關于高中的作文匯總8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高中的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文 篇1
每個人都有自已的理想，有的想當老師，有的想當醫(yī)生，有的想當&&而我想當一名宇航員。 有一天，我迷迷糊糊的`睡著了，在睡夢中我夢見自己變成了宇航員，和伙伴坐上了宇宙飛船飛上了藍天，在太空中翱翔，最后來到了土星上執(zhí)行任務。我們穿著宇航服在地面上行走，用新研制出的探索器尋找地球上稀有金屬材料，呀，找見了，找見了，我們找到了好多種，并且儲量很大。這時，另一個伙伴說：你們快來，這里有大量的黃金礦石，而且在地表淺層。另外的伙伴們接二連三的也傳來了好消息，資源這么多好開心��！ 叮鈴鈴，叮鈴鈴咦，這聲音怎么這么熟悉！怎么覺得我的頭昏昏沉沉的，睜開眼睛一看，原來我在做夢！夢醒后，我堅定了自己的理想，我要好好學習，長大后要做一名真正的宇航員，要探索宇宙中的奧秘！三年級:楊欣怡
高中的作文 篇2
“春來草自青，秋至葉飄零�！彼募据喕�，循著規(guī)律前行，有條不紊。大自然是善于自我整理的，如此才有年復一年的自然景致。人也需得學會自我整理，才會有一個美好干凈的生活與未來。
整理，先得在心中形成一種可行的規(guī)劃，否則毫無目的的整理，只會讓物品越來越亂。在有了可行的規(guī)劃之后，還得有強大的執(zhí)行力和堅持下去的信心。半途而廢，失敗中的失敗！我們的生活需要整理。雖有“金窩，銀窩，不如咱的狗窩”這句金玉在前，我們也需得把自己的小窩整理的像個樣子，才能方便日常生活行事，臟亂的房屋，雜亂的桌面，不僅影響心情，更影響辦事效率。別人是“書到用時方恨少”，咱家是“書到用時找不到！”情何以堪啊！
所以，我們常生活的地方，必須整理有序，只有在窗明幾凈的條件下工作學習，才能最大化提升效率，否則埋藏在雜亂書桌中的不僅是找不到的書籍，還有你的生活與未來！我們的心情需要整理。我們生活在這個世界，七情六欲，每天太多的情感塵垢落在我們的心間，一顆微塵看似微不足道，但一天天積壓，靈魂終于有一天沾滿塵埃，不見天日。每每想起海子的臥軌，海明威的飲彈，三島由紀夫的投河，老舍的斧子，不禁心顫，為什么一個個才華洋溢的人會選擇親手結束自己的'生命呢？殘酷的生活，無情的人間也許是一個理由，但不是依舊有許多人笑著活下去嗎？
他們是忘記整理落在心靈上的塵埃了呀！這個世界從來都不是光如水洗，是光與塵同在的。我們對待心靈得像神秀那樣，“時時勤拂拭，勿使染塵埃�！彼詺g樂有時，哀慟有時，悲痛就讓時間抹去，第二天請整理好心情，帶著微笑，重新出發(fā)！
我們的人生更需要整理，蘇格拉底說過“未經(jīng)察省的日子，不值得過�！笔堑模l都難免犯錯，重要的是，我們能認清錯誤，整理好自己的人生，重新開始。高曉松新片待發(fā)，卻因酒駕入獄，但他誠懇的認識自己的錯誤，承擔責任，整理自己的過失與人生，在獄中思索人生，還翻譯了馬爾克斯的《昔年種柳》，出獄后，他獲得了大眾的認同與贊賞。
是的，整理后的人生像水洗過的青山一樣，在陽光下熠熠生輝，重要的從不是過去無法掩蓋的丑陋，而是現(xiàn)在看得見的美麗。
學會整理，整理自己的生活，心情與人生，才會有一個美好干凈的未來！
高中的作文 篇3
為曾經(jīng)收到的請柬躊躇，為沒有時間和地址猶豫。躲過雨，錯過風，赴約成了心病。
那張莫名其妙的請柬，似倏然劃過的短笛，身前身后，各有一場局。邀約的不知何人，赴約的卻是自己。
那麼多的激動如雨，那麼多的彭拜如潮，卻不知什么時候停了、退了，該是赴約的時候，卻邁不動步履。
故人如片片落花，寂寞對著歡喜，長久地坐在往事的樹下，悄悄地發(fā)霉，靜靜地離去。
