關(guān)于高中的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的高中的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
很多時(shí)候，我都在想。我心中的薔薇花海是殷紅一片，時(shí)不時(shí)幾只蝴蝶飛來(lái)采蜜，天空是那么藍(lán)，幾片云彩飄浮在空中為天空點(diǎn)綴，還有那溫暖的陽(yáng)光。呈現(xiàn)一片的祥和、優(yōu)雅的色彩。
天晴的時(shí)候，陽(yáng)光照射這這片動(dòng)人的花海。陽(yáng)光打在花瓣上，呈現(xiàn)出一片金色的美麗�？罩械镍B(niǎo)兒鳴叫著，唱著歡快樂(lè)曲。到了夜晚，星星一個(gè)個(gè)在宇宙中被點(diǎn)亮。幸運(yùn)的時(shí)候可以在這兒看到大片大片的流星雨，那場(chǎng)景，看了叫人終身難忘。
天陰沉沉的，仿佛要下雨�？墒�，雨卻沒(méi)來(lái)。天，黑的可怕，太陽(yáng)躲在云層里�；▋簜�，一個(gè)個(gè)蔫蔫的.，打不起精神。這陰天，有點(diǎn)兒讓人悶的喘不氣來(lái)，何況是花兒呢。
雨天，到處滲出黑一般的死寂。沒(méi)有歡快動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音，也沒(méi)有昔日的陽(yáng)光燦爛。只是看見(jiàn)天上烏云密布，電閃雷鳴。那場(chǎng)景，無(wú)法想象。豆大的雨點(diǎn)打在花瓣上，使一朵朵薔薇，微駝了。晚上雨漸漸停了，路上濕漉漉的。幽暗的燈光下，竟看到薔薇傲然挺立的身影。
雨是那樣的悄然無(wú)息，來(lái)得快，去得也快。在陽(yáng)光的照射下，薔薇慢慢顯出昔日的風(fēng)貌�？墒�，近看。那昨日的雨痕還映在，怎么弄都弄不掉。這，就是花的傷痕吧。
春天，到處顯露出點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。我的薔薇花地也不例外。土地上長(zhǎng)出嫩嫩的綠芽，夜晚遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像螢火蟲(chóng)的家。
夏天，人們都顯得有些燥熱。但是，信步走在花海的小徑上，陣陣清涼深入你的心房，然后慢慢蔓延到全身。雖然這是片殷紅的薔薇花海，但是現(xiàn)在并沒(méi)有紅色代表的熱情與奔放，也沒(méi)有薔薇昔日的驚艷、耀眼，只有她難得的清涼。
秋天，我眼中充滿著充滿憂傷的楓葉。那時(shí)，很少去我的花海，因?yàn)槲抑溃切┗▋憾祭哿�，想睡了�?/p>
冬天，身邊充斥著冰冷。想去花�？纯�，一進(jìn)去，我呆了。一朵朵殷紅的薔薇被雪花包圍，結(jié)成一朵朵被冰封的薔薇。那樣子，真美，美得叫人潸然淚下。那滾燙的淚，落在花瓣上成了一顆鉆石一樣被冰凍的水滴。
我的薔薇花海，給我?guī)?lái)驚喜和傷感。也正是這樣，讓我在這花海中漸漸長(zhǎng)大;也正是這花海，讓我變堅(jiān)強(qiáng);也正是這花海，讓我在歷練中成長(zhǎng)，在歷練中變堅(jiān)強(qiáng)。這是我一輩子都要守護(hù)的薔薇。
這薔薇，很美。
高中的作文 篇2
一、命題作文的命題類型主要有三種
(一)完全式命題作文，即題目+要求。題目通常是一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)或者一個(gè)句子，“要求”則是若干說(shuō)明，規(guī)定本次作文的體裁、選材范圍、字?jǐn)?shù)等。如20xx年四川省的高考命題作文《熟悉》、湖南省《踮起腳尖》等。
(二)材料式命題作文，即材料+題目+要求。這種類型是最近幾年高考出現(xiàn)的一種新型命題方式，就是先給出一段材料，而后給出命題，再提出寫(xiě)作“要求”。這種形式與話題作文極為相似，應(yīng)該說(shuō)是命題作文與話題作文的嫁接。既有話題作文的開(kāi)放性，又具備命題作文的限制性，這類命題很受高考命題者的青睞。20xx年高考北京、重慶、江蘇、山東都采用了材料式命題作文。
