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        • 小學(xué)五年級作文

          時間:2023-10-13 15:46:25 五年級作文 我要投稿

          小學(xué)五年級作文集合(6篇)

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          小學(xué)五年級作文集合(6篇)

          小學(xué)五年級作文 篇1

            爸爸既是我的貼心朋友,又是我們家的快樂小助手。

            爸爸是電力局的一名普通工作人員,但他工作非常認真,只要局里有領(lǐng)導(dǎo)來視察,他們單位的領(lǐng)導(dǎo)就讓他寫材料,他每次寫的稿子都能讓媽媽和我贊嘆不已,領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛地拿他的材料做范本。

            爸爸還有很多優(yōu)點。閑暇之余不但教我寫作還教我練習(xí)鋼筆字,因為他的字非常漂亮,鋼筆行書和毛筆草書都堪稱一絕。

            爸爸常常吸著煙,幽默風(fēng)趣地在房間里踱來踱去,每天都會讓我們?nèi)胰藰返们把龊蠛稀S浀糜幸淮危瑡寢審木W(wǎng)上購了一臺面包機,這時,爸爸突然跑過來說:“咱們家又多了一只雞了!蔽宜奶幙戳丝矗啥蜕忻恢^腦,半天才明白過來,爸爸說的“雞”原來是家用電器呀!

            我的爸爸就是這樣的`一個人。他既是我們家的開心果,又是我學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要加倍努力學(xué)習(xí),做一個像爸爸一樣知識淵博,樂觀豁達的人。

          小學(xué)五年級作文 篇2

            今天是正月初十,大晴天,媽媽說帶我和哥哥去濱州滑雪場玩兒,我趕快完成作業(yè),坐上了車。到達滑雪場時已是下午。我們五個人租了兩個圈,準備從高高的雪堆上滑下來。哥哥最大,打頭一炮。他采用了坐著的方式滑下去。我一放手,他就快速的滑了下去。上來時,他滿臉通紅,使勁把圈從滑溜溜的雪山上拉上來,頭發(fā)也貼在了額頭上。他喘著粗氣,說:“太爽了,你們也來吧!”下一個是呂志浩,他不緊不慢的像念經(jīng)一樣把腳盤起來,半路卻掉了下去,跌得不輕。說:“危險游戲!蔽覅s采用了躺著的方式,哥哥松繩時,不懷好意的笑了一下,我第一個念頭就是趕緊下來,他卻在圈的邊緣踹了一腳,我手還沒抓好就滑了下去。我只感到圈一跳一跳的,飛速旋轉(zhuǎn)著。雖然看起來不快,但實際感受起來就像飛一樣,雪花灌進了我的'脖子,嘴巴,腦子里一團亂麻,似乎已經(jīng)不能思考。我掙扎著站起來,頭還是有點暈,但那種從高處降落的感覺確實不錯。特別是一級一級的滑道。肚子感到三重重力,肚子里的東西都要吐出來,在空中飛的感覺也很刺激……后來我又嘗試了幾種不同的動作:坐著,跪著,趴著……都有不同的感受。但我沒有試過站著的動作。因為旁邊有個人站著摔了下去,臉上的表情好像很痛苦……這就是我寒假里一件有趣的事。

          小學(xué)五年級作文 篇3

            每個人都會經(jīng)歷成功和失敗。成功會為自己豎起大拇指,失敗會讓自己無精打采。最近,有一件事讓我悄悄地為自己豎起了大拇指。

            有一次,語文要進行一周檢測。我拿起卷子看了一眼,在心里說了一聲:“真是太好做了!”然后,拿起筆開始做起來。我做得很認真,很熟練。我做完后檢查了一遍又一遍,最后老師收走了卷子。我大喜過望,心想,這次一定能考好。

            過了好幾天,老師終于發(fā)卷子了,老師說:“這次語文考試不帶作文,滿分七十分,每個同學(xué)都看看自己考了多少?再看看別人考了多少?”話音剛落,老師就讀起分數(shù):“王佳藝七十;牛斯曼六十五;李子欣六十八——”我的心怦怦跳個不停,“牛李哲六十二!”我又高興又激動,我深呼出了一口氣,說:“終于比上一次分數(shù)提高了!”我看看左邊的同學(xué),沒考的'我多,我看看右邊的同學(xué),也比我少兩分。我心里真是高興!這時,老師說:“凡是有進步的同學(xué)都要照相,照了相發(fā)到班級群里,這是鼓勵表揚。我們照了一張照片,老師發(fā)到了班級群里。我覺得自己成功了,我默默地為自己豎起了大拇指:我可以做到很棒!

            這次考試進步,讓我感受到了成功的喜悅,我心里漸漸有了自信,我想,只要我不斷努力,就能取得巨大的進步。

          小學(xué)五年級作文 篇4

            俗話說,一年之季在于春。春天,生機勃勃、陽光明媚。春風(fēng)輕柔地拂過水面,泛起漣漪,吹得岸邊的草兒透出新綠,五顏六色的花兒,也爭先露出笑臉。

            今年三月的一天,爸爸媽媽帶我去華農(nóng)看桃花。聽說,那的桃花會使魔法,把人們迷的流連忘返。耳聽為虛,眼見為實,一起去看看吧!

