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關(guān)于高中優(yōu)秀作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
又下雨了，水滴從雨篷的邊緣滴落而下，如柱。那些鴿子在雨中靜默著，像一尊尊雕像，卻在雨的白描中沒有了雕像的僵硬。不遠處，一些鳥兒的悅耳間將我從一種冥思中拉入另一種世界里。我什么也看不見，什么也聽不見，四周白茫一片。但是我可以感到一些頑皮的風(fēng)與我的發(fā)稍追逐，一切都是流動的，光線在我皮膚上游離，也許它照亮的一切吧。我攤出手，握緊，放松，再握緊，什么也沒有啊，埋頭啜泣，“不要問為什么，好嗎？我不知道�！蔽疫@樣對空無一人的地方說著。
也許我的靈魂早已飛走了吧，我看到了學(xué)校，幾十扇門。雙腳踏在地上，竟有一種從未有過的堅實感。一扇門虛掩，我很輕很輕的推門而入，可惜，沒聽到我想象中的“吱嘎”的響聲，那間教室早已蒙上灰塵，我竊笑著，就像初三的某個周末，我趁這沒人時，從那間教室的窗戶翻入，之后就會得意好一陣子。終究是小孩子，只要一點點就會開心很久。望著那張桌子，用很貴很貴的記號筆寫上了一個英文名的桌子，我駐足。我翻開了桌上的`一摞書中的一本，不是那個名字，我瞪大了眼。在那間教室里一圈圈的徘徊，看到它的黑板報，仍舊五彩繽紛，上面寫著“Makingyouroutlookbrighter”，我許是笑了吧，又想起了某一天的下午。
“你看過希望英語嗎？”
“你也在看嗎？”
“是啊，這是cctv-10辦的一個很不錯的欄目呢�！�
“對，而且它的口號是‘Makingyouroutlookbrighter’，下次我做黑板報時一定會把這句口號加上去的�！�
“好啊，那我下次趁沒人時來你們班看看好了�！�
“welcome!”
這些記憶如潮水一般涌來，讓我猝不及防。我用手遮了遮臉，太刺眼了，那些陽光越發(fā)銳利了，以至于我淚如涌泉。我走上他們的講臺，那些粉筆無序的散落在地上，也許有些已被我踩碎了吧，那張名次表依然貼在黑板的一角，那一個個我熟悉而陌生的名字啊，我不禁感慨了。從那間教室的窗口望去，可以看見很多很多窗，很多很多門，很多很多橫臥的過道，但是，卻空無一人。
“嗨，你在嗎？你還在嗎？你還會記得嗎？”我撕心裂肺的吶喊。沒有回應(yīng)。
忽然間，失望了。
果然，“物是人非”是最狠毒的詞。
我還沒見到記憶中的還未被風(fēng)干的人，也沒聽見那記憶深處最最熟悉的聲音。我抬頭，45度的仰望，看到了厚厚的重重疊疊的云，也許還有一剪而過的鳥影。這是多么熟悉啊。
于是，微笑著，我說：
····“我就來了，不要離去。
····我就來了，請等一等。”
高中優(yōu)秀作文 篇2
有夢想才有可能！這是央視的一句廣告詞，言外之意就是說夢想是我們成就事業(yè)的基石。身為高中生的我們，每個人都有著美好的夢想，但是否每個人都好好珍惜了嗎？
很多的事例證明：我們要珍惜所擁有的夢想，才能最終獲得成功。有一個小男孩問美國前總統(tǒng)克林頓是這樣當(dāng)上美國總統(tǒng)的，他的回答是：我從16歲時，就下決心要為國家服務(wù)，我以林肯總統(tǒng)為榜樣，不斷學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備，抓緊各種機會不懈地追求、奮斗，終于有一天，我踏入了白宮，實現(xiàn)了自己當(dāng)初的夢想。試想，假如克林頓總統(tǒng)因為艱難而放棄了這個偉大的'夢想，不為成為世界上最強大的美利堅合眾國的領(lǐng)袖而努力奮斗，那么，也許不僅僅要改變他個人的歷史，恐怕美國的歷史也要改寫了。
