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高中關(guān)于書香縷縷為話題的作文（通用11篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的高中關(guān)于書香縷縷為話題的作文（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中書香縷縷為話題的作文1
讀過了幾本生活隨筆，幾本回憶錄，不免對曾經(jīng)的純真，懵懂淺笑了許久，也曾想起小時候渴望長大的樣子，現(xiàn)在看來也不是那么稱心如意，更是一層層深陷對未來的美好念想。嗯，我愛讀書。
——題記
“高三了，高三了，我都高三了”，最近好像特別流行的，重要的事說三遍�？粗鴿M載“收獲”的課桌上，鋪了幾層的卷子。哦，對呀，我在高三呢。午飯后自習(xí)，太陽透過窗子沐浴著正抱著張嘉佳的書的高三學(xué)子。深浸書中的我，突然感激起班主任，把我安排在這么一個深受太陽愛戴的.位置。嗯，蠻不錯的。
正起興致呢，看見一直“黑爪”奪去了我的書，我扶了扶眼鏡，還沒有來得及抬頭，同桌就先開口：“喲，挺有興致呢，哥們，高三了，高三了，我們都高三了，看這些書能幫你高考��？”呵，我竟呆然，無言以對�？戳丝此�，看了看同學(xué)們，都在拿著試卷翻來翻去，抱著課本搖頭晃腦。嗯，也對，高三嘛，應(yīng)該每天挑燈夜戰(zhàn)，奮戰(zhàn)高考的，哪怕有點空閑，也要用睡眠來給高負荷的身體充下電的。
我呢？在蠻有興致的看課外書呢！再回頭來想想，對哦，我也沒錯呀，我就是喜歡看書，我做完了試題，我記下了文言文，我為什么不用這點空閑來看書呢，我就是要用它來看書，高三嘛，也不能整天索然無味的做題，背課本呀，是不是的就要充實自己。
也許吧，每個人的理想不同，當(dāng)然每個人想法和做法也更是不同。我呢，理想也許真的很平凡，很渺小。每天都有陽光，有白云，有藍天，有一本自己喜歡永遠讀不完讀不厭的書，相伴一生的愛人和一條伴隨左右的小狗。嗯，真的是很美好。
他們說讀課外書不能幫我們高考，是的，為了高考放棄美好是可以的，但是讀書真的不可以放下。沒有時間？少讀一點是了唄，練些值得讀的，可以讀的，來充實自己。
高三了，到了該拼力的時候，有些事情暫放一邊，有些美好，哪怕減量也要保留。
高三了，高三了，我都高三了，我還沒放棄讀書，我還要讀書。
嗯，我愛讀書！
高中書香縷縷為話題的作文2
花兒因陽光而燦目繽紛，河流因魚蝦而生機勃勃，人類因讀書而超凡入圣。
讀書使人知忠。
大敵壓境，虎狼咆哮，皇帝稱臣，文武投降。眼睜睜大廈傾塌，眼看著江山分崩，是他，是他，還是他，文天祥大吼一聲，挺身沖進敵人的炮火。散盡家財算什么，斷頭流血算什么。臣心一片磁針石，不指南方不肯休，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。讀文天祥，我知道了時窮節(jié)乃現(xiàn)，板蕩識忠臣。
讀書使人知孝。
詔書火急，官吏逼迫，一邊是高官，一邊是祖母。榮華富貴誠可貴，沒有祖母早殞身，烏鴉尚且反哺，何況人乎！滿嘴道德，行虧孝敬，非衣冠禽獸是何。上表章，述衷情，孝子之心動天地。讀李密，我知道了人有百善，以孝為先。
讀書使人知節(jié)。
一低頭，高官得做；一屈膝，駿馬任騎；一阿諛，功名馬上至；一逢迎，錢財滾滾來。然安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。讀李白，我知道了功名誠可貴，氣節(jié)價更高。
讀書使人知義。
三日一小宴，五日一大宴，他不為所動；金錢美女，封官加爵，他不為所動；賜錦袍，贈赤兔，他不為所動。過五關(guān)，斬六將，千里單騎覓兄長，只為當(dāng)初結(jié)義情。讀關(guān)羽。我知道了人生天地間，義字要當(dāng)頭。
讀書使人知廉。
身為宰相，粗茶淡飯；權(quán)傾朝野，茅屋蓬瓦；四子見客，只有一衣；死后安葬，家無分文。兩袖清風(fēng)只為民，天地有史一枝秀。讀范仲淹，我知道了胸懷黎元事，做官廉為本。
