學(xué)呢？早就樂(lè)地拉著我一溜煙兒跑了！
同學(xué)把我拉到了一個(gè)空房子里，給我遞了一些“金”條，我毫無(wú)意識(shí)地接了過(guò)去。他向地上啐了一口，說(shuō)：“那個(gè)老頭子眼睛真花呢，要不，你也去試試？”我聽(tīng)見(jiàn)這話，猛然明白了，天啊，這可是小偷干的事啊！我正想著，同學(xué)催促我：“快點(diǎn)啊，別發(fā)傻了！”我不知哪兒來(lái)的勇氣，一把拿去了那些閃閃發(fā)光的“金條”，飛奔過(guò)去，悄悄放回了原地。但是，我的身影卻給店主看見(jiàn)了，店主又跑了過(guò)來(lái)，大叫著：“又偷我東西了！”但是店主一看到那兒，臉上竟露出了一絲燦爛的笑容……
從此，這位同學(xué)再也沒(méi)偷過(guò)一個(gè)東西……
初三在路上作文5
雪靜靜地下了一夜。清晨醒來(lái)，往窗外望去，樹(shù)上掛著一朵朵晶瑩剔透的冰花，花圃、草地與道路，仿佛都鋪上了一條雪白的厚地毯。一片銀裝素裹的世界，美極了!
我坐在暖暖的屋子里，心里想著：今天在家，一定要搞定老師布置的20道方程題。
一開(kāi)始的幾道題很簡(jiǎn)單，我不免有些沾沾自喜，以為很快就可以做完�？蓻](méi)想到，越到后面越難，“關(guān)系理不清”等難關(guān)，張牙舞爪地向我示威。我絞盡腦汁，也想不出來(lái)。好不容易求出了X的值，驗(yàn)算了一遍，咦?怎么不對(duì)?驗(yàn)算了兩遍，還是不對(duì)!我有些不耐煩了，懊惱地拍著腦門(mén)，想：自己數(shù)學(xué)算是三門(mén)主課中學(xué)得最好的了，這題怎么就做不出來(lái)呢?!正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，突然眼睛瞟到一樣?xùn)|西，是我平時(shí)的最愛(ài)——平板電腦。瞬間，我靈光一現(xiàn)，眼睛一亮，計(jì)上心頭，反正沒(méi)人看見(jiàn)，何不在平板電腦上搜一下題目，抄個(gè)答案上去算了。我拿起平板，眼睛卻落在了壓在平板下面的《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)》上，就在這時(shí)，我想起了老師的`期末寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。是啊，我要是抄了答案，看上去是做得又快又好，可我真正懂了嗎?下次碰到這種題，還會(huì)做嗎?同學(xué)們努力了，都會(huì)了，而我還是不會(huì)，不就是退步了嗎?我猶豫再三，默默地放下手中的平板，靜下心來(lái)，慢慢地，一步一步再算一遍，哦!原來(lái)是有一個(gè)符號(hào)沒(méi)有換算，這一次，總算對(duì)了，我輕輕地舒了一口氣，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的!只有一如既往地刻苦努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不斷進(jìn)步。
望向窗外，寒風(fēng)卷著雪花，又飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑落了下來(lái)。雪越下越大，幾名保潔工正在辛苦地除雪，他們掃的掃，鏟的鏟，冒著風(fēng)雪奮力地干著。
在他們的身后，留下了一條條迂回曲折的紅磚小道。在白雪的映襯下，顯得格外亮麗。
初三在路上作文6
時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，十四年過(guò)去了。我，已經(jīng)十四歲了。
十四年前，我呱呱落地，用嘹亮的哭聲向世界宣告我的來(lái)臨�？墒俏宜坪踝⒍ㄒ邮苣ルy，出生不久，母親就拋下了父親和年幼的我。我成了一個(gè)沒(méi)有母親的孩子，但是我從不缺少母愛(ài)。
幼年，在老家與奶奶一起度過(guò)了人生中最快樂(lè)的時(shí)光，她對(duì)我這個(gè)可憐的孫子無(wú)比關(guān)愛(ài)，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。她讓年幼的我感受到了溫暖，而我也在溫暖中快速成長(zhǎng)。
