五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
什么是誠(chéng)信？我對(duì)于誠(chéng)信的理解是：待人要老實(shí)，真誠(chéng)。說(shuō)出去的話就像潑出去的水不能收回來(lái)了要說(shuō)話算話，一言既出，駟馬難追。正應(yīng)一句名言“誠(chéng)信是人們最重要的一種品德”。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的幾個(gè)故事：一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)�！霸谖业膸紊隙鄬�(xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處�！彼麑�(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的`，你肯定能賺很多錢(qián)！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了�！钡曛骰鹆�，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南腳很少有日本人涉足。后來(lái)，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I(mǎi)啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買(mǎi)啤酒。這次攝影師們給了他很多錢(qián)，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢(qián)騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門(mén)。原來(lái)，他只買(mǎi)到了4瓶啤酒，然后，他又翻了一座山，游過(guò)3條河才買(mǎi)到了另外的幾瓶啤酒，返回時(shí)一不小心摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢(qián)，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多日本人深受感動(dòng)。后來(lái)，到這兒游客就越來(lái)越多……
這兩個(gè)故事告訴我們：面對(duì)各種外在的誘惑不心動(dòng)，不會(huì)被其所迷惑，堅(jiān)持己見(jiàn)對(duì)自己說(shuō)出的話負(fù)責(zé)，這就是一種讓無(wú)數(shù)人們向往而又敬佩的、品格——誠(chéng)信。這是成就事業(yè)者必須擁有的品質(zhì)！
五年級(jí)作文 篇2
今天下午，在我家的樓梯口發(fā)生了一場(chǎng)大戰(zhàn)。雙方分別是螞蟻和他的天敵蟻獅。他們?yōu)榱耸澄锒鴳?zhàn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，蟻獅發(fā)瘋似的往螞蟻窩里鉆，螞蟻奮不顧身的咬住蟻獅，阻止它們進(jìn)入窩里。一場(chǎng)生死之戰(zhàn)便由此拉起序幕。蟻獅生氣了，仗著它們個(gè)子高，體型大，胡亂的壓螞蟻。螞蟻也毫不示弱，爬到蟻獅的身上死死的咬住它，蟻獅疼的哇哇直哭，四處亂撞。不一會(huì)，來(lái)了更多的蟻獅，眼看螞蟻就快支架不住了，可頑強(qiáng)的`小螞蟻并沒(méi)有失去信心，反而使它們更加勇敢。不少小螞蟻在戰(zhàn)爭(zhēng)中都身亡了，可小螞蟻就算死也死死的咬住蟻獅，蟻獅受不了了，一個(gè)個(gè)落荒而逃。隨著蟻獅個(gè)數(shù)的減少，螞蟻應(yīng)對(duì)的更加輕松自如。不一會(huì)，蟻獅便被它們擊敗了�？勺屛蚁氩坏降氖牵浵亜倮蟛⒉皇勤s快回家休息，而是把傷員和尸體搬回窩巢。它們這種精神令我感動(dòng)，它們本來(lái)就疲憊不堪的身軀還要背上同伴的尸體，同伴死也要死在家中，它們是如此的關(guān)心集體。
