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《讀》作文500字8篇[精選]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的《讀》作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《讀》作文500字 篇1
在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，我又閱讀了一本非常著名的書《巴黎圣母院》，這本書的作者雨果形象生動(dòng)的描寫了15世紀(jì)社會(huì)的腐敗，也刻畫了幾個(gè)完全不同性格，不同外貌的，不同身份的人，讓我們更深一步了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗現(xiàn)象，并透過(guò)這種生動(dòng)的描寫反映出復(fù)雜的人性世界。
而這當(dāng)中，有兩個(gè)對(duì)比鮮明，令人觸目驚心的人物，吉卜賽少女愛(ài)斯梅拉達(dá)和敲鐘人卡西莫多。愛(ài)斯梅拉達(dá)受上帝的眷顧，擁有美妙絕倫的容貌，純真善良，而且能歌善舞，在她的身邊還有一只聰明。漂亮的山羊麗麗，這是整篇小說(shuō)中給人無(wú)限遐想的亮點(diǎn)。而敲鐘人卡西莫多其丑無(wú)比，他天成的殘疾駝背。獨(dú)眼。跛腳不僅僅讓他受到父母的遺棄，更是受到整個(gè)社會(huì)的遺棄，但是他的心靈沒(méi)有污點(diǎn)，天生純真善良的本性沒(méi)有被社會(huì)磨滅�？蛇@一點(diǎn)力量是微不足道的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以改變社會(huì)，這樣兩個(gè)潔白的靈魂就被摧毀了。其中還有幾個(gè)反面人物，巴黎圣母院副教主弗羅洛，夏托佩爾隊(duì)長(zhǎng)詩(shī)人格朗古沃等等。這些人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的`人際關(guān)系。矛盾糾葛和悲劇命運(yùn)扣人心弦�！� 整篇小說(shuō)講述了豐富的情感故事，激烈的對(duì)決，荒唐的判決，并投射出這整篇小說(shuō)從悲劇開頭，又從悲劇結(jié)束。最后的篇章，連接著先前的故事，愛(ài)斯梅拉達(dá)葬身絞刑架，弗洛羅摔死了。結(jié)束這故事大約兩年或一年半，有人到鷹山的地穴里來(lái)尋找兩天前被絞死的公爵奧利維埃的尸體，要移葬，發(fā)現(xiàn)有一具尸體抱著另一具尸體，那是一個(gè)女士和一個(gè)男士，男士的頸部沒(méi)有勒短的痕跡，很明顯是自己跑到這然后死的，哪的男士是個(gè)殘疾人，當(dāng)人們把兩具尸體分開時(shí)，他頓時(shí)化作了塵土。看到這里，我不由得感到傷感這殉葬的愛(ài)情太深太深。
雖然這是青少年版的，但還是讓我懂得了許多。
《讀》作文500字 篇2
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，我們可以足不出戶便可以知曉八方的消息。當(dāng)老師讓我們買十本書的時(shí)候，我很驚訝，心想：讓我們花大價(jià)錢買這么多書干嘛？后來(lái)，我買到了我的第一本書《城南舊事》。我撫摸著它，感覺(jué)有點(diǎn)字，透過(guò)反光我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)潦草的鋼筆字便顯現(xiàn)出來(lái)了......
我讀了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)作者把自己小時(shí)候的見(jiàn)聞?dòng)盟坍嫷闹魅斯珌?lái)表現(xiàn)。首先翻開它，我看見(jiàn)了目錄：《冬日 童年 駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭阿姨》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》。我覺(jué)得這像一篇散文。我讀到惠安館的瘋子時(shí)，我想：這么好的姑娘，她又不咬人抓人，為何被人家叫瘋子呢？當(dāng)我讀到我們看海去的時(shí)候，我想：這個(gè)人怎么輕易地就說(shuō)帶英子去看海當(dāng)我讀完這整本書，我不經(jīng)有感而發(fā)：“��！作者林海音真是把抗日前在自己家中和外面的所見(jiàn)、所感、所聞，都融入到其中。我覺(jué)得傳奇人物引人入勝，社會(huì)現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜，人生故事千滋百味，生活感悟見(jiàn)仁見(jiàn)智，情感天地至情至性......同時(shí)我又為宋媽的失子之痛表示同情，為妞兒生世迷茫感到擔(dān)憂，又為她和自己的親媽媽重聚而感到歡喜，讀到英子的爸爸病了突然感到死亡正在向他逼近。我發(fā)現(xiàn)在這時(shí)期，不是有錢買的，而是用物品換的。這個(gè)很新奇。主人公英子的離奇故事讓我覺(jué)得她遇到的這么多人，在她的童年中占了一大部分，無(wú)論是為小桂子送行，還是畢業(yè)后爸爸的離去，都讓我深深地感動(dòng)。
最后，它留給我的'是領(lǐng)悟、是感動(dòng)、是思考、是精神的享受。領(lǐng)悟是給了善于總結(jié)的人；感動(dòng)，是給了情感豐富的人；思考，是給了頭腦睿智的人；而享受，是給所有喜愛(ài)它的人。
《讀》作文500字 篇3
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。這篇課文給我的印象是多深刻��！
