關(guān)于優(yōu)秀高中作文集合5篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀高中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀高中作文 篇1
《假如給我三天光明》到底是怎樣一本書呢？海倫凱勒到底是如何成長的呢？她在書中到底為我們寫了怎樣的情節(jié)呢？這是否對我們的成長有幫助呢？……帶著一大串的問題，以我一貫的讀書習慣，我輕輕地翻開了《假如給我三天光明》。
首先映入我眼簾的是位名人的話：
19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫凱勒。
——馬克吐溫
人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播。
——羅斯福夫人
這兩句名言已使我知道了海倫凱勒是一個奇人，這位奇人奇就奇在能在黑暗又無聲的世界里表現(xiàn)出那種決心、勇氣和毅力。
接下來我看了書的“前言”�？戳恕扒把浴�，我首先知道的是這本書是海倫凱勒的自傳，是從她的童年開始寫起的。我想這其中也應該有關(guān)于她是如何失明的.片段吧，不知道會不會讓她觸景傷情呢？其實，我根本不必替她擔憂，因為以她的勇敢和堅強，最終她一定能戰(zhàn)勝這些困難。
我又翻開目錄頁，瀏覽完一個個章節(jié)的標題，然后我看起了最前面的一個章節(jié)——《光明和聲音》。
我開始仔細地閱讀。第一遍看《光明和聲音》，我只是粗略地瀏覽了一下，甚至于有幾個發(fā)不準音的字也就這樣一瞥而過，但這些字根本無法阻擋海倫凱勒在寫書時的那種感情——為自己在嬰兒時期的不服輸和倔強感到自豪，同時也為她只擁有19個月的光明和聲音而感到悲哀。這一章節(jié)的最后有這樣一段話：雖然我只擁有過19個月的光明和聲音，但我卻仍可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花，所有這些一點一滴都銘刻在我的心版上，永駐在我的心中。我想，她能做到這一點，跟她嬰兒時期的不服輸和倔強的個性應該有很大的關(guān)系。
也許是她在黑暗中度過的日子太久了吧，這使她特別地懷念那有光明的日子，哪怕只有三天也好！但是，這是根本不可能實現(xiàn)的幻想，因此，她只能用自己充滿幻想的大腦和那19個月的記憶，再加上朋友和老師對她描述過的畫面來進行想象和創(chuàng)作。哪怕她寫的這些根本不是她親身體驗過的，但文章中所流露出來的那種親切感，讓我強烈地感覺到，她是多么的渴望光明和聲音！可是，這對我們這些平常人來說，根本就是與生俱來的。因此我們根本不在乎，也不會注意視覺和聽覺是多么的重要；但這對于一個聾盲者來說，根本就是可望而不可及的。也許，正是因為這樣，才讓他們更懂得珍惜現(xiàn)在，珍惜未來；而我們這些平常人，卻總是難以像他們一樣，去懂得珍惜……
下面，讓我引用這一章節(jié)的最后一段來表達我的感情結(jié)束我這篇文章吧：“充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！不過，在所有感官中，我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的�！�
優(yōu)秀高中作文 篇2
初秋微涼的夜晚，睡意半深半淺。溪畔趕來的風，透過那方凈窗送到我的眼前。帶來一股淡淡的，甜甜的桂花香，原來是院里的桂花又開了。
每年夏末，開學初的前些個禮拜，我都要到奶奶家待上一陣。也都是踩著花開的點兒來了又去。關(guān)于這顆桂花樹，聽奶奶說是在她十七八歲時，和鄰家的小阿哥一起種下的。他承載了少女情竇初開時多少美麗、善良的愁緒。如今，物是人非，只有這顆嬌小的黃桂和奶奶一直守候在這里。每天過著日出而作，日落而息的平淡生活。
清晨，奶奶邁著小步來叫我起床。她不吱聲，只是輕輕地掀開窗簾，陽光肆意的撒進屋子，照醒我這個睡夢中的人。這時，奶奶總是帶著抹微微的笑，和她那溫柔的嗓音對我說：“孩子，醒啦，起來吃飯吧�！蔽已杆俚乇枷聵侨ィ棠淘缫褳槲覝蕚淞素S盛的早餐。大碗香濃的燕麥帶著白氣裊裊的上升，擺在盤中的桂花餅個個有模有樣，表面的白芝麻歷歷在目。咬下一口，桂花和著芝麻的香氣和酥軟之感溢滿了我整個口腔。而奶奶卻是坐在一旁滿足的看著我吃，時不時地為我抹去嘴角的碎末，時不時地喊我慢點。
忽地，奶奶轉(zhuǎn)過腦袋捂嘴咳嗽起來。其實這些年，奶奶的.身子又不如以往，雖不是什么大毛病，可見了還是讓人不盡擔心。去年，爸爸特地接了奶奶去醫(yī)院做大檢查，同我們住了個幾天。可奶奶卻是像個孩子似地嚷嚷著說住不慣，住不慣。我們嚴肅地和她討論病情，說放心不了、她卻倒樂呵著怪氣我們來：“你們這樣才讓我難受呢，我這雙手啊，一天不干就收不住，癢得慌啊�！暗阶詈筮�是耐不了她，將她送回鄉(xiāng)下來。塔她高興的樣子如魚得水一般雀躍。讓人看了就是忍不住的搖頭笑笑。
