實用的小學五年級作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
“無論你在天涯海角，家的溫暖難以忘懷”這是一句離家很遠、漂泊在外的游子所說的話。這句話的核心詞是“溫暖”。
的確，我們?nèi)酥阅軌虬卜�(wěn)地居住生活，在于有一股溫暖的感覺縈繞心頭�，F(xiàn)如今，全國各地房價高漲，各大城市居民住房價格更是居高不下。甚至連國家大力調(diào)控，這個房價還是很堅挺，降幅也不是很多。我就深入思考其中原因，為什么房子這么貴，而汽車、電器以及各類商品價格通常穩(wěn)定，也高不到哪里去。
經(jīng)過一番思考，我總結了原因：第一大城市居民很多；第二人們渴望有個家，渴望享受家的溫暖。沒有錯，雖然光有房子還不算是家，但是家肯定是有個房子啊。家的溫暖勝過一切繁華，很多人追逐名利，探求成功，最終變成了一個百萬富翁、千萬富翁、億萬富翁，可是他們也損失掉了一生感受家的溫暖的.時間。上天總是公平的，你要名利，自然就給你名利，可是你既要名利又要家的溫暖，真的難兩全啊。
溫暖，在我看來，是人生中最好的感受。
小學五年級作文 篇2
除夕夜就在2月7日，我們吃好年夜飯，就坐到沙發(fā)上看春晚。
這次春晚和以前大不相同，多了一個“咻一咻”搶紅包，爸爸媽媽打開手機里的“支付寶”，點了右上角的“咻一咻”，等待著第一輪的`開始。
第一輪開始在8：36，我一看時間還很早，就看春晚，時不時的看一下手機，但時間好像一只蝸牛，過得很慢很慢，似乎根本不會動。不過，等了一會兒，就只差一分鐘了，我看著倒計時表，一秒一秒過去了，離開始只有5秒了，我不停的按“咻一咻”。
突然，閃出來一個東西，我仔細一看，原來是廣告，我生氣的關了廣告，繼續(xù)按，又閃出來一個，我一看，又是廣告，我很生氣，為什么不是紅包，卻是廣告。
終于，閃出來一個，上面寫著1. 08元，我欣喜若狂，接著又在拼命的按“咻一咻”，又閃出了一個，我一看，這次不是錢，而是一個“友善福”。要是集齊五個福，就能參加第五輪搶紅包，第一輪一眨眼就結束了。
第三輪可最搞笑了，我洗漱完看了看爸爸手機上的時間，我又仔細看了一次，已經(jīng)超過了“咻”的時間，我急的要命，像孫悟空來我們家一樣，跑來跑去。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手機在魚缸旁，一看時間早的很，這是怎么回事？因為爸爸手機的時間是快一點的，我一時忘記，左跑右跑。
這次春晚在歡聲笑語中結束了，我過得好開心！
小學五年級作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子向塊寶……”每當我唱起這首歌，就會思想萬千！這世上誰最愛我？是媽媽；這世上是誰最疼我？也是媽媽；無論以后我在社會中怎么樣，媽媽都是我唯一的依靠。
我的媽媽濃眉大眼，鼻子有點塌，嘴巴有點大。別聽聽這兒，其實五官搭配起來還挺難看呢！我的媽媽有些嘮叨，我也總是和她生氣，可事情過后想想，我也有錯。我和媽媽還發(fā)生過一件有趣的事兒呢！你們想聽嗎？那就接著聽吧！
記得有一次，“佳佳，好起床去幼兒園啦！”媽媽對我說�！皨寢專矣悬c頭疼！今天可以不去嗎？”媽媽一看我的眼睛便明白了！“你頭疼？”媽媽假惺惺地說。“對��！”我見媽媽的眼睛直發(fā)慌！躲躲閃閃的�！澳俏�?guī)闳ゴ蜥�，到時候你可別怕疼！”媽媽裝著打針的樣子，揚著眉毛說�！鞍。坎挥�，我嘛只要吃一點點苦的`藥就行了！”“啊？那怎么行，小病不治大病就麻煩啦！”媽媽一本正經(jīng)地說�！捌鋵嵤遣挥玫睦玻〕詭最w藥就行啦！何必那么麻煩？”我還在做最后的努力。媽媽說：“那只有去掛鹽水了！”“不行我要痛死的！”我一想起護士阿姨拿著針筒在我面前晃，身上就起疙瘩。于是我打算放棄了我的逃學計劃。我假裝摸了摸頭，“媽媽我好多了！不需要打針了，咱們?nèi)ビ變簣@吧！”媽媽還想再跟我鬧會兒：“我看還是去打針吧！”我拉起媽媽就跑。在路上我還看到了媽媽的微笑呢！
這就是我的媽媽！一個賢惠的母親！她愛我，可以為我放棄一切！在這里我也告訴她，我愛你，媽媽！
小學五年級作文 篇4
教學目標:
1、讓學生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習作。
2、通過習作，培養(yǎng)學生熱愛自然，熱愛生活的思想感情。
教學重點:
讓學生把自己秋游中觀察到的植物葉子的顏色與形狀以“秋天的樹葉”為題寫一篇習作。習作中要體現(xiàn)觀察順序和寫作順序相結合。
教學難點:
習作要體現(xiàn)觀察順序和寫作順序相結合。
教學過程:
一、激趣導入
出示部分樹葉照片。
1.同學們，你認識這些樹葉嗎?能叫出它們的名字嗎?