“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的`工程師失掉信心�！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛(ài)國(guó)的詹天佑��！他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心是無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)的。在有困難時(shí)，他居然還想著國(guó)家，想著要為祖國(guó)爭(zhēng)光。他對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會(huì)提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì)像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
《讀》作文500字 篇4
我讀了一篇叫《一碗餛飩》的文章，寫一位小女孩和她媽媽吵架，她一氣之下離家出走，半路上，遇見(jiàn)了一位面攤上的老人，她才發(fā)現(xiàn)自己餓了，可摸遍口袋，也沒(méi)摸到一分錢，那位好心的婆婆免費(fèi)請(qǐng)她吃了一碗餛飩，小女孩感激不盡，那位老婆婆對(duì)她說(shuō)：“我只煮了一碗餛飩，你就這么感謝我，你媽媽煮了十多年的`飯了，你應(yīng)該謝謝你媽媽。”女孩聽(tīng)后，吃完餛飩回家了，媽媽見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“快吃吧，菜要涼了�！迸⒙�(tīng)了媽媽的話，又留下了淚水。
我讀完后合上書本，我的心情很復(fù)雜。我想到以前我也和媽媽還有其他的家人吵架，因?yàn)樗麄兪俏业母改�，和他們吵架是理所�?dāng)然的。一次，媽媽和我吵架吵不過(guò)我的時(shí)候，我心里有些洋洋自得，我多有用��！還有一次，外公也不知什么原因把媽媽罵的非常厲害，但是媽媽一句話也不答，她還讓外公別氣壞了身子。后來(lái)我才明白，作為一個(gè)孩子，一個(gè)父母的無(wú)價(jià)之寶掌上明珠，應(yīng)該要理解父母的用心，知道父母對(duì)我們用心良苦。
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人的一輩子恩情“視而不見(jiàn)”。
也許我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)懷，于是變得麻木，連對(duì)愛(ài)的感受能力也失去了。不要經(jīng)過(guò)別人的提醒，才想起母親煮飯給你吃的恩情，攜帶著母愛(ài)行走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的富有和幸福！
《讀》作文500字 篇5
今天，我讀了胡適寫的《差不多先生傳》，覺(jué)得差不多先生實(shí)在是可笑：白糖與紅糖差不多，陜西與山西差不多，就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來(lái)了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說(shuō)：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精確�！薄澳挠羞@么傻的.人呢？”我忍不住要笑，“真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差太多了！”
但我冷靜下來(lái)又一想，還笑別人呢，我自己還不是這樣嗎？考試時(shí)把“休息”寫成了“體息”，白白丟了一分，卷子發(fā)下來(lái)了，我還認(rèn)為差不多，不應(yīng)該減分；還有一次，我把“切除食指”寫成了“切除十指”，當(dāng)時(shí)以為差不多，沒(méi)什么大不了的，可現(xiàn)在想一想，如果是醫(yī)生在開處方把“切除食指”寫成“切除十指”病人得受多大的痛苦啊！
文章最后寫“無(wú)數(shù)的人都學(xué)習(xí)他的榜樣，于是人人都成了一個(gè)差不多先生”�！疤炷模 蔽胰滩蛔∫@呼，這怎么成？打仗時(shí)部隊(duì)潛伏在敵人后方，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)襲擊，如果有一個(gè)人動(dòng)一下，如咳嗽一聲或卷曲一下腿，就可能會(huì)造成全軍覆沒(méi)；發(fā)射衛(wèi)星，如果科學(xué)家計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)一位又認(rèn)為差不多而不糾正，結(jié)果衛(wèi)星掉了下來(lái)，那會(huì)造成多大的損失�。 �
看來(lái)，我們做事情是要處處求精，越精越好，不能像差不多先生那樣，事情才能成功。大到國(guó)家，小到個(gè)人都是如此。
《讀》作文500字 篇6
暑假里，我讀了這樣一本書----《青少年青奧讀本》。
這本書里有一個(gè)故事，讓我記憶深刻。故事中，有一位叔叔小時(shí)候因一場(chǎng)意外，失去了雙臂。有一年，他參加了殘疾人奧運(yùn)會(huì)。好不容易留在最后一輪，但還是被淘汰了。但這以后，他并沒(méi)有放棄，而是更加努力的學(xué)習(xí)，每天都要讀幾十本書。功夫不負(fù)有心人，終于，他成功了，成為一名殘疾奧運(yùn)會(huì)代表，成為一個(gè)有用的人。他不斷努力，在生活中，也學(xué)會(huì)了自己照顧自己。