小學(xué)，我在離姑姑家不遠(yuǎn)的學(xué)校就讀，為了方便，也就在姑姑家住。在那里，表哥不歡迎我，同學(xué)也不喜歡我，我就像一只孤獨(dú)的'狼，蹲在角落里默不作聲。但姑姑待我如對(duì)待親兒子一般，她給我和表哥同等的待遇，她使我沐浴在愛(ài)的光輝下，使我感受到母愛(ài)般的溫暖。
中學(xué)，我本以為這種溫暖將離我不去，可命運(yùn)使我遇到了她——我的班主任。她是一位畢業(yè)不久的女教師，開(kāi)學(xué)不久她就因我的成績(jī)而關(guān)注起我來(lái)。生活上，她關(guān)心我，照顧我；學(xué)習(xí)上，她教導(dǎo)我，輔導(dǎo)我；心理上，她開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。在我的心里，她是一位優(yōu)秀的班主任，善良的大姐姐，知心的朋友；同時(shí)她又像一位母親，使我感受到母愛(ài)般的溫暖。
在這溫暖中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。
感恩欺辱我的人，是他們激發(fā)了我的斗志；感恩鼓勵(lì)我的人，是他們給予了我自信；感恩養(yǎng)育、照顧我的人，是他們讓我擁有美好的未來(lái)。
感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。
初三在路上作文7
走在路上，會(huì)遇上千千萬(wàn)萬(wàn)的山脊，我愿去翻越。我希望自己是一個(gè)善于行走，樂(lè)于行走，忠于行走的孩子，一路向陽(yáng)，一路昂揚(yáng)。
我時(shí)時(shí)刻刻都在勉勵(lì)自己：”你是一個(gè)行者。”我樂(lè)于參加班級(jí)舉辦的一些語(yǔ)文活動(dòng)，時(shí)至今日，也喜歡如故。記得那時(shí)候還是在小學(xué)，我與她是最親密無(wú)間的摯友，那次班級(jí)開(kāi)辯論會(huì)，老師對(duì)我們說(shuō)會(huì)在學(xué)校的禮堂舉行，還會(huì)有一些外班的同學(xué)參加，我的心中仿佛有一個(gè)牽線木偶一扯一扯的拉扯著我的心，我舉足不定，不知道自己是不是應(yīng)該放手一搏。我抬頭看了看，她雙目無(wú)神，皺著眉頭正用手敲擊著額頭，我低聲叫住了她，想問(wèn)一問(wèn)她的意見(jiàn)，她聽(tīng)到后對(duì)我微微揮了下手：“上去吧，你可以！我這次不能參加了。”我正不解，但那時(shí)候好像手要掙脫地心去上面呼吸新鮮的空氣，一股腦地往上涌，我如愿得到了隊(duì)長(zhǎng)的.職位，但那職位卻是伴著不解得來(lái)的。
我下課后便立刻想去問(wèn)她為什么不參加辯論會(huì)，但一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)她座位是空的，卓兜里有一張紙條：我奶奶去世了，明天不能繼續(xù)當(dāng)你的“寶劍”了，你要加油，等著你的好消息！我心頭一瞬間五味雜陳，也無(wú)心與別人討論，像一棵沒(méi)了陽(yáng)光的枯草，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)。
辯論會(huì)那天沒(méi)有了“寶劍”的行者自當(dāng)力不從心，我們隊(duì)的每一位的信心被我一個(gè)人的情緒所澆滅，一路敗下陣來(lái)。狼狽和軟弱，寫(xiě)滿了我臉龐，我一回到家就立刻撥通了她的電話，但一聲聲忙音那么刺耳，一點(diǎn)一點(diǎn)沖擊我焦躁的心，我這個(gè)行者可不能沒(méi)有寶劍啊，我這個(gè)行者可還要繼續(xù)前行��！一會(huì)兒，一條短信，讓我懸起的心又立刻跌落谷底：“我走了，去別的地方讀書(shū)，你這個(gè)行者要繼續(xù)前行！用行動(dòng)證明自身蘊(yùn)含的向上力量！”
沒(méi)了寶劍的行者，還要繼續(xù)走在路上，也許暗透了，更能看到星光。她沒(méi)有走遠(yuǎn)，我們還共同看著一片天。走在路上，我不會(huì)彷徨，堅(jiān)定信念，就會(huì)有詩(shī)有遠(yuǎn)方。
