【精選】六年級作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
最近，我總覺得時間不夠用。可是日子并沒有變少，每星期還是七天，每天還是二十四小時，每小時還是六十分鐘。我的時間都去哪兒了？
有一天，我遇到了一個自稱是“節(jié)約時間先生”的人。他從口袋里拿出一個寫滿了一些古怪文字的小本子，悄悄地對我說：“我知道你的時間都去哪兒了，你想知道嗎？”
我好奇地問：“它們都去哪兒了？我正發(fā)愁呢�！�
他說：“首先，‘磨蹭’偷走了你很多時間。該睡覺時，你總是不愿意放下手中的玩具，說：‘我還沒玩夠呢，再過三分鐘睡’，結(jié)果每天都浪費(fèi)了十五分鐘。該起床時，你老是會說：‘好困啊，再睡兩分鐘吧’，結(jié)果一下又睡了十分鐘。該寫作業(yè)時，你經(jīng)常會說：‘太累了，等一會兒再寫吧’，結(jié)果半個小時過去了，你還沒開始動手。動手做的`時候，你又多花了五分鐘削筆�！�
“其次，‘精力不集中’搶走了你不少時間。吃飯的時候，你不停地和同學(xué)講話，結(jié)果食堂的燈都快要關(guān)了才吃完，每個中午足足浪費(fèi)了十分鐘。你做作業(yè)時聽到爺爺奶奶講話，總要搭個腔兒，每天至少浪費(fèi)五分鐘。你練字時還總想著找同學(xué)去打籃球，每次走神也會浪費(fèi)三分鐘�！�
“還有，‘重復(fù)返工’也盜走了你的一些時間。本來今天應(yīng)該過的課文，背的時候有不少錯誤，被組長要求重背。本來第一個完成的課堂作業(yè)本，由于書寫問題被老師發(fā)回重做。本來半個小時就能練好的琴，結(jié)果彈錯了好多地方，被媽媽要求重彈。這些都浪費(fèi)了不少時間�！�
……
說完以后，“節(jié)約時間先生”拿出隨身攜帶的計算器，又幫我算了一筆賬。不算不知道，一算嚇一跳。我一天浪費(fèi)的時間已經(jīng)足足有兩個小時多了。這樣看來我每天只剩下不到二十二個小時，怪不得，總是感覺時間不夠用呢。
我感到既吃驚又羞愧�？磥砦乙欢ㄒ恼@些缺點，守護(hù)好我的時間！
六年級作文 篇2
說起創(chuàng)新，有的同學(xué)會說那是科學(xué)家的事，與我們無關(guān)�？捎袝r我們仔細(xì)想想,創(chuàng)新并不見得離我們遠(yuǎn),生活里處處有科學(xué)創(chuàng)新，只不過我們沒注意罷了。
比如，暑假里的一天，我在街邊悠閑地逛著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條“黑線”，我連忙俯下身去看個究竟。原來是從一個被樹葉掩蓋著的洞里爬出的螞蟻。它們像軍隊一樣有序地排成一列，從洞里鉆出來，翻過一片片樹葉，跨過樓梯，一直往高處爬。我想：它們在干什么？我突然想起了書上說的.動物能對天氣有反應(yīng)，螞蟻往上爬表現(xiàn)著會下雨呀！果真如此，第二天，街上下起了大雨……
像這樣的例子在生活中還有很多，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了很多有用的工具。像醫(yī)院里的聽診器，如果不是雷奈克仔細(xì)觀察，可能人們還要為肺結(jié)核而擔(dān)心。如果不是魯班不斷試驗，又哪來現(xiàn)在的小花傘呢！現(xiàn)在正是需要我們來為世界發(fā)明出更新奇的工具。
