五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
唉，現(xiàn)在公路上的車比螞蟻還多，一年到頭老塞車。噢，忘了說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。雖說(shuō)我發(fā)明的“ 瞬間轉(zhuǎn)移器”能解決這個(gè)難題，但人口密度太大，這東西使用起來(lái)速度也慢，風(fēng)險(xiǎn)還很高呢！
趁這時(shí)間，還是先自我介紹吧！20xx年的我已經(jīng)是著名的科學(xué)家和發(fā)明家了，“瞬間轉(zhuǎn)移器”就是我的杰作了，還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，還有“可樂(lè)之鄉(xiāng)”，“覆可原”等發(fā)明都是我的心血。
終于到研究所了，花了我整整兩個(gè)小時(shí)。一見(jiàn)面，劉俊東嘮叨個(gè)不停，突然，警報(bào)響起，說(shuō)是大氣層徹底破碎。我立刻通過(guò)衛(wèi)星監(jiān)測(cè)，好家伙，大氣層已經(jīng)碎成十幾塊了。我立刻發(fā)射了一種特殊的黏合劑，勉強(qiáng)地維護(hù)著這脆弱的大氣層。
怎么辦？這黏合劑頂多能維持8小時(shí)。要在8小時(shí)內(nèi)將幾百億人移居到別的`星球，談何容易呀！移到哪兒？怎樣移？一大串疑問(wèn)在我的腦袋中飄來(lái)飄去的。
對(duì)了，我不是剛剛研制升級(jí)了克隆藥水嘛，用這東西不就行了。劉俊東負(fù)責(zé)去尋找樣本，我就在緊張地制造多些藥水，呀，手指被試管邊緣劃破了，幾滴鮮血流進(jìn)了藥水中，不過(guò)對(duì)藥效應(yīng)該沒(méi)什么影響的，我也沒(méi)在意。
時(shí)間剛剛好，劉俊東也將標(biāo)本找齊了。正式開始克隆地球了。先將這些樣本按一定的比例配制成一個(gè)雞蛋大小的“地球”，再將它泡在藥水中。2小時(shí)后將它發(fā)射到太空中，再過(guò)了3小時(shí)，這克隆出來(lái)的地球就跟它的母體以前一樣了，山清水秀，鳥語(yǔ)花香。只剩下最后一個(gè)小時(shí)了，我們讓地球上所有的居民通過(guò)“瞬間轉(zhuǎn)移”器一批一批地移居到克隆出來(lái)的地球上，終于在最后一點(diǎn)時(shí)間內(nèi)，所有居民安全轉(zhuǎn)移了。
奇怪的事發(fā)生了，這里的每一棵植物上，都顯示出：“我也怕痛！”“別摘我！”難道是因?yàn)榈稳肓搜�，也加入了我的思想？不過(guò)，現(xiàn)在最重要的是整理一下我們的“老家”嘍！N年以后，你將看到一對(duì)雙胞胎似的幽藍(lán)的星球，正快活地繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。宇宙中，飄蕩著他們那愉快的歌聲，直到永遠(yuǎn)……
五年級(jí)作文 篇2
紅帽子，誰(shuí)都戴過(guò)，可能是旅游帽，也可能是遮陽(yáng)帽。但我們校門外卻有一批帶著紅帽子的校園義工。
義工，就是義務(wù)工作，是沒(méi)有報(bào)酬的。他們頭戴紅帽，手拿紅旗，維持著校門外每天的交通。