飯罷，奶奶要去地里挖點什么來。說是中午要做點什么好的給我吃。她提起鋤頭，我架起籃子，走在黃土的小路上，婆孫二人，一前一后。田間又送來暖暖的風，帶著深深的桂花香。這香傳了千里，萬里，傳到我的心里。
其實，人生不過如此，不要什么榮華富貴，不要什么山珍海味。只要簡簡單單的生活，就像奶奶的日子一樣，就像奶奶的桂花餅一樣，平淡卻無處不飄著香。望著奶奶嬌小的背影，心里由之一顫，不知何時我的港灣也逐漸需要我的肩膀。我永遠不會忘記我素樸的奶奶，在這些淡淡的日子里，是她讓生活處處充滿了清香。
優(yōu)秀高中作文 篇3
窗外，殘月如鉤。
垓下，楚歌盈耳。
不曾想，我還是敗在那個我看不起的男人之下。
為什么？為什么！為什么……
在營帳簡陋的床前，我的虞輕點纖巧的足尖，在我一個人面前，開出朵朵靡麗富貴的.金蓮。然后，她橫刀一抹，一朵生命之花綻放成矛尖鋒刃的湛藍。
“漢兵已略地，四面楚歌聲，大王意已盡，賤妾何聊生。”
虞對我說的最后一句話，深深刺進我的胸膛，砸進我的心里。她留下的香味在身周蕩漾，異樣的痛楚 讓我椎心刺骨。我才知道有些東西是忍不住的，霸王也不可以，譬如，淚。
“虞，你再看看我，好嗎？……”
“虞，你能涅槃嗎？……”
“虞，我們一起走，好嗎？……”
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雛不逝。
雛不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
優(yōu)秀高中作文 篇4
記不清第幾次這樣回家了。背著一個包，提著沉重的行李袋，迷離的眼神無法聚焦任何一個人。一切都依舊，如同那汽車站，依然是人潮洶涌，卻滿目蒼涼。
一直以為，坐車是人世間最痛苦的事情之一，孩提時代暈車的悲慘記憶，讓我想起來就全身抽搐。
上了車，望了望車上的人，找了一個靠右的有窗戶的位子坐下。中國公共汽車內(nèi)的空氣歷來渾濁，靠窗的位子無疑最佳。
國家的經(jīng)濟在不斷的'前進，配有冷氣的車子在鄉(xiāng)下也不少見，何況這是從城關(guān)開往鄉(xiāng)下呢。冷氣在頭上“嗡嗡”地響著，雖然有一個冷氣機壞了，露出了一個正方形的洞，但并不影響溫度的適中，我在車上小憩了一會兒，努力讓自己不去胡思亂想。
開車了，那條走過很多次的路，永遠延伸著唯一的方向。車箱里響著我叫不上名字的老歌，似乎很好聽；我總是記不住歌的名字，就好像總記不住愛情的痕跡。
車還在崎嶇的山路蜿蜒爬行。山峰依次閃過，而我，幾乎早已記住了那每一個坡上的每一棵樹，我總是沉迷于飛逝的風景。
車子還在繼續(xù)行駛，我想我現(xiàn)在如果有手機，就會給小牛發(fā)一條短信息，問他是不是坐在開往春天的地鐵上。
車子緩緩地到站了，我提了行李，想想沒有什么漏著了，就走下了車，心里默默地念著，老家：我又回來了。
優(yōu)秀高中作文 篇5
曾經(jīng)，我們站在中考的十字路口，久久地徘徊。曾經(jīng)，我們?yōu)榍胺降穆犯械矫悦�，�?jīng)歷了人生中第一個轉(zhuǎn)折點，我們明白了現(xiàn)實是殘酷的，看著自己的同學背上行曩，踏上了險象迭聲的社會，而擁有讀書機會的我們，面對高中生活，我們又應該怎樣正視這來之不得機會？
當我們看到躲在廁所里抽煙的同學；當我們看到窗外紙屑在空中旋舞；當我們看到走廊上同學們破口大罵……這些是高中生具備的行為嗎？對，不是，我們不能容忍這些低俗行為發(fā)生在我們身旁，我們是高中生，是新一代的高中生，我們要擺脫初中時的幼稚，迎接一個嶄新地自己。首先，我們要學會克制自身，每一個人都有欲望，人是貪婪的，或許，今天你放任自己，幾年后，你收獲的將是一個松散，放蕩的人生，那么，我們怎樣改變我們的人生觀
我們有夢想，我們要追逐夢想，也許你的`夢想遙不可及，但夢想是奠基的引繩，是牽引我們走向成功的標志。柳絮依靠風力能找到歸棲之地，海燕僅靠一根樹枝能橫絕大西洋……而我們是高中生。我們要有堅持不懈的毅力，去挑戰(zhàn)別有風味的高中生涯，我們要以樂觀的心態(tài)去面對一切，快樂可以解除我們臉上的冬色，快樂是對創(chuàng)傷的愈合；快樂是對成功的嘉獎，同樣，我們擁有快樂，我們就是一名陽光的高中生。
大家都明白學校是一個神圣的地方，容不得半點褻瀆，但現(xiàn)實有多少人做到了，他們一次又一次給我們潔白無瑕的學習圣的地抹上了一個又一個的黑點。同學們，你們愿意成為一個胸無大志的學生嗎？你們愿意就此浪費一生嗎？
那么，請大家跟我一起把下面幾句話念出來：
“有些人渾渾噩噩，我不能，我和他們不一樣！
有些人沉溺網(wǎng)吧，我不能，我和他們不一樣！有些人上課睡覺，我不能，我和他們不一樣！有些人沒有夢想，我不能，我和他們不一樣！
我們是高中生，我們是希望！
我們要做一名陽光健康的高中生！
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