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        • 小學(xué)五年級作文

          時間:2023-09-16 17:23:48 五年級作文 我要投稿

          實(shí)用的小學(xué)五年級作文匯編[9篇]

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實(shí)用的小學(xué)五年級作文匯編[9篇]

          小學(xué)五年級作文 篇1

            我們家很幸福,不過天天都是唾沫星子四濺,鬧哄哄的。

            NO.1不關(guān)火系列

            一天早上,爸爸去買菜,囑咐媽媽說:“老婆,我燒水了,別像上次一樣忘了關(guān)!水再溢出來我可不收拾,手上那么多水泡還沒好呢!”“行了行了,不就那么十幾回嗎?有神什么大不了的!”媽媽邊說邊把帶著泡沫的`碗放進(jìn)了碗柜,回屋啃餅干去了。過了一會兒,老爸回來了,一進(jìn)屋就看見開水溢得滿地都是。“老婆,你怎么搞的,老不關(guān)火!”老媽也不甘示弱,叼著餅干從屋里出來:“還我搞什么,你買菜這么慢,你要買菜市場!你早點(diǎn)回來不就沒事了嗎?”……(此處省略N句口水戰(zhàn))

            最后呢,兩人打成平手,只好一起收拾。

            NO.2洗碗系列

            收拾完開水,媽媽已經(jīng)做好了菜。爸爸從碗柜里拿出碗來盛飯,碗剛一拿到手,他就一臉驚訝,碗上還帶著肥皂泡呢!“老婆,怎么搞的?這碗怎么回事,沒洗干凈!”他一邊說著一邊把碗放進(jìn)水池。媽媽看了一眼碗,嘴一撇:“切,不就是你嗎,早點(diǎn)回來不就好了。”“你沒洗吧?”“我洗了,”媽媽一臉鎮(zhèn)定,“只不過沒洗干凈!苯又,第二回合的口水戰(zhàn),開始!我立刻撤回房間,避難!

            雖然每天都是這么鬧哄哄的,但我們很幸福,如果爸爸媽媽都不這樣,我估計我大腦要崩潰。

          小學(xué)五年級作文 篇2

            一個陽光明媚的早晨,我做完了作業(yè),就打開了電視,然后坐在莎發(fā)上看。大概11點(diǎn)半左右,媽媽下班回家了,我看見媽媽回來了,頓時欣喜若狂,因為這時我早已肚子餓得咕咕叫了。

            媽媽洗了個手,然后就進(jìn)廚房做午飯了,我邊看電視邊問媽媽:“媽!中午吃什么?我餓了!”媽媽說:“兒子,到廚房來一下,快哦!”我一聽,就知道媽媽肯定在廚房里放了吃的,讓我過去自己拿了吃。于是,我向廚房走去。

            我走進(jìn)廚房,向四周看看,咦?怎么沒有吃的.呢?我問媽媽:“媽,怎么沒有吃的?”“吃的?還沒煮呢,哪來的吃的?”媽媽說。我又問道:“那讓我過來干什么?”說完,我轉(zhuǎn)身要走,媽媽趕忙說:“別走!我讓你來是讓你幫我一起做飯的!薄鞍?”

            于是,我開始聽媽媽的指揮,媽媽說:“先是舀一些米,別舀多了!”我就舀了一些米給媽媽看,媽媽同意后,就讓我把米掏干凈后,加一少許水,再把米放進(jìn)微波爐里,看水有沒有超過一點(diǎn)點(diǎn),在進(jìn)行煮飯功能。過了好一陣子,累得我汗水往外滲,我終于完成了這些。媽媽夸我真不錯,然后又是炒菜、打蛋等等,后來做出的菜還是不錯滴!