我們要傳承螞蟻這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
五年級(jí)作文 篇3
今天放學(xué)后，我拿著一張嶄新的一元錢(qián)和向夢(mèng)成來(lái)到相匯超市。
我倆走到收銀臺(tái)，兌換了一個(gè)一元的硬幣，然后高高興興地拿著硬幣，投入到游戲機(jī)里。只聽(tīng)到幾聲“滴滴滴”地響，一轉(zhuǎn)眼，游戲機(jī)下方就出現(xiàn)了8顆透明的彈珠，我和向夢(mèng)成各拿4個(gè)。準(zhǔn)備好了，我不等向夢(mèng)成開(kāi)口，就放下一顆彈珠�！皢崃▎崃ㄞZ！”我口里祈禱著，然后緊張的按下紅色按鈕，紅色亮光停在了倒數(shù)七、八、九個(gè)，看到后，我垂頭喪氣的`搖了搖頭：“唉，這下投不進(jìn)嘍�！蔽腋静豢从螒驒C(jī)，隨手一揮，拉了一下紅色手把。隨著“啪”地一聲響，呀！竟然滾到了發(fā)光的地方，一下子，我就獲得了5顆彈珠。
輪到向夢(mèng)成彈了，他一向運(yùn)氣不好，肯定進(jìn)不了，我不禁這樣想。開(kāi)始，向夢(mèng)成并不急于彈彈珠，而是夸張的做出了奇怪的動(dòng)作，把雙手放在胸前，還不停的說(shuō)：“上帝保佑，上帝保佑……”終于做完了，他把手伸到投珠口，卻又舍不得每一顆彈珠，就是不松開(kāi)。最后，還是我的催促下，放下了那顆珍貴的彈珠。向夢(mèng)成也隨著音樂(lè)按下了按鈕。哎，果然向夢(mèng)成又沒(méi)進(jìn)，他好像泄了氣的氣球，站在一旁直抓腦袋，好像在想：為什么總是投不進(jìn)呢？
就這樣，我總是贏，而向夢(mèng)成卻總是輸。當(dāng)我贏時(shí)，向夢(mèng)成總是用羨慕的眼神看著我�？上驂�(mèng)成每次都輸時(shí)，我也為他感到可憐了——他手中的彈珠已經(jīng)沒(méi)了，可我手中還有12顆。
慢慢地，我漸漸驕傲起來(lái)：嗯，太容易了，一下就有12顆彈珠了。結(jié)果，剛開(kāi)始還有時(shí)投進(jìn)去，可幾輪下來(lái)，我卻是大敗，慢慢的，手中的彈珠全部投完了，啊，我的彈珠啊！可向夢(mèng)成還在旁邊笑我。
彈彈珠真好玩、有趣，可也不能經(jīng)常玩，要不然就耽誤學(xué)習(xí)了，趕緊回家做作業(yè)去。
五年級(jí)作文 篇4
陰暗的樓道層層疊疊，單調(diào)的臺(tái)階級(jí)級(jí)延伸，通向越加黑暗的遠(yuǎn)方……
但下一秒，我轉(zhuǎn)過(guò)拐角，陽(yáng)光如同潮水一般宣泄而來(lái)。晶瑩的光芒在我的掌心跳躍，正如同我的內(nèi)心一般，在剎那間豁然開(kāi)朗。我彎下腰，如同拾撿般捧起洋溢的光芒。同時(shí)又滿心疑惑：這是誰(shuí)的樓道？是誰(shuí)如此慷慨的.在堅(jiān)硬的水泥板上打開(kāi)缺口？
“噼噼啪啪”的聲響傳來(lái)，陽(yáng)光之下有一個(gè)影子——一個(gè)佝僂的背影。樸素的襯衫沾著許些灰塵，手背上的皺紋如同溝壑般交錯(cuò)。陽(yáng)光為他畫(huà)下長(zhǎng)而窄的影子，隨著他活動(dòng)的節(jié)拍而微微晃動(dòng)。他突然轉(zhuǎn)過(guò)身子，手里提著一只水壺，顆顆水珠滾落，是干凈的水泥地變得潮濕，也更加清涼。