初三在路上作文8
也許多年以后，我們都會(huì)回憶現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)代，一個(gè)艱難而在不斷奮斗攀檐的時(shí)代。
每種生物都有趨利的特性，單細(xì)胞生物草履蟲(chóng)也會(huì)逃避有害刺激，它淺顯地說(shuō)明即使是低等的單細(xì)胞生物，它也會(huì)趨利避害，人也同樣。我們都希望自己變強(qiáng)變好變出色，這需要的是一顆想要變好的心和堅(jiān)持下去并付諸實(shí)際的努力。
或許，我們可以讓我們現(xiàn)在所擁有的一切壓力都看作是我們不斷前行的動(dòng)力，我們走的不是語(yǔ)文中的大海、高山，它不需要我們操心食物，擔(dān)心衣物生活，我們走的是一條現(xiàn)實(shí)的路，通往未來(lái)，一條必須依靠腳踏實(shí)地走下去的路。
我一直相信“天道酬勤”這個(gè)詞語(yǔ)，它所帶來(lái)的能量是無(wú)窮的，至少在我情性極發(fā)時(shí)，便可向我私語(yǔ)道：嘿，朋友，比你優(yōu)秀的人還在努力，你有什么資格休息呢？成功從來(lái)都不是選擇題，而是證明題。你灑了多少汗水耕耘，就會(huì)有多大收獲……
當(dāng)你累時(shí)，不如望望藍(lán)天，不管它是清澈還是烏濁，你都得相信，那是你即要通行的遠(yuǎn)方。
你可以一天上完九節(jié)課，寫(xiě)完兩支筆芯，做至少三套試卷，可以早起十分鐘，晚睡十分鐘記些成語(yǔ)、錯(cuò)別字，你可以把玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，把看雜志的時(shí)間來(lái)多做兩篇英語(yǔ)閱讀。
我們要學(xué)會(huì)無(wú)欲則剛，要學(xué)會(huì)孤獨(dú)。要逼出自己最大潛能。沒(méi)有人會(huì)為你的未來(lái)買(mǎi)單，要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)底層的泥渣里。沒(méi)有人會(huì)讓你輸，除非你不想贏。沒(méi)錯(cuò)，我也同意柯景騰說(shuō)的.：十年后我的生活中定沒(méi)有數(shù)學(xué)LOGO，但是我仍然可以活得很好。但這并不能成為我們不學(xué)習(xí)的理由。在中國(guó)，應(yīng)試教育才是王道，別整天埋怨自己的未來(lái)僅靠一張?jiān)嚲碓u(píng)判。不滿？不滿就用自己的雙手奉獻(xiàn)社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)，說(shuō)不定我們就是改變中國(guó)格局的奠基人。為了將來(lái)能夠毫無(wú)顧忌地說(shuō)：“我的青春，沒(méi)有荒廢�！本蛷默F(xiàn)在起努力吧！
初三在路上作文9
成長(zhǎng)的路上，我并不孤獨(dú)，因?yàn)橛兴隣恐业氖�，陪我一起走�?/p>
——題記
小時(shí)候，常聽(tīng)別人說(shuō)“單親”，也跟著說(shuō)。其實(shí)并不知道是什么意思，純粹鬧著玩兒。但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“單親”這一名詞成為了我的屬性，似乎我走到哪，都會(huì)有人說(shuō)“這是一個(gè)單親孩子”。
隨著歲月年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，我的知識(shí)也逐漸豐富了。自然而然明白“單親”是什么意思了。我開(kāi)始變得自卑，孤僻，就算所有經(jīng)歷過(guò)家庭變故的孩子一樣，拒絕接近人，恐懼那特屬人的氣味。
對(duì)于我的突變，母親并沒(méi)有表現(xiàn)出多大的疑慮，也沒(méi)有給予我任何表示。我想，她是恨我的吧，因?yàn)槲业拇嬖冢坏デ啻�，而且要為我奔波勞累…�?/p>
