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        • 高中作文

          時間:2022-01-12 20:06:26 高中作文 我要投稿

          關于高中作文合集3篇

            無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的高中作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關于高中作文合集3篇

          高中作文 篇1

            對于我來說,我最仇恨的人是教官,最想感謝的人也是教官。但其實,我對于你的仇恨,就是你對于我們的一種嚴格要求后的.結果,這是應該受到感謝,我們卻都表達錯了。

            最令我痛恨的莫過于那次你來內務檢查,把我們的被子和私人物品都扔出屋外,我和寢室里的其他成員看見這地上滿地狼藉,終于火山爆發(fā),對你也因此恨之入骨。往后,不管你做什么,我一律都認為你是錯的,而且是大錯特錯,忍不住就想罵幾句。而每天早上面對我們仇恨的表情,你都不知羞恥地站在前面發(fā)號施令。

            直到閉營式,黃主任作總結發(fā)言時我才知道,最辛苦的人兒是你。每天起得最早,睡得最晚的是你;面對我們的痛罵還要裝作無動于衷的是你;外表好似剛強內心卻十分脆弱的也是你。明白過來,已經(jīng)晚了。

            我哭了,我們都哭了。我誤解了你,卻無法彌補,當要喊出“教官,謝謝你”的時候,我使用出最大的分貝喊出,你聽到了嗎?這是我內心最想說的話兒啊。

            教官,謝謝你,謝謝你為我們付出的一切,我不會忘記;蛟S我們離去,下一批學生又會來到,或許他們也想我們一樣,對你,對你們持反對態(tài)度,你要時常想著,我們永遠支持你。

          高中作文 篇2

            那一天的日出經(jīng)歷,像是開啟了我生命中一個新的紀元。

            山中一夜飽雨。次日天還黑著,父親就叫起我爬山去看日出。迎著雨后的寒氣,踏著路上的積水,我們奮力登上山去。山頂樹密霧濃,濃重的水汽從谷底騰起,只能隱約看見乍現(xiàn)即隱的一山半壑,我心里不禁后悔:真不該離開溫暖的旅館,或許今晨根本看不到日出。

            我和父親在朝東的亭子上等待。天邊漸漸泛起魚肚白,云霧漸淡,幾顆星星鉆了出來,如藍絲絨上的點點星鉆。又過了一會兒,太陽從遠處的駝峰中露出頭來,帶著波動的金紅色光暈,像一汪金色的湖水,為旁邊的云靄染上漂亮的紅色,遠處的山巒像是剪影般映照在深藍的蒼穹下。我被這壯麗的美震撼了。那是電腦中模擬不出來的奇妙景色,是大自然的杰作。這景觀給了我巨大的沖擊,我忽然明白了父親帶我來的`用意。

            太陽緩緩升起,天空變成了淺藍。附近的某個寺廟響起了鐘聲,莊重而渾厚,沖破了原始的幽靜,回蕩在山間。我心中忽然升起一種歸屬感,也想像寺院中的隱士們一樣,在蒼碧交疊的岑寂山影中,看花開花謝,望云卷云舒。我想到了在喧鬧的水泥叢林中的家,想到了自己每天學校到家兩點一線的忙碌,我真慶幸自己走出了都市中的家門。置身這壯麗而靜謐的自然,心仿佛受到了凈化,心里有的只是精神的平和與安寧。

            我不禁又想,這個返樸歸真的地方,過去曾有人、也一定會有人來看日出,他們的心靈也會接受一次日出的洗禮吧?過去、現(xiàn)在、未來,縱使朝代更替,世界有了那么大的變遷,太陽不還是照樣東升西落嗎?我心中浮出了一種肅敬感。對于一個人來說,最長不過三萬六千日,是多么渺小,所以我要在活著的日子里,擁有“日出精神”,不斷前進。這是日出告訴我的人生道理,是課本不曾真正教會我的。

            請走出去吧,離開網(wǎng)絡的虛擬,離開巢穴的溫暖,去看一場日出,接受洗禮,開啟一個生命的新紀元。

          高中作文 篇3

            新世紀的文盲是沒有學習能力的`人?梢姡瑢W生的自主探究學習能力是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基礎。下面是清華大學附中學生的學習方法,但愿對孩子們能有所啟迪。

            一、五要

            1、圍繞老師講述展開聯(lián)想;

            2、理清教材文字敘述思路;

            3、聽出教師講述的重點難點;

            4、跨越聽課的學習障礙,不受干擾;

            5、在理解基礎上扼要記筆記。

            二、五先

            1、先預習后聽課;

            2、先嘗試回憶后看書;

            3、先看書后做作業(yè);

            4、先理解后記憶;

            5、先知識整理后入眠。

            三、五會

            1、會制定學習計劃;

            2、會利用時間充分學習;

            3、會進行學習小結;

            4、會提出問題討論學習;

            5、會閱讀參考資料擴展學習。

            四、五心

            1、開始學習有決心;

            2、碰到困難有信心;

            3、研究問題有專心;

            4、反復學習有耐心;

            5、向別人學習要虛心。

            五、六到

            1、心到:開動腦筋,積極思維;

            2、眼到:勤看,多方面增加感性知識;

            3、口到:勤問、勤背誦,熟記一些必需知識;

            4、耳到:要勤聽,發(fā)揮聽覺容量的最大潛力;

            5、手到:要勤寫,抄寫、記錄是讀書關鍵;

            6、足到:要勤跑,實地考察或請教別人。

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