高山因樹木而靈秀，天空因星星而燦爛，人類因讀書而超凡入圣。
高中書香縷縷為話題的作文3
一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氳……
讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗鳥語，感受花香。
喜歡讀書的人，會喜歡在春天踏青，感受風(fēng)乎舞雩的愜意；會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會喜歡在雪夜神游，感受萬樹梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動。
我喜歡讀書。我享受著手里捧著書，在幽幽荷香中，溫一壺月光下酒，在字里行間聆聽，來自遠古的清音。一直認為，讀書是與作者內(nèi)心的交流，不經(jīng)意的行文間，可見作者的揚眉微笑；不經(jīng)意的思考間，可見自己的寂寂心聲，喜愛讀書，喜歡在字里行間感受作者的`心意，喜歡看作者筆下流淌的情思。在細細的品味中，世界仿佛只剩下了書，只剩下了自己和作者的喁喁私語，只剩下了自己的會心微笑，只剩下了自己情感的跌宕起伏。
捧讀《紅樓夢》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會想起她的淚！她自命清高，其實是因為孤苦無依，將自己緊緊地掩起�！巴祦砝嫒锶职祝璧妹坊ㄒ豢|魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動的池水，幽然飄落。她也愛，愛那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時似傻如狂的賈寶玉。她沒有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來還潔去”的輕柔！她悲嘆落莫，啼灑血痕，她只道她的命運也如落花，錯過了花期。她會詠嘆，如今已葬花，他人笑癡；待到他年，又會有誰將己輕葬？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的生命。她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！
總能看到江畔那個人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時而悲嘆，時而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點點馨香，遍染層林。他是感時傷懷，他亦憂國憂民，司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠”，他就這樣徜徉于汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰又能知道他的內(nèi)心，誰又能知道他的凄苦，誰又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操？
猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！讀書似茗，細品，在風(fēng)靜人定的夏夜我想起了那“留得殘荷聽雨聲”的閑情；在金風(fēng)裊裊的黃昏我想起了那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約；在浩浩江水邊我想起了那“大江東去浪淘盡”的豪放。
因為文化的深度，不會選擇所謂的時髦；因為陣陣書香，才會選擇細細品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因為那是跨越了時空留下的記憶。
捧著書香，看著窗外嫩綠的枝葉，在書海中，漸行漸遠！
高中書香縷縷為話題的作文4
自從了解有微信公眾號這東西后，我的微信圈里也添了幾個自己喜歡的公眾號。
其中作家的公眾號占了大份額。
昨天，我看了一位知名青年作家寫的一篇關(guān)于看一個人的書架就能看出這個人內(nèi)涵的一篇文章。