偉大的理想之所以偉大，是因為要實現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個與眾不同或是非凡事業(yè)的人，就應(yīng)該謹(jǐn)記自己的夢想，并不斷為之奮斗，堅持到底，讓夢想不再是夢，而是現(xiàn)實。著名的俄國大詩人普希金就說過：應(yīng)為夢想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢。這句話說明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。
人，只要有一個夢想，就會有所追求，什么苦都能受，什么環(huán)境都能適應(yīng)，例如貝多芬雙耳失聰之后，沒有放棄自己的夢想，在無數(shù)次艱辛的彈奏之后，終于取得了
音樂界最偉大的成就。沒有夢想，則沒有名副其實的品行和生命，奮斗便失去了動力。因此，我們不能輕易放棄所擁有的夢想。
有了夢想還得志在高遠，因為夢想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。在剛進入高中時，大家都說出了自己三年后的大學(xué)夢，是多么的自信，慷慨激昂��！年輕的朋友們，請你們在珍惜時光的同時，也珍惜你們所擁有的夢想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢想在我們的生命中開出絢麗的花朵！
高中優(yōu)秀作文 篇3
金庸先生曾在《天龍八部》中阿朱之死與《笑傲江湖》中岳靈珊之死處大揮筆墨，極力寫蕭峰與令狐沖之哀痛絕望，其言辭激烈，令觀者情難自禁，哀慟不絕。但直至他晚年喪子，金庸先生才終于說：“今日才知，人生之大悲處，是無言，無淚的�！�
經(jīng)歷，是獲得意識的前提條件，是跟一個人對自己生命狀態(tài)的審視，情感聯(lián)結(jié)的確認(rèn)。我們常說“一方水土養(yǎng)一方人”，便是因為各地風(fēng)土世俗不同，其人亦經(jīng)歷各異。北人豪壯，因其目及乃遼闊草原、蒼茫戈壁，所飲乃腥膻畜奶，辛烈燒酒，所呼乃悠然長調(diào)、鏗鏘馬哨；南人溫良，因其身處綠水環(huán)繞、曉風(fēng)殘月之地，所聽所言乃吳儂軟語，粉紅香玉之調(diào)，其意蘊柔和，不言而喻。
如果說不同地域之風(fēng)物不同使得異鄉(xiāng)人經(jīng)歷不同，性格各異，那么一個人在悠長歲月中所經(jīng)歷的跌宕起伏，則能凝結(jié)成生命的真實。楊絳先生的《我們仨》寫在女兒與丈夫相繼離世之后，先生曾經(jīng)那要“掙破胸膛的千百片靈魂的碎片“在人生之大苦痛的洗滌下，淘澄為安然溫和的人生態(tài)度。于是楊先生才能面帶笑意的平靜說出：“我不與誰爭，與誰爭我都不屑，我的雙手，烤著生命之火取暖，火熄了，我也該走了。”望向她目中的安寧平和，純凈如嬰兒，明潔若赤子，但有誰敢說自己沒有看到她眼睛深處的深情，沒有看到那唯經(jīng)歷之人才能沉淀而成的歲月禮贊呢？
