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        • 四年級的作文

          時間:2023-10-17 08:31:09 四年級作文 我要投稿

          四年級的作文[大全9篇]

            在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的四年級的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          四年級的作文[大全9篇]

          四年級的作文 篇1

            前幾天,我們換組了,我和我以前組鄧涵予(全班最小的一個同學)關系一直不好,分組時我們都歡呼雀躍(我和他終于分開了)事情就是從這開始的`。

            我被分到了1組,鄧涵予被分到了3組,結果,我們還是同桌,真是“冤家路窄”呀。而雪上加霜的是,我和唐藝,有名的"暴力女"也是同桌。這下好了,鄧涵予就算拿錘子砸我,唐藝也不管;而我小指頭碰一下她,她一叫唐藝,唐藝就打我一頓。

            有一次,我我們班要展風采,朗誦《我們的家》。許多同學沒打印歌詞,我打印了,鄧涵予一把搶去,和唐藝一起看。我都看不見,他們也不還我,更過分的是,唐藝還把口水弄在上面,叫我擦。天哪,怎么會有這么不講理的人?可是,又能怎樣,老師說不能欺負女生。碰到這兩個女魔頭,我也只能自認倒霉了。

            其實說實話,是女生欺負我們男生……

          四年級的作文 篇2

            我的好朋友叫“陳奧博”,為什么說他是我的好朋友呢?請接著看。

            有一次我們要聽課,老師讓帶:胡蘿卜、土豆、豆角、西紅柿等蔬菜,作為小組長的我開始分配任:“胡天源帶西紅柿,陳奧博帶胡蘿卜、劉旭陽帶豆角、我自己帶土豆、陳奧博說:“誰能完成組長的任務,我給誰吃蘋果!”這回大家可有動力了。第二天,陳奧博帶了:胡蘿卜、西紅柿,胡天源什么都沒有帶,我本來是忘記了的,后來媽媽早晨給我烤土豆時,我扒下兩個放在書包里就去了學校,結果爸爸早晨送我的時候,竟然把我?guī)У耐炼菇o吃了!氣死我了。李新宇本本來不用帶,但是她帶了兩個土豆。劉旭陽帶了兩個西紅柿,可是我們組沒有帶豆角的,我就去四三班借了兩個豆角,所以我也是大功一件,這節(jié)課完后,我們班所有的.蔬菜都吃光了,自然我也得到了陳奧博獎勵的蘋果。

            陳奧博使我知道了什么叫做分享,什么叫做團結,什么叫做友愛。

            這就是我的好朋友“陳奧博”!

          四年級的作文 篇3

            潔白的畫紙,七彩的畫筆,承載了我的夢想。

            ——題記

            從小到大,在人們口中,我都是一個美術天才;從小到大,班級黑板報的設計都少不了我;從小到大,獲得的一張又一張的獎狀充滿了我的小屋。

            其實,我并不是什么天才,也不是什么神童,當一個畫家一直是我的一個夢,一個從小到大的夢。

            家鄉(xiāng)那也流傳了一個風俗,滿月抓“舟”,這個風俗其實很簡單,就是在孩子剛出生一個月時,在家里的正廳中放一些書、筆、玩具……一類的東西讓小孩子去抓,抓到什么,將來可能就會干什么,其實我一直到現在都沒想起我抓的是什么,但爸爸媽媽告訴我,我抓的是彩筆。這令我喜出忘外,我的夢想是作一名畫家,作一名舉世聞名的.畫家。

            4歲時,我就開始作畫了,其實那時的我不會畫畫,更別提作畫了,只是覺的很好玩。

            我的夢想是當一名畫家,一位舉世聞名的畫家。

            8歲時,我開始學石膏幾合體了,但石膏幾各體的造型,調子是枯燥無味的,遠遠不及自己創(chuàng)作好玩,我開始有些退縮了,我把這件事告訴了爸爸,爸爸告訴我,一個人如果有了夢想,就應該堅持自己的夢想,不怕困難地走下去。我明白了并振作了起來,我大聲地告訴自己:一個人有夢就要堅持自己的夢想勇敢地走下去,我的夢想是當一名畫家,一位舉世聞名的畫家。

            現在的我已經開始畫石膏像了,水平也有了進一步的提高,我希望能在藝術的道路上越走越遠,越飛越高。

            夢想就像一顆種子,一旦種在我們“心”的土壤里,它就可以生根發(fā)芽,開花結果。我一定會天天澆水,月月施肥,讓我的夢想健康成長,我的夢想是當一名畫家,一位舉世聞名的畫家。