(三)半命題作文，即給出一個(gè)有空白的句子，考生可以自主添加詞語(yǔ)，形成完全式命題作文，題后也有相關(guān)的寫(xiě)作要求。如20xx年湖北卷作文題目：請(qǐng)以《站在 的門(mén)口》為題寫(xiě)一篇文章;福建卷作文題目：《這也是一種 》。
二、命題作文的`審題技巧
(一)抓住題眼，確定重點(diǎn)。命題作文的關(guān)鍵是審題，必須找準(zhǔn)題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也稱“題眼”。抓住“題眼”，是確立文章寫(xiě)作中心和采用文體的關(guān)鍵。詞語(yǔ)式命題如“他們”、“嘗試”等，這類標(biāo)題本身就是題眼。審題時(shí)，要理解詞語(yǔ)的內(nèi)涵和外延，要切入題意的深層。短語(yǔ)式標(biāo)題往往以一個(gè)偏正、并列、動(dòng)賓等結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)形式出現(xiàn)，如“在自然中生活”、“舉手投足之間”。這類命題限制性更多，審讀題眼尤為重要。如“心靈的選擇”，抓住題眼“心靈”，才會(huì)理解不能寫(xiě)一般的選擇，而是要寫(xiě)“心靈”深處產(chǎn)生的觸動(dòng)、掙扎時(shí)的心路歷程和情感世界，這樣才能切合題意。句子式標(biāo)題常常以一個(gè)觀點(diǎn)式的形式出現(xiàn)，如“不要輕易說(shuō)不”，標(biāo)題本身就是文章立意的中心，但要抓住關(guān)鍵詞“輕易”，才能更好地把握作文重點(diǎn)，突出中心。
(二)由表及里，揭示寓意。標(biāo)題的含義往往是多方位的，有淺表的，也有深層的;有明言的，也有隱含的。有些命題采用比喻、象征手法，命題者擬出一個(gè)作文題，常常不只是要求我們寫(xiě)表面的東西，還要求我們寫(xiě)出包含在題目中的深層含義。審題時(shí)不能照字面意思去理解，而應(yīng)該透過(guò)表面意義去挖掘內(nèi)在的含義以及隱藏在背后的寓意。如20xx年高考北京卷《我有一雙隱形的翅膀》，“翅膀”是比喻幫助人騰飛的要件，“隱形”是指別人看不見(jiàn)，“隱形的翅膀”可以理解為自己的理想和目標(biāo)，親人朋友的關(guān)懷和鼓勵(lì)等。20xx年高考安徽卷《提籃春光看媽媽》，“春光”是美好的事物，是無(wú)形的而又可感的、令人愉悅的東西。又如20xx年高考江西卷《語(yǔ)文，心中的一泓清泉》，“一泓清泉”指語(yǔ)文帶給我的心靈的潤(rùn)澤。
(三)虛實(shí)結(jié)合，虛實(shí)相生。有些命題比較具體實(shí)在，我們需要化實(shí)為虛，進(jìn)行提高和深化;有些命題比較抽象，我們需要化虛為實(shí);還有些命題虛實(shí)兼?zhèn)洌忌鷮?xiě)作時(shí)需要虛實(shí)結(jié)合。如20xx年高考湖南卷《踮起腳尖》，實(shí)指是人為了提高自身高度，腳尖著地;虛指是寄寓人們要腳踏實(shí)地，全力拼搏，努力爭(zhēng)取達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。又如20xx年高考遼寧卷《肩膀》：既可以實(shí)指，也可以虛指，屬于虛實(shí)兼?zhèn)涞淖魑念}。實(shí)指是，如寫(xiě)“父親的肩膀”，寫(xiě)一曲親情的頌歌。虛指是，寫(xiě)要承擔(dān)責(zé)任要團(tuán)結(jié)協(xié)作(“并肩作戰(zhàn)”);別人給我們打下的基礎(chǔ)，英國(guó)科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)“我之所以能取得今天的成就，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀薄Ｔ偃?0xx年高考上海卷《我想握住你的手》：實(shí)指時(shí)，“你”就必須是一個(gè)具體的、身邊的事物或人。
高中的作文 篇3
路邊開(kāi)滿繽紛的花，這才是有家才有的浪漫；田野豐收了金黃的糧食，這才是有家才有的充實(shí)；樹(shù)上紅滿了棗兒，這才是有家才有的甘甜；春天和煦的陽(yáng)光，這才是有家才有的溫暖……