也許是單親的.緣故吧。我成為班上永不過(guò)時(shí)的嘲笑對(duì)象，我想要反駁，卻無(wú)力說(shuō)什么，畢竟，事實(shí)始終還是事實(shí)……
那天，我如往常一樣，獨(dú)自步行上學(xué)。路上，遇到了同學(xué)。我正思量著是否要打招呼，畢竟同學(xué)一場(chǎng)，只聽(tīng)：＂嗨！有娘生沒(méi)爹養(yǎng)的可憐孩子，怎么一個(gè)人呀？＂心一沉，那話語(yǔ)像是一把涂抹了毒藥的劍，深深地插進(jìn)了我的心房，毒在心上蔓延開(kāi)來(lái)，痛不欲生。我忍著痛，不理會(huì)他。他也識(shí)趣走開(kāi)了。本以為就這么過(guò)去了，然而，并不。在我推開(kāi)班門(mén)的那一刻，“嘩”的一聲，水從我的頭上瀉下，隨之“哐當(dāng)”一聲，水桶安然落在地上，我成了一只活生生的“落湯雞”。我忍著淚水，突然，“哈哈，那個(gè)有媽沒(méi)爸的孩子，好可憐，落湯雞，哈哈……”毒已經(jīng)由血液漫布全身，我再也忍不住痛，淚水也如那裂壩的水涌出來(lái)。為了我我最后的一點(diǎn)尊嚴(yán)，我沖進(jìn)了廁所。對(duì)著鏡子。肆無(wú)忌憚地哭泣。
時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲业谋瘋v足，上課鈴響了，但我并不打算進(jìn)教室，我已經(jīng)忍夠了。我不可能再當(dāng)做一點(diǎn)事也沒(méi)有發(fā)生的面對(duì)他們。
看著鏡中的自己，濕淋淋的發(fā)絲，水借著地心引力從發(fā)絲落到地面。剎那間，我感到很無(wú)助，為什么，為什么事情會(huì)變成這樣？這時(shí)，感覺(jué)背后有人，我想，大概是老師來(lái)廁所捉人吧。我沒(méi)有理會(huì)。良久，怎么沒(méi)有了動(dòng)靜，我轉(zhuǎn)身：啊，是母親，她怎么會(huì)在這？母親或許察覺(jué)出了什么，但是她卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“你知不知道，你意氣用事的結(jié)果，會(huì)怎樣？你竟敢不上課？要知道……”我捂著耳朵，不想再聽(tīng)。她一看，更兇更急了。一急，眼眶都紅了，淚水在她眼中打滾，仿佛一不小心，淚水便會(huì)涌出。我抬頭看著母親，母親鬢上的頭發(fā)似乎又增添了幾縷銀絲，我陷入了沉思，那是母親為我奔波勞累而留下的痕跡啊……我放下捂著耳朵的手，走上前，抱住母親：“對(duì)不起，媽媽，我讓你擔(dān)心了。”半晌，我分明聽(tīng)到母親說(shuō)：“沒(méi)有爸爸，你還有我，不管怎樣，我不會(huì)拋下你的……”我的淚水再次落下，是啊，我還有她——我的母親。
第二天，我邁著自信的腳步向?qū)W校走去，因?yàn)槲抑溃?/p>
在成長(zhǎng)的路上，有一個(gè)人會(huì)始終牽著我的手，陪著我走。
初三在路上作文10
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上會(huì)都遇到許許多多的人，都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事。在我從小到大的記憶里，除了父母就是老師了，教過(guò)我的老師很多，每個(gè)老師都有著不同的特點(diǎn)：有的嚴(yán)厲、有的慈祥、有的'滑稽、有的和藹……而我最喜歡的老師便是是她了：
她姓孫，是我小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文老師。她瘦瘦的，不高。有著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，即使高高地扎成馬尾卻也還是及腰。現(xiàn)在她也應(yīng)該有五十多歲了吧，也許已經(jīng)退休了，但，她教我們的那段日子，是我永遠(yuǎn)不能忘記的溫暖回憶。
記憶中的她總是很溫柔，我們撥弄她的長(zhǎng)發(fā)她也不會(huì)生氣，只是微笑地看著我們。她從不體罰學(xué)生，就連斥責(zé)的聲音也都是輕輕的，就像像春天的清風(fēng)。也正是因?yàn)樗�，我們一個(gè)班的學(xué)生都愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。