這是一篇看名字就能了解大意的文章。我們很自然地就能想到，一個人書架上排放的書籍種類，內(nèi)容涉及的廣泛，以及新舊，就說明這書架的主人的閱讀面是否寬廣，是否常閱讀，是否是知性人士還是專攻某領(lǐng)域了。
這篇文章中其實給我深刻印象的是，作者以及文章底下寫評論的讀者們，他們對書籍涉獵之廣。
不僅僅瀏覽了中國現(xiàn)代，古文，歷史；對于外國的當(dāng)代，現(xiàn)代及相關(guān)歷史還有某些他們有興趣的`專業(yè)領(lǐng)域的書都有領(lǐng)略。
我很是慚愧。
雖說從小，我就喜歡看書，也和他們中的大多數(shù)人一樣，簡直是吃飯走路上廁所都在看，書本更是床頭書桌到處都有。可我所看的書籍的范圍太小了，也許這就是造就我目光短淺的一個重要原因吧。
時間是非常寶貴的，卻也能像海綿中的水分努努擠擠，所以，閑暇的時候，我要時刻提醒自己：多看些書吧！
高中書香縷縷為話題的作文5
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。通過讀書，能提高我們自己的寫作水平。
我是一個頑皮的男孩子，我一直不喜歡讀書，我覺得看電視來的更簡單。有一次媽媽要帶我去圖書館，出于無奈，只好跟著媽媽來到少兒圖書館。走進圖書館，一排排的書架，就像一排排疊得齊齊的磚瓦，看得我眼花繚亂。每個架子側(cè)面貼的分類就夠讀幾分鐘的了，有歷史、地理、科學(xué)、科幻、小說、名著、文學(xué)、軍事等等。每個書架前有站著的，有蹲著的，有坐地上的，有大哥哥、大姐姐們，還有小弟弟、小妹妹們，他們看書的眼神好像著了魔一樣，難道書真的有這么好看嗎？
我來到名著這排書架前，看到了彩色封面版的`《三國演義》，是我最喜歡的，光電視我就看了好幾遍。翻開里面，一幅幅插圖配上文字，那么多的好詞、好句、諺語等，我還第一次地記起了筆記，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”、“強中自有強中手，用詐還逢識詐人”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”……這些是我在電視里無法看到的。這次圖書館之旅足足兩個小時，從此，我愛上了讀書。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，我的寫作水平得到了很大的提高，通過讀書，我也明白了很多的道理，學(xué)到了很多的歷史知識，記得有一天同學(xué)們問起了一個歷史問題，我很快就回答了，讓大家刮目相看，夸我是個“歷史小能手”。
我愛讀書，喜歡這縷縷書香。讀書不僅能夠提高自我們的寫作水平，還可以讓我們收獲知識、結(jié)識朋友、開闊視野。讀書可以讓我們無拘無束地暢游古今中外，學(xué)識遍布四海，畢竟“書籍是人類進步的階梯”嘛！
高中書香縷縷為話題的作文6
感恩縷縷書香，引領(lǐng)我們?nèi)ツ乔呷诵钠⒛鞘帤饣啬c的心境；去包覽那神奇萬分那變化萬千的世界；去深思那人生的境界那令人費解的奧妙！朋友，請從書中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧！
感恩縷縷書香
在書的世界里，我如魚得水。感恩縷縷書香。它除了賦予我無可比擬的之外，更讓我感受的人性的美麗所在。
“書籍是人類進步的階梯�！蔽蚁氪蠹叶紤�(yīng)該知道吧！可以說書是我們的再生父母，我們的一言一行都是從書中得到的。上至古代，下到現(xiàn)在，哪一位科學(xué)家、發(fā)明家不是從書中學(xué)到知識的呢？
我曾在書海中遨游，使我學(xué)習(xí)到了許許多多的知識，見到千奇百怪的大千世界。我讀《童年》，知識從高爾基的口中娓娓道來，它告訴我人生歷煉的重要；我與魯濱遜對話，書讓我知道了笛福筆下那個漂流者的`日日夜夜；我走進保爾的世界，書幫我拉直了《鋼鐵是怎樣煉成的》后面的問號；我讀《駱駝祥子》，書令我與老舍先生塑造的生活在社會底層的苦命人一起流淚；我讀《蘇菲的世界》，使我體驗到了一個小女孩幻想中神奇的世界......
