老師作文400字3篇(精)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的老師作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文400字 篇1

　　我的語(yǔ)文老師姓朱，是一位美得清新脫俗的好老師，她只有二十幾歲，去年剛剛大學(xué)畢業(yè)就分到了我們班任教。她喜歡穿淡粉色的裙子，筆直的頭發(fā)像黑色的瀑布懸掛于半空，濃密卷曲的睫毛，深黑而有靈韻的大眼睛上架著一副紅邊眼鏡，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴老是微微笑著，露出一排潔白又整齊的牙齒。朱美麗優(yōu)雅又青春又可愛(ài)，我們都喜歡叫她：“美女老師”。

　　美女老師不僅長(zhǎng)得貌似西施，她的嗓音也清新甜美，猶如春日里潺潺的細(xì)流，洗滌著我們幼小的心靈。又像一縷冬日里的'暖陽(yáng)，溫暖我們的心扉。她的課更加繪聲繪色，每節(jié)課，都讓我們?cè)谏鷦?dòng)有趣的故事中領(lǐng)悟到新的知識(shí)。每個(gè)故事都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶，讓我們看到了一個(gè)豐富多彩、五彩斑斕的世界。

　　美女老師溫柔慈愛(ài)，就像是我們的知心姐姐。記憶里他從未對(duì)我們兇過(guò)，雖然對(duì)我們的要求標(biāo)準(zhǔn)也很高，但是同學(xué)們都很自覺(jué)的去完成，就連班里幾個(gè)調(diào)皮大王也會(huì)主動(dòng)完成她布置的作業(yè)。因?yàn)榇蠹叶枷矚g她那陽(yáng)光般的笑容。不忍心惹她傷心。大家都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，但美女老師這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教學(xué)方式更讓我們喜歡學(xué)習(xí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)。

　　我喜歡我的美女老師，希望她一直教我們班。

老師作文400字 篇2

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，她有兩件法寶，“千里眼”和“順風(fēng)耳”。這就是我們新來(lái)的英語(yǔ)老師，費(fèi)老師。

　　為什么說(shuō)她有這兩件法寶?我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)了，那我就先給你來(lái)講講“千里眼”吧!

　　在一個(gè)星期二的下午，英語(yǔ)課上，費(fèi)老師就大模大樣地走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始上課。

　　上去上去，費(fèi)老師停了下來(lái)，我知道他用法寶“千里眼”了，已經(jīng)盯住上了一只“小蟲(chóng)”，過(guò)了一會(huì)又開(kāi)始上課，突然，她大聲“咆嘯”。原來(lái)，是單亦文在上課時(shí)，東張西望，有時(shí)看看窗外，有時(shí)看看四周，還有時(shí)跟同學(xué)聊天，被費(fèi)老師發(fā)現(xiàn)了，第一次沒(méi)有說(shuō)她，第二次單亦文也還沒(méi)改正過(guò)來(lái)，還是在那兒看窗外的風(fēng)景，費(fèi)老師一怒之下，向單亦文破口大罵，你在那里干什么!坐在窗戶邊的那個(gè)女的，下一次英語(yǔ)課之前把你剛才看窗外的風(fēng)景外加一個(gè)500字作文。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，費(fèi)老師罵人的.時(shí)候太可怕了哎呀!連一樓都聽(tīng)地見(jiàn)，從此大家不敢在英語(yǔ)課上搞小動(dòng)作了。

　　我再說(shuō)說(shuō)她的另一個(gè)法寶，“順風(fēng)耳”。

　　費(fèi)老師的“順風(fēng)耳”可不是用在上課的時(shí)候，是用在睡午覺(jué)的時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)，是用法寶“順風(fēng)耳”的時(shí)候了，在有“小老鼠”的時(shí)候，她開(kāi)始用了，老遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話了，就大聲斥責(zé)。

　　這就是我們新來(lái)的英語(yǔ)老師，他雖然嚴(yán)格，但也有幽默的時(shí)候。

老師作文400字 篇3

　　記得那是365天中依舊平凡的一天，她卻帶給我不同尋常的感受。大家如往常般來(lái)到學(xué)校，今天有最生動(dòng)的語(yǔ)文課，孟老師惟妙惟肖地講完了一課。已到中飯時(shí)，一群活蹦亂跳的同學(xué)們，一窩蜂地沖了出去，這時(shí)不好的事情發(fā)生了。一位同學(xué)不小心被拌倒了，頭撞到了講臺(tái)的階梯，只見(jiàn)血順著額頭流了下來(lái)。一瞬間我看見(jiàn)孟老師一邊馬上背起那們同學(xué)，一邊著急地拿起手機(jī)給這們同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，還不忘叮嚀我們要自覺(jué)復(fù)習(xí)。

　　約一個(gè)多小時(shí)后，孟老師回來(lái)了，她臉彤紅，汗流浹背，氣喘吁吁。下午孟老師還是很擔(dān)心那位同學(xué)，時(shí)不時(shí)打電話尋問(wèn)病情。

　　在這一瞬間，我覺(jué)得老師可以教我們并非只有學(xué)問(wèn)，還有許多做人的道理。老師關(guān)心我們就像一個(gè)大家庭，老師帶領(lǐng)我們向前進(jìn)，又無(wú)微不至的照顧著我們。就在那著急的表情中我看見(jiàn)老師最美的面龐。

　　美，無(wú)處不在，像那些被評(píng)為“最美浙江人”的模范，其實(shí)他們只做了自己該做的事情做了最平凡的`事情。只要你愿意去做好事，就能看到你的美生于何處。而老師的美在于他們是人類靈魂的工程師，更在于對(duì)愛(ài)與溫暖的傳播。所以在我的心中，所有的老師都是最美麗的。

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