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老師的作文500字(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的老師的作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的作文500字 篇1
我們語文老師個子高挑,身段適中,喜歡穿裙子,一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)飄在腦后,一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒,仿佛能洞察我們所有的小秘密。
初見語文老師,我們私心認(rèn)定這位“仙女”老師一定和她的外表一樣溫柔,所以我們開始試探她的脾氣。記得那天,班里很吵,語文老師站在門口看了許久,教室里還是亂糟糟的一團。語文老師漸漸斂去眼里的溫柔,沉聲說道:“既然你們不遵守課堂紀(jì)律,占用上課時間,那么就用你們的'下課時間來補!彼查g,教室里變得鴉雀無聲。我們面面相覷,原來語文老師并不僅僅是表面上的溫柔,骨子里其實是一個很嚴(yán)厲的老師。我們趕緊拿出書,悄聲默讀。從那以后,“沒有規(guī)矩,不成方圓”就成了我們班的座右銘。
當(dāng)然,語文老師也不是一直嚴(yán)格,溫柔的時候依然讓我們堅信她就是“仙女”下凡。記得那天,我們列隊比賽拿了前三的好成績,我們班開心得不得了,語文老師也如孩子般和我們一起歡呼雀躍。興奮之余,老師不忘對我們現(xiàn)身說教:“通過隊列比賽,大家有沒有明白什么道理?”我們都很好奇:不就是一次隊列比賽嗎?能有什么道理啊?語文老師語重心長地告訴我們:“雖然我們班比別的班練隊列的時間短,可是我們每一次練習(xí)都投入了十二分的用心,只要用心努力,就一定能取得好成績,隊列比賽如此,學(xué)習(xí)上也一樣!闭Z文老師說得輕柔,可落在我們心中卻擲地有聲。
這就是我們的語文老師,無論溫柔還是嚴(yán)厲,總能讓我們從中悟出做人做事的道理。
老師的作文500字 篇2
如果說“媽媽”,是我們步入人生的第一次呼喚,那么“老師”便是我們成長的第一個臺階。
我從小學(xué)三年級時遇見您,直到離開母校,每天都可以看見您明媚的笑容,那是多少幸福的一件事啊。
那時您常對我們說,您喜歡向日葵,因為它永遠向著太陽微笑,從不自暴自棄,那時您常教我們,要樂觀面對人生,不要覺得人生不公平,永遠都是崎嶇的,但沒有了這些打擊,又怎會懂得明天的美好呢?
那年,小學(xué)臨近畢業(yè),我們想為您做一件大事,我們以為那樣,才能讓您從眾多學(xué)生中記住我們,可您無論什么事,都可以自己完成,根本不需要太多援手,在我們一籌莫展之時,無意中知道您的生日,就在本周周五,我們就像抓住了一根救命稻草一般燃起希望。
那刻,您三年如一日的抱著教案走進教室,我們懷著激動的心情,接過您手中的書,用紅領(lǐng)巾蒙住您那雙會說話的眼睛,您臉上再一次涌起溺愛的笑容,我們小心翼翼地將您送進教室,隨著我們齊頌的《生日快樂歌》,您將紅領(lǐng)巾輕輕拂去,看那我們每一張笑臉,看著后面兩位同學(xué)吃力的舉起寫著“祝恩師生日快樂”的橫幅,看著黑板上寫著密密麻麻的祝福,看著眼前緩緩送來的“玫瑰之戀”的`蛋糕,再一次,會心的,明朗的笑了,笑的那樣動人,那樣美麗,仿佛一些黯然失色,留下的,只有您臉上的笑容。
你說,那是您四十多年過的最開心、熱鬧的生日。我們可以看到您眼角那閃爍的淚花。
我們也笑了,因為,三年來,我們終于也懂事一次,為您做了一件事了。
秋風(fēng)送爽,果實飄香。我的“向日葵”老師,您,還好嗎?