感恩縷縷書香――它讓我從一個稚氣未脫、時�？薇亲拥暮⒆硬辉俟聠危辉俦瘋�，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當(dāng)作自己的座右銘；把李白“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂當(dāng)作自己的快樂；不杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化作自己的雄心壯志；不李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的驚喜幻化為心中那一份屬于自己的回憶。
感恩縷縷書香，引領(lǐng)我們?nèi)ツ乔呷诵钠⒛鞘帤饣啬c的心境；去包覽那神奇萬分那變化萬千的世界；去深思那人生的境界那令人費解的奧妙！朋友，請從書中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧！
朋友，親愛的朋友，讓我們吮吸著縷縷書香，感受于書籍給我們的恩賜，認真鍛造我們年輕的生命吧！
高中書香縷縷為話題的作文7
縷縷的書香猶如茉莉花一樣迷人，猶如玫瑰一樣醉人。它不斷地吸引著我，教會我睿智，教會我人性的美。
我小時候，還沒有識字，母親便買了好幾張幼兒漢語拼音圖、幼兒識水果蔬菜等圖片讓我讀看。母親也便常常端著一本厚厚的故事書，給我描述著一個令人心馳神往的美麗的世界。在那個世界里，有白雪公主的善良，有丑小鴨的美麗變身，拇指姑娘的神秘，更在著灰姑娘的幸福與美滿。這時候的書，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書相伴的日子里，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《我愛這土地》使我感受到艾青身上那份不怕犧牲的精神。以及對祖國那深沉的愛；讀《傅雷家書兩則》，使我更折服于傅雷身上對人生的深刻領(lǐng)悟，對兒子的舐讀深情；讀《范進中舉》，令我驚異于范進中舉前后眾人的態(tài)度，感受到那周圍各色人趨炎附勢的嘴臉和范進對科舉制度的固執(zhí)和熱愛向往。
書，就像是年過半百的淵博學(xué)者，在無形之中與我融為一體，靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善，把范仲淹的“不以物喜，不以已悲”當(dāng)做自己的`人生座右銘；把李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂當(dāng)做自己的快樂；把杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志；書，讓我去體會什么叫做人生。
感謝縷縷書香，它讓我由一個曾經(jīng)稚所未脫，時�？薇亲拥暮⒆硬辉俟聠�，不再悲傷，不再彷徨，它讓我成熟成長了！
高中書香縷縷為話題的作文8
我最大的愛好就是在一個陰雨綿綿的日子里，沏一杯香茗，捧一本書，倚著窗戶，細細品讀�？諝庵幸鐫M了鉆窗而入的雨氣，茶香也流溢其間。此時此刻，你已經(jīng)隔絕了塵世的喧囂與繁華，相伴的只有縷縷書香。但細細品味，那又何嘗不是一種超凡的境界？不是一種心靈的滋養(yǎng)呢？
當(dāng)我讀到周瑜只身攻打空城，只為了那個足以讓自己拋棄大好河山的小喬時，我心潮起伏。好一個多情的公謹！看歷史長河中不愛江山更愛美人的英雄人物又有幾人？雄姿英發(fā)，江山如畫，此時我眼前仿佛看到了周瑜和小喬翩翩離去的身影，去追求他們?nèi)松男腋�，不理會俗世的金戈鐵馬，硝煙彌漫，不羨慕王侯的呼風(fēng)喚雨，高高在上，真如神仙般逍遙自在。我驚異于周瑜的非凡器宇，沉醉于小喬的閉月羞花。品味縷縷書香，讓我思接千載，神思飄飛。