記得有一次，我像往常一樣來(lái)到校門口。但有一輛車，朝著我的方向疾馳了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我還在看著其他的地方，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。眼看車就要撞到了�！凹t帽子”不顧自己的危險(xiǎn)，一把拉住我：“小心！”我才猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)。這下我才緩過(guò)了神來(lái)。只依稀看到了一頂，紅帽子，心想：肯定是義工了我脫離了險(xiǎn)境。我也許是嚇壞了，什么也沒(méi)說(shuō)。便趕緊走進(jìn)了校園。但事后，我卻深感慚愧。“紅帽子”為了我，差點(diǎn)連命都賠上了，為了我，值得這樣做嗎？他們也有自己的孩子呀！而我，一句對(duì)不起，一句謝謝也沒(méi)有說(shuō)。現(xiàn)在，如果我能看到他，我一定要對(duì)他說(shuō)：“謝謝，對(duì)不起！”不，不只是說(shuō)一句，而要說(shuō)一千，一萬(wàn)句！后來(lái)，紅帽子就成了我稱呼他們的代名詞。
義工們非常辛苦，每天早早就要來(lái)到學(xué)校，朝九晚五，為學(xué)生們建設(shè)出了一條安全而通暢的路。他們本來(lái)可以在家休息，但他們卻舍棄自己的寶貴，來(lái)為學(xué)生們開路。一天下來(lái)，別提多累了！但他們卻了下來(lái)，一個(gè)月，一年！他們不論風(fēng)吹雨打，還是雨雪風(fēng)沙，都堅(jiān)持來(lái)維護(hù)學(xué)生們的'安全以及疏通在校門外的車流。
義工們，“紅帽子”是你們的象征。你們用無(wú)私和不畏艱苦的精神，詮釋了這一頂紅帽子。我你們！
五年級(jí)作文 篇3
周末早晨，我還賴在床上，做著我的美夢(mèng)，樓下傳來(lái)“表姐，我來(lái)了”的聲音，我立刻驚醒，一骨碌爬起來(lái)，以“超光速”把我的零食什么的.收起來(lái)，迎接他的“尊駕”
他就是我的表弟灝灝。
表弟一來(lái)，就在我家東翻西找，哈哈，還好我把東西都收起來(lái)了。我正想著，表弟卻在我房間內(nèi)找出了兩副滑板，要我陪他玩，我不依，他便“惡人先告狀”，告訴我媽媽我欺負(fù)他——無(wú)奈，只好從了他。
來(lái)到樓下，他先自己圍著廣場(chǎng)滑著滑板溜達(dá)了一圈，然后便說(shuō)要與我比試比試。我雖說(shuō)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有玩過(guò)滑板了，當(dāng)以前的技術(shù)也算是“一流”的�！邦A(yù)備，開始，滑。”我左腳踩在滑板上，右腳用力往后一蹬，然后把右腳提起來(lái)，快速滑向終點(diǎn)。到了終點(diǎn)，回頭望去，表弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，待他到終點(diǎn)時(shí)，我不禁笑道：“蝸牛都比你快了！”表弟不服氣，嚷嚷著要再和我比一次。我答應(yīng)了，同上次一樣，我把表弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。就在我快到終點(diǎn)時(shí)，突然聽到身后“哎呀”一聲，回頭一看，表弟摔倒在地，我忙放下滑板，跑到表弟跟前，想把他扶起來(lái)。誰(shuí)知踏進(jìn)一下子把我推倒在地，自己爬起來(lái)，拿起滑板快速滑到終點(diǎn)�！拔覄倮�！”表弟沖我扮了個(gè)鬼臉。我又好氣又好笑，只得自己爬起來(lái)，拍拍身上的灰，轉(zhuǎn)身回家。
五年級(jí)作文 篇4
幸福是什么？幸福在哪里？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題很不理解，一直以來(lái)我都不知道幸福是什么，所以今天我一定要去探個(gè)究竟。
