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        • 小學(xué)五年級作文

          時間:2024-01-11 09:18:56 五年級作文 我要投稿

          實(shí)用的小學(xué)五年級作文(3篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎大家分享。

          實(shí)用的小學(xué)五年級作文(3篇)

          小學(xué)五年級作文 篇1

            “我相信我的未來不是夢,把握生命中的每一分鐘……”“歡迎著名作家浩然蒞臨!”“作家浩然簽名售書,義賣援建西部書屋!”音樂、橫幅、鮮花、粉絲,黑壓壓的一層一層,我微笑著,抓著筆,一本本認(rèn)真簽名后遞過去,“耗(浩)子”們緊緊把書貼在胸口,“我簽到啦!”看到他們激動的目光,我很滿足……夢醒,恍惚中,憶起我的“作家”夢來。

            夢想·萌芽

            小時候的我,并不聰慧,語言也比鄰家女孩發(fā)展得慢些,說話含含糊糊,很不清楚,就是一個普通的男孩。奶奶常說:“你看隔壁家蕊,口齒伶俐,都會背許多唐詩啦!”我則天真地傻笑,爺爺摸著我的頭,“浩然,你爸媽都是語文老師,我們都相信你,我家的浩然將來肯定能當(dāng)個大作家!”我還是癡癡地笑。媽媽買來一些童話書,每天都給我讀,有趣的故事,鮮艷的色彩,漂亮的插圖,吸引著我,我整天纏著媽媽讀故事。從此,我嬉戲在“兒歌灣”,暢游在“故事潭”,休息在“童話港”……漸漸地,媽媽教會了我拼音,我能自己嘗試著讀一些“幼兒畫報(bào)”,這些漢字好特別啊,我喜歡她們,慢慢地熟悉了,我能認(rèn)識很多字。有一天讀到“孟浩然”的詩,竟然有跟我同名的,問爸爸,他推了推眼鏡,“給你取‘浩然’這個名字,希望將來你也像他一樣,成為大詩人、大作家哦!蔽亦嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭,“我會的!”夢想在心中萌發(fā)。

            嘗試·起航

            讀書,畫畫,成了我最愛的事情。“你可以用它來記錄每天發(fā)生的事情啊!眿寢尮膭钗摇F鸪,我只是能“畫”上幾句話,爺爺便笑呵呵地整天拿給別人看;上學(xué)了,我開始用文字和拼音記錄著我的“歷史”,媽媽看了點(diǎn)點(diǎn)頭;漸漸地記了幾本,爸爸把它們都裝裱起來,并送給我更好看的“日記本”。這時候,我的.書更多了,《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《男生賈里》…… 9 歲生日,爸爸從網(wǎng)上給我買了一架電動搖控真升飛機(jī),只要開關(guān)一開,機(jī)身上的五盞紅藍(lán)燈就亮了,再把搖控調(diào)到頻率“ a ”,直升飛機(jī)就能收到信號,上天了。真是太有趣了,我高興極了,當(dāng)天就把它寫進(jìn)了日記,爸爸鼓勵我,把它投到報(bào)社,稿子發(fā)出去了,我等啊等啊,充滿了期待,期待著我的文章有一天變成鉛字。好久沒有回音,我慢慢忘了,也有些疏于日記了。一天,郵遞員給我送來“ 5 元”的稿費(fèi)單,原來是《我的玩具飛機(jī)》發(fā)表在《青少年日記》上了。這是我的第一篇文章和稿費(fèi),我珍藏起來,帶著夢想起航!

            失敗·反思

            漸漸地,我寫作的熱情高漲,生活中的一些小故事、小情調(diào)、小觀察,都成了我日記的主角,一些小豆腐塊在?习l(fā)表。和表哥去浙江橫店影視城玩,他參加拍電影的互動活動演“公公”,于是《哥哥成“公公”了》發(fā)表在《青少年日記》;我愛看“喜羊羊和灰太狼”的動畫片,爺爺送我一只“灰太狼”的電子毛絨玩具,于是《電子灰太狼》便新鮮出爐了;看到街頭殘疾人頂著狂風(fēng)撿垃圾,于是《街頭,難記的文明風(fēng)景》參加市級作文獲獎了。于是,我有些飄飄然了,儼然一位“小作家”?墒悄莻黃昏,夕陽斜照,落葉滿地,期中考試分?jǐn)?shù)出來了,老語陰沉著臉,我拿到語文試卷一看,引以為豪的作文竟然一下扣了“五分”!“素材老套,內(nèi)容枯燥,缺少描寫……”我聽不下去了,淚水掉落一地。媽媽說:“你自己想想!边@段時間,過于浮躁,有些驕傲。想起一句話:夢想需要沉淀。