            這次幫媽媽做飯,使我懂得了從小都要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,不能衣來伸手,飯來張口。

          小學(xué)五年級作文 篇3

            上次我們周末休息,去鄉(xiāng)下欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)光。

            一路上,鳴鳴啾啾的鳥兒伴隨著我們接近鄉(xiāng)下。我看見遠(yuǎn)處有一大片金黃,心里就產(chǎn)生了疑問:那是什么東西?走近一看,原來是一大片金燦燦的油菜花田,它非常大,以至于老大遠(yuǎn)就看得見那片田。站在這片田旁邊,很快就會感覺到像是在沙灘上漫步,旁邊就是遼闊無垠的大海。

            到了鄉(xiāng)下,我馬上發(fā)現(xiàn):鄉(xiāng)下真是太美了!花兒競相開放,鳥兒也嘰嘰地唱著歌,到處都是鳥語花香。麥苗好像一塊無邊無際的絲絨地毯,垂柳嫩綠嫩綠,一眼望去,看得眼睛都跟不上速度了,真是目不暇接啊。

            我聽說這里新造了一些新房子,便馬上讓爸爸媽媽去看看那些房子。我到了那里,就打量起這些房子來......我發(fā)現(xiàn)這些房子造得既氣派又大方,他們還在屋子旁邊種一些桃花和柳樹,春天,正是它們開花發(fā)芽的時候,所以那里的顏色特別鮮明,真是“桃紅柳綠”!

            那里還有一個很大的養(yǎng)鴨場。養(yǎng)鴨場旁邊還有一個很大的'水坑,這是鴨子很熱的時候的“避難所”。如果天很熱(或是它們想游泳)時,它們便會成群結(jié)對地跳入水中,濺起水花,再把水花揚(yáng)到自己身上,大聲歡叫。偶爾還會把頭伸水下去,吃點(diǎn)小魚小蝦,嘗點(diǎn)葷腥。

            這一次到鄉(xiāng)下,我領(lǐng)略到了獨(dú)特的鄉(xiāng)村風(fēng)光。

          小學(xué)五年級作文 篇4

            在一個天空還算晴朗,太陽還算明媚的日子里,草叢中,滾來了四只蛋蛋,不久,母鴨把這四個蛋蛋孵了出來,結(jié)果令大家大吃一驚——它們的樣子太丑了,不,因該是丑的不可理喻!所以分別取名叫丑小鴨甲、丑小鴨乙、丑小鴨丙、丑小鴨丁,四只丑小鴨作文。它們常常被其它動物,甚至同類嘲笑,丑小鴨乙、丑小鴨丙、丑小鴨丁受夠了,決定離“家”出走。而丑小鴨甲呢,卻覺得多一事不如少一事,于是便繼續(xù)過著忍辱負(fù)重的生活。

            話說回來,丑小鴨乙、丑小鴨丙、丑小鴨丁三個伙伴啊,來到了野鴨群中,野鴨們也嘲笑、排斥它們這些另類,覺得它們雞不像雞,鴨不像鴨。這三個又受不了啦,覺得這世道太不公平,丑小鴨丙、丑小鴨丁兩只“鴨”啊,又想逃離這種生活,又走上了尋家的旅途,可丑小鴨乙卻說吸取了上次教訓(xùn),也不走了,干脆就這樣生活一輩子吧!

            于是啊,丑小鴨丙、丑小鴨丁又走了。走著走著,它們看到了一個房子,房子里有著一個老婦人、一只母雞和一只貓,老婦人看不出它們是公的`還是母的,就讓他們留在家中下蛋。而一連幾天也沒見它們下出來,丑小鴨丁再也忍不住了,它想出去看看外面的世界,而丑小鴨丙卻覺得好不容易不受人嘲笑,不受天地之氣,且有一個安身之處,便不走了。

            丑小鴨甲又走了……

            它再也找不到任何安身之處,便自己抓東西吃。幾個月后,當(dāng)丑小鴨再次跳入水中游泳時,它發(fā)現(xiàn)自己變成了一只人見人愛的天鵝!

            一只真正自由的天鵝!

          小學(xué)五年級作文 篇5

            在唐朝時期,有一位詩人,名叫張籍。他家庭貧困,便歷盡艱辛來到洛陽城里謀生。一待就是七八年。

            有一天晚上,秋風(fēng)乍起,寂寞的張籍聽到秋風(fēng)吹落樹葉的沙沙聲,不禁想起故鄉(xiāng)和親人來。眉頭不禁皺了起來:

            爸媽的身體還好嗎?家里漏水的茅房修好了嗎?我寄過去的錢夠用嗎?妻子的腰痛病好了嗎?兒女在家乖嗎?家門口的那棵棗樹結(jié)果了嗎?還有那棵桂花樹開花了嗎?