曾經(jīng)的綠，在杯中吐蕊，一輪輪。一簇簇，次第開啟。那些五顏六色的絮語，隨漿蕩開漣漪。經(jīng)年之后，依然是夜的溫暖，風的綿柔，水的靜謐。
不知何時何故，心經(jīng)不再飄舞，綠茵漫堤，冉冉徐徐，化作靜水深流，睡在心底。心湖，幽深，徹骨，一抹飛鴻，于俯仰之間，馱起兩翅清涼，一聲嘆息。
時間排列著額頭的紋路，丈量著兩岸的距離，揣測著心湖的深度。許多的改變，是命運的悄然調整，是秩序的潛心設計。力所能及，當為可為;力所不及，不為不可為。人無咎。
自然之間，相互皆緣。淺淺淡淡者，茶緣;深深濃濃者，親緣;是是非非者，情緣。緣起，是昨日的風;緣滅，是今天的云。風云安然，人緣安好。
當年結繩的.人，如今各握半條繩索，在或明或暗的是非中，審視從前的牽手;在或短或長的間隙里，尋找未來的自己。哦，發(fā)出請柬的，原來是未來的自己，請柬里有一輪紅日，在黎明的河邊，暖暖地等著自己。
高中的作文 篇4
獨，是一種無奈，是一種倔強，一種堅持，更是一種境界。
我們愿意與人相處融洽、相談甚歡，但有時也需要有自己獨處的時間，因為獨處能讓我們心生靜，靜生慧。
“亦余心之所善兮。雖九死其猶未悔�！背蠓颡毟般枇_江，為什么要這樣結束自己的生命？不過是為了成全自己的忠誠，成全自己的傲氣，寧死也不愿親眼看著君主被小人蒙蔽，國家逐漸衰落。他的獨放，使其千古流芳，但這何嘗不是一種無奈呢？
“舉杯邀明月，對影成三人�！崩畎子讵氂兄约旱呐徘卜绞�，他于獨中飄逸，欲上青天攬明月；他于獨中自信，天生我材必有用；他于獨中狂放，我輩豈是蓬蒿人！他用酒滌蕩自己的秉性，用詩獨歌自己的靈魂！太白星升起，獨攬了盛唐的整個星空。詩仙將獨綻放成了一種倔強。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！泵返拿朗乔呷诵钠⒌模瑳]有更多色彩的點染，只有艷麗無比的'紅色或是素凈清冷的白色。紅就紅得奔放，白就白得高冷。梅雖不似牡丹的富貴，水仙的玲瓏，夜來香的馥郁。但以傲雪凌霜，睥睨嚴寒的姿態(tài)綻放一種堅持，更令我傾心。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅在日本學醫(yī)期間，被麻木的國人劣根性所觸痛，棄醫(yī)從文，回國后在文壇上獨放光彩，用筆喚醒沉睡的同胞。在混亂的軍閥統(tǒng)治時期，獨自面對利誘、恐嚇、威脅和冰冷的武器，始終不為軍閥服務，使自己的的靈魂獨放出一種境界。
獨放固然精彩，但我所欣賞的獨不是一意孤行，不是剛愎自用更不是獨夫獨裁。在團隊需要的時候，我們也可以積極地融入集體，集眾采為一家。
閉上眼，靜下心，你感受到獨放的魅力了嗎？
高中的作文 篇5
清晨醒來，睡眼朦朧的看著鬧鐘，七點半了，不能再睡了，聽著直播，驅散睡意。
于是，起床洗漱。
記得有一次開家長會，那時在初中，班主任在家長會上說：“我在家，如果孩子在學習，我看電視的時候就會把電視靜音，只看下面字幕，而女兒心疼我，說：“老爸，您可以讓電視出生�！�
而即使這樣，班主任也只是把聲音調到幾乎靜音，也讓我的這位同學有一個好的學習環(huán)境。
回家后，我做起作業(yè)，可是老爸卻在看電視時依然把電視聲音調到最大，我無奈，準備和老爸好好談談。
我無奈的說道：“老爸，您這家長會是白開了是嗎？我們班主任的女兒學習那么好，班主任都給她一個好的學習環(huán)境，難道您就不能跟我們班主任學學，哪怕不能靜音，也不要把聲音開的這么大�！�
而老爸說的一番話，讓我的心好疼。
他說：“你什么時候能考個好成績，能進班里前十，我就克制，連學習都搞不好，還來管我看不看電視。”
都說學習是自己的事，可是許多客觀因素也是不容忽視的。
在一個安靜的環(huán)境下學習，與在一個嘈雜的'環(huán)境下學習，心態(tài)能一樣嗎？效率能一樣嗎？
希望家長們在學生們學習的時候，給他們一個好的學習環(huán)境，不要認為學習只是學生的事，我們在學習上已經(jīng)夠累了，不想再為一些不必要的事煩心。