剛剛步入二年級(jí)時(shí)我語(yǔ)文成績(jī)還屬于中等，再怎么努力也只能擠進(jìn)前十名。也許是她看到了我的努力吧，總是特別關(guān)心我，而我也經(jīng)常去問(wèn)她問(wèn)題，她總是耐心地講給我聽(tīng)。課堂上她也經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，我的作文水平也在她的指導(dǎo)下一步步提高。就這樣，在期末考試時(shí)，我語(yǔ)文取得了100分的好成績(jī)。
三年級(jí)時(shí)，她不小心被出租車(chē)撞到了腰，住進(jìn)了醫(yī)院，我們班同學(xué)們?nèi)タ此龝r(shí)，她含著淚看著我們說(shuō)：“老師很快就好了，很快就能繼續(xù)教你們了�！逼鋵�(shí)校長(zhǎng)已經(jīng)告訴我們，大概要給孫老師放一個(gè)月的假，讓她休養(yǎng)一下，讓另一個(gè)老師給我們代課。然而，就當(dāng)我們以為她要休假一個(gè)月時(shí)，一周后她就扶著腰站在講臺(tái)上，繼續(xù)用她溫柔的聲音給我們講課，用粉筆在黑板上留下娟秀的字跡，用微笑感染我們的心。每次下課，總是由兩個(gè)男生扶著她走回辦公室。她為我們付出了很多，而我們能做的，便是用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她。
四年級(jí)時(shí)，兩所學(xué)校合并在了一起，雖然還是在一所學(xué)校，但我卻很少遇到她。每次碰面，她總會(huì)問(wèn)問(wèn)我最近的情況。升入初中后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
不知道老師現(xiàn)在過(guò)得怎樣，但我會(huì)牢牢記住她的教誨，記住她給我的感動(dòng)和幫助。成長(zhǎng)路上，幸好有你。
初三在路上作文11
“在追夢(mèng)路上繁花似錦�！薄}記
“我們都是追夢(mèng)人……”熟悉的旋律又在耳畔響起。我閉上疲憊的雙眼，躺在椅子上小憩。夏天濕熱的風(fēng)掀起一頁(yè)一頁(yè)的紙，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。我不禁想起了路的開(kāi)始。是啊，驀然回首，當(dāng)年那個(gè)毫無(wú)夢(mèng)想的幼稚小孩的身影，在我身上漸漸褪去。
“哈，我又是‘優(yōu)+’，老師還夸我文筆不錯(cuò)呢！”我舉起了我的作文本，得意揚(yáng)揚(yáng)地炫耀著。瞧著小伙伴一如既往崇拜的目光，我的小鼻子都要翹到天上去了！從小想象力豐富的我，在作文這方面大顯身手。老師的夸獎(jiǎng)，讓我一次次泡在蜜罐里。嘿！可不是我說(shuō)，也不是誰(shuí)都有驕傲的資本吧！
不久，我遇到了鋼琴，我猛然間被這個(gè)大家伙吸引，就連我視如珍寶的小作文集也被扔在了一邊。好景不長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)又成了我的最愛(ài)，藍(lán)天白云小鳥(niǎo)什么都是最好的風(fēng)景。
媽媽看我一心三用，嚴(yán)令我從中挑出一項(xiàng)用心學(xué)習(xí)，可我搖擺不定�！扒�，我可是能三項(xiàng)都學(xué)好的人呢！怎么就不讓我樣樣精通呢？”我內(nèi)心不停地嘀咕著。
可我還是被現(xiàn)實(shí)打了臉。
鮮紅的'“良”如同一枚炸彈徹底把我建立的小小城堡炸為泡影，我緊張地揉搓著手指，等下課鈴響我要趕緊回家！
果然，事與愿違。我還是被老師叫去了辦公室。我默默地跟在老師后面，看著老師瘦小的背影像一座山屹立眼前，我的心便像揣了頭小鹿砰砰直跳。
老師翻著她的小包，拿出了一張紙。我原以為的訓(xùn)斥聲并沒(méi)有到來(lái)，便顫巍巍地接過(guò)了這張薄薄的紙。“作文競(jìng)賽！”我驚呼了出來(lái)。老師笑容溢在臉上：“我知道你喜歡寫(xiě)作文，也有這方面的天賦，但我希望你能一直堅(jiān)持下去，而不是僅僅停留在愛(ài)好。你要讓它成為你的夢(mèng)想，如果你愿意，你就來(lái)告訴我，好嗎？”老師的話語(yǔ)縈繞耳邊，在那一瞬間，我看見(jiàn)了老師眼里的星星變得好亮好亮。
