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二年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
開卷，即讀書。有益，是通過讀書受到啟發(fā)和教育。我認為讀任何一本好書，都能受益。因為一本好書，就像萬花筒，又像大觀園。書中的內(nèi)容五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕，所以我們置身于書的海洋中。
閱讀一本書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!因為書是“營養(yǎng)品”，書是智慧，是人類進步的階梯，書是開啟智慧大門的金鑰匙。“讀書樂，樂在其中”。古人讀書不思茶飯，孔子讀書不知老之將至，白居易讀書口舌成瘡，馬克思讀書是為千千萬萬人的幸�！�
我愛讀書。記得有一次，我讀了一本《十萬個為什么》從書中，是我知道了人體的器官。我和書的.故事像一幅畫。畫里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著《世界童話全集》里的故事，讓媽媽幸福，更像一杯甘甜的蜜水。
二年級作文300字 篇2
還記得第一次學畫畫是因為我很喜歡畫，所以媽媽就送我去了畫畫班。
開始畫畫的時候，由于我觀察的不夠仔細，畫出來的都是”四不像“。比如我畫了一片樹葉，可是媽媽卻當成了一張瓜子臉。我告訴媽媽我畫的是什么后，媽媽笑的嘴都合不攏了，我不好意思的低下了頭，媽媽撫摸著我的頭說，：”寶貝兒，沒有關(guān)系的，只要用心什么事都可以做好，媽媽相信你！“
我告訴媽媽，我畫不好時，總是老師幫我改畫，我什么都沒學會。媽媽不但沒生氣，還很溫和的和我說：”媽媽很高興你能說出這件事，你真的很誠實，知道自己錯了，能改就是好孩子�！奥犃藡寢尩�'話我暗下決心，以后一定不讓老師幫我畫了。我說道做到，讓老師告訴我錯誤的地方，果然功夫不負有心人，我學習到了很多知識，畫的畫一張比一張好。
我明白了，只要用心學，好好學，我一定能學會！當然你們也能！
二年級作文300字 篇3
在我的童年里有許多有趣的事情。記得有年植樹節(jié)，我和媽媽買了兩棵樹苗去植樹。來到植物園，我學著媽媽的樣子，先把樹苗放進挖好的坑里，然后添土，最后澆水�？粗约河H手栽下的小樹苗，心里別提多高興了。
星期天，我嚷著媽媽去看小樹苗，來到植物園，發(fā)現(xiàn)我栽下的樹苗長得好像沒有媽媽長得高。于是，靈機一動，趁媽媽不注意，兩手抓住樹干，使出吃奶的力氣往上拔，樹苗被一點一點地拔高了，而且已經(jīng)超過了媽媽栽的樹苗。當離開植物園時，我心里那個樂��！下次再來時一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈
過了幾天再來時我大吃一驚，我的`樹苗還是那么高，小樹葉已經(jīng)開始枯萎了。于是我只好說出了事情真相。媽媽摸這我的頭說：“你這孩子，你這就是典型的拔苗助長�。 壁s忙找到園藝工人重新載種了小樹苗。
通過這次植樹，我明白無論做什么事都要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。
二年級作文300字 篇4
夏天在哪里？夏天在雨水里，一粒粒雨滴仿佛是大烏云在空中哭泣時流下的眼淚。
夏天在哪里？夏天在動物們的埋怨聲里，小狗伸著舌頭就像在說：“這是什么天氣啊，那么熱！”小魚也從水里伸出頭來散熱，仿佛在說：“希望能讓氣溫降到15度，要不然這日子就沒法過了！”
夏天在哪里？夏天在昆蟲的聲音和舞蹈里，青蛙在荷塘里伴奏，蜻蜓在草坪上跳舞，蟬拉著小提琴，這三種動物就像在開一個音樂演唱會！
夏天在哪里？夏天在茂密的森林里，一片片樹葉都變成“肥美葉”了！
夏天在哪里？夏天在人們的汗珠里，曬得高富帥們都變成高富丑了，他們臉上的.汗球都在滿地打滾呢！
夏天在哪里？夏天在池塘里，池塘里的荷花都盛開了，她們就像一個個頭戴粉色裝飾，身穿白衣服的小仙女。
噢！我終于找到了夏天！夏天原來是生動有趣的！
二年級作文300字 篇5
春天來了，又到了百花盛開的時節(jié)。周末，我們一家人來到陸埠的“龍虎草堂”欣賞那一片迷人的梅花林。
我們沿著彎彎曲曲的石子路，聽著潺潺的小溪流水聲，曬著暖暖的太陽，舒服地一邊走一邊欣賞路旁的風景。突然一個轉(zhuǎn)彎，一大片粉紅映入眼簾，就像眼前出現(xiàn)了一片彩霞似的。“是梅花，好多的梅花，好美的梅花！”我驚嘆著，跑到了梅樹下，看到了樹枝上密密麻麻地開出了一朵朵粉粉的、小小的`梅花：有的完全綻開了笑臉，好像在迎接我們遠道而來的游客；有的卻躲在后面，遮遮掩掩，好像在跟我們玩捉迷藏；還有的像個慵懶的小姑娘，還把臉藏得好好的，遲遲不肯開放。
再往里走，我看見在粉色包圍之中，還有一兩株獨特的白梅在悄悄開放。白的、紅的相互交錯在一起，白里透紅，真是美麗！我情不自禁地湊上前去，輕輕地聞一聞，淡淡香香的味道直往我鼻子里鉆，令人神清氣爽！真的是“為有暗香來�！卑�！
我深深地被這迷人的梅花吸引了，深深喜歡上了這一片梅花林！
二年級作文300字 篇6
上個星期天，姥姥給我買了兩只小雞，毛茸茸的就像涂了黃色的棉花團，可愛極了！
因為它們是剛孵出來的`，所以站都站不穩(wěn)，吃也不會吃。我怕小雞餓著了，就把它的嘴輕輕的捏開，把小米放進去，它把小米一下就吞掉了，逗得我們哈哈大笑！
過了兩天，小雞不僅會吃會跑，還和我成了好朋友！我只要把手放在地上，它們就會搶著站在我手上，我走到哪兒它們就會跟到哪兒。如果我走得太快，它們就會邊跑邊嘰嘰嘰地叫個不停，好像在說：“等等我們吧！“由于地板滑，小雞經(jīng)常為了追我，摔個兩腳朝天，可把我心疼壞了。
漸漸地，小雞長大了，還長出了一對翅膀和一個小尾巴。
姥姥要回家了，媽媽讓姥姥把小雞帶走，我傷心極了。不過最后我還是想通了，小雞養(yǎng)在家里確實不合適，又臟又會影響我的學習，就同意姥姥帶走了小雞，不過我還是大哭了一場。
這幾天，我還會時常想起我的小雞，有時會給姥姥打個電話，問問我的小雞過得怎么樣……
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