“經(jīng)歷“是人生的基礎(chǔ)，但“經(jīng)歷”由于人的'選擇，性格不同，又會燃燒不同的生命之火。生逢亂世，大廈將傾，有人冷眼旁觀，一有人振臂疾呼。莊子早早地逃開了，在諸侯稍起，征伐不斷之時，他抱病臂而觀，濠梁觀魚，蝸角觀人。他將自己從亂世中抽離出來，轉(zhuǎn)而觀察細微平常的自然之物。他嘲笑世人爭奪權(quán)力與利益，如同蝸角上的小國交戰(zhàn)，殊不知自己才是自然界所宵小不屑之物。在動蕩中，莊子選擇避世，將熱血以冷面遮掩，將古道熱腸以譏刺冷言偽裝。但同樣呼吸著戰(zhàn)火空氣，同樣深受生死切膚之痛的孟子，卻始終奔忙于各國，推廣自己的理想。他甚至絕望地不再要求君主聽從于他，而只求能讓君王得知他的政見�！半m千萬人而吾往矣”，捍衛(wèi)自己的理想，所以被后人認(rèn)為“迂遠而闊于事情”，但他卻以滿腔激情，以浩然正氣，為后人留下最珍貴、最莊重的理想。同為亂世狂生，莊子與孟子截然不同的人生選擇，雖植根于類似的“經(jīng)歷”，卻在生長中走向不同的方向。
“經(jīng)歷”，是一個人作出人生判斷的基礎(chǔ)，但并非對人生長軌跡的唯一限定�！敖�(jīng)歷“為人們提供豐富的人生經(jīng)驗和決策信息，但如何讓經(jīng)歷沉淀，坐實為生命意義，需要我們不斷反思追求，如同少兒難作悲涼之語，而老嫗?zāi)蠎鸭又�，一步一個腳印的體驗才能承受不同的生命階段。
里爾克曾說：“如果春天要來，大地將使它一點一點地完成�！蔽覀冊跄懿粨肀А苯�(jīng)歷“呢？
高中優(yōu)秀作文 篇4
永遠忘不了那位等待花開的小女孩。
不知什么時間開始，在上學(xué)途中的花園里，總能看見一個坐在輪椅上的小女孩。經(jīng)�？匆娝o靜地看著花園里那唯一的一種植物。這植物，我從沒見過它開花，所以，我一直認(rèn)為它是草。
有一次，好奇心把我扯到了小女孩的身旁。小女孩抬頭好奇地望著我。如此近的距離，才讓我注意到小女孩那蒼白的臉，看起來似乎很脆弱的樣子。我先開口問她說：“小妹妹，你為什么總是來這花園看這些草呢？”小女孩捂著嘴，偷偷地笑。然后又指著那植物，說：“這可不是草，是花�！薄斑�有，我來這里是為了等待它開花的。”說完，她的臉上呈現(xiàn)出幾份喜悅。我接著又問：“我從來沒有見它開花，恐怕是草吧！而且你見過它開花嗎？”“不是草，是花，我媽媽說它是花�！毙∨⒂悬c激動，隨后，她又扁起嘴，說：“雖然我也沒有見過它開花，但它開花時肯定很美�！�
后來，我打聽到，那小女孩年幼多疾病，好像是得了什么絕癥。
冬天來了，小女孩還在等待。小女孩見我路過，便問：“大哥哥，它會在春天來臨之前開花嗎？”猶豫了會兒后，我告訴她：“會的，它會開花的。”說完，耳邊似乎有一種張聲音在響：“它真的會開花嗎？”
過了一個多月，上帝似乎收到了小女孩的心愿，并派花神給花園里的“草”裝飾了花苞。當(dāng)我再次見到小女孩時，她興奮地告訴我：“大哥哥，你看它開出花苞啦！”她的臉色變得紅潤，比以往更加活潑可愛了。隨后，他緊緊拉著我的手，笑瞇瞇地對我說：“謝謝你，大哥哥�！蔽乙膊唤匦Γ坪醣凰欠輬�(zhí)著打動了。
又過了一段時間，花終于開了。當(dāng)我路過時，眼前的'景色令我留連忘返。粉紅色的花朵猶豫一個個花仙子，在微風(fēng)中輕輕起舞。淡淡的花香令人心曠神怡。但小女孩卻不在花園里等待了。我到處尋找，想與她分享花開的喜悅。