當(dāng)我讀到李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”時，心中再多的郁悶也釋然了。人生本來煩憂就多，只要我們看開一些，以樂觀的心態(tài)微笑著面對生活，生活也同樣會對你微笑。我們正處于青春年少，只要我們努力了，奮斗了，我們就無怨無悔。唐朝，這是一個詩歌的王朝，李白，這也是一個詩歌一般的名字。長安的繁華留不住他那顆寄予詩歌的心，他不為仕途所迷，不為官場所累，只是辭官遠游，以不朽的詩歌顯示自己的志趣，留給后人千古傳唱的音律。品味縷縷書香，讓我體會到了做人要不甘沉淪，要豁達樂觀。
當(dāng)我讀到譚千秋老師在地動山搖的一剎那，雙臂趴在課桌上，用自己的'身軀保護孩子們的生命時，我淚流滿面，四個孩子平安無事，而譚老師的后腦勺卻被巨大的石塊砸中，整個凹下去了……他以不朽的姿態(tài)詮釋了人性的光輝，他是一名真正的人民教師。那一刻我明白了什么叫做千秋大愛，那一刻我明白了地震可以摧毀我們的家園，卻無法摧垮我們的意志。品味縷縷書香，讓我感受到了人間真情，讓我看到了民族大愛。
塵世的喧囂與繁華，已讓寧靜成為唯一的音樂。在寧靜中捧讀一本書，體味那種返璞歸真的快樂，那真是妙不可言，就讓書香伴隨你我，讓讀書的快樂充滿你我的生活吧。
高中書香縷縷為話題的作文9
風(fēng)，輕輕拂過我的臉頰，又調(diào)皮地打了個旋兒，敲開了梔子花，你瞧，她伸了個大大的懶腰，緩緩地張開了她的雙臂。風(fēng)，一陣陣地吹拂著，甜美的香氣撲面而來，讓人心曠神怡，偶爾，一束陽光灑下來，將梔子花柔和的潔白鍍上了一層金邊，映襯得熠熠生輝，花蕊金燦燦的，手捧一本書，在梔子花香的陪伴下，我靜靜地在書海中遨游……
從小時候起，我就與書結(jié)緣，漸漸地長大了，書，更是成了我形影不離的好朋友，這不，這個暑假，我又和書開始了一段奇妙的旅程。
靜謐的午后，一杯清淡的香茗，手捧一本書，靜靜地讀著，這是多么愜意的事情。你瞧，我正看蕭紅和她的祖父鏟地、撒種，看她把韭菜當(dāng)野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著，不由得輕聲笑了起來。我與她一同在園子中玩耍，看黃瓜隨意地開花，看玉米隨意地長大，看蝴蝶隨意地飛舞，感受著要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣地自由。我與她一同觀賞火燒云，看看五彩斑斕的顏色：紅彤彤、金燦燦、半紫半黃，半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫……聽那黃昏之后尚未入睡的孩子的嚷叫：“烏鴉烏鴉你打場，給你二斗糧”，聽那粉房里鮮明荒涼的歌聲“人家的丈夫團圓聚、孟姜女的丈夫去修長城”。這些在你的心間漾起一種純樸的`美感，那么實在、那么自然！使你不覺沉醉其中，置身于小鎮(zhèn)的清晨與黃昏，感受著濃郁的小鎮(zhèn)的氣息。
在這個暑假里，與我一同與書“旅行”的，還有我的好伙伴，她，向我推薦了一本書。于是，我們相約在家中，坐在一起，沐浴著陽光，捧著同樣的、淡綠色的《青春美文》，細細地品讀著。第一次看到這本書的我，翻開書頁，一股清新的氣息就撲面而來，讀著、讀著，我感受到字里行間更是透露著青春與活力，沒有華麗的辭藻，有的，只是樸實的語言。我頓時喜歡上了這本書。時不時地，我們還一起交流對這本書的感受與讀書心得，時而會心地一笑，都讓我感覺到了讀書的魅力與友情的珍貴。
夜幕降臨，月兒爬上了樹梢，晶瑩潔白的月光穿過層層樹枝，漏在了梔子花上，絲絲縷縷的花香在我身邊飄蕩，仿佛和我一樣，也在讀書哩，坐在灑滿清輝的窗臺前，我靜靜讀著，似乎也像這花香一樣，沉醉在了書中……
高中書香縷縷為話題的作文10
竹簡深處，一字一句鏤刻出書卷的縷縷清香。
——題記
著名書法家顏真卿言曰“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。讀書的重要性，自然不言而喻。冰心奶奶，也曾說過要“讀書好，好讀書，讀好書’’。書本猶如航行在黑暗海洋里的一盞燈塔，照亮我們未知的旅途。