            想到這些,張籍迫不及待地想給家里寫封信。他準(zhǔn)備好了宣紙,磨好了墨,遲遲不肯下筆,原因是要表達(dá)的意思很多,一時不知從何寫起。突然,他聽到了公雞喔喔喔的鳴叫,匆匆地寫,很快就寫好了。這時捎信人來了,他把信交給捎信人,并千叮嚀萬囑咐,告訴他一定要將信送給家人的手里。待送信人要出發(fā)時,張籍擔(dān)心意思表達(dá)不全,又把封從捎信人手中要過來,拆開信封,仔細(xì)檢查一遍,然后封好。這才交給了送信人。

            看著送信人遠(yuǎn)走的背影,張籍有悲有喜,悲的不能回家看望親人,喜的是家人可以看到他寫的信。于是他有感而發(fā),寫下了千古絕唱——《秋思》:

            洛陽城里見秋風(fēng),

            欲作家書意萬重。

            復(fù)恐匆匆說不盡,

            行人臨發(fā)又開封。

            簡評:小作者在理解詩的.意境的基礎(chǔ)上,展開想象的翅膀,對詩進(jìn)行了改寫,生動形象地再現(xiàn)了詩中的內(nèi)容,表現(xiàn)了作者濃濃的思鄉(xiāng)情。

          小學(xué)五年級作文 篇6

            天,漸漸的冷了,形狀各異的葉子都已經(jīng)發(fā)生了變化。 走在秋天里,不由得發(fā)現(xiàn),葉子都變了色彩。

            銀杏葉變黃了,紛紛飄落了下來。我撿起一片不起眼的銀杏葉,發(fā)現(xiàn)銀杏葉四周好像圍上了金黃色的圍裙,美麗極了。在陽光的照耀下,金光閃閃,宛如那一個個小鈴鐺。仔細(xì)一觀察,才發(fā)現(xiàn)銀杏葉片上的'葉脈很摸糊,但手卻可以模到。一陣微風(fēng)吹來,落地的銀杏葉隨風(fēng)飛揚(yáng)。 楓葉,遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火,在陽光的沐浴下,冒著紅光,尤如一朵朵紅花,就像在炫耀自己強(qiáng)大的生命力。望著手掌般的楓葉,由感而發(fā),想起一句詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 含羞草也不甘落后,昂頭挺胸,有著一絲王者的氣概。雖然含羞草的外表并不出眾,但它有著出眾的特點(diǎn):害羞。如果你用手碰它一下,它的葉子就會卷起來,像一位害羞的小姑娘。但它不害羞時,又像一位頂天立地的男子漢! 走進(jìn)大自然,你會發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙,大自然的美。

          小學(xué)五年級作文 篇7

            他在沙漠里,走著走著,他已經(jīng)麻木了,是腳下的赤沙在逼著他前進(jìn)。

            他覺得他好熱好熱,好渴好渴,喉嚨像被灌入了辣椒水。他的眼睛布滿血絲,他眼里看到的,是大片大片的紅,鋪天蓋地的卷入了滿天熾熱。

            他的神經(jīng)已經(jīng)沒有節(jié)奏了。在唯美的海市蜃樓里,他被光芒包裹著,失去了知覺。他看不見了,在他的世界里一會兒是夢,一會兒是家門前斑駁的墻,再有的,則是殘酷的血腥。

            他感覺不到熱,卻更驚慌,就像浸在冰冷的海里不知不覺的死掉。他不知道自己的存在,他已經(jīng)忘了一切,只是,他記得家。

            他記得,他是個孤兒,他的家是沙漠,F(xiàn)在他要在這發(fā)生奇跡的荒地里斷送一生。沙漠奇跡般的養(yǎng)了他12年,他甚至覺得他是太陽的`兒子,熱得幸福安詳。

            他不會說話,在這蒼茫的沙里,陽光只教給了他生活與獨(dú)立。有一天,他想到人類世界去,或許他想回去,那畢竟是他一輩子的渴望。但沙漠懲罰了他。

            他下定決心,一定要走出沙漠。他的皮膚是沙漠的顏色,他認(rèn)為是被黃沙與金光染成的。他不知道,他的血液,他的活力,他的骨氣,是龍的傳人。

            他在烈日下溶化,最后與那無邊無垠的沙漠融為一體。他想,母親的懷抱真柔。但,在金色陽光的照耀下,他變成一條金燦燦的龍,閃爍著日月星辰的光。

            他有一天會明白,他是龍的孩子,是一個驕傲的有血有肉的充滿信心的中國人!