我的出現(xiàn)使他略顯驚訝，但笑容隨即呈現(xiàn)，慈祥而溫暖，仿佛又一束陽(yáng)光被我拾起�！靶』镒釉谶@干啥��？”他活動(dòng)著身子，往遠(yuǎn)處灑水，水珠閃爍著晶瑩的光輝�！斑@兒的光線好啊，就這層有窗口，光能照進(jìn)來(lái)！”一絲不易察覺(jué)的喜悅從他的眼神中流露，他呵呵的笑著，整個(gè)身子都輕輕顫動(dòng)，如同山坡上隨風(fēng)擺葉的老松樹(shù)。
“現(xiàn)在愿意停下來(lái)看天兒的人不多咯！嘿嘿，這窗口是我找人打的，不大，但能讓更多人看看，天天憋在樓道里可不好�！彼鲋X袋，驕傲的看著窗口外，嘴角揚(yáng)起一絲神秘的笑容。我的心頓時(shí)一暖，這為他人打開(kāi)的窗口讓多少人撿拾了陽(yáng)光？又讓多少人匆忙的腳步停止，讓焦躁的內(nèi)心逐漸平復(fù)？
“我當(dāng)初在農(nóng)村啊，天天躺在山溝溝里看天，那天兒又藍(lán)又亮�。 八哪樕狭髀冻鎏兆淼纳袂�，雙眼中是無(wú)限的懷念與追溯，隱隱有著一絲傷感。在這鋼筋水泥的城市，他已無(wú)法在腦海中回憶一幅完整的畫(huà)面了。他緩緩抬起手，輕柔地捧起陽(yáng)光，聲音也戛然而止。“說(shuō)了這么多，小姑娘也煩了吧！人老了就喜歡叨叨�！彼吞@的笑笑，整個(gè)人如同太陽(yáng)般散發(fā)出光芒。他清掃樓道，為他人辟窗的身影如同縷縷溫暖的陽(yáng)光被我拾起，點(diǎn)亮了一顆在昏暗中淡弱的心靈。
“真希望別人多看看喲！”他在這大好的陽(yáng)光之中走開(kāi)了，留下我眺望窗口外，撫摸心口，感受那拾撿陽(yáng)光帶來(lái)的悠閑與寧?kù)o。
那和藹的微笑，溫暖人心的善意還有多少幸運(yùn)之人能撿拾到呢？
只看有沒(méi)有人愿停下腳步彎腰撿拾吧……
五年級(jí)作文 篇5
什么是世界法則？江河里的水被蒸發(fā)升到空中，結(jié)成云落下雨，又進(jìn)入江河，水不停的循環(huán)，這是世界的法則�；认x(chóng)吃稻子，青蛙吃蝗蟲(chóng)，蛇吃青蛙，老鷹捉蛇，生物與生物相互影響，相互適應(yīng)，這是世界的法則。每天，太陽(yáng)東升西落，每年，四季不斷輪換，一天必然是12個(gè)時(shí)辰，一年，必然是12個(gè)月，誰(shuí)也改變不了，這是世界的法則。
地球猶如一個(gè)天平，兩面的法碼一致，天平才能平衡，每一樣也不能少，世界的法則就是那指針。我們青少年的成長(zhǎng)也有法則。我們不能專門(mén)朝一個(gè)方面發(fā)展，不然可能會(huì)走火入魔，誤入歧途，我們要全面的平衡的學(xué)習(xí)，偏科看似是小事，但后果是十分嚴(yán)重的，四門(mén)學(xué)科都優(yōu)秀，這樣你才能出色，這也是學(xué)習(xí)的法則。世界法則就像是人類的法律，人類的法律就是這世界法則，用來(lái)約束人類的行為。做一個(gè)好公民，遵紀(jì)守法，不然則受到嚴(yán)重懲罰。
同時(shí)世界的法則，維持著世界的和平，世界的條理。誰(shuí)也不能打破這個(gè)法則。地球受到法則的約束，才不會(huì)混亂。而人類的出現(xiàn)卻一步一步地在破壞這個(gè)法則，違反這個(gè)法則。溫室效應(yīng)，令無(wú)數(shù)的生物滅絕，臭氧層消失，讓災(zāi)難瘟疫不斷侵蝕地球。人類已經(jīng)觸動(dòng)了法則，地震、火山、臺(tái)風(fēng)，都是法則給予人類的'懲罰。人類不能再這樣了，世界的法則保護(hù)著地球，如果地球混亂了，那人類悲哀的下場(chǎng)也指日可待了。
世界的法則是神圣的，是不容褻瀆的。讓我們記住西雅圖說(shuō)的：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。