西漢時期，有個年輕人酷愛讀書，但由于家境貧寒，每每日落西山之時，苦于沒有油燈而陷入不能讀書的煩惱。突
然有一天，他發(fā)現(xiàn)有一束微弱的光，從墻壁的小孔間隙中穿過，原來是鄰居家的光芒。他突發(fā)奇想，用錘子把小孔鑿得更大。金黃色的光芒立刻像流水一般泄進他家。這個年輕人就是匡衡，成就了一個后世流傳的故事——鑿壁偷光。
古往今來，無獨有偶，苦讀成才的人從來并不缺乏。我國著名經(jīng)濟學(xué)家王亞南在他讀中學(xué)時，也有鮮為人知的故事。他為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半寸，成為“三角床’’。每天只要一翻身，床就會向一邊傾斜，他也會突然驚醒，便立刻下床，伏案苦讀。最終成為我國的著名經(jīng)濟學(xué)家。
高爾基曾把書籍比作人類進步的階梯。讀書，猶如品茗一杯苦茶，需要細細地啜飲，細細地體味其中的韻味，一旦囫圇吞棗便會失去其中的精華，也就會失去閱讀本來的魅力。讀書，猶如穿行在悠悠荷塘間的一葉小舟，能夠在舟中小憩片刻，遠離紛繁塵世的喧囂，靜聽流觴曲水的綿延，盡情演繹心靈深處的淡雅書香。秋月放涼，蕭風(fēng)拂袖，執(zhí)筆梳理宣紙上濃墨重彩的心靈。在歷史車輪的深深印跡中，素胚勾勒出那參天大樹的蒼翠欲滴，那巍峨山巔的皚皚白雪，那流水千尺的云影霧嵐。再攜上一壺甘醇的杜康，寫意屬于自己的.純凈世界之中，靜心思索流淌于書卷中的爛漫，參悟竹簡深處的靈魂。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。周恩來曾立志為中華崛起而讀書，蒲松齡也說過“書癡者文必工，藝癡者技必良”。但在當(dāng)下，真正能夠做到與書為友，書之而癡的人，又有幾個呢？醉心于書，可以洗滌塵世喧囂的心靈，給自己的心靈找到賴以安慰的港灣。夢，乃之虛無縹緲，欲然圓夢，必先苦讀啊。
高中書香縷縷為話題的作文11
在美麗的書本世界里，我如魚得水。
小時候，我還沒有學(xué)習(xí)識字，媽媽便捧起一本本厚厚的書，為我描繪著一個個令人心馳神往的奇妙世界。在那個世界里，有善良純潔的白雪公主，有美麗的奔月嫦娥，更有隔河相望的牛郎織女。童年的視野中，那一本本書仿佛是一幅幅畫卷，精美而誘人，又仿佛是一首首歌謠，令我如癡如醉。
在書的滋潤下，我漸漸長大。順著那些或樸實或華麗的文字，我開始感悟世事變遷，去品味人間滄桑。閱讀《紅與黑》，我感受到了于連身上那份固執(zhí)的可愛和對愛情勇往直前的執(zhí)著；閱讀《簡愛》，我折服于簡愛身上那種女性獨有的堅韌與頑強；閱讀《圍城》，我驚異于圍城內(nèi)外那種特有的氛圍。
在書的引領(lǐng)下，我開始成熟。一個曾經(jīng)稚氣未脫、時常哭鼻子的孩子不再孤獨，不再悲傷，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”的感慨，當(dāng)做自己的座右銘；我把李白“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的灑脫，當(dāng)做自己的處世態(tài)度；我把杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自己的雄心壯志；我把李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜，幻化成心中那一份屬于自己的回憶。
書本就像一位學(xué)識淵博的長者，在自然之中與我的生命融為一體，它引領(lǐng)我在先哲們涉足的廣闊天地里體驗我未曾經(jīng)歷的充滿坎坷又生意盎然的'生活，讓我的靈魂在書的世界里得到升華，讓我的思想在樸實的文字中日趨完美。
我要感謝美麗的書本世界，沒有它，我怎能獲得一份高原的曠遠？沒有它，我怎能擁有山川的寧靜？沒有它，我怎能看到大海的廣博？
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