1.請用一兩句話來描述其中的一片樹葉。(提示：從顏色和形狀兩方面來說)
二、觀察交流
1.請同學們拿出自己秋游時搜集的各種樹葉，仔細觀察它們的顏色、形狀，并用幾句話說一說。
(1)自己練說。
(2)說給同桌聽，互提補充意見。
(3)在四人小組里交流。
2.同學們，關于這些樹葉，你還了解哪些知識呢?比如它們的特性，有關的典故(傳說或故事)等等。
(1)四人小組交流討論。
(2)大組匯報交流，互提補充意見。
三、剪剪拼拼
每片葉子都是一幅精美的圖畫，如果我們把這些葉子按照一定的構想組合在一起，那么它們展現(xiàn)給我們的又將是一幅怎樣絢麗多姿的自然畫卷呢?同學們，用你浪漫的情懷，智慧的心靈和靈巧的雙手去創(chuàng)造出一幅葉的世界。
1.以四人小組為單位，合作制作一幅葉貼畫，并給這幅畫取一個貼切的名字。
2.以四人小組為單位，說說創(chuàng)作的`意圖、過程以及名字的由來。
2.大組交流，師生互提修改意見。
四、學生練習寫作
1、今天，我們就以“秋天的樹葉”為題寫一篇習作。同學們你準備按怎樣的
思路完成這篇習作呢?說說自己的想法。
(1)四人小組交流討論。
(2)大組匯報交流，師生評議。
2、學生練習寫提綱。
3、交流、評議。
3、學生寫習作
五、交流習作，指導修改
⒈指導學生讀習作，師生共同評議。⒉小結提出修改意見。⒊學生修改。五、佳作欣賞。
板書設計:
秋天的樹葉
形狀
顏色
小學五年級作文 篇5
做一所學校，真好！
做一所學校的我，早上，人人都在我這兒讀書；下午，人人都在我這兒玩耍。一日下來，大家都學好了知識，滿載而歸，說說笑笑。
做一所學校，真好！
我美麗而高雅，為學生繪出多彩的'未來，學生們在我這兒進進出出，老師們在這兒傳授知識，讓知識之花綻放在我這充滿書香的殿堂。我比身在天堂還要歡樂。
有人會問我為什么會選擇做學校，我的回答是：“因為我每天都會看到學生在老師的教導下，變得歡樂而輕松。老師在學生之間，變得年輕又開心，我，就是一所學校�！�
做一所學校，真好！
如果學生之間發(fā)生矛盾時，老師就會循循教導，同學們就會互相理解，學校中就又充滿了歡樂。
做一所學校，真好！
任思緒飛升，我在學生與老師中徜徉歡樂，默默的付出，累累的收獲，這就是我——學校。
做一所學校，真好！
小學五年級作文 篇6
開學了，媽媽帶著小明去買文具。她們來到“滿意在豐百”文具商場門口，媽媽對小明說：“小明，你已經(jīng)長大了，明天你就是一個小學生了，媽媽讓你自己去買吧。”媽媽說完就從錢包里拿出了50塊錢遞給了小明。小明猶豫了一下，想和媽媽說再見，可是發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)轉身走了。
小明走進了商場內(nèi)，商場里好熱鬧��！許多小朋友都是爸媽帶著來買文具的。小明走到了作業(yè)本區(qū)，準備買一些明天就要用的作業(yè)本，可是買什么樣的好呢？小明決定去問賣文具的阿姨：“阿姨，哪種本子是最好的呢？我明天就上一年級了，我要用最好的本子！請你告訴我好嗎？”阿姨看了看小明，笑著說：“噢！小朋友，你是自己來買文具的吧？這樣吧，我?guī)湍氵x一些你要的吧，5元錢就夠了。”小明接過本子，把5元的錢給了阿姨。
小明繼續(xù)向最多文具的文具區(qū)走去，這里什么樣的文具都有。小明想：我買什么才是適合我用的呢？這次我就自己來選好了！小明看到了一盒彩色筆，標價是12元的。這時候小明又猶豫了：這么貴�。∥疫�是不要了，可是我又停喜歡的！于是他從媽媽往時帶他去買東西的事情想到，買東西是可以講價的.，我今天也和這阿姨講個價。他大膽的問阿姨：“阿姨，這盒彩色筆10塊錢行嗎？”阿姨說“不行啊，我們這里的東西是不講價的啦！”小明覺得很可憐，媽媽為什么不在身邊幫助我呢！我又是這樣的喜歡它，我再求阿姨看她行不行。于是對阿姨說：“阿姨，我求你賣吧，以后我經(jīng)常來你這里買文具還不行嗎？”小明帶著期待的心情等待阿姨的回答。阿姨被小明的話打動了，便把這彩色筆以10塊錢的價錢賣給了小明。這時小明真的高興極了，激動的說：“謝謝阿姨！”
小明還沒有回去的想法，他決定還要買些自己要的東西，省得下次媽媽還要帶他來，于是他又去買了好多的文具，結果用去了一共35元錢。他帶著勝利的心情走出商場門口。這時媽媽已經(jīng)在門口等他了。小明飛快的跑到媽媽的身邊，高興的說：“媽媽，我買了好多好多的文具哦！還剩有15元錢，給你�！眿寢岅P心的看著小明，搖了搖頭說：“不！這錢我不要了。剩下的就是媽媽給你的獎勵吧！太好了！今天我們家的小明表現(xiàn)太好了！”小明很興奮，把今天買東西的經(jīng)過和媽媽說了個詳細，媽媽笑著不說話。高興的和小明回家了。
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