像我，想象出了幾個道具：比如“智能運(yùn)動衣”。這玩意兒可新奇啦！可以在炎熱的夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調(diào)節(jié)放松,就像有一陣涼風(fēng)吹著。在寒冷的冬天又可以“縮起來”，好像內(nèi)部有一塊溫?zé)岵剂�，但衣服并不厚，還適于運(yùn)動呢！
還有“萬能摩擦皮”，這東西更新奇呢！它分為三層，可以將它貼在鞋底。由外到內(nèi)，第一層可以防滑，防摔跤；第二層可以增加彈性，使鞋子變得輕巧；第三層可以讓前兩層粘得更牢固。我們還可以將摩擦皮貼在拉桿書包輪子底下，能讓書包輕松上下樓，還不會損壞輪子，并且價格不超過三十五元……
所以，創(chuàng)新并不只是科學(xué)家的事，我們小學(xué)生更要從小多觀察、多動腦。讓我們一起探索，愛上這“神秘”的科學(xué)吧！
六年級作文 篇3
早就聽說“萬畝畈”的大名，今天終于親自來到了這個地方。
一進(jìn)萬畝畈，就看見有一條長廊，旁邊分成一條條小道，四周都是各種各樣的花花草草。我們隨便走進(jìn)了一條小道小學(xué)生作文，旁邊的大樹枝繁葉茂，有銀杏樹、羅漢松……除了樹，還有花。桃花開得正旺，梨花也正在炫耀著自己的鼎盛時代。我原以為茶花只有紅色的，但那里也有白色的茶花，很是美麗！
那里還有許許多多的大棚，里面整整齊齊地擺放著一些不知名的小花。里面很熱，是暖棚，大概這些花適合在熱帶生長吧！還有美麗的杜鵑花，在一些盆景里顯得特別顯眼！
最有趣的還要算摘小番茄了。小番茄也是在暖棚里的，它的莖纏繞在一根根木棒上，翠綠的葉子下面掛著一只只像燈籠似的小番茄。那里的人說，熟透了的小番茄一般都在下面的。我們低著頭尋找著熟透了的小番茄。每發(fā)現(xiàn)一只就像找到了寶貝似的把它“請”進(jìn)袋子里。有時看到幾只紅彤彤的'小番茄還有點不忍心摘了呢！
我們摘了一袋子小番茄，到門口一稱，18元！我吃著自己采摘的小番茄，當(dāng)然是格外的香甜！
萬畝畈里也有許多的小橋流水，空氣也格外的清新，風(fēng)景也是美得不得了。因為昨天晚上剛下過雨，每一顆小草上都掛著一顆晶瑩的露珠，像個調(diào)皮的小孩子在蕩秋千。它們喝著香甜的露珠，一點一點地長大！
萬畝畈花美，草美，風(fēng)景美，真不愧是人們向往的好地方！
六年級作文 篇4
今天，我到同學(xué)馬凡酈家看《百科全書》，一來是可以擴(kuò)大我的知識面，二來是為了查找資料，了解不同民族的習(xí)俗。當(dāng)我讀到“仙女節(jié)”時，我的眼前一亮，這個民族習(xí)俗可太有趣了。
書上介紹，“仙女節(jié)”是云南少貢山一帶人民的民間傳統(tǒng)節(jié)日，又稱“鮮花節(jié)”，在每年農(nóng)歷三月十五日舉行。屆時，以各村寨為單位，選擇有鐘乳石的山洞為仙女洞，人們紛紛帶上祭祀用品前去祭祀。這時候，也是當(dāng)?shù)囟霹N花盛開的季節(jié)，人們要為仙女獻(xiàn)上一束束杜鵑花，還要打鼓誦經(jīng)。隨后，大家磕頭，以祈求仙女保佑。祭祀結(jié)束后，各家各戶設(shè)宴飲酒。青年男女則身著節(jié)日盛裝，前往一個空曠的地方進(jìn)行射箭比賽。同時，舉辦各種物資交流會，吸引當(dāng)?shù)馗髅褡迦罕娗皝碣徺I。我們可以想象的到，人民的“仙女節(jié)”，場面是那樣的莊重而熱鬧。
書上說，相傳，人們憑吊的這位少女，是吉木得一位名叫阿茸的美麗姑娘。據(jù)說是她發(fā)明了飛跨怒江的竹篾溜索，還從高黎貢山上為人們引出了甘甜的泉水。后來，為了逃避頭人的逼婚強(qiáng)娶，藏身山洞，變成了一尊石像。據(jù)傳說那天正好是農(nóng)歷三月十五日。人們?yōu)榱思o(jì)念這位聰明能干又堅強(qiáng)的姑娘，就在每年的這一天祭拜她。這就是人民的'“仙女節(jié)”的來歷。
