五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
據(jù)說,紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一個(gè)角,它也代表著做一名少先隊(duì)員的光榮標(biāo)志。
自從我讀小學(xué)一年級(jí),看見二年級(jí)的大哥哥大姐姐的胸前都掛著一塊火紅火紅的布,感到滿心好奇,心想:為什么大哥哥大姐姐們的胸前都要掛上一塊布,而且是火紅火紅的布?
到了下午4點(diǎn)左右,我們就放學(xué)了,我一回家就問爸爸:“爸爸,二年級(jí)的大哥哥大姐姐們胸前掛的一塊紅紅的布叫什么呀?”爸爸想了想,說:“你說得那塊紅紅的布叫‘紅領(lǐng)巾’!”“那為什么他們要帶紅領(lǐng)巾?”“因?yàn)樗麄円呀?jīng)是少先隊(duì)員了呀!”“那他們是不是只要在星期一掛就可以了啦?”“不,要每次上學(xué)的時(shí)候才掛,不上學(xué)就不用掛。”
過了一周,我又問爸爸說:“爸爸,我什么時(shí)候才能掛上紅領(lǐng)巾呢?”“要以后才能掛上,現(xiàn)在還早著呢!”
從那以后,我就天天盼,盼星星、盼月亮,終于盼來了這一天,我將成為少先隊(duì)員啦!這一天,我穿著整齊的校服,來到學(xué)校里。做完了早操,這時(shí),二年級(jí)的大哥哥大姐姐們向我們走來。手里拿著嶄新的.紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備給我們新隊(duì)員掛起來,我興奮極了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一塊鮮紅的紅領(lǐng)巾掛在了我的胸前,并且,還教我怎樣敬標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。那天晚上,我非常高興,因?yàn)椋乙呀?jīng)成為了一名少先隊(duì)員啦!
從那開始,紅領(lǐng)巾天天伴隨我的成長(zhǎng),從一年級(jí)升到二年級(jí),又從二年級(jí)升到三年級(jí),因?yàn)榫旁乱惶?hào),我就要讀三年級(jí)啦……
這就是我與紅領(lǐng)巾的故事……
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外,我的夢(mèng)想就是:報(bào)效祖國(guó)。這個(gè)夢(mèng)想就像一粒種子,埋在我的心里;又像一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向。
有人為了報(bào)效祖國(guó),想當(dāng)一名醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷,拯救更多的人;有人想當(dāng)一位科學(xué)家,因?yàn)榭茖W(xué)家能探索奧秘,破解更多的世界之謎。而我,想當(dāng)一名警察,雖然我是女孩,但我想為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量,所以,我想當(dāng)一名女警察。
警察不僅有威嚴(yán),還有令我們學(xué)習(xí)的正義感。一次,我和媽媽坐著公交車去玩。車開到半路時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人把手伸進(jìn)了一位阿姨的包里。我剛想大聲呼叫,但我很害怕,怕那個(gè)小偷把我當(dāng)人質(zhì)。怎么辦呢?我拽了拽媽媽的衣角,小聲地說:“媽媽,看那個(gè)小偷,我想抓住他,但是我……”媽媽輕輕地?fù)u搖頭,示意我不要輕舉妄動(dòng)。這時(shí),那個(gè)小偷好像發(fā)現(xiàn)了我,一雙惡狠狠的眼睛盯著我,我這才看清楚他的長(zhǎng)相:他穿著深藍(lán)色的'上衣,黑褲子,大約有180cm,一顆大腦袋,長(zhǎng)著一雙兇惡的眼睛。咦?褲兜里有什么東西?哦,天哪!竟然是一把匕首!我便不敢再看向他。忽然,一位叔叔上前把小偷偷的錢包奪走,還給了那位失主,并摁住了那個(gè)小偷,小偷連忙掏出匕首,向叔叔刺去,叔叔用手制止了他,拿出手銬銬住了他。事后我才知道這位叔叔是一名警察,我不得不敬佩他!從那時(shí)起,我就立志當(dāng)一名警察。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我不光要去想,還要去追求實(shí)現(xiàn)。這些小夢(mèng)想凝聚在一起,變成大夢(mèng)想,我想:這應(yīng)該就是報(bào)國(guó)夢(mèng)吧!