家是和諧的，溫暖的更是幸福的。處處都洋溢著幸福的微笑！
今年暑假我有幸踏上了泰國(guó)五日游的旅程。雖然做飛機(jī)的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)但那種興奮感一直伴隨著我度過(guò)每一分每一秒，畢竟能全家出國(guó)旅游是一種難以言表的快樂(lè)。第二天，我們迎著陽(yáng)光跟著大隊(duì)伍踏上了游輪。我們隨著翻騰的海浪來(lái)到了著名的“007島”。有一部電影007曾經(jīng)是在這座島上拍的。其實(shí)人們也管他叫“大白菜”，應(yīng)該是和它的形狀有關(guān)吧。我們下了船來(lái)到了007島。海風(fēng)徐徐，海浪滾滾，我們拿出照相機(jī)拍了一張又一張地照片，一個(gè)個(gè)燦爛地笑容是多么得美麗呀！參觀完注明得007島我們開(kāi)始了一個(gè)最刺激的活動(dòng)――劃皮艇。想想在清澈的海上，頭上是火辣辣的太陽(yáng)，底下是清涼的'海水和美麗的魚(yú)兒，那是一種仙境般的感覺(jué)！一條皮艇可以左2個(gè)人，我當(dāng)然要和媽媽坐嘍！我們穿上救生衣上了皮艇，船槳沉沉的我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，還是媽媽先拿起了船槳試著在水面上畫(huà)了幾下，船開(kāi)始緩緩移動(dòng)。陽(yáng)光照著大海一片波光粼粼。媽媽繼續(xù)地劃著船走得快了，“看！”我和媽媽還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)頭只覺(jué)得臉上有什么東西流過(guò)涼冰冰的！呵呵原來(lái)是爸爸，他用船槳挑起水來(lái)潑我們。我也不甘示弱同樣把水潑給了爸爸！“哦！”的一聲從爸爸的皮艇上傳出，哈哈爸爸被潑中了！微微的海浪將我們的船向前輕推著，媽媽我和爸爸潑著水。水流進(jìn)了我的嘴里咸咸的但是我這水在我心里卻是甜滋滋的。海水打濕了我的衣服和褲子一身濕噠噠的媽媽和爸爸也是一樣如果不仔細(xì)看還以為穿著游泳衣呢！后來(lái)我和媽媽脫下了救生衣準(zhǔn)備和爸爸比賽劃船，我知道肯定劃不過(guò)爸爸但是耍點(diǎn)小把戲應(yīng)該綽綽有余！開(kāi)始了我和媽媽拼命地劃著，爸爸當(dāng)然是身居頭位�！翱茨�！哪里有一只猴子”說(shuō)著我向右邊指了指，爸爸停下了手中地船槳尋找我所謂地猴子，在這時(shí)我和媽媽用盡全力沖到了“終點(diǎn)”。爸爸見(jiàn)了一邊把水往我們這撲打一邊嘟囔：“真是的，你們犯規(guī)！”海水涼絲絲的打在身上，笑聲徘徊在船旁……
一天的旅程結(jié)束了，我們將迎來(lái)新的一天。傍晚我漫步在沙灘上，海水輕輕地舔著沙灘，發(fā)出溫柔地細(xì)語(yǔ)。海風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰是那樣的涼爽舒服。突然我的心一顫，想到那些在汶川地震中的遇難兒童，他們那求生的目光那求救的聲音讓我撕心裂肺�？吹侥切┨煺娴暮⒆觽儐适Я烁改傅臅r(shí)候我的心一下子沉了，他們是多么希望有一個(gè)家呀！
有家真好，有家就有了歡樂(lè)，有家就有了幸福正如此我要對(duì)著夕陽(yáng)吶喊：“有家真好！”
高中的作文 篇4
說(shuō)到雨，最先想起的是小時(shí)侯大人讓我猜的一個(gè)謎語(yǔ)：千條線，萬(wàn)條線，落到河里看不見(jiàn)，雨的隨想。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦筋猜一猜，原來(lái)是雨。想到雨，便有了許多的問(wèn)題：雨是從哪里來(lái)的？天干嘛要下雨？雨水能喝嗎？雨最后又跑到哪里去了呢？天上的雨會(huì)下完嗎？大人就說(shuō)：你還太小，說(shuō)了你也不明白，長(zhǎng)大了你就懂了。