后來，才打聽到小女孩已經(jīng)離開了人世，去了天國。但她看到了花開的魅力景象了嗎？后來，經(jīng)過花園時，我聽到了一道甜美的笑聲，我想，小女孩應(yīng)該是看到花開了吧。
是啊，小女孩讓我明白，對待未來要充滿希望，只要對生活充滿信心，冬天的花也要為我綻放。
我，無法忘記那個小女孩！
高中優(yōu)秀作文 篇5
前些年開始了“報紙消亡論”，之后又看見“智能手機將取代電腦”的說法。雖然很多人笑說不可能，而這一連串的汰舊換新論，確實讓我觸目心驚。連電腦都有過時的一天，還有什么不能取代。
小時候，我們家每天有六份報紙，有軍報，有民間報，甚至5 歲的我都能擁有一份標(biāo)著注音符號的《國語日報》。大清早，家里的副官會把報童送來的報紙，用熨斗一頁頁燙過一遍，不是為了平整，而是如此加工，可不讓報上的油墨臟了祖父的手。然后，副官按著每個人的閱讀習(xí)慣，將報紙慎重地分派在餐桌上。從小到大家中都有規(guī)定，進餐時不能開電視，不能讀書報。唯獨早餐時分，看報紙是允許的。我一直以為，這是祖父忍不住想馬上知道昨天世界發(fā)生了什么事，不得不通融。
祖父走了后，他住了60 年的老房子，政府要收回。搬家過程中，我看見了堆積如山的報紙，甚至看見“中央日報”的創(chuàng)刊號。我知道很多老人家都剪報、集報，我也曾像許多自認(rèn)合乎潮流的年輕人一樣，不解這種雜亂的收藏有何用處。但那一刻，我看見了那輩人對報紙的依戀，那不僅是單純的收集，更是對知識傳播的尊重。
所謂日新月異，報紙被宣布倒計時收攤，剩下極盡葷煽的八卦和個人播報臺（如博客、微博等）�，F(xiàn)在翻開報紙，都搞不清楚那還算報紙嗎？找記憶中的報紙，評論是評論，報道是報道，每則總是清楚署名，標(biāo)題正確反映內(nèi)容，偏頗情緒偶爾有之，但總是分際鮮明。
我是無端懷舊嗎？或者我也開始追隨著祖父的腳步，想堅守一點對傳播力量的敬畏。我愿意堅守這種敬畏。因為我以為，新聞不能隨便被按鍵刪除，也不會被真正遺忘。我不認(rèn)為新聞是純娛樂，也不接受“看看就好……別太認(rèn)真……”的說法。更重要的是，我記憶中的報紙新聞，是有溫度的.，它是經(jīng)過無數(shù)有著溫度的手，送到我們有溫度的手中。網(wǎng)絡(luò)也提供新聞，但我總感覺那是涼的，來無影去無蹤。視窗關(guān)了，也可當(dāng)作沒發(fā)生過。
我也是電腦一族，既是受益者，又是受害者。我只是不愿意想象，有天我想回味一生經(jīng)歷時，面對的只是光盤里的檔案名和虛擬的各種訊號，那多么掃興。我懷念的不只是公共的報紙，還有各種家書情書、明信片和一張張實際沖洗出來的到此一游的照片，還有那張泛黃的雙人照……那信封形狀，那字跡油墨，那摸得著、聞著有味道的紙張，那相簿。為什么所有回憶和交流都要數(shù)碼化呢？
這聽起來確實是懷舊了。但細而一想，懷舊可以，悲情倒沒必要，因為我根本不相信報紙會消亡。就算會，我也有信心自己不用活著見到那一刻。是的，不管往好的還是往壞的方向發(fā)展，報紙都會存在很長一段時間，不為別的，就為了那溫度。人在冷卻，但還沒冷卻到不在乎這種溫度。
懷舊，在很多時候，只是一種情懷。一條變遷的老街，一幢滄桑的建筑，一件塵封的家具，一本充滿回憶的書，抑或一份發(fā)黃的報紙，無聲地訴說著舊時光的味道，把人拉回到那段被遺忘的時光里。那個時光很好，很舒服，連空氣都有一縷經(jīng)過時間發(fā)酵的味道，讓人沉浸其中，幾許感懷，幾多惆悵。