老師的作文500字 篇3
這次讀書節(jié)的開幕式上,學(xué)校邀請了著名的作家商曉娜老師來給我們講課。
9點40分,迎賓典音樂響起,商老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,踏著歡快的迎賓曲走了進來。在場的所有人都起立、鼓掌歡迎。商曉娜老師向我們微笑,頻頻點頭招手示意。
商曉娜老師穿著一件紫色的上衣,一條牛仔褲,青春有活力;略圓的臉上始終掛著迷人的`微笑。商老師太美了,我心里不禁這樣說道。
萬校長宣布讀書節(jié)開幕式開始,然后就是我們最期待的商老師講座時間了。商老師走到一個放滿鮮花的報告臺前,站定,微笑地看著我們,她告訴我們:“我當(dāng)作家之前,是一名小學(xué)語文老師!卑,大作家以前是老師?我還以為她天生的就是作家,就是會寫書呢。她是老師,一下子將我們之間的距離拉得更近了。接著,她又說,是她的學(xué)生讓她有了寫書的想法,可是一直沒有靈感。有一次,她翻到了一本小時候的日記,發(fā)現(xiàn)里面寫了她6歲時,看了格林童話。想扮成里面的公主。插圖里的公主都有一頭金色的長發(fā),但是,她只有一頭短發(fā)。于是,她就把爸爸的毛衣拆了,做成假發(fā),戴在頭上。童話里的公主還要穿長裙,于是她就穿上媽媽的連衣裙。可是裙子太長了,只好穿上媽媽的高跟鞋。
商老師還說小時候的日記,是寫作最好的題材。從小要寫日記,天天寫,會對寫作有很大的幫助。聽完商老師的講話,我大吃一驚。啊!這不就是張老師平時對我們說的嗎?
這一次商老師的講座,我受益匪淺。我們一定要向商老師學(xué)習(xí)!
老師的作文500字 篇4
哈嘍!大家好,我們又見面了,歡迎收看本期節(jié)目《我的趣味老師》。說起沈老師,一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴巴,加上那正經(jīng)的穿著,看上去一副文質(zhì)彬彬的.模樣。其實,沈老師背地里可是一個“小頑童”呢。
為什么這樣說呢?沈老師上課時,嚴(yán)厲的目光使同學(xué)們后背發(fā)涼;下課時,又跟我們打成一片,去融入著我們兒童的世界。
“象棋大賽開始啦!”郭家銘興奮地說。
“我也來參加!”沈老師緊隨其后說。
沈老師一來,全班同學(xué)立刻圍上前去,沈老師跟王一夫越下越激烈,這邊一移,那邊一走,雖然我不懂象棋,但我也想知道誰能獲得冠軍,“太棒啦”,一陣一陣歡呼聲傳來,啊,沈老師贏了,太厲害了吧!
看,這樣的老師是不是你們也想擁有呀?
那“啤酒肚”可是老師最具有標(biāo)志性的了,三年級那會兒,我對老師的肚子做出了許多種猜測。俗話說“宰相肚里能撐船”,難道沈老師是宰相,不可能,不可能。我又去問爸爸跟媽媽。
媽媽笑著說:“你們老師是被學(xué)問給撐的吧!”
爸爸說:“那是因為你們老師可能跟你一樣——愛吃!”
我對爸爸說:“那我得多吃點,像沈老師一樣,多可愛呀!”
嘿!怎么樣,是不是很嫉妒我有這樣有趣的老師?好了,本期節(jié)目看完了,我要進行每周一次的益智解答游戲,答對了有豐富的獎品喲!你心目中的老師長什么樣?本期節(jié)目到此結(jié)束,期待下次見面!
