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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2024-01-04 16:38:33 五年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的五年級(jí)的作文精品[5篇]

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          實(shí)用的五年級(jí)的作文精品[5篇]

          五年級(jí)的作文 篇1

            雨淅瀝嘩啦地下著,下得一塌胡地。雨后一道絢麗多彩的虹蕩在半空中網(wǎng) ,淡淡的,雅雅的,如尊貴嬌嫩的公主俯視大地,漸漸浮去。

            粉紅色的天空,飄逸幾片柔軟的粉紅色的羽毛,粉紅色的花園里種滿了粉紅色的花朵,粉紅色的池塘里游蕩著粉紅色的魚(yú)兒,一切的一切都在粉紅色的.空氣中醞釀。 小時(shí)…… “媽媽,我回來(lái)了羅!媽媽,今天老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我進(jìn)步了。”

            “那真值得高興,走,媽媽帶你去喝草莓奶茶好嗎?”

            “好呀好呀,媽媽,咋們要不要叫爸爸去呀!”

            “你爸爸昨晚工作了通宵,讓他睡一會(huì)兒?”

            “那讓爸爸睡一會(huì)兒吧!出發(fā)!”

            粉紅色的奶茶,靜靜的,輕輕的流入我粉紅色的心中。媽媽那粉紅色的笑臉印烙在我粉紅色的幼小的心靈。

            是啊,父母多么希望自己的孩子受表?yè)P(yáng)的那張粉紅色的笑臉能永遠(yuǎn)蕩漾在臉上。

            N年后……

            “媽媽,我回來(lái)了,畢業(yè)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了。媽媽,你看看呀!”

            “不錯(cuò),不錯(cuò),今晚給你買(mǎi)禮物!

            “我可以一起去嗎?”

            “你要待在家里,等我回來(lái)哦!”

            “哦!”

            時(shí)間一分一秒的過(guò)去了!岸《《遍T(mén)鈴響起,我蹦蹦跳跳地去開(kāi)門(mén),我知道是誰(shuí)?媽媽。

          五年級(jí)的作文 篇2

            我最喜歡的動(dòng)物是狗。自從我懂事起,我就沒(méi)有碰過(guò)狗肉。我覺(jué)得狗太可憐了,活著,陪著主人,幫主人看家;死了,主人就吃它沒(méi)有人給它安葬。

            我家每年都會(huì)養(yǎng)狗,有一只西洋狗叫阿來(lái)。這只西洋狗已經(jīng)很老了,在我家待了七八年了。它聽(tīng)得懂一些話,比如:我們走了,回來(lái)等。它很喜歡串門(mén)。今天,就到外婆家去了,一整天都沒(méi)回來(lái)。媽媽說(shuō),今年回家,不帶他去了,讓它在外婆家。

            今天一整天沒(méi)看到它,我就到外婆家去了。阿來(lái)看見(jiàn)我很高興,直沖我搖尾巴。我做到一把小

            椅子上。它就到我面前,我摸了摸它的頭,它就在我前面的地面上坐下了,好像有人要給我和它拍照。這時(shí)媽媽來(lái)來(lái)了,她來(lái)叫我吃晚飯。明天就要走了,今天先把它留在這兒,省得明天再去送。我們要走了,外婆讓媽媽叫阿來(lái)一聲,看它會(huì)不會(huì)跟來(lái)。媽媽就沖它喊:“走了”!它馬上跟過(guò)來(lái)了。媽媽見(jiàn)了便對(duì)阿來(lái)罵:“不要你來(lái)了,你再跟過(guò)來(lái)。她還拿東西朝阿來(lái)打—當(dāng)然不是真打?墒菋寢屧搅R它,它就越要跟來(lái)。我從阿來(lái)的'眼神中讀出了很多問(wèn)號(hào),很多為什么,那時(shí),我就很心疼,很內(nèi)疚。

            然后我們走了。阿來(lái)當(dāng)然也跟著。但它跑道馬路對(duì)面去了,回來(lái)時(shí)。突然被一輛電動(dòng)車撞了一下,打了幾個(gè)滾。然后“哇哇”叫著跑了,我很緊張,生怕它受了傷,跟著跑了上去……

          五年級(jí)的作文 篇3

            我有一個(gè)非常溫暖熱鬧的家庭,有爸爸媽媽還有弟弟妹妹我。

            首先,我先介紹家里脾氣最大,像一只大老虎的爸爸。爸爸喜歡搞笑片,每次我哭的時(shí)候,爸爸就會(huì)做個(gè)給笑臉來(lái)我逗開(kāi)心,上次我弟弟哭得時(shí)候,爸爸做了一個(gè)非常搞笑的表情,讓我們哭笑不得。

            然后,我再介紹家里天天為我們做家務(wù)的媽媽,媽媽喜歡看電視劇,不喜歡看恐怖片,因?yàn)榭植榔屗恢。有一次,我生病了,媽媽冒著大雨去藥店給我買(mǎi)藥,回來(lái)的時(shí)候衣服已經(jīng)全部濕透了。她把藥小心地放進(jìn)杯子里,攪拌均勻,然后喂我喝,直到我安靜地睡著了,媽媽才放心。

            再為你們介紹我家的“小王子”——弟弟。弟弟他調(diào)皮搗蛋,上次我看見(jiàn)他傻傻地看著我,我感覺(jué)不對(duì)勁,立刻把他抱起來(lái),原來(lái)他在撒尿。我跟弟弟說(shuō)了一番,弟弟聽(tīng)了哭了起來(lái)。