高中優(yōu)秀作文 篇6
敬愛的趙老師，我是您的學(xué)生！
請原諒我，沒有在您生日那天，給您說一聲：“趙老師，生日快樂！；請原諒我，今天才給您寫信；請原諒我，做了您淘氣，總讓您失望的學(xué)生。請原諒我在今天對您說這些肉麻的話，請原諒我……
那天，我模模糊糊地看到了一張彩色照片，我湊了過去，輕輕地拿起它，這才發(fā)現(xiàn)是我們的畢業(yè)照。一位坐在第二排，扎著干練的馬尾辮，身穿黃色運動服，微笑著的女老師，霸占了我的眼球，這位氣質(zhì)不凡的人，就是您！就在那一霎時，我想起了往事。
您是否記得咱們在學(xué)校野炊的時候。每個同學(xué)的臉上，都洋溢著笑臉，我們既期待又歡喜。我總想做點什么，可還沒輪到我呢！我就想著，不如幫著削土豆皮兒？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一把小刀，就立馬行動了起來，我剛削一會兒，注意力就被同學(xué)們吸引了過去，看著別的小組都開始倒雞肉了，我慌了起來，心急如焚，一著急，手再一滑，小刀就把我的手當(dāng)土豆削了，我終于回過神來，大拇指流血了，我忍住繼續(xù)削土豆，等活動結(jié)束，我回到班上，實在是疼痛難忍，蔣璐羽也受了傷，我倆就一起到您的辦公室拿邦迪，您幫蔣璐羽貼好后，我連忙說：“趙老師，我自己來就行�！蔽夷脕戆畹�，正要把它拆開，您就說：“你怎么也這么不小心！”說實話，看到您當(dāng)時擔(dān)心的表情，我開心的不得了，因為這證明您心里有我！您接著說：“自己怎么能行，我?guī)湍闩��！庇谑蔷湍没匕畹�，我心里可溫暖了，您撕開外殼，我自然而然地把手抬起來，讓傷口朝上，當(dāng)您的目光注視在我的傷口上，慢慢地把邦迪靠近我的傷口時，我摒住呼吸，時間好像被凍住了，邦迪就像熱手帕一樣，暖暖的，柔柔的，把我的心融化了！在您的關(guān)懷下，傷口很快就愈合了。
還有一次，大概是四年級的時候。那個學(xué)期，作為班長的我并沒有起好帶頭作用，特別是成績，老是提不上來，一次課間，我來找您改語文作業(yè)，其實單獨面對您我挺心虛的，我怕您批評我，撤下我的班長一職，可就在那個時候，您悄悄地對我說：“加油！我期待你的期末成績！”說完后，我看起來淡定的點了點頭，但其實內(nèi)心已經(jīng)大爆炸了！我不敢辜負(fù)您的期望，于是下大功夫，如愿以償，我考了第一名！您的鼓勵就像魔法一樣，神奇地讓我動力十足。
再談?wù)劻昙壈�！讓我記憶最深刻的一堂課是，還有兩個星期就要考試的一天中的一節(jié)語文課。就是您說出要背的古詩標(biāo)題，我們來搶答。“有關(guān)秋天的詩句！”您問道，我的小宇宙爆發(fā)了，快速的舉起手來，當(dāng)時一心只想答題，連表情都顧及不上，“好，王蕓婷！”您邊笑邊說。我心想：“您笑什么呀！”“哈哈……王蕓婷的表情好猙獰”您馬上說道。這不，答案來了！我覺得自己有尷尬，又可愛，也禁不住自個兒笑自個兒！我平復(fù)了心情后，看到咱們六一班像個大家庭一樣，其樂融融，所有同學(xué)都投入其中，連上課一直開飛機的鄔偉杰，也被逗得哈哈大笑，我的鼻頭卻酸酸的.，突然想到，這樣的課堂不多了，和這個大家庭生活在一起的時光不多了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，愣是被我忍了回去，我生怕浪費掉這些美好時光，又調(diào)整心情繼續(xù)回到課堂上！