“十里不同天，百里不同俗�！蔽覈�56個民族，各個民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。我想，如果我們多了解一些各民族的習(xí)俗，對他們多一些尊重，我們各民族之間會相處得更加融洽，我們的社會也將會更快、更好、更和諧地發(fā)展。
六年級作文 篇5
有一種植物，它虛心，它堅韌，它不畏風(fēng)雨，它寧死不屈，它就是四君子中最堅定的那一位——竹。
去年我回到老家暫住幾天，在去的途中不巧遇上大雨，好在雨提前停了，我十分愉快地下了車。
晚飯過后，姥爺帶我到院子后方的菜地里觀賞。
村里的空氣十分清新，再加上雨水的沖洗，使屋中的燥熱一掃而光，感覺神清氣爽。
走了約一里路之后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見前方有一片翠綠的東西，起初我以為是青色的高墻，但走近我才發(fā)現(xiàn)這是一片高聳入云的竹林。
我走進(jìn)竹林，感覺自己進(jìn)入了一個綠色的世界里。竹林一望無際，看不到盡頭，每兩根竹子間的縫隙都被后面的竹子阻擋。
我不知道這里有多少根竹子，因為竹林密密麻麻得像一個迷宮。每根竹子都有三四米高，這是因為姥爺?shù)木恼樟�，還是它們自己努力生長的結(jié)果呢？我也說不清。
我用手撫摸著一根竹子，手感并不像樹皮那樣粗糙，而是十分光滑。這時，我身后傳來了“咔”的清脆響聲，我回頭一看，原來是姥爺在砍竹子，我十分好奇，便拿了一根仔細(xì)觀察�！斑住薄保恐褡觾�(nèi)部竟然還有水，我將水倒出來后，發(fā)現(xiàn)竹子的'內(nèi)部是空心的。沒想到竹子很“虛心”。
我用手使勁一掰，竹子沒有斷，它竟如此堅韌。這時，一陣晚風(fēng)吹來，附近傳來樹葉落下的“沙沙”聲，而竹林卻不聲不響，就像鄭燮的《竹石》中所說的：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。
回到家中，我不禁為竹子那堅強(qiáng)不屈的精神所感動。它從不為別人彎一下腰，即使被砍下來也仍然堅強(qiáng)，我們之間有幾個人是像竹子這樣不畏風(fēng)險、堅強(qiáng)不屈呢？
六年級作文 篇6
今個兒，是星期三，下午有兩節(jié)作文課，不過今天可不像以前那樣只是在作文本子上寫了又寫，而是先做了一個游戲。就是給自己取名字。
當(dāng)時，我們大家正在看書。張老師突然神秘地說，讓我們大家準(zhǔn)備出一張小紙條。等我們都準(zhǔn)備好后，老師才把她葫蘆里的“藥”給拿出來讓我們看了個究竟。
原來是讓我們自己給自己去一個新的名字。這個任務(wù)一布置下來，大家就開始抓耳撓腮、冥思苦想了起來。我想了想，要取就去一個好聽的，經(jīng)典的的名字。
我想：總是應(yīng)該在名字里加一個海字吧！再來一個三個字的名字。還是姓丁，總不能違背丁氏家族吧！只有兩分鐘的時間，我才憋出兩個字來，剩下了一分二十秒時，我實在想不出什么好名字可取。就在中間加了一個“羅”字。連起來就是“丁羅�！�。當(dāng)時間過了以后，我看了一下后面的人，還有很多人都沒有寫完呢！這是老師開始問同學(xué)們?nèi)〉拿值囊饬x了，我看著我取的名字——“丁羅�！备杏X還不錯。第一個被提到的.是“蘇韓毅”她站起來的時候臉紅的像是《新華字典》的封面上面的大紅色。站在那里還以扭一扭的亂動。似乎，很不好意思說出來呢！之后又有幾個人站起來被提問了，最有趣的就數(shù)“潘愈聰”名字了，她提取的名字是四個字的，叫做“爛爛爛爛”理由是向天天笑容燦爛。