高中的作文 篇6
當勞累一天，上氣不接下氣的時候，兩腿只覺得發(fā)酸發(fā)困，嘴都不想張，更不用說和誰說話，接電話，那種煩躁無以言表，心里堵得慌，也悶得慌，渾身猶如被抽干了水分，干渴得喉嚨直冒煙，甚至要噴火，這種累，不知道有幾人能體會，這種累，不知道誰人能安慰？
晚上加班回來，走進駐點的小區(qū)，看著那安靜的老頭，躺在搖擺椅子上，悠閑地抽著香煙，那種祥和自然，舒適無憂的感覺，真的，挺好挺羨慕，漂亮的家庭主婦，帶著小娃娃在社區(qū)活動中心，穿著超短裙、緊身衣，擺動著迷人的身姿，豎起一道醉人的風景，活波可愛的孩子們追逐戲耍，天真無邪，廣場舞掀起了夜晚獨特陽光的一幕，隨著悠揚的歌曲，伴著輕松的節(jié)拍，你一扭我一扭，歡樂無窮，健身強體。
非常嫉妒那種甜蜜安穩(wěn)的日子，自己能過得充實，美滿，可是命中注定，我不會有這樣的生活，出差十多年的`漂泊生涯，已完全造就了我獨立和孤獨的性格，我不強求我的生活里有誰，誰的日子里有我，我每天除了工作，就是寫作，練字，在作品和書法中，讓我真正感到自己的快樂和存在。
記得中學時候，暑假夜里我就特別喜歡一個人在老家農(nóng)村住房大門口過道燈下看書（主要是小小說，雜文，詩歌散文等）練字練到天亮，有時候會看看英語，數(shù)理化刊物，興趣來了，還會做做題，特別喜歡英語和數(shù)學，同一題目，不同思路，不同解法，讓人神往，那種刊物上的難題巧解。
那種超常思維和空間，真是讓人感覺知識的海洋博大精深，內涵豐富，那些日子我過得悠閑自得，津津樂道，完全一個小瘋子，一個小怪物，我們村里的老老少少都知道我那時的性格和怪癖，但是我在村上的口碑非常好，雖然我們家族的輩分非常高，村上大多數(shù)老頭論輩分喊我叔，不過我們見面都非常謙和，叫人家一聲老哥哥，如今我大學畢業(yè)，參加工作也十多年了，每每回到老家，見到鄰里老鄉(xiāng)，都很有禮貌地打聲招呼，男的遞根香煙。
女的問候幾句，從來不會認為自己現(xiàn)在的身份，走出了農(nóng)村，走進了城市，老家永遠都是我最親的地方，最愛的故鄉(xiāng)，很向往我曾經(jīng)那些歡快的日子，不過再也回不到過去，畢竟現(xiàn)在身不由己，每次回家，最多也就呆個半天一天的，在老家很少過夜了，其實真的好想家。
好想我日漸年邁的父母，一輩子風風雨雨，不才的我如今也沒讓他們過上個像樣的生活，內心的愧疚和慚顏，一個人在工地受委屈的時候，就想到自己的爸和媽，只有他們對自己的兒女是無私的，心甘情愿的，就是兒女們喝了他們身上的血，他們也無怨無悔。
天底下再沒有比父母再偉大的，可憐天下父母心，常言道，兒行千里母擔憂，劉和剛這首歌曲，我爸也非常喜歡聽，因為他自幼沒了我奶奶…（以后的日子，我會將自己的家史一一寫出來，我相信我瘋子今后的人生是輝煌靚麗的一生，我要把我們家族。
和像我一樣重情重義的人的苦悶和抱負全部道出來，我追求我瘋子的夢想，讓世人看到我瘋子的風采和魅力），這輩子，我肯定不會服輸，在我的骨子里，從來不會輸，我給自己的要求和肚量，就是我輸不起，丟不起我瘋子的尊嚴和人格。
如今面對社會的形形色色，面對世間的各種誘惑和丑惡，我是瘋子，我想要的，想做的就是無愧于心，無愧于人，把自己磨練成一個不怕風吹，不怕雨打的銅墻鐵壁，經(jīng)得起考驗，追求我瘋子的夢想，實現(xiàn)我瘋子的風采。
高中的作文 篇7
綠色，是自然的顏色，象征著生機，也蘊含著一種和諧，說起擁有這些元素的生活，我先想到的是古詩中描述的生活，“采菊東籬下，悠然見南山”“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，詩意的語言來自于一種生活態(tài)度。