��！把這些都吐露出來，心里好受多了。領(lǐng)了通知單，走出校門，并沒有想象的那么輕松，您沒有和我們一起走出去，而是回到了學(xué)校，我在茫茫人海中看到您落寞的背影，我的直覺告訴我，此時您的眼眶一定擠滿了淚水，可堅強的您，怎么可能當(dāng)著大家的面?zhèn)哪�？趙老師，看了您寫給我們的信，看到您寫道：“王蕓婷，羅佳詩，朱琳，你們就是我的強心劑，謝謝你們！”我想說：“趙老師，您又何嘗不是我的強心劑呢？謝謝您，給了我六年的安全感，不，應(yīng)該是“我們”！謝謝您，給了六一班安全感！”
總之，我代替全班同學(xué)向您說一聲：“謝謝您，我們愛您趙老師！”
高中優(yōu)秀作文 篇7
江南的春雨總是蒙蒙的，把蘇州纖細明秀的山水襯得像一幅朦朧的山水畫。畫面里遠遠的走來了外婆，左手提著籃子，尖尖的小腳踏在青石板的路面上，又上了青石板的臺階，腳印叩在臺階上，也叩在年幼的我的心里，深深的。外婆放下筐子，抱起坐在門檻邊的我，進了屋。這青石板臺階上外婆的足跡，伴著我長大，也伴著她永遠的去了。
后來媽媽把我?guī)Щ亓四暇�。南京滿是六朝金粉留下的繁華，不真實的繁華，秦淮河的胭脂，棲霞山的殘霞，我都并不欣賞。真正留下深刻印象的是中山陵。剛能蹣跚走路的我被媽媽帶到中山陵。媽媽扶著我去爬那紅葉夾道的臺階。它是那么高，我膽怯了，是媽媽給了我一雙溫暖的手，一步一步的，我還是爬了上去，那是我生命中的第二個臺階。
生命，就好像破繭化蛾的過程。剛出卵的小蠶兒是幼年，一次次的`蛻皮就像經(jīng)過一級級的臺階，到達童年、少年，而我們，正如繭中的蛹。這是一段青黃不接的歲月，也是我要跨越的第三個臺階。這一級臺階最長，也最艱難。小學(xué)時，一進校門就是高高的臺階，爬上去就是教學(xué)樓，我每天爬四次，爬了整整六年。中學(xué)，校門口再沒了高高的臺階，可每當(dāng)走進教室，走進考場，依然有沉重的壓迫感，仿佛面前仍有一道高高的臺階。這第三道臺階已經(jīng)走了十一年半了。這是臺階還是天梯？我迷惘了。我能不能仍像小時候那樣安然地跨越呢？我深深地感到疑惑。
年少的、有些迷惘的我常常翻閱過去的生活畫卷，細數(shù)我生命中曾經(jīng)跨越的臺階。我一天一天的長大了，過去的日子離我一天一天的遠了，就好像隔著煙雨在看一幅亮麗的精彩壁畫，終也有些朦朧。又是春雨綿綿，空氣里還留有冬的氣味。我再去看那壁畫，竟有些褪色了。蘇州的山水不那么明秀，六朝的遺跡也不再那么清晰，沒有改變的是我生命中曾走過的臺階。寬厚的青石板臺階上是外婆和我的兩雙腳印，而昔日同撐一把傘的故人早已不在身邊；高高的通往巍峨的中山陵的臺階上是媽媽和我的兩雙腳印，而現(xiàn)在的我早已不要媽媽來攙扶了。
淅淅的春雨還在飄著。推開窗子，清新而微寒的空氣和著毛毛細雨沁了進來，散在屋里，飄在我心頭。是的，以往的臺階都是有人扶著我上的，而如今的臺階要我獨個兒去爬了。生命中的臺階還有很多，我不能總倚著別人，不管這臺階多難上，我還得一步步爬上去。不論是陽春白雪，還是青菜豆腐，我都得親自嘗一嘗，才不枉走這一遭，不是嗎？