我放下了很多東西，開(kāi)始了真正屬于我自己的追夢(mèng)的旅程，一篇一篇的小作文投在了大大小小的比賽中。讀書(shū)看報(bào)，記一些優(yōu)美的句子，把自己放在一個(gè)自由自在的幻想空間里。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，不知不覺(jué)，我只是玩玩而已的興趣愛(ài)好，就這樣變成了我努力追求的夢(mèng)想。
我走在追夢(mèng)的路上，這條路花香四溢，五彩繽紛。這條路不僅是追夢(mèng)的路，更包含著我的快樂(lè)與我的辛酸�！昂伲佑�！”當(dāng)初稚嫩的我在路的開(kāi)始招手，我含笑呼應(yīng)，前方長(zhǎng)路漫漫，我終于能不畏懼艱險(xiǎn)，砥礪前行。
我睜開(kāi)了眼，關(guān)上了窗，拿起夢(mèng)想的筆，書(shū)寫(xiě)我漫長(zhǎng)的追夢(mèng)之路。
我，一直在路上。
初三在路上作文12
成長(zhǎng)的道路上，不可能一帆風(fēng)順；但是，在成長(zhǎng)的道路上，總有一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向。這個(gè)樸實(shí)無(wú)華卻又光芒萬(wàn)丈的明燈，就是我們的`老師。
一個(gè)寒冷的晚上，我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，有一道題難住了我。我試著用老師教的方法解答，可就是接不出來(lái)。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家。這可怎么辦呢？我想不出辦法，焦急萬(wàn)分。
我的腦海里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：去找老師吧？可是，我的心情卻更焦急了：這么晚，老師會(huì)不會(huì)睡了呀？老師會(huì)不會(huì)還在忙呀？一連串的問(wèn)題困擾這我，使我心煩意亂。
終于我下定決心，邁出了家門(mén)，向老師家走去。屋外狂風(fēng)怒吼，樹(shù)葉紛飛，刺骨的寒風(fēng)穿過(guò)拿層層衣服，使我感到深深的寒氣。我的步子很慢，很慢。不知是由于嚴(yán)寒，還是由于我的緊張。
不知過(guò)了多久，我到了老師家中�！袄蠋煟@……這一道題……我不會(huì)做，您……您能教教我……嗎？”不知是因?yàn)槭裁�，我說(shuō)話變得吞吞吐吐。
老師立馬停下了手中的工作，對(duì)我關(guān)切地說(shuō)：“來(lái)，我看看，哪一道題？”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿給老師看，老師和藹地讓我坐下，開(kāi)始仔細(xì)地講解：“這一題的關(guān)鍵在于……”
老師仔細(xì)地講解著，我也仔細(xì)地傾聽(tīng)著。不知多久以后，我不經(jīng)意間看到了老師那干裂的嘴唇。對(duì)呀，在這些時(shí)間里，老師還從沒(méi)喝過(guò)一滴水呢！我的心里，涌動(dòng)起了一股感激的熱浪，這個(gè)寒冷的夜晚里，我依然感不到一絲寒冷，只有無(wú)盡的感激與無(wú)盡的愛(ài)。
老師，就像那一盞默默無(wú)聞的燈，照亮我們美好的希望�？赡芩麄儾⒉灰�，但也正是他們，陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)拼搏、艱苦的歲月。
初三在路上作文13
透過(guò)玻璃，外面已是漆黑一片，我坐上了床，看起了書(shū)。
“生命是可貴的……”沒(méi)錯(cuò)，這句話我已聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍，可是這次看到卻遲遲不能平靜。因?yàn)槲蚁氲搅怂�，一位知名歌手——姚貝娜�?/p>