早上，我8點(diǎn)鐘起床，跑到客廳問(wèn)正在掃地的媽媽，“媽媽幸福是什么呀？”我疑惑的問(wèn)媽媽，媽媽平靜地說(shuō)：“對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)幸福是燒菜呀！”我說(shuō)：“燒菜？算了，我還去問(wèn)爸爸吧�！蔽矣峙艿椒块g問(wèn)爸爸：“爸爸幸福是什么呀？”爸爸開心地說(shuō)：“幸福呀？幸福就是睡覺(jué)！”我更疑惑地說(shuō)：睡覺(jué)，真懶，跟你們大人聊不到一塊，我還是去問(wèn)姐姐。我又跑到姐姐的房間，“姐姐幸福是什么呀？”“幸福嘛，玩手機(jī)�！苯憬闩d奮地說(shuō)�！昂冒�，你慢慢玩吧！”我失望地說(shuō)。
一整天我都沒(méi)有找出幸福是什么的.答案，我心想幸福真的這么難找嗎？
很快到了星期天，我想今天我一定要找到屬于我自己的幸福，我跑出家門，媽媽叫道：“你去哪里呀！”我大聲地回應(yīng)到：“我要去找屬于我的幸福�！薄靶∩倒稀眿寢屝÷曊f(shuō)到。
我跑遍了我所有的同學(xué)家，和我在這所有認(rèn)識(shí)的地方，可都沒(méi)有找到屬于我自己的幸福，我失望極了，于是我垂頭喪氣回到家。“胡嘉琪，快去換衣服，要去跳舞了�！蔽覔Q完了衣服，坐著車來(lái)到了我學(xué)舞蹈的地方，音樂(lè)一響，我跟這音樂(lè)跳起舞來(lái)，我把我的煩惱全拋了，我越跳越開心，那時(shí)，我感到自己太幸福了。我恍然大悟，我終于找到了屬于我自己的幸福，我心里大喜，這一天我找到了屬于自己的幸福。
幸福是什么？幸福就是一陣陣美妙的音樂(lè)，和一段段優(yōu)美的舞蹈。
五年級(jí)作文 篇5
夏天的小學(xué)分外悶熱，六1班里，小明——老校長(zhǎng)的孫子突然跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“看！我從爺爺給我的保險(xiǎn)柜里發(fā)現(xiàn)了什么！”此話一出，同學(xué)們活躍起來(lái)，只見(jiàn)紙上寫著“藏寶圖”三個(gè)字，同學(xué)們更活躍了，一致決定周六去挖寶藏。
來(lái)到集合地，他們乘著小利爸爸替他們包的大巴車出發(fā)了，半小時(shí)后，他們來(lái)到了寶藏埋藏地——一個(gè)荒廢的公園。走在最前面的小明走到一塊石碑前，說(shuō)：“按提示上講，寶藏就在這啊，怎么會(huì)是石碑呢？”小明繞石碑走了一圈，發(fā)現(xiàn)一個(gè)凹槽。小明把紙按了進(jìn)去。轟轟轟——石碑移開了，露出一個(gè)方形洞口，“小博士”李東取出自己做的氧氣檢測(cè)器，讓大家拿上，又把另一個(gè)檢測(cè)器取出丟進(jìn)洞里，幾秒后，李東盯著小屏幕說(shuō)：”安全”。于是同學(xué)們魚貫而入。
下到盡頭，小明發(fā)現(xiàn)一道門，門上有個(gè)插卡口，小明這才發(fā)現(xiàn)紙有點(diǎn)厚，便把厚的'地方撕開，發(fā)現(xiàn)一張小磁卡，小明把卡插進(jìn)口里，“訊息正確”，門內(nèi)發(fā)出聲音，咔噠，門彈開了，門內(nèi)是一間書房，墻上貼著一張紙，紙上寫著：“這兒有寶藏，但更大的寶藏還在后面�！睍�?jī)?nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單，僅有一封信，一個(gè)書柜，上面都是書，小明拆開信，什么也沒(méi)有，這時(shí)，他一看郵票，說(shuō)：“這郵票就是寶藏!”原來(lái)郵票是珍稀款，這時(shí)，只聽書柜一陣響，原來(lái)是班里的李紅拉出了一本叫《寶藏之門的開關(guān)》的書，書柜移開，出現(xiàn)密道。進(jìn)去一看，各種純金品應(yīng)有盡有，更奇特的是一個(gè)用各種金屬制造的頤和園模型，他們?cè)诮锹淅镎页鲂⌒凸淘�，按下警局的電話�?hào)碼，報(bào)告了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，他們還得到了那個(gè)頤和園模型呢！
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