一個(gè)失去雙臂的人都能頑強(qiáng)地活下去，而我們卻有手臂，而且爸爸媽媽還給我們創(chuàng)造了好的環(huán)境、好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和好的吃住，而我們卻沒(méi)拿優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)?bào)答他們，與其這樣，還不如把這給機(jī)會(huì)讓給需要它的人呢。在生活與學(xué)習(xí)中，我們有許多事都沒(méi)有積極地去爭(zhēng)取，總是半途而廢，我們應(yīng)該向那位殘疾人叔叔學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)那位叔叔不半途而廢的精神。學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)不屈不放棄的.精神。
只要堅(jiān)持，什么夢(mèng)想都會(huì)成真的！20xx年第二屆青奧會(huì)就要在江蘇南京舉辦了。作為一名江蘇人，一名少先隊(duì)員，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?zhēng)當(dāng)南京青奧會(huì)的志愿者，把南京的美景、美食、旅游、文化向全世界宣傳，讓外賓了解南京，喜愛(ài)南京，喜愛(ài)江蘇。同時(shí)我要發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神，每天都要加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)也參加青奧會(huì)，傳承青奧精神，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
《讀》作文500字 篇7
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的下午，育英二小的操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。這是在做什么呢？原來(lái)是在舉行“閱讀嘉年華”的活動(dòng)。同學(xué)們既興奮又激動(dòng)，有的扮演《大鬧天宮》里的齊天大圣；有的扮演《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉；還有的扮演《綠野仙蹤》里的小獅子。他們的服裝真是千奇百怪、豐富多彩啊！
主持人開場(chǎng)白后，校長(zhǎng)媽媽上臺(tái)了。她的服裝很特別，上面點(diǎn)綴著很多的紅心圖案。她扮演的是什么角色呢？哦！原來(lái)校長(zhǎng)媽媽扮演的是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》里的'紅心王后呀！她發(fā)表了熱情洋溢的講話后，號(hào)召大家和書做朋友。操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。我們班飾演《綠野仙蹤》里的人物：女巫、多蘿西、獅子……書中的人物都栩栩如生的站到大家的面前。在活動(dòng)當(dāng)天，我是班級(jí)的主持人，在臺(tái)上演講的時(shí)候，我非常的輕松、自然，仿佛像在家里練習(xí)一樣。同時(shí)我也扮演了既善良，又勇敢可愛(ài)的小女孩多蘿西。其實(shí)活動(dòng)之前我很緊張，因?yàn)橛喌姆b好幾天都沒(méi)到。我心里想：我盼望已久的服裝是不是不會(huì)到了？到了活動(dòng)前一天，我的服裝終于到了，我也松了一口氣。迫不及待地把裙子試穿了一下，發(fā)現(xiàn)非常的合適，我興高采烈地跳了起來(lái)。媽媽給我扎上了頭發(fā)，她扎的時(shí)候是多么細(xì)心多么細(xì)致�。�
俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在今天的活動(dòng)里，我感受到了閱讀的重要性。以后我會(huì)跟書做最好的朋友。
《讀》作文500字 篇8
人世間生生世世地上演著滄海桑田的故事，而江渚上的老漁翁不過(guò)一笑，滾滾紅塵襲來(lái)襲去，淹沒(méi)了所有蹤跡。
那穿越千年的力量，是心靈的符號(hào)，永不凋謝。無(wú)論是伯牙子期，近在面前，讓音樂(lè)漂浮于彼此之間；還是千載后，你我，面對(duì)靈魂的文字，會(huì)然而笑，都是激蕩永恒的魅力。
一千年前，在那個(gè)曾經(jīng)歌舞升平，亦曾經(jīng)兵戈鐵馬的年代，上演過(guò)一出出或許已被后人忘卻的故事。而靈魂的蹤跡，循著它或許能尋訪這一幕幕，那便是宋詞呈現(xiàn)于我們的了。
也許就是自己的前生吧？撇開浮躁的日子，垂下簾幕，伴著一盞暈黃的燈，靜靜的，翻開了，方方正正，亦珠圓玉潤(rùn)。美麗的文字，記錄著曾經(jīng)的美麗。我亦感到純凈、完美。仿佛往昔不曾被發(fā)現(xiàn)的心靈一瓣馨香，在此刻輕輕舒展。無(wú)論會(huì)心一笑，還是擊節(jié)贊賞，都孕育著橫亙千載的默契，詞人于我，或可爾汝之間。
宋詞，便營(yíng)造著這千載間的默契。闖蕩江湖、浮塵異影的游子，一樣地，傾倒于絕世筆墨。
于是，那昨夜的.雨疏風(fēng)驟，那小園香徑的徘徊，那獨(dú)上高樓、望盡天涯路的惆悵，以及塞下秋來(lái)的風(fēng)景，寂寞沙洲的鴻影，隨著字句，在眼前躍動(dòng)。不可以說(shuō)，滾滾長(zhǎng)江東逝水，一切隨風(fēng)而逝，我看到了宋代那份美麗，明明白白，那美麗亦慰藉著我的心，在一個(gè)冬日風(fēng)霜夜晚。
于是，我仿佛讀懂了浮生的意義，我仿佛透過(guò)塵埃，看清了明凈月兒，我仿佛明白，靈魂不是孤單的。我感慨，感慨，那千載前靈魂的魅力，激勵(lì)千載后衣衫單薄的游子。我的目光跟著時(shí)空望去，我笑了。
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