長(zhǎng)大了的我，讀了一些文人吟雨誦雨之詩(shī)句，聽(tīng)了幾曲藝人懷雨戀雨之歌謠，不再對(duì)雨的科學(xué)問(wèn)題感興趣，卻獨(dú)念那雨之情、雨之韻，確信天上亦有一人如我一般，常常感慨，時(shí)時(shí)灑淚，便有那或大或小、或疏或密、或長(zhǎng)或短之雨從天而降，向我訴說(shuō)他的心曲。
細(xì)細(xì)體會(huì)雨之情、雨之韻，不外有兩種：詩(shī)意和失意。
詩(shī)意時(shí)，是小時(shí)候的下雨天，趁著父母不注意悄悄溜出去，和小伙伴一起在野外玩耍，沒(méi)有傘也沒(méi)有帽子，任雨點(diǎn)隨意落在我的發(fā)梢，落在我的面頰，落在我小巧的鼻尖，然后流進(jìn)我甜蜜的心里。
詩(shī)意時(shí)，是和我最愛(ài)的人雨天共撐一把小傘，相擁相偎在傘下，聽(tīng)雨聲滴答，讓每人都淋濕一半。
詩(shī)意時(shí)，是夏日與好友在街頭閑逛，忽然間狂風(fēng)暴雨從天而降，無(wú)處躲閃，提著高跟鞋艱難跋涉在沒(méi)膝深的“大河”里，任頭發(fā)散亂在肩頭，為落湯雞般的模樣笑得直不起腰來(lái)。
詩(shī)意時(shí)，是雨天獨(dú)坐窗前，懷抱吉他，隨意地?fù)芘傧遥烈獾胤怕暩吒�，�?tīng)琴聲、歌聲、雨聲和心聲。
詩(shī)意時(shí)，是雨中登秀美的峨眉山，山在雨中，人在霧中，山景朦朦朧朧若隱若現(xiàn)，人心舒舒爽爽，念叨著“縱使晴明無(wú)雨時(shí)，入云深處亦沾衣”，雖說(shuō)腳下磕磕絆絆，有諸多不便，卻另有一番情趣。
更有那雨水化做漫天雪花的日子，和朋友在校園里打雪仗、堆雪人、溜冰，美美地玩上一回，然后，故意踩得雪地咯吱咯吱響，在路燈下看雪花跳舞。雪花落在睫毛上，便有了無(wú)限的詩(shī)意。失意時(shí)，是親人不在身邊的日子下著無(wú)休無(wú)止的連陰雨，“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，那時(shí)，思念的痛就會(huì)比綿綿雨絲還長(zhǎng)。失意時(shí)，是我遭遇了挫折而天公偏不作美，大雨噼里啪啦，滿世界都是那么陰暗潮濕，不知何時(shí)天光放亮？失意時(shí)，是不知什么原因而惆悵傷懷、痛苦難耐的日子，“舉杯澆愁愁更愁”，只好一個(gè)人站在雨中，讓雨水沖著自己的臉，讓淚水伴著雨水流。失意時(shí)，是失去了和朋友的聯(lián)系，亦或是獨(dú)處異地，被困在雨天，腦海了一片空白，百無(wú)聊賴地對(duì)雨長(zhǎng)嘆。
&雨中的詩(shī)意，其實(shí)就是心中的詩(shī)意。充滿希望的日子，盛著快樂(lè)的日子，雨是詩(shī)意的；你愛(ài)著這個(gè)世界，也被人愛(ài)著的時(shí)候，雨是詩(shī)意的'；你是詩(shī)意的，雨就是詩(shī)意的。
&雨中的失意，其實(shí)也是心中的失意。孤獨(dú)的日子，傷感的日子里，雨是失意的；痛苦的經(jīng)歷，失敗的過(guò)程，讓你感受到失意，雨當(dāng)然就是失意的了。
如此看來(lái)，天上的那個(gè)人就是你自己了！
天上落下的雨，那不就是你的心嗎？
心雨。
高中的作文 篇5
享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。
幸福是一種心靈的震顫。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。
簡(jiǎn)言之，幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。
人們常常只是在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)，撿起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。人們喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。
世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲(chóng)的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒(méi)有人預(yù)報(bào)幸福。其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。
幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。
幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的'光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。
幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買(mǎi)的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。
幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……
它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會(huì)借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去帷幔，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸�？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。
幸福有梯形的切面，它可以擴(kuò)大也可以縮小，就看你是否珍惜。
高中的作文 篇6
暑假。
盛夏八月的天空總是這樣藍(lán)，天上只飄著幾縷如煙的細(xì)云。道路一旁是大片大片的迎春花，以及掩映在林木間的房屋，另一旁則是湛藍(lán)的千島湖和那淺藍(lán)色的秀水大橋。梧桐樹(shù)兩邊都有，它們肆虐著整條新安大街。
潔仔坐在公交車(chē)最后面也是最里面的那個(gè)靠窗的位子，任金色的細(xì)碎陽(yáng)光在自己的鼻尖和睫毛上跳躍。光影在玻璃窗上流轉(zhuǎn)，手中帶著芬芳的冰奶茶一直是潔仔的最愛(ài)。
她記得，火爐尖一直是自己最喜歡的地方，起碼在千島湖的范圍里是這樣。
包里背著兩本書(shū)，并非是從圖書(shū)館借來(lái)的，而是鮮為人知的`柯柯書(shū)屋的書(shū)。
藍(lán)藍(lán)書(shū)屋，小荷書(shū)屋和柯柯書(shū)屋離得很近，經(jīng)營(yíng)的都是一樣的生意。小荷書(shū)屋是屁屁精介紹給潔仔的，老板是個(gè)年輕的斜劉海女生，然后是藍(lán)藍(lán)，老板有男也有女，相對(duì)而言較老，最后是柯柯，潔仔一個(gè)夏天都在那兒借書(shū)。老板很平易近人，也是個(gè)女的，沒(méi)小荷老板年輕。
有一段時(shí)間，班里大部分女生都喜歡來(lái)這兒借小說(shuō)或漫畫(huà)書(shū)看。但后來(lái)因?yàn)榕R近考試就被老師禁掉了，只能偷偷看。
太陽(yáng)這樣毒辣，炙烤了潔仔無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代。
潔仔還掉了舊書(shū)，又借了幾本回家偷著看。
紅豆棒冰的綿長(zhǎng)與甜蜜帶給她一點(diǎn)兒舒適。又輾轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)的那條路，又看見(jiàn)那秀氣的秀水大橋。
潔仔把窗子開(kāi)得很大，風(fēng)呼呼地吹著她的劉海，但并不涼快。這樣高溫的天氣，連風(fēng)也是暖醺醺的。
她所坐的公交車(chē)飛快地路過(guò)。少年時(shí)期最后一次春游結(jié)束以后，她和茜茜、銘姐一同走過(guò)這條路，那時(shí)有一種花剛結(jié)出花骨朵兒，但不知道那是紫荊還是別的什么花。
時(shí)間過(guò)得真快，忽地就到了夏天。
畢業(yè)季的六月過(guò)得格外快，一點(diǎn)兒記憶也沒(méi)有，倒讓潔仔生出幾分遺憾。她想起自己空空蕩蕩的同學(xué)錄，不免有后悔的感覺(jué)。
潔仔知道當(dāng)時(shí)最好的朋友倩董對(duì)花粉過(guò)敏，可她仍舊冒傻氣地用浸滿花瓣的水來(lái)泡手，說(shuō)是這樣會(huì)讓手又嫩又香。倩董的手比潔仔黑許多，這讓她較了許久的勁兒。