五年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽帶我去逛街，我一聽(tīng)，高興得一下子蹦上了天，立刻整裝待發(fā)，和媽媽一起去逛街，可誰(shuí)知這一逛，竟讓我明白了一個(gè)大道理。
準(zhǔn)備好之后，我和媽媽便一起去街上買(mǎi)東西。剛一出門(mén)，一陣陣放鞭炮的聲音便傳到了我們的耳朵里，誰(shuí)讓春節(jié)都快到了呢，家家都是張燈結(jié)彩，戶戶都是喜笑顏開(kāi)，人人都是歡歡喜喜過(guò)大年！
終于，我和媽媽總算逃離了“火�！�，來(lái)到了大街上。哇！大街上更是熱鬧非凡，可謂是人山人海，車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息，所有人都在為過(guò)春節(jié)而做準(zhǔn)備呢！我和媽媽簡(jiǎn)直都可以說(shuō)是擠著進(jìn)入店鋪的，一進(jìn)店鋪，那更是不得了，衣服個(gè)個(gè)都是色彩鮮艷、樣式獨(dú)特；食品個(gè)個(gè)都是樣式多多、味道鮮美，讓人一看便會(huì)眼花繚亂。于是，我只好讓我的目光盡量的`避開(kāi)那些衣服和食品，免得讓自己會(huì)冒金星。
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽去了市集選春聯(lián)，有：“滿園春光，出門(mén)見(jiàn)喜，”等等，我和媽媽為了不擠地流汗，便匆匆買(mǎi)完馬上又去買(mǎi)年貨。
到了水果店，我和媽媽想總算能歇歇腳了，于是，便不慌不忙地買(mǎi)完了水果。我以為買(mǎi)完之后就可以解放了，誰(shuí)知，媽媽說(shuō)：“姣姣，快點(diǎn)兒，我們還有好多東西沒(méi)買(mǎi)呢！”一聽(tīng)這話，我差點(diǎn)兒沒(méi)氣暈過(guò)去。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我支撐不住了，我得歇一會(huì)兒�！眿寢屄�(tīng)我說(shuō)完，先是笑了一笑，然后又說(shuō)：“姣姣，你能給我說(shuō)一下‘半途而廢’形容的是什么樣的人嗎？”我一聽(tīng)媽媽說(shuō)的話，便慚愧地低下了頭。然后又說(shuō)：“媽媽，我還能堅(jiān)持一會(huì)兒，我們接著去買(mǎi)東西吧！”說(shuō)完，我便挽著媽媽的胳膊，一起去買(mǎi)東西。
通過(guò)這次逛街，我深深地體會(huì)到：無(wú)論做什么事情，都要有持之以恒的心態(tài)，不論遇到了怎樣的困難，都必須堅(jiān)持下去，不能只做了一半，就放棄，這樣，你就不能成功，如果你在困難面前沒(méi)有低頭，而是堅(jiān)持下去，那么勝利就一定會(huì)是屬于你的！
五年級(jí)作文 篇7
我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一直是名列前茅，出類拔萃，但是自從和眼鏡結(jié)識(shí)了，我就處處碰釘子，經(jīng)常出洋相。
在我的腦海里就有這么一幅令我出丑的畫(huà)面：那次，我們學(xué)校正在開(kāi)展愛(ài)護(hù)眼睛的活動(dòng)，宣傳活動(dòng)相當(dāng)熱烈。一天，下課后，我玩了一會(huì)兒就往教室走，在半路上，幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)本來(lái)正在看宣傳畫(huà)的，看我戴著眼鏡走來(lái)，便圍住了我，有問(wèn)我戴眼鏡舒服不舒服的，有問(wèn)我為什么戴眼鏡的，有問(wèn)我戴眼鏡漂亮不漂亮的……他們七嘴八舌的，喋喋不休。我的臉一直紅到了耳根，要是其他的事情，我還不賣(mài)弄炫耀一番嗎？偏偏許多高年級(jí)的同學(xué)還在一邊起哄，讓我給小朋友做做親身宣傳。此時(shí)的我，恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，灰溜溜的逃走了。后來(lái)想想，如果當(dāng)時(shí)，我能用自己的感受去喚起大家愛(ài)護(hù)眼睛的熱情，不也很好嗎？