對(duì)待生活她選擇樂(lè)觀，對(duì)待病魔她選擇微笑，對(duì)待音樂(lè)她選擇執(zhí)著。一年前的她出現(xiàn)在真人秀舞臺(tái)“中國(guó)好聲音”戰(zhàn)勝比賽，可如今卻已離開(kāi)人世走向天堂。年僅33歲，這個(gè)數(shù)字是我的雙眼漸漸模糊。不過(guò)她告訴我們生命是一場(chǎng)善待自己的旅行，盡可能去改變所有的壞習(xí)慣，創(chuàng)造屬于自己的美好人生。因此她找到了自己的金頂不留遺憾地走了。
說(shuō)到“金頂”，一直迷茫的我找不到屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，直到那次讓我真正明白了“每座山都有自己的金頂”。
聽(tīng)到我們這屆學(xué)生中考體育的改變后，個(gè)個(gè)同學(xué)都拼盡力氣上好每節(jié)體育課，無(wú)非是為了成績(jī)，為了自己的'未來(lái)，同時(shí)也為了自己的身體素質(zhì)罷了。
手插衣兜，獨(dú)自站在塑膠跑道上，忍著寒風(fēng)的蕭瑟，卻抵擋不住內(nèi)心的緊張。幾天的焦慮讓我難以釋放。終于，它要來(lái)臨——800米體育測(cè)試。在我的記憶中，從沒(méi)因?yàn)橐淮伍L(zhǎng)跑感到如此緊張焦慮，可能是以前沒(méi)太重視，總認(rèn)為此類項(xiàng)目都是浮云，走一走跑一跑混過(guò)去完事兒�？蛇@次顯然不同，正當(dāng)我想該如何跑的時(shí)候鈴聲響了，轉(zhuǎn)過(guò)身跑去站隊(duì)�；艁y的心情讓我無(wú)法停止想象，是堅(jiān)持跑完?可我不行呀，該怎么辦?走嗎，會(huì)輸……突然一聲哨音響起，考試開(kāi)始了，頓時(shí)腦子一片空白，一心想“向前跑，別�！�。伴著操場(chǎng)上同學(xué)的鼓勵(lì)聲，堅(jiān)持四圈結(jié)束 。雖然最終成績(jī)一般，但我也很開(kāi)心，因?yàn)槲覜](méi)有放棄沒(méi)有停止。
它讓我找到了自己的金頂。也許堅(jiān)持不懈、充滿斗志，認(rèn)真對(duì)待將是我人生的金頂吧。因此，我感謝那段時(shí)光——一段緊張焦慮的時(shí)光。
初三在路上作文14
時(shí)光如水流，一去不復(fù)返。在死者似水的綿長(zhǎng)時(shí)光中，成長(zhǎng)足跡了這種時(shí)光中的一點(diǎn)一滴的的開(kāi)心這種快樂(lè)是偷樂(lè)。不清楚為何，如今覺(jué)得，那時(shí)候的偷樂(lè)是一種沒(méi)法敘述的開(kāi)心，是開(kāi)心中夾雜著焦慮不安，焦慮不安中夾雜著激動(dòng)，激動(dòng)中又夾雜著憂慮。這時(shí)用心去感受，感覺(jué)偷樂(lè)，甘之若飴。
在我長(zhǎng)大的路上，玩樂(lè)的時(shí)間是在一個(gè)小花園里。
幼年的.暑期，我還在父母的所在單位上渡過(guò)。那邊有一件臥室，是特供吃住日常生活的。早上一覺(jué)睡到天亮，父母早就去分別的公司辦公室工作，我也在這一件屋子里消遣自身的綿長(zhǎng)時(shí)光。腦中靈光一閃，便為自己造出許多 鮮為人知的快樂(lè)為何不種點(diǎn)物品？所以，我也在這里的房間后面種了花草植物的田地，毀壞了自己的小田地，然后我也變成了自己耕龍畝的農(nóng)家。
說(shuō)起來(lái)，這好像不是被容許的罷。但我卻仍未考慮到是多少要求不平等條約，如火如荼的美食起來(lái)。在哪小小農(nóng)田上，我擁有 自身的一腔期冀，悄悄的種下帶著我心里盼望的種子它是一些大豆種子。自此，我便已不長(zhǎng)期地呆在屋子里，只是精心照料這種種子，就算大下午頭，烈日當(dāng)空，也一樣想要呆在外邊，而且樂(lè)在其中。
我的父母，對(duì)于此事并不知道，而因?yàn)槲以谒齻儾恢赖臓顩r下偷著累成狗，偷著開(kāi)心。種子萌發(fā)了，我心里燃燒起一種不知名的開(kāi)心，我乃至俯下身子，去嗅聞那綠色生命的清香，去聆聽(tīng)那強(qiáng)健性命出芽的韻律。這針對(duì)一個(gè)懵懂無(wú)知天確實(shí)小孩而言，是何其的意外驚喜�。�
殊不知暑期之后，我便沒(méi)有那里了，我還在一陣金光下創(chuàng)建的小世界，也便沒(méi)有人看光了罷�？墒�，那里確是我非常非常值得懷戀的地區(qū)，由于那邊，有我偷樂(lè)的時(shí)光，那就是這么多年以后，細(xì)細(xì)地回憶，最能給與我溫暖、打動(dòng)與寬慰的偷樂(lè)的時(shí)光
初三在路上作文15
漫漫人生路難免會(huì)有風(fēng)雨，那悲傷懊悔的心情如陰影籠罩在我心間。每每想起，心中像是被什么東西磕了一下，隱隱作痛。
優(yōu)錄考試已過(guò)近一個(gè)月，從之前強(qiáng)烈的傷痛與懊悔到現(xiàn)在的平心靜氣，我忽然感覺(jué)到，我成長(zhǎng)了許多思緒飛回到三個(gè)星期前，那一晚，窗外蛙聲悠長(zhǎng)，卻連綿起伏，仿佛要撥動(dòng)我的心弦，漆黑墨的夜空沒(méi)有一星半點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是那么深邃那么靜謐，可我現(xiàn)在卻欣賞這份柔和。
"優(yōu)錄成績(jī)出來(lái)了"無(wú)意間的一句話飄入我的耳朵。我從優(yōu)錄的思索中抬起頭，只見(jiàn)周?chē)黄牟话矊帲河幸蝗和瑢W(xué)應(yīng)邀匆忙奔出教室去詢問(wèn)；還有一半的同學(xué)包括我想和他們一起出去，卻欲起又坐�；蛟S有些知道現(xiàn)實(shí)的殘酷，怕刺痛他們的心；或許有些同學(xué)在嚴(yán)密推理，思索他們考上的機(jī)率大不大；而我內(nèi)心熱血膨湃，我也想去，但因?yàn)槲业牟蛔孕�，仿佛快要撲滅我的希望之火，我一直在想，一定能考上的，手還在書(shū)上一直八卦，算我考得是否好。隨后，第一波人回來(lái)，他們都笑容滿面，甚至比中獎(jiǎng)還要興奮，而在我眼里，他們錄上黃高是毋庸置疑的，然而我就忍耐不住了，畢竟還有希望的，雖然很渺小。隨后我發(fā)現(xiàn)教室里大部分人都在室外，幾位同學(xué)還金光滿面，帶著成功的喜悅飛奔回教室。我心中先前似乎下著悲涼的小雨，而今雷聲轟動(dòng)，我感覺(jué)暴雨將至。
我猶豫了，我感覺(jué)希望越來(lái)越渺小，回到教室，我看到幾個(gè)同學(xué)在抱頭痛哭，一些同學(xué)在假惺惺的看著課本，心中不知道在想些什么。我被這凄涼的'氛圍"渲染"了，我的心便更加悲涼。幾天之后，一中優(yōu)錄也公布了，氛圍也是一如即往的緊張，只不過(guò)老師是一個(gè)人一個(gè)人點(diǎn)上來(lái)的……我那時(shí)才體會(huì)到什么叫作"風(fēng)雨"，那是一種痛，心如絞痛。
那晚，父親給我打電話，他沒(méi)有鼓勵(lì)我，更沒(méi)有責(zé)怪我，他是站在一個(gè)更高的角度俯視我，幫我查漏補(bǔ)缺，父親還不停地和我談?wù)撃切﹥?yōu)錄上的同學(xué)，為什么錄上了？然而沒(méi)有過(guò)多談?wù)撐覟槭裁礇](méi)錄上，只是說(shuō)我正常發(fā)揮。是啊！回顧我以前的一些考試，哪一次考得突出？沒(méi)有，我頓時(shí)感到我鼻子酸酸的…
荀子說(shuō)："騏驥一躍，不能一步，駑馬十駕，功不在舍�！蔽覞u漸明白，我的失敗不僅是偶然，更多的是必然，因?yàn)槲业幕A(chǔ)沒(méi)打牢固。學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)過(guò)程就像做房子，其中最重要的莫過(guò)于把地基打好，只有這樣，才能一層層穩(wěn)定建設(shè)，一步步完善，達(dá)到自已想要的高度。今天，我看著他們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影，我不經(jīng)握緊拳頭，卻想熱淚盈眶，我對(duì)他們說(shuō)"再見(jiàn)"，但不是再也不見(jiàn)。
成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨，只有平心靜氣地面對(duì)，才能更好磨煉自已。
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