            來華農(nóng),看桃花,那里的花海,匯成一片紅云,花香令人陶醉。啊——太美!粉紅的桃花一朵朵,一束束漂亮極,就像在畫里一樣?粗鞘㈤_的艷麗的桃花,真想化為一只精靈,躲在花蕊里,吸著花蜜,美美地睡一覺。

            那里不光桃花漂亮,草地上也處處春色。綠油油毛茸茸的草,像好奇的孩子,探出頭來四處張望。清晨的露珠像調(diào)皮的娃娃,在翠綠的草葉上來回打滾兒。幾朵野花給草地扎上漂亮的蝴蝶結(jié)。這些花叫不出名兒來,雖然不起眼,沒有百合的清香,沒有牡丹的富貴,沒有月季的`艷麗,但它們自有一種獨特的美麗,春天同樣屬于她們。

            我們一家在草地上野餐。春天的太陽暖洋洋的照在身上,可暖和,讓人有一種關(guān)懷的感覺。陽光照耀著大地,用它溫暖的雙手撫摸著萬物,喚醒它們開始新的一年。

            忽然下起綿綿細雨,又溫柔,又體貼,它無聲無息的滋潤著萬物,滋潤著大地!昂糜曛獣r節(jié),當春乃發(fā)生”。聽著雨聲淅瀝,我仿佛看到種子在發(fā)芽,莊稼在抽節(jié),鳥在筑巢……啊,春天回來!我愛這美麗的春天!

          小學(xué)五年級作文 篇5

            漢字是我國燦爛文化中的瑰寶,她不僅是中華文明的承載者,而且還是知識文化的傳播者,我們一刻也離不開她。常常聽學(xué)習(xí)漢語的老外叫苦,漢語中的多音字常常讓他們腦袋發(fā)懵,摸不著東西南北。這一點都不奇怪,因為我們中國人也常常有人寫錯別字,說錯別字,更甭說母語不是漢語的外國朋友了。

            我就鬧過這樣一次笑話。在上《新型玻璃》這一課時,我們青松學(xué)習(xí)小組在自主學(xué)習(xí)時,組長給我分配的任務(wù)是提前找出課文中的多音字,小組展示時與全班同學(xué)交流。晚上我全身貫注地把課文從頭到尾看了一遍,把找到的多音字用筆標示出來,“應(yīng)該就這些了!”我自言自語,并大聲地讀了幾遍。

            第二天,上課展示時我胸有成竹地走上講臺,自信地讀完后,熱切地期待著同學(xué)們熱烈的'掌聲。不料身旁的同學(xué)用手碰了碰我,悄悄地說:“哎,你把夾絲玻璃的夾(jia)讀成了第二聲,應(yīng)該讀第一聲”。下面聽課的同學(xué)也紛紛聽出了我的錯誤,一位同學(xué)熱情地解釋說:“張靈珊,我查過字典,當夾讀第一聲時,它的意思是從東西的兩旁鉗住,讀第二聲時,它指的是兩層的衣物!蔽乙宦,立即傻了,臉上火辣辣地燙,真有些羞愧地?zé)o地自容。一個字竟有2個讀音,況且意思還不相同!我坐到位子上連忙翻開字典,果然如此。我一邊責(zé)備自己預(yù)習(xí)時不夠細心,一邊慨嘆漢字的神奇!

            其實漢字神奇之處還不止這些呢!有的是一字多音,有的是同音異字。我可要好好用心記這些神奇的漢字了,免得以后成為錯別字“大王”!我要在我的學(xué)習(xí)中讀正確字音,寫正確漢字,消滅錯別字,讓漢字更加‘美麗’”!

          小學(xué)五年級作文 篇6

            小松鼠很喜歡春天,因為春天太陽將溫暖的光芒撒向大地,樹木和小草都長出了嫩綠的芽,到處一片生機勃勃的景象,小松鼠最喜歡綠色了。

            漫長的冬天即將過去了,可小松鼠還是沒有看到一絲綠色。小松鼠問媽媽:“媽媽,春天怎么還不來呢?”媽媽笑著回答說:“快了,快了,春天很快就來到了,你要耐心等待噢!”可小松鼠是個 急性子,早就等不及了。它四處向人打聽春天什么時候會來?蓜e的.動物也不知道,它們覺得,春天早來也罷、晚來也罷,隨便唄,干嗎這么急著讓它早點兒來呢?失望的小松鼠朝空蕩蕩的樹林大聲喊 :“春天——你快點來吧!”可樹林里除了呼嘯的北風(fēng),什么也沒有。小松鼠只好失落地走回家去了。

            一天,媽媽慌慌張張地跑回家對小松鼠說:“我們趕快搬家吧,這里已經(jīng)住不下去了。你聽,電鋸在嗡嗡作響,周圍的大樹已經(jīng)倒了一大片,再不走,就來不及了!”可小松鼠對樹林有深厚的感情 ,不想走。再說,它還想著春天呢,如果走了,到哪里去找春天呢?媽媽說:“人類已經(jīng)把我們的家園破壞了,春天她不會再來了!笨尚∷墒筮是執(zhí)意要留下來,它相信春天總有一天會來找它的。無 奈的媽媽流著眼淚離開了小松鼠。

            直到夏天,小松鼠再也沒有出現(xiàn)。后來,媽媽在一棵枯死的小樹上發(fā)現(xiàn)了它,這只可愛的小松鼠已經(jīng)永遠地閉上了眼睛。

            小松鼠最后等到春天了嗎?我也不知道答案。

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