老師的作文500字 篇5
老師,人類心靈的工程師,他們哺育了一代又一代的幼苗,在他們的精心呵護下,我們健康、快樂地成長。
龍老師,她的名字叫龍鳳,她是我們的語文老師兼班主任。她上課時幽默、風(fēng)趣把我們帶入知識的`海洋,做作業(yè)時,對我們要求極為嚴(yán)格;我們生病時,又會變得和藹可親。不愧為“龍鳳”,即有“龍”的威嚴(yán),又有“鳳”的慈祥。
上課時,她對學(xué)生要求十分嚴(yán)格。記得有一次,我在上課的時候用筆不停的劃桌子,猛抬頭只見龍老師三步并做兩步地向我走來,還沒等我反應(yīng)過來,老師眉頭一鎖,那嚴(yán)厲的目光射在我身上,隨即一把抓起我的筆,猛地扔了出去。我的筆自然是“在劫難逃”,但經(jīng)過這次教訓(xùn),我再也沒有出現(xiàn)類似情況,時刻提醒自己注意聽講。
老師有時也會露出她慈祥幽默的一面。最近學(xué)籍的問題讓人心煩意亂,老師用筆記本電腦來核對手填表格并打印。有其他班的同學(xué)來借電腦,第一次借完后沒過一小時,他又來了。龍老師眉頭緊鎖,說:“唉,怎么又來了?不給借了!”那位同學(xué)無奈地嘆了口氣,卻還站著,貌似要“不借電腦心不歸”。老師好像看出了他的心思,嘴角揚了揚,說:“如果你把這兒的爛紙揀起來,我就借給你”一邊說,一邊用手指了指墻角。哪位同學(xué)嘴大得像雞蛋!澳銙粧?不揀我要拿走了。”說罷,便作出要拿的假動作,那位同學(xué)沒有辦法,只好照做。當(dāng)然,老師也爽快地借給他了。
這就是我們有著多重性格,受人尊敬的龍老師。
老師的作文500字 篇6
九月的黃昏,影影綽綽的街道已嗅出了秋的寒氣。血紅色的太陽自顧自得回家睡覺了。深藍色的天,幽紫色的薄云伴我走在清冷的馬路上。天上沒有星星,月亮卻早早的'冒了出來。此時的城市是各個尺寸的剪紙拼湊的深口盤,擱在博物館恒溫的防彈玻璃柜里緩緩的轉(zhuǎn)動著。
不由地,我想到了暑假時,在一棟老式公寓門口那令我感慨萬千的一幕……
那天,我去一個朋友家玩,忽然發(fā)現(xiàn)在不遠處的公寓門口停放著一輛自行車。走近一瞧,他已經(jīng)很破舊了,上面還沾滿了灰塵。我隨手按了一下車鈴,喑啞的鈴聲使我猛然想起它是我小學(xué)時的班主任陳老師的。
這輛車我怎么能忘記!記得有一次,父母都有事在外沒能按時到學(xué)校接我。眼睜睜的看著天黑了下來,所有的同學(xué)都走光了時,我的心里既害怕又難過。但這時陳老師推著車的身影在我眼前出現(xiàn)了,我的眼圈一下就濕了。最后,是陳老師用這輛自行車把我一直送到家門口才離開。
正是這輛車啊!它日日夜夜,年年月月載著陳老師上班、下班、家訪……有時車胎漏了氣或遇上雨天,老師就推上它深一腳淺一腳一步步走著。如今,自行車的輪子已經(jīng)碾過幾千里、幾萬里,鋼圈都銹紅了,輪胎上的褶皺花紋都磨平了。而車子的主人——陳老師,額頭上過早的爬上了皺紋,兩鬢也增添了白發(fā),可她仍同車子一樣勤勤懇懇的工作著。
天漸漸暗了下來,望著老師的自行車,我心中忽然有千言萬語想對陳老師說,可又不知從何說起。我抬起頭,逐個打量著每一家的燈光。老師!您究竟在哪兒?天已經(jīng)黑了,您該回家了,您的家人正盼著您歸來啊!
我伸出手,輕輕擦著這座上的灰塵,就就得等著,等著……
教師節(jié)將至,衷心的祝愿天下每一位老師幸?鞓,一生平安。
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