            積淀·堅(jiān)持

            從此,我把那個黃昏深深地埋入心底,它不斷地提醒著我。一有時間,我就把頭埋入讀書中去,書店、書城我是那里的?;周末假日,我參加力爭能及的家務(wù)勞動,做飯、拖地成了我日記的“磚石”;郊游旅行,一臺相機(jī)、一本小抄,是我必備“攻略”……我在生活中努力實(shí)踐著我的夢想。奶奶笑我是“書癡”,誰能知我“作家夢”;爸媽贊我愛勞動,我知道“把握生命中的每一分鐘”;爺爺陪我去旅游,我明白“讀萬卷書”,更要“走萬里路”……“文章不厭百回改”,別人寫一遍,我三思后寫;別人改一遍,我推敲斟酌,我相信,“功夫不負(fù)有心人”,“只有堅(jiān)持,才能成功”!“不放棄,不拋棄”,我愿做一個辛勤的追夢人。

            “我相信我的未來不是夢”,我努力著追尋著我的“作家夢 ”。

          小學(xué)五年級作文 篇2

            上個星期六晚上,我把作業(yè)作完了,和爸爸媽媽一起看電視。看了一會兒,覺得也沒有什么意思,我就提議來斗地主,沒有想到爸爸媽媽居然都熱烈響應(yīng)。于是我急忙跑去拿來了久違的撲克牌。

            爸爸一邊洗著牌,一邊和我們爭執(zhí)著,訂著規(guī)矩,相互指責(zé)別人從前的`牌風(fēng)不正......在吵鬧聲中,爸爸已經(jīng)完成了叫莊和發(fā)牌。

            我提牌一看,嘿!居然一個大王兩個2在我手上,還有兩個“三帶”?墒牵职钟仓^皮把牌撈了上去,真是氣死我了。他這么臭的牌竟然斷我的財(cái)路,于是,我便悄悄地向媽媽遞了個眼神,要她好好整整爸爸, 叫她輸?shù)煤每。爸爸首先出了一個“姐妹對”——55667788,媽媽沒接上招,便對我也使了一個眼神,但即使媽媽不對我使眼神我也會要上,我立刻大喊一聲“看我的!”我便出了一個991010JJQQ,爸爸沒法還手,便讓我出了。我也毫不遜色,出了一個雙飛帶一對5。

            這次爸爸媽媽都沒接上招,于是我便又出了幾個小對子,爸爸居然出了一對A,于是拉出了我的一對2,“報(bào)單”我大聲吼道, 又沒要,“一個王!耶!我贏了!”爸爸輸了不服氣,還找借口,說是因?yàn)槲液蛬寢屘,弄得他沒打好,還要求再來一次...... 在吵鬧聲中,兩個小時的時間很快就過去了,究竟誰勝誰負(fù),沒有人能說清楚。但是,這一晚上我們?nèi)胰诉^得很愉快。·

          小學(xué)五年級作文 篇3

            有人說:老師的愛像一束光,給你指明方向。讓我說,我覺得老師的愛像一杯溫水,溫暖我的心扉。

            三年級上學(xué)期的一天,正在上課時,我的頭不合時宜的暈了起來,天旋地轉(zhuǎn)的,難受極了。我盡力把注意力集中,聽老師講課,不去想它,可是都沒用,頭暈困擾著我,迷迷糊糊地上完了一節(jié)課。我實(shí)在撐不住了,趴在了桌子上。

            夏老師看見了,走過來輕聲問道:“怎么了?哪里不舒服呀?”“沒事,只是有點(diǎn)頭暈!蔽一卮鸬。夏老師摸了摸我的額頭,溫柔地看了我一眼,轉(zhuǎn)身走進(jìn)辦公室。不一會兒,她端著一杯水走了出來,遞給我說:“別硬撐著了,喝杯溫水吧,或許過一會兒就好了。實(shí)在不行,我給***媽打電話!蔽医舆^溫水,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            手里這杯水,雖然只是一杯普普通通的溫水,但我卻感到沉甸甸的.,因?yàn)槔锩姘讼睦蠋煂ξ覞鉂獾膼酆完P(guān)心,使我感到溫暖極了。

            老師像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;老師像園丁,細(xì)心耕耘,培育我們。啊,我敬愛的夏老師,我會用我的好成績來回報(bào)您!

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