還有一次更讓我記憶猶新，至今不能忘懷。我最喜歡上文娛課，因?yàn)樵谡n上有許多有趣的文娛活動(dòng)。那天，文娛委員組織我們玩“貓捉老鼠”的游戲，貓眼睛蒙住了，要猜出老鼠是誰(shuí)。我當(dāng)了一回“老鼠”，叫了一聲后，便做出很輕松的`樣子，因?yàn)槲覔Q了衣服，半蹲下了身體，估計(jì)是猜不出我是誰(shuí)了。誰(shuí)知道，沒(méi)用三秒鐘，“貓”就果斷地說(shuō)出了我的名字，原來(lái)是我的眼鏡“出賣(mài)”了我。我氣極了，要是不戴眼鏡，我當(dāng)老鼠的角色不是很成功嗎？說(shuō)不定還能被評(píng)為最佳呢？這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝@節(jié)課，我的興致就這樣泡湯了。好不懊惱！
唉，看來(lái)，我一開(kāi)始就應(yīng)該保護(hù)眼睛。那樣，就不會(huì)和眼鏡“萍水相逢”，就不會(huì)惹出這些無(wú)辜事端。同學(xué)們，請(qǐng)你保護(hù)自己的眼睛，擁有一雙明亮的眼睛，是多么的寶貴啊。別去羨慕他們的瀟灑，別去崇拜他們的博士風(fēng)度，而應(yīng)該去傾聽(tīng)我們的煩惱，體會(huì)我們的麻煩。
今天，我不再象以前那樣逃避，我用我的親身感受，向大家呼吁：愛(ài)護(hù)眼睛，注意用眼衛(wèi)生，讓我們的眼睛更加明亮，讓我們擁有一雙明眸！
五年級(jí)作文 篇8
古今中外，許多畫(huà)家都生動(dòng)地描繪了日落和日落的美，但大多數(shù)都比不上大自然的美。自然之美只有用心去感受才能體會(huì)。
中午，太陽(yáng)在天上照耀著，烈日熏著大地，大地在煙霧中曬著。盡管行人的臉頰布滿了帽檐，但他們?nèi)匀淮蠛沽芾�。隨著時(shí)間的推移，陽(yáng)光逐漸變得柔和。
下午，太陽(yáng)漸漸西去，絢爛的金光把半邊天照紅了。這時(shí)，天空變成了兩半。從東向西看，是藍(lán)色、橙色、粉色、玫瑰色、深紅色、猩紅色。這時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)喝過(guò)酒的老人，紅著臉，一幅的晃晃悠悠的構(gòu)圖飄下了地平線。這時(shí)，五顏六色的晚霞占據(jù)了天空，層層疊疊，大片大片。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，浩瀚的晚霞漸漸散去，化作縷縷青煙，就像敦煌莫高窟里飛舞的彩帶。不一會(huì)兒，一縷縷晚霞就變成了一朵朵。這些晚霞就像頑皮的'孩子，不停地變換著模樣。
夕陽(yáng)真美。它充滿了陽(yáng)光和壯麗。漸漸地，太陽(yáng)落山了，余暉卻勉強(qiáng)留了下來(lái)。灑在上面的金光更加耀眼。
就像李商隱曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋。今天的夕陽(yáng)已經(jīng)一去不復(fù)返，但明天的夕陽(yáng)會(huì)更加美麗。
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