          小學(xué)五年級作文 篇8

            讀小學(xué)的時候,我的外祖母過世了。外祖母生前最疼愛我,我無法排除自己的憂傷,每天在學(xué)校的操場上一圈又一圈地跑著,跑得累倒在地上,撲在草坪上痛哭。

            那哀痛的日子,持續(xù)了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了(可那總有一天要醒來),還不如對我說實(shí)話:外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。

            “什么是永遠(yuǎn)不會回來?”我睜大眼睛問著。

            “所有時間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了。你的昨天過去,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小,現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了;有一天你會長大,你會像外祖母一樣老;有一天你度過了你的時間,就永遠(yuǎn)不會回來了。”爸爸說。

            爸爸等于給我一個謎語,這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁,一天撕去一頁”使我心里著急和“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕;也比作文本上的`“光陰似箭,日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。

            以后,我每天放學(xué)回家,在家里的庭院里面看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)了山頭,就知道一天真的過完了,雖然明天還會有新的太陽,但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。我看到林鳥飛過空中歸巢,它們飛得多么快呀,明天它們再飛過同樣的路線,也永遠(yuǎn)不是今天了。而或許明天飛過這條線路的,不是老鳥,而是小鳥了。

            時間過得那么飛快,使我的小心眼里不只是著急,而是悲傷。有一天我放學(xué)回家,看到太陽快落山了,就下決心說:“我要比太陽更快地回家!蔽铱癖蓟厝,站在庭院前喘氣的時候,看到太陽還露著半邊臉,我高興地跳躍起來,那一天我跑贏了太陽。

            以后我就時常做那樣的游戲,有時和太陽賽跑,有時和西北風(fēng)比快,有時一個暑假才能做完的作業(yè),我10天就做完了;那時我三年級,常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。

            每一次比賽勝過時間,我就快樂地不知道怎樣形容。

            后來的20年里,我因此受益無窮,雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間,但是人可以比自己原來有的時間跑快一步,如果跑得快,有時可以快好幾步。那幾步很小很小,用途卻很大很大。

            如果將來我有什么要教給我的孩子,我會告訴他:假若你一直和時間比賽,你就可以成功!

          小學(xué)五年級作文 篇9

            暑假終于開始了,我興高采烈地去了向往已久的外婆家。外婆家的溪灘魚可多啦!你瞧,一群群魚兒時而追逐,時而悠閑地游來游去,時而鉆進(jìn)石縫里玩捉迷藏游戲……使我不由自主地招呼哥哥和弟弟來捉魚。

            我們開始挽起褲子,深一腳淺一腳地淌過去。我剛下水,由于沒有經(jīng)驗,魚沒捉到,水卻濺起一尺多高,淋得我像一只“落湯雞”。

            哥哥卻按兵不動,先趴在地上,像一個偵察兵偵察“地雷”似的,眼睛不停地往四處看來看去,瞅準(zhǔn)機(jī)會,他下水了。他先在魚時常出沒的地方,把手圍成網(wǎng)狀。果然,這群笨蛋魚在哥哥的手里愉快的游來游去,還不知道馬上就要大禍臨頭了。哥哥見有許多魚兒上當(dāng)了,就猛地一提手,你看,那4條小魚正在他的'手中用力掙扎呢!

            我又下水了,這下子我謹(jǐn)慎多了。我先把網(wǎng)放下去,再叫弟弟用樹干從四周把魚趕過來,四五條魚兒已經(jīng)不知不覺地游到了網(wǎng)里,我剛想用力往上提,哥哥卻用力按住我的手,說:“再等一下”。于是,我又耐心地等了一下,哥哥忙說:“快提!”我聽了,趕緊用力一提,6條小魚活蹦亂跳已被網(wǎng)住。

            我清點(diǎn)了一下,一共捉了24條小魚,有五顏六色的花斑魚,有黑乎乎的鯰魚,還有紅色的鯉魚……,哥哥只捉了15條。太陽下山了,我們帶著各自的戰(zhàn)利品高高興興地回家了。

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