實用的小學(xué)五年級作文7篇(熱門)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
這一天，我的著裝很顯眼，一套白色，外披淺藍(lán)色的外套。
快要上課了，從辦公室到教室，經(jīng)過一條長廊，迎面碰見我班的兩名小女生。其中一名小女生問我：“老師，今天是什么節(jié)日呀？”我云里霧里，一臉的迷茫。她又天真地問：“那你今天為什么穿的都是新衣服呀？”我恍然大悟，不禁哈哈大笑，疼愛地牽著她們的手，問道：“新衣服漂亮嗎？”“漂亮！”兩位小女生異口同聲地回答。這時，另一位女生蹦蹦跳跳到我面前，好奇地問我：“老師，你喜歡白色和藍(lán)色嗎”我摸著她的臉蛋，微笑著說：“我喜歡潔白的.云朵，喜歡湛藍(lán)的大海，喜歡蔚藍(lán)色的天空，老師確實喜歡白色和藍(lán)色，你們留心觀察，真棒！”兩位小女生猶如快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地飛向教室。
此時，我的心花開了，我的學(xué)生和我如此親近！我的心花開了，我的學(xué)生如此天真可愛！我的心花開了，我的學(xué)生如此關(guān)注老師！
我的心花開了，因為幸福的芳香在我空靈的心間優(yōu)雅地，寧靜地蕩漾著……
我的網(wǎng)名是原上草，我是一株小小草，怎么長也長不高，沒有花香，沒有樹高，春風(fēng)把我吹綠，陽光把我照耀。尋尋覓覓，尋尋覓覓，幸福就在點點滴滴的不經(jīng)意時。
小學(xué)五年級作文 篇2
我有一個好媽媽和一個好爸爸。
我的媽媽頭發(fā)是長的，眼睛不大不小，鼻子也不大不小，愛穿裙子。
我的爸爸頭發(fā)是短的，眼睛不大不小，鼻子大大的，愛穿黑色的衣服。
我媽媽愛唱歌。她說：“我的夢想是當(dāng)一名歌星。”但我媽媽的夢想沒有成真。
我爸爸愛當(dāng)總經(jīng)理，我爸爸說：“他想當(dāng)一個總經(jīng)理�！钡膲粝胍矝]有成真。
爸爸和媽媽的夢想沒有成真，但他們很努力，每逢過年的時候才回來。每一年每一月每一日，他們都在辛辛苦苦地干活。付出總有回報，現(xiàn)在我們家有了自己的小車了。
哥哥是一名三好學(xué)生，但他永不驕傲，時時刻刻都在不斷地努力。
我的夢想是相當(dāng)一個演員，雖然我的.學(xué)習(xí)不好，但是我從今往后，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)的，努力實現(xiàn)我的夢想。
我愛我的爸爸媽媽。
小學(xué)五年級作文 篇3
未來的書，要是能來到我們的身邊，每到考試學(xué)生聽到自己滿意的成績，那該多么高興呀！家長聽到自己孩子非常好的成績一定會心花怒放，高興不已。
未來的書，要是給那些文盲人看，他們也不用再去摸那些盲文了。那一行行文字便發(fā)出美妙動聽的音樂，還會把文字讀出來。未來的書，要是給爺爺，奶奶看，他們也不用再戴老花鏡了。那一排排文字在黑暗中便會閃出亮光，還可以放大。
未來的書，要是給小學(xué)生看，小學(xué)生不認(rèn)識的字，也不用查字典了，不認(rèn)識的字便會標(biāo)出拼音，或讀出來。到小學(xué)生考試的時候，一定會得第一。當(dāng)班主任把成績告訴家長的時候，家長別提多高興。未來的書，要是給那些上幼兒園的小寶寶，那可是幫了老師的一個大忙。你瞧！那個吃著奶嘴的小寶寶，正在找媽媽呢！要是有了這本書他一定不會再找媽媽了！因為只要看到這種書的`小寶寶，看著這種書，就像在聽故事一樣。也不哭不鬧了，而是又聽話又乖巧的看著這種神奇的書，那老師就不會太操心了。
我希望這種神奇的書，能走進(jìn)更多人的心中，能走進(jìn)每個家庭。以乃全中國全地球全宇宙的心中。
小學(xué)五年級作文 篇4
從我出生到現(xiàn)在，最悔恨的一件事莫過于我8歲時，因為自己的一個小失誤而丟掉了一段友情。
8歲時，我有一個很要好的朋友，她叫彭雪姍。我們一直以來都時“最鐵”的好朋友，可是，那一天……
那一天，老師把期中考試的卷子發(fā)了下來，不出所料，彭雪姍還是第一名，而我的成績一落千丈，從中上變成了倒數(shù)第五。一看到這么爛的成績，我頓時火冒三丈，埋著頭悶聲改錯，誰走過來，都對他大吼一聲：“滾！”剎那間，變成了一只母老虎。