提完以后，老師把我們寫的名字給收了。開始隨機(jī)體這些新的名字，被提到的同學(xué)就喊“到”！ 就在這時，我心想：我但是為什么不取一個“落淚天宇”這個名字呢？多經(jīng)典，多酷呀！當(dāng)我想得這一小會兒中，紙條已經(jīng)提到了我后面的一位了。這位“趙明大俠”了，她的名字叫“芒果”。引得全班哄堂大笑。
就這樣，快樂在我們的笑聲里過去了。
六年級作文 篇7
今天早上，我到菜地里去。在路旁的竹葉從中，我突然看見一團(tuán)黑糊糊的東西。我走近一看，原來是鄰居王大媽的.小黑狗。這大冷天的，小狗在這兒睡，多冷��！于是，我就叫了一聲“小黑”，它沒有動，我又用腳輕輕地碰了它一下，還是沒有動。我感到很奇怪，蹲下去，用手摸了摸。啊，小狗身上怎么這么冷冰冰，硬邦邦的啊。我心里咯噔一下，小狗死了！我心里難過極了！平時那么調(diào)皮可愛的小黑，今天卻安靜地躺在這冰冷的地上。我馬上直奔王大媽家，上氣不接下氣地說：“大媽，您家的小黑死了，有可能是被凍死的，你還是快去看看吧！”王大媽說：“我還當(dāng)是什么事這么急，原來就這事��！小狗生病了，這我知道。”說完，又繼續(xù)干活去了。
我再次來到竹葉旁，把小狗抱起來，找了一塊空地，挖了一個深坑，把小狗放進(jìn)去。我看到小狗就象一個文靜的小女孩，靜靜地熟睡著！王大媽可真是的，小狗餓了，也不讓小狗吃飽；天氣變冷了，也不做個窩，讓它擁用自己的家；小狗生病了也不帶它去看病，卻讓它睡在野地里。
小狗，你安息吧！
六年級作文 篇8
我家附近有一條非常寬闊、亮麗的馬路------柏廬路。顧名思義，她的命名是為了紀(jì)念昆山歷史上的名人朱柏廬先生。柏廬路的中段經(jīng)過精心設(shè)計，建造了一個小公園-----柏廬園。柏廬園雖然面積不大，但美麗極了！它每天吸引了無數(shù)關(guān)注的目光，它是柏廬路上一道獨特的風(fēng)景線。
柏廬園南北走向，長約500米，是一個開放式小公園。公園東西兩旁栽種了高大、茂盛的香樟樹，它們像兩排威武的士兵守衛(wèi)著公園。香樟樹的下面栽種了各式各樣的灌木與花卉，組成多種圖形，有的是S形，有的是菱形，有的是橢圓形……真是千姿百態(tài)，美不勝收！公園的中間是長長的、寬敞的游客通道，每隔幾十米就有一個供游客休息的大平臺，四周布置了木質(zhì)長椅，中間布置了藝術(shù)雕像等。游客累了，在長椅上坐一會兒，欣賞周邊的風(fēng)景，聞聞?wù)T人的芳香，愜意極了！
柏廬園是附近居民晨練的天堂！當(dāng)旭日從東方冉冉升起；穿著鮮艷的爺爺、奶奶來了；拿著寶劍的叔叔、阿姨來了；小朋友拿著羽毛球拍也來了。在早晨清新的空氣中，在繁花似錦的環(huán)境中，人們?nèi)宄扇捍蛱珮O拳、舞劍、打羽毛球……整個公園到處洋溢著歡樂的氣氛。晨練的隊伍與柏廬園的自然景觀融為一體，居民們陶醉了！
傍晚時分，夜幕降臨，華燈齊放。燈光映襯下的柏廬園顯得十分嫵媚。辛勞一天的.人們在馬路上散步，經(jīng)常喜歡到柏廬園去走一走，坐一坐。在幽靜的環(huán)境中，人們邊走邊聊，聊聊坐坐，白天的勞累蕩然無存。柏廬園夜晚的寧靜與清晨的熱鬧形成了鮮明的對比！
柏廬園的東西兩側(cè)，已建成花園式的高檔住宅------雍景灣。
柏廬園，你像一條綠色的項鏈鑲嵌在柏廬中路，你是我們昆山的驕傲，我要深情地對你說：我愛你！
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