          四年級的作文 篇4

            冬天來了,天氣寒冷,呼嘯的寒風像刀子似的猛刮著,葉子落盡了的樹木,伸展著光禿禿的枝條。

            一天早晨,冬爺爺送給我們一份珍貴的禮物——雪。這白白的奇花,如珍珠似的從天上灑下來,雨點兒一般落在臉上,庠庠的,直往你頭發(fā)里,衣領里鉆。小小的.雪花如煙一樣輕,似霧一樣柔,像蝴蝶一樣翩翩起舞,再落到人間。我不由自主地伸出手掌,迎接這大自然給予美麗的賞賜。我張開嘴,伸出舌頭接了一片雪花嘗了嘗,這雪花像白糖,卻不甜;像味精,卻不鮮;像食鹽,卻不咸;雪下得越來越大,飛舞的大雪迎面而來,像風兇猛地吹來,像花瓣飄飄落,像棉花落在你頭上,像蚊蟲嚀了你一下,這真是千變萬化的雪花。它在天地之間,為我們掛起了一道道的雪簾。

            雪下了一夜,到了第二天清晨,房屋上、地面上都堆積著雪花,像給它們涮了一層白色的涂料,讓它們煥然一新,樹木的枝頭上開滿了梨花,輕輕一搖,它們都紛紛落下。太陽公公出來了,房屋上、地面上的雪開始融化了。這時房子好像在傷心地哭泣,流下了一滴滴冰涼的淚水。屋檐下的一根根冰條還沒融化,真希望它永遠垂在這里,給我們留下今天美好的回憶。

            雖然這場雪已經過了很久,但至今仍令我思念不已。

          四年級的作文 篇5

            “交友狂潮”席卷而來,各班的那點分界線早已被我們踏破,那些筆友雖早已認識,甚至還是同學,但想真正交知心朋友還要下紙上功夫!俺衫洗蟆保ê伲覀兊恼Z文老師,誰叫她管的那么嚴啊}這幾天還夸我們的作文大有長進里。沒想到這樣的'青春會友方式還有這功效。

            本人前生只會說一種語言,那就是漢語。而今生,我唯愛English,26個字母,圖簡單唄。所以能有幸能成為“英師”,{英語老師啊}的助手。嘻嘻。前不久,在“英師”的課上,我繳獲了一封寫著漢字的信,這讓我大為氣惱,竟然不寫英語。

            后給“老佃”{班主任}一看,“老佃”又氣又笑,我覺得幼稚,不就是一封信嘛!澳愕难劬拖裥切悄菢用髁,你知不知道、I Love you“”“老佃”聲情并茂的念著,同學們哈哈大笑,這也算情詩,這群小朋友太可愛了。寫情詩的“兔子”的臉紅一陣白一陣,“老佃”一個“電”把“兔子”給“電”麻了,我嘆了一聲,“兔子”完蛋了。

            所以說啊,“小朋友”單純一點才可愛嘛!

          四年級的作文 篇6

            “哎呀,我不敢碰!”我和妹妹異口同聲地說,這是怎么回事?原來我們在花鳥市場買小烏龜呀!

            賣小烏龜的奶奶說:“三歲小孩都敢碰,你們怎么不敢?”但我們還是不敢靠近,奶奶說:“你們不用怕,抓著烏龜殼的兩邊就可以啦,放到手上也不咬人,不信我給你們試試看!”奶奶說著就把小烏龜放在手心里,我們也放心了,用小手指碰了碰小烏龜,但它沒反應,依舊在爬著。

            奶奶給我們介紹了烏龜的種類和區(qū)別,奶奶說:“我這有三種烏龜,一種是巴西龜,巴西龜的眼睛旁邊有兩條紅色的條紋,身體是綠色的;另一種叫中華龜,它肚子上有花紋,背上卻沒有;最后一種是珍珠龜,珍珠龜的的背上有很多白色的`點點,很像珍珠,肚子上也有花紋!币驗檎渲辇斊劣挚蓯郏晕蚁胭I兩只珍珠龜。我仔細地看看它的外殼漂不漂亮,再看看它有傷沒有,最后用手碰碰它愛不愛動,終于選出了兩只完美的小烏龜,隨后我又給它們選了一個小龜缸,作為它們的房子,房子上面有四個綠色的小角,為了保護它們的眼睛,四周是透明的,氛圍上下二層,上面是曬太陽的,下面是玩耍和吃住的地方。

            我把它們帶回家后,發(fā)現有一只小烏龜尾巴長,還有一只尾巴短,我就給他們起名一只叫“長長”,一只叫“短短”。“長長”比較愛吃東西,很像我,我給了它兩條魚,它都吃了。它吃的時候是這樣的,像啄木鳥啄大樹一樣,狠狠地咬住小魚,把小魚按在缸底下,先從魚尾吃起,像人一樣吃完一口拿到手里,再吃一口,然后沒吃一口還咂咂嘴,回回味!岸潭獭北取伴L長”怕生,開始它不適應新環(huán)境,就躲在一個角落里,低著頭,不怎么動彈。過了一會兒,它看看“長長”在吃,它的膽子也大了起來,就慢慢移動過來,和“長長”一起津津有味的吃了起來。

            我喜歡爸爸媽媽給我買的小烏龜,媽媽讓我負責照顧它們,比如換水、喂食等,以后它們就是我家的新成員啦!