而今的人們生活遠發(fā)達于古代，人們告別了依山傍水，依靠人力或馬車出行的生活，住上了現(xiàn)代化的高樓足不出戶便知天下，擁有便捷的`交通工具日行千里，孜孜不倦地追求更好的生活，可是那種我們曾經(jīng)擁有的與自然融合，與萬物和諧共生的生活，似乎也在離我們而去。
對便捷生活的追求使人們對汽車需求量的增加，連同工業(yè)的發(fā)展都使石油需求量大大增加，已有的以及易于開采的石油已不能滿足這種需求，人們?yōu)榱碎_采更多石油，把鉆井從陸地開到了海洋，從淺層開采到了1500米深處，而這種高風險的開采方式也最終釀成災難，美國墨西哥灣漏油事件便是最近發(fā)生的一個典型。石油泄漏給環(huán)境造成巨大破壞，海洋污染，動物大規(guī)模死亡，人類受到的懲罰更多被這些無辜的生靈承受。
事故難免發(fā)生，但我們要反思，追究人們的內心，為何尚沒有掌握事故處理的技術，就貿(mào)然去開采深海石油，有人說那是盲目追求利益，其實也是缺乏一種生命理念，這也是綠色生活所需要的。我不禁想起孟子所說的“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也�！惫湃嗽谖镔|條件不發(fā)達的情況下，就有了自然資源合理利用的理念，今人相比古人，不缺乏科學技術和環(huán)境知識，卻少了那份對自然的敬畏，對生命的尊重。而引用古人的話也并非暢想整個人類回到田園牧歌式的生活，而是說，人們的能力越大，對環(huán)境的責任也越大，它需要人們有一種生命理念，一種寧靜的心境，追求更好的生活同時能和自然和諧共處，發(fā)展卻并不急躁，這便是綠色生活的一部分吧！
當然，我們也要看到，近年開展的全球熄燈1小時活動、無煙日、無車日、新能源計劃等等，這些活動是人們的一種覺醒，也是回歸綠色生活的可喜一步。他們雖帶有較強的標志性、目的性，更不能一下就出成效，卻在提醒我們，綠色生活需要我們每個人去完成，少開車多步行，不食用野生動物，親手植上一棵樹苗，這些事情雖小，卻需要人們用一顆虔誠的心去留心做到，而當人們真正擁有這種與自然萬物和諧共生的心境，便會發(fā)現(xiàn)一草一木總關情，而綠色生活也悄悄回到我們身邊。
高中的作文 篇8
后天就要開學了，后天就要和我的美好暑假說byebye了，后天就要成為高二生了。沒有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼
閉眼那一會工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒弄清楚怎么回事，就被拎進了高中的校園。想起小學時的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺得她們有著一種和的成熟，現(xiàn)在總算明白了，那是時間打磨出來的。可惜當時沒早發(fā)現(xiàn)一點：當我明白這個過程時，也意味著我離童真越來越遠�？吹匠跻坏谋砻靡桓背跎俨慌禄⒌尿湴辽袂椋杏X以前的自己又回來了。所以我又悟到一點：為了避免變老，最好的'方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是以過來人，而是以旁觀者的身份聽她訴說青春里的零碎時光。
表妹也會問我現(xiàn)在的生活，我更多時候是笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體會，因為我確信她會比我有更多的故事。似乎扯得遠了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊涂，還是要說些什么。不是有誰說過嗎“寫作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在于此。
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