            我的妹妹是個(gè)樂(lè)于助人的.人。有一次,一位同學(xué)把另一位同學(xué)撞倒了,但是假裝沒(méi)看見(jiàn)他,就走了。我妹妹看到了,立馬跑過(guò)去扶起那位同學(xué)說(shuō):“你沒(méi)事吧?”那位同學(xué)說(shuō):“我沒(méi)事。”

            我是家中的“大公主”,經(jīng)常幫助弟弟妹妹,你們一定在想:咦!“大公主”不是命令別人來(lái)服侍她?告訴你們,我雖然是個(gè)“大公主”,但是我不會(huì)命令別人的。

            我的家庭每個(gè)成員各有特色,你們想認(rèn)識(shí)我們嗎?想認(rèn)識(shí)就快來(lái)吧!

          五年級(jí)的作文 篇4

            開(kāi)學(xué)了,我要上五年級(jí)了。在上五年級(jí)的兩周里,發(fā)生了許多有趣的故事。

            有一次,我正在聽(tīng)老師講課,老師的聲音戛然而止,我也不知道為什么,老師非常生氣。嘴里念叨著,朱爾康,張智點(diǎn)然后多多少少又提了幾個(gè)同學(xué)的名字,氣憤地講起課來(lái)。當(dāng)時(shí)就向白老師反映情況,白老師把全班同學(xué)都吵了一頓,我們都紛紛埋怨幾個(gè)上課聽(tīng)講不好的學(xué)生,和老師批評(píng)的幾個(gè)同學(xué)。

            還有一次發(fā)玩具,老師請(qǐng)了幾個(gè)小助手,小助手發(fā)的.很慢,老師批評(píng)了他們,又請(qǐng)張?jiān)拼T來(lái)幫忙,不知他用了什么方法,她發(fā)的很快,老師表?yè)P(yáng)了他,全班同學(xué)都鼓掌,她一笑,回到了座位上。

            星期五晚上,我們的白老師發(fā)火了,她指著一個(gè)同學(xué)說(shuō):"你出去,老師上課說(shuō)話,你在下面說(shuō),若無(wú)其事,不專心聽(tīng)講。(dāng)時(shí)我們都嚇呆了,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)白老師發(fā)那么大的火,所以,我們一個(gè)人也不敢說(shuō)話。

            這就是我們五年級(jí)的生活,著才剛開(kāi)始,我相信,以后還會(huì)有許多故事呢!

          五年級(jí)的作文 篇5

            清晨,踏入靜謐的校園。池塘邊逐漸枯黃的柳葉經(jīng)不住昨夜風(fēng)吹雨打的洗禮,一片片,一葉葉飄落在校園的人行道上;飄落在池塘里,蕩起了一圈圈漣漪。池塘中魚(yú)兒歡快地活蹦亂跳著。火紅的爬山虎緊挨著教學(xué)樓經(jīng)過(guò)大雨的沖刷,依然生機(jī)勃勃,欣欣向榮!

            我看著這一大片落葉,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,提著掃帚掃了起來(lái),突然天上淅淅瀝瀝地下起了小雨,空氣中彌漫著清新的氣息,這讓我感到很舒適。我想過(guò)一會(huì)就會(huì)停止這場(chǎng)小的滋潤(rùn)吧,可天不隨人愿,沒(méi)成想,小滋潤(rùn)竟然演變成大洗禮,嘩嘩啦啦,這可嚇壞了沒(méi)帶雨傘的我,我只好躲到就近的老師宿舍樓下避雨,這可怎么辦呀?我心中可謂是不亦急乎,我絞盡腦汁,看來(lái)只有冒著大雨沖進(jìn)教室這一種辦法了。

            剛邁出第一腳,雨滴沾濕了我的頭發(fā),落到我的眼睫毛順著往下流,大概是因?yàn)檫@樣,我就隱隱約約地看見(jiàn)班主任老師那熟悉的身影,身影越來(lái)越近,直至清晰。我就看見(jiàn)一臉著急的班主任老師手里撐著一把天藍(lán)色的雨傘,就像是趕走烏云后晴空萬(wàn)里的藍(lán)天一樣,她見(jiàn)到了渾身濕透的我,用略帶生氣卻充滿擔(dān)心的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你怎么下雨天還來(lái)這里打掃呀,這些落葉就別掃了,你看看你,都濕透了,來(lái)用毛巾擦一擦臉吧!彼郎厝岬剡f給我一塊毛巾,然后對(duì)我笑了笑,這時(shí)我覺(jué)得天上下得不再是冰涼無(wú)情的'雨水是充滿溫暖愛(ài)護(hù)的雨水,頓時(shí),我感到臉上熱熱的,兩行熱淚摻雜著雨滴從臉頰滴下。我接過(guò)毛巾,擦了擦臉,隨后,

            跟班主任老師回到教室。

            回憶起來(lái),雨水是連接我和班主任老師情感的橋梁,是雨水讓我重新認(rèn)識(shí)老師這份職業(yè)有多么偉大,老師就像母親一樣呵護(hù)我們,照顧我們,教導(dǎo)我們,對(duì)我們無(wú)微不至,真應(yīng)了這句古話:師父就如同我們的再生父母。就用千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

            老師那春風(fēng)拂面的笑容和那偉岸的身影,它們?cè)谥饾u模糊直至消失,入了中學(xué),又仿佛在逐漸清晰直到永恒……

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