          四年級的作文 篇7

            我們每天都要背著書包去上學,書包里裝滿了各種各樣的書,經常壓在我的肩膀上,就像背著一座小山一樣。于是,我就在想,如果科學家能發(fā)明一種會飛的書包就好了。

            我希望這個書包長著黑色的頭發(fā),大大的眼睛,彎彎的嘴巴,每天都笑嘻嘻地,讓我看到就很開心。這個書包還要有一個提醒裝置,在我收拾書包的時候,它能提醒我什么東西沒有放進去,這樣我就不會因為忘記帶發(fā)東西而被老師批評了。另外,我還希望,這個書包可以自己分類,課本放在一起,本子放在一起,按照從大到小的順序整齊的排列好,就像商店里貨架上的商品一樣,那么整齊好看。

            對了對了,這個書包最重要的功能是會飛。它要有一雙大大的`翅膀,這雙翅膀有定位系統,隨時可以找到我在哪,立馬就能飛到我的身邊,等到進到教室之后,翅膀會自動收起來,變小縮成一個裝飾品,既好看又好玩。

            如果我有一個這樣的新書包,我會天天背著它上學校。朋友們,你們喜歡我的新書包么?

          四年級的作文 篇8

            周末,我和媽媽在廣場散步,看見一個小攤,前面圍了很多人,我湊過去,發(fā)現居然是一位叔叔在賣我最愛的棉花糖。

            棉花糖是一口“鍋”一樣的機器做出來的。這口“鍋”的造型很奇特,因為“鍋”的中間有個小圓盤。只見叔叔打著火,把“鍋”燒熱,往圓盤里加了一勺白砂糖后,又讓“鍋”中間的小圓盤轉動起來,白砂糖慢慢被加熱,就融化成糖漿了。糖漿的溫度越來越高,“鍋”里小圓盤的轉速也越來越快,終于,小圓盤里的糖漿因為溫度太高,就像“煙霧”一樣飄散出來,飄散出來后遇到比它冷的.空氣就凝固成糖絲,白砂糖變成糖絲的過程就像是魔術師的杰作。叔叔把這些糖絲繞在一根小棒上,這些糖絲上下飛舞,小棒也飛舞,一圈一圈、一圈一圈,這些糖絲被繞成一朵棉花兒。聽媽媽說,她小時候也很喜歡吃棉花糖,棉花糖是媽媽這一代人小時候最美好的回憶。

            我拿著一大朵的棉花糖,迫不及待地咬了一大口,棉花糖軟軟的、甜甜的,一碰到舌頭就化開了,實在太美味了。當我準備吃第二口的時候,發(fā)現媽媽看著我幸福地笑,我突然間意識到棉花糖有媽媽美好的童年,于是我把棉花糖遞到媽媽的嘴邊,棉花糖粘在媽媽的鼻尖上、臉頰上,我和媽媽笑成一團,媽媽摟著我,把臉緊緊貼在我的臉上,媽媽仿佛回到童年。

            現在,賣棉花糖的人太少了,我真希望我每天都能吃到棉花糖,我的媽媽每天都那么快樂!

          四年級的作文 篇9

            我家門前有一棵桂花樹,孤零零的。可這一天,忽然來了一只不知名的小鳥,嘰嘰喳喳叫個不停,桂花樹不再孤單了。這只鳥真好看,它穿著一身黑色外套,系著一個雪白色的肚兜,再配上一雙滴溜溜轉的好看的眼睛,就好像一個要上舞臺的演員,出色極了。

            我試圖接近它,開始它還怕我,后來我向它說了很多好聽的話,還唱歌給它聽,它不再退縮了,還和我一起做起了游戲!我們玩捉迷藏,我大聲說:“嘿,小伙伴,游戲規(guī)則是這樣的,我數30秒,這30秒中你找一個地方躲起來,然后我來找你!闭f完,我轉過身,數了起來:“30、29、28、27……1、0,我來找了!”一轉身,嘿,小鳥真的不見了。我想:它如果聰明,就不會躲在桂花樹上的,于是我找了車子旁、樓梯口……怎么都不見呢?我泄氣了,大聲喊道:“小鳥,你出來呀,我找不著你了!”話音剛落,“刷”的一聲,小鳥從桂花樹上的葉叢中飛了下來。原來,最危險的'地方也是最安全的地方,小鳥比我都聰明呢!

            后來小鳥飛走了,可我還在很多時候想起它,它真是個美麗聰明的小可愛!我在想,如果有緣,或許我們還會再見面的!

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