突然，一個人走了過來，拍了拍我的肩膀：“別灰心，雖然你這次沒考好，但努力一下，還是可以恢復(fù)的'……”我抬頭一看，原來是彭雪姍。當(dāng)時的我，已經(jīng)變成了母老虎，見誰都會忍不住地咬一口，誰都不放過：“你來這干嘛？不去好好接受老師的表揚，反倒跑到我這兒來了！怎么，你也想嘲笑我？考個第一有什么了不起！”我們越吵越厲害，最后，她放下狠話：“你別太自以為是了，我們絕交！看你還有幾個朋友！”我毫不在意：“絕交就絕交！”可絕交以后我才發(fā)現(xiàn)，我的脾氣暴躁，沒有幾個人愿意跟我交朋友。而彭雪姍脾氣好，性格好，成績也好，沒了我這個朋友她好像很輕松。在我意識到這些的時候，已經(jīng)追悔莫及，不可挽回了。
這就是我最后悔的事！
小學(xué)五年級作文 篇5
生活中處處存在著美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的.一種超脫的境界�！靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。
美的感覺存在于心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。
小學(xué)五年級作文 篇6
說起吃雞，我總會想起自己小時候嚷著要吃“雞屁股”的情景，這是怎么一回事呢？請聽我慢慢道來。
記得那時我只有三歲，外公從蕭山帶回來一只家養(yǎng)雞，聽外公說這種雞比平時菜場買的雞味道要鮮美得多，也滋補得很。當(dāng)外婆把熱氣騰騰的雞湯端上來時，隔老遠(yuǎn)我就聞到了陣陣鮮美的香味。當(dāng)我咽著口水，等著媽媽給我夾一個大大的雞腿時，媽媽卻沒有理會我，而是夾起一個大大的雞腿，說：“爸爸辛苦了，這個雞腿給你吃。”說著，又夾起另一個雞大腿，說：“媽媽照顧寶寶辛苦了，這個給你補補身子�！边@下我可急了，平時外公外婆都是把雞腿讓給我吃的，于是我吵著鬧著要吃雞腿。媽媽看我著急的樣子，笑瞇瞇地說：“你摸摸自己身上哪里肉最多，我就挑哪里的`肉給你。”于是我很認(rèn)真地在身上從上到下摸了起來，最后我發(fā)現(xiàn)自己屁股上的肉最多，于是我很肯定地說：“屁股肉最多！我要吃雞屁股！”全家人都笑了，媽媽一邊笑一邊給我夾了一塊特別大的肉說：“好，就給你一塊雞屁股！”望著那塊大肉，我高興壞了，從此以后，每次吃雞，我都會主動要吃“雞屁股”，而大人們每次都會給我一塊又大又白的雞肉。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，知道了所謂的“雞屁股”其實是雞胸肉，但是我還是會主動要求吃“大白肉”。因為我理解了爸爸媽媽當(dāng)時孝敬老人的一片苦心，雖然雞胸肉口感有點木木的，但我喜歡看外公外婆津津有味吃雞腿的樣子，我想繼續(xù)這樣裝傻下去。
小學(xué)五年級作文 篇7
今天，我興高采烈地去學(xué)校學(xué)英語奧林匹克。
走到任天堂對面，我遇見了宋曉穎，然后她就載我去學(xué)校，到校了，我就下車，于她一起進(jìn)去，我們見老師還沒來，就在下面玩跨大步，玩了一會兒，老師就來了，我們馬上跑回教室。
開始講課了，老師講了現(xiàn)在分詞，一般過去時，將來時和動詞。老師講啊講，我們聽呀聽，都聽糊涂了，好不容易挨到下課時間，我們盡情地玩，還沒玩夠老師就說：“上課啦！”我們依依不舍地告別了玩，又進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師一邊講，一邊出練習(xí)，一邊讓我們做，還讓我們做筆記，真讓我們措手不及，搞得我們像一群群螞蟻似的，跟在老師后面拼命轉(zhuǎn)。真想快點放學(xué)。
“放學(xué)”！老師說了聲，同學(xué)們喊：“耶！太好了！”
隨著同學(xué)們的'喊叫聲，教室里沸騰起來了。我們立即飛出教室，一路上，他們蹦蹦跳跳地，像一群群小白兔。我呢？則坐在宋曉穎的單車上，眺望著遠(yuǎn)方的美景。
是啊，雙休日本來是給我們玩的，可我們要學(xué)奧林匹克，雖然很累，但至少可以獲得一些知識，認(rèn)識一些同學(xué)！還是非常值得的。
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