深深的記得兩年前游黃山時，扶著鐵索，一步步地攀上了天都峰。臺階又陡又滑，可上了天都峰后俯視壯麗的黃山，則別有一種回腸蕩氣之感，那與蘇州的山水大有不同罷？
生命中的每一級臺階都有各自的風(fēng)景，所以每一級臺階我都要上，每一種風(fēng)景我都要領(lǐng)略。
高中優(yōu)秀作文 篇8
今天找東西時，無意間在我的雜物箱的暗格里發(fā)現(xiàn)了一摞稿紙。
稿紙有些已經(jīng)發(fā)黃。我瞥了一眼，并沒有太在意，大概是很早以前放在這里的吧。小時候我很馬虎，往往上一秒干了什么下一秒接著就忘的一干二凈。誒真是奇了怪了我的杯子放在哪里了？？
不過似乎現(xiàn)在也一樣的健忘。
找到了！半個小時后，我一身灰的終于在窗臺上發(fā)現(xiàn)了我的杯子。我就說嘛，一直就是放在房間里的。我滿足又小心翼翼地捧回杯子，又突然想起了剛才的那些紙。翻出來一看，不禁愣住了。也在瞬間知道了為什么會放在這么隱蔽的地方。
天哪這竟然是我的處女作。
記憶恍惚倒帶到了那個夏天。
那個時候我還是四年級小學(xué)生，還在流行一個叫“賽爾號”的游戲，還是天真無邪的時候。也許是小學(xué)的生活實在太清閑，我在某天心血來潮，提筆寫下了改編自賽爾號游戲的幾千字的文章。從此便一發(fā)不可收拾。
剛開始只是單純地寫給同樣玩賽爾號的朋友看，受到了好評便開始得意洋洋起來，變?yōu)槿鄠鏖喌淖髌贰Ｓ螒蚶锊粫f話的精靈在我的筆下變的生動起來，會傷心到痛哭一場，會快樂的傻笑一天，也會路見不平出手相助。每天寫啊寫啊不覺得累。有時候也會摻雜一些當(dāng)時的情愫，比如悲傷了就寫好久不見的朋友在一起瘋玩，天太冷就寫泡溫泉。那時候，只覺得能夠活在自己創(chuàng)造的世界里，很快樂。于是我就夢想成為作家，天真地覺得，只要一直寫下去，一定可以成為一個作家的。
日子就那樣一點一點的'寫過去了。偶爾看看窗外都能發(fā)現(xiàn)時光流走的痕跡。稿紙漸漸越寫越多，不得不用夾子夾在一起。馬上要畢業(yè)了，學(xué)業(yè)也緊了起來，我不得不把在學(xué)校的時間都用來努力聽課，文章留到回家再繼續(xù)寫。沒想到才幾天，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
他狠狠地說了我一頓，不好好學(xué)習(xí)，寫這些亂七八糟的東西有什么用，將來考不上大學(xué)靠什么掙錢？？足足教訓(xùn)了有一個小時之久。
只記得那天我哭得很慘，再也沒能重新寫我的小說。有一些被我當(dāng)天燒毀了。不是不想寫，而是不敢寫。本來是想全部扔掉然后等待時間來把留下的傷口治愈最后忘記，燒到一半又覺得舍不得，于是就偷偷的把剩下的稿子藏在了一個唯我知道的、隱秘的地方。
我確實健忘啊。也許特別不想記起的東西就會忘得特別快，后來我很努力的不想它，慢慢的就淡忘了。如果不是今天這么大規(guī)模的搜索，依我的記性除非搬家不然就再沒機會找到了。
紙頁摸起來很有時代感，稚嫩卻認(rèn)真的鉛筆字跡在燈光下微微泛出銀光。
大概有幾萬字的樣子，真是毅力可嘉呢。我看著字跡，笑起來，喉嚨卻有些堵。
那時候我還沒有勇氣去給自己爭取夢想，不過，現(xiàn)在我可以了。我鄭重地把稿紙整理好，重新夾住，又放回了那個暗格。也許等哪天我又想起了這些稿紙，可以看到，那個曾經(jīng)的夢想。
那些年，感謝我還可以記起那時的夢想。感謝有你。