潔仔清楚地記得，春天的時(shí)候，教室窗外的山坡上都是一串串的紫藤蘿，還有翠色的大片小片的葉子，風(fēng)一吹金黃色的的花粉都鋪滿了教室里那淺膚色的桌面。周一來(lái)的同學(xué)們都大吃一驚，一個(gè)個(gè)拼命地擦去那嗆人的粉。
不過(guò)她以后恐怕再也沒(méi)機(jī)會(huì)擦到那花粉了吧。她突然想哭。
初夏的六月，窗外的蟬和鳥(niǎo)總是歡快地叫著，教室里四盞風(fēng)扇也不曾停下來(lái)過(guò)。每天臨近放學(xué)，值日生慢吞吞地掃地時(shí)，潔仔就倚在窗邊，看陽(yáng)光照耀下的金色粉塵在空氣中飛舞，像一個(gè)又一個(gè)的精靈。
她一陣陣酸脹脹的難過(guò)。
潔仔想起這樣一句男生編的無(wú)聊的話：水至清則無(wú)魚(yú)，人至賤則無(wú)敵。
她感覺(jué)到自己的嘴角又逆著心中的難過(guò)，揚(yáng)起一抹無(wú)奈的弧度。
回憶的、青春的弧度。
高中的作文 篇7
我有一位好我奶奶，在她的身上有許多我永遠(yuǎn)也學(xué)不完的品格。她的心里永遠(yuǎn)是那么光明，生活永遠(yuǎn)是那么燦爛！在我的心中，她就是偶像，我為有這樣一位我奶奶感到驕傲和自豪！
我奶奶出身貧苦家庭，姊妹兩個(gè)之中，她是老大。在她18歲那年同一天父母雙亡，看著可憐的妹妹、凄慘的家境，換個(gè)人可能一個(gè)念頭也就隨父母而去了。她卻咬牙挺了過(guò)來(lái)，唯一的信念是為了僅11歲的妹妹和這個(gè)家，艱難的'承擔(dān)起了維護(hù)這個(gè)家的責(zé)任。她獨(dú)自一人出門(mén)打拼，千辛萬(wàn)苦找了一份工作，供妹妹上學(xué)，一直供到妹妹上學(xué)找到理想的工作，之后又為妹妹成了家，我奶奶才松了口氣，放心的開(kāi)始了自己的生活…… 直至到了前年，她本可以安享兒孫滿堂、天倫之樂(lè)，爺爺卻因病去世了，她沒(méi)有灰心，沒(méi)有失去希望，我和妹妹是她的希望，她又甘愿承擔(dān)起了照顧的責(zé)任。
記得去年冬天的一個(gè)寒冷的夜晚，由于吃食物不注意，半夜里我上吐下瀉，熟睡的爸媽只以為我腸胃不好，沒(méi)太在意，只是讓我吃了兩片藥，想等到天明再去看病。我當(dāng)時(shí)胃中排山倒海似的翻騰，前俯后仰的惡心，病怏怏的。我奶奶看在眼里，疼在心中。抱著試試看的想法，心急火燎的她硬是一鼓氣把我背在肩上，滿大街的敲診所門(mén)，大半夜的人家也不給開(kāi)門(mén)，一家挨著一家喊破了嗓子。我當(dāng)時(shí)心里可是一千個(gè)難受：我奶奶，你不值得為我的病累壞了身體，你的嗓子喊啞了，我的心里會(huì)更難受。有的診所開(kāi)了門(mén)也推辭不給看，我奶奶就苦口婆心的給人家說(shuō)好話，直至大夫?yàn)槲掖蛄艘会�，看著我好了些，我奶奶才背著我步履艱難的往家里回。那天我在我奶奶的背上睡著了，靜靜的、甜甜的睡著了，睡得是那么的香……
我奶奶在平日里為我們忙忙碌碌，很久一來(lái)就養(yǎng)成的習(xí)慣每天早上5點(diǎn)起床，準(zhǔn)備一家人的早餐。只要你一醒來(lái)，便看見(jiàn)枕邊的校服、紅領(lǐng)巾干凈整潔。等一家人吃完后，洗洗碗筷，洗洗衣服，整理整理房間，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年……
昨天，是我奶奶的生日，我們?nèi)胰藶槲夷棠踢^(guò)了60歲生日。在大蛋糕插滿蠟燭的那一刻，我深情地為我奶奶用英文唱了生日歌，在即將吹滅生日蠟燭的那一刻，我奶奶充滿愛(ài)地許愿：愿家人平平安安，健健康康。我切好最大一份蛋糕，雙手端給我奶奶，蛋糕上的紅玫瑰鮮艷奪目，愿我奶奶安康、長(zhǎng)壽…… 看到我奶奶是深情地一笑。
【高中的作文】相關(guān)文章：
高中的我高中作文04-20
高中時(shí)代高中作文04-06
高中的作文03-22
高中的作文11-04
秋雨高中作文02-15
比賽高中作文02-15
似水高中作文02-16
快樂(lè)高中作文02-28
夢(mèng)想高中作文02-28
高中隨筆作文03-29