五年級(jí)作文 篇3
嘿!嘿!別再看我了,你已經(jīng)看了三十七遍了,還不夠嗎?難道你要把我背下來嗎?
你不管是上課、下課、上課、放學(xué)、周末……都在看我這還不算什么,你連上廁所都在看我,你有問題吧!
你生氣的.時(shí)候還拿我打人,你當(dāng)我是《我的世界里》的鉆石劍,還是《絕地求生》里的平底鍋!
(三天后)哈哈!這下你找不到我了吧?我被你媽媽藏到她包里了。什么鬼,你翻大人的背包?太離譜了吧!
。ㄒ荒旰螅┠愕降滓绞裁磿r(shí)候才放過我啊……
五年級(jí)作文 篇4
“叮叮叮!叮叮叮!”早讀開始了,朗朗的讀書聲在校園環(huán)繞。“!”一陣沉重的腳步聲傳來,一個(gè)胖胖的穿著黑色衣服的身影從窗外閃過,我同桌的位子還空著呢,非他莫屬了!
“報(bào)告!呼呼呼——”看這架勢(shì),他差不多用百米賽跑的速度來的。他大名汪涵,外號(hào)“肥肥”,因?yàn)樗砩系娜馓貏e多還特別軟,老師也這么叫他。他是我們班出了名的瞌睡蟲,每天早上都遲到,上課還打著哈欠,沒精打采的樣子,對(duì)于每天早晨身旁的位子是空的,我也早已習(xí)慣了。
老師中斷了講課,無語地看著他,無可地?fù)u著頭說:“進(jìn)去吧!來,我們繼續(xù)上課!彼沧驳刈哌^來,臉上還泛著紅暈,還有不少紅印子。他留著一頭長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)的劉海,穿著一條超大的短褲,還穿著一周從來都不換的足球鞋。他有著一雙迷離的小眼睛,臉上的肉一抖一抖的,幾乎都看不到他的.下巴。
他猛地一坐,椅子“嘎吱”一聲,好像在喊道:“輕點(diǎn),我好痛!”還沒聽講一會(huì)他就睡著了,他左一搖右一晃,眼前的人影子都變成了三個(gè),“”的一下,腦袋就埋在了肩上。他張著嘴巴,還流下了口水,嘴里還喃喃著:“雞腿……可樂……漢堡包……好吃……嗯……”接著就打起了呼嚕:“呼……呼……”我和旁邊的人看著都笑。老師正好讓我們思考問題,班上立馬安靜了下來。不對(duì),怎么會(huì)有呼聲呢?大家聞聲尋來,“呼呼……”哈哈,原來是“肥肥”發(fā)出的!肮 崩蠋熆吹酵艉褋碚f:“汪少爺,您醒了,不要著涼了,要不要被子啊!”全班再次哈哈大笑。
這就是我們班的“瞌睡蟲”,總是給我們班增添很多的樂趣。
五年級(jí)作文 篇5
今天我講話的題目是:節(jié)約用水,從我做起。也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為,一滴水,微不足道。但是,最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā):據(jù)科學(xué)測(cè)定,如果“滴水”不停地流,可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3。6公斤水,1個(gè)月內(nèi)集到2。6噸水。這些水量,足可以給予一個(gè)人半年的生活所需?梢,一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響,無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村,水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分,我們每天都要喝水,用來補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分,以保持健康。一個(gè)人超過四天不喝水就不能生存,而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話:如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水,世界上最后一滴水,就是我們?nèi)祟惖难蹨I!
作為一名小學(xué)生,我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事,但我們可以從自身做起。例如,看到有人浪費(fèi)用水,我們可以積極宣傳節(jié)約用水的.意義;看到有的水龍頭在滴水,我們可以走過去隨手關(guān)上;做好水資源的再次利用,收集自己的洗臉?biāo)、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統(tǒng)計(jì),如果我國(guó)13億人每人節(jié)約一滴水,就會(huì)節(jié)約45噸水!多么驚人的數(shù)據(jù)啊,聯(lián)想到祖國(guó)的萬里長(zhǎng)江和滔滔黃河,不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎?
同學(xué)們,讓我們攜起手共進(jìn),從我做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約每一份資源,節(jié)約用水,為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧!
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