五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
童年是五彩繽紛的萬(wàn)花筒，煥發(fā)出燦爛的光芒。童年的我們是幼稚的，每一件事都精彩而可笑，充滿(mǎn)著童趣。
小時(shí)候我常到外婆家玩耍。記得在我五歲那年的夏天，我去外婆家居住。外公和外婆居住在一個(gè)小山莊里，山坡上是一個(gè)果園。每年秋天，果園里的果樹(shù)會(huì)結(jié)下許多果實(shí)，果園就成了我的樂(lè)園。
外公起早貪黑，到農(nóng)田工作；外婆在家喂一些小雞，外婆養(yǎng)的'小雞很可愛(ài)。那天外公照舊去地里工作了，外婆在做飯，我獨(dú)自一人在院中玩耍，玩著玩著，我聽(tīng)到一陣“轟隆轟隆”的響聲，一看原來(lái)是飛機(jī)，我高興極了，急忙朝天上張望，飛機(jī)飛過(guò)的地方留下了一條白線(xiàn)，像一座白色的天橋，美麗極了。
正看得興奮時(shí)一只公雞飛過(guò)屋頂，落在草垛上。這是一種奇怪的念頭便油然而生。我想，如果我能騎在公雞身上那該多好，那樣我就可以在空中飛翔了。說(shuō)干就干，我急忙去抓住那只大公雞，大公雞大概是把我攆累了，便到在地上休息，我趁它不注意，直接抓住了它把它按在我的屁股下，并想讓它帶我飛翔，公雞就是不飛，而且還“咯咯”直叫，外婆聽(tīng)見(jiàn)了聲音，連忙跑出來(lái)，見(jiàn)到這些后，便笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，公雞不像飛機(jī)能帶動(dòng)任何物品飛翔，并且它飛不高�！甭�(tīng)了外婆的話(huà)，我不僅暗暗自笑。
童年的趣事太多了，現(xiàn)在回憶起來(lái)這些事來(lái)，我就會(huì)不由自主的笑起來(lái)。
五年級(jí)作文 篇2
我，是一個(gè)調(diào)皮的孩子，沒(méi)事總是用惡作劇來(lái)捉弄?jiǎng)e人。
下課了，沒(méi)什么好玩的啊，唉！真無(wú)聊，玩什么好呢？我的腦袋不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，突然我心血潮來(lái)，嘿嘿，前天不是從學(xué)校的小店里買(mǎi)了一只整人的`茶包嗎！只要把茶包放入水中浸泡，水立刻會(huì)變得麻辣。我小心翼翼地從口袋中取出茶包，心里越想越過(guò)癮，我向四周瞟了瞟。好機(jī)會(huì)來(lái)了，趁現(xiàn)在教室里人少，趕快走到一位同學(xué)的位子旁。對(duì)他的水下了“毒手”。哎呀！有同學(xué)來(lái)了，我趕緊“溜之大吉”。過(guò)了一會(huì)兒，那位同學(xué)喝了一口水，大概是水太辣了，馬上又把水吐了出來(lái)。我在一旁笑個(gè)不停，走過(guò)去說(shuō)：“你怎么啦？”我明知故問(wèn)。他說(shuō)：“我也不知道怎么啦，我喝下去覺(jué)得水好辣！”
回到家，我心中覺(jué)得很有趣，所以哈哈大笑了起來(lái)。爸爸問(wèn)我：“什么事那么好笑��？”我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了后很不滿(mǎn)意說(shuō)：“怎么能這樣呢？同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)才對(duì)�！卑职钟纸o我講了他小時(shí)候類(lèi)似的事情，奶奶怎樣教育他，對(duì)他影響怎樣的深遠(yuǎn)。最后還給我講了三國(guó)時(shí)期劉備白帝托孤時(shí)教育兒子劉禪“不因善小而不為，不因惡小而為之”的故事。我說(shuō)：“爸爸，您別說(shuō)了，明天我就去向同學(xué)道歉�！钡诙�，我向那位同學(xué)道了歉。
從此，我牢記了“不因善小而不為，不因惡小而為之”這句話(huà)，漸漸地，成為一個(gè)不捉弄?jiǎng)e人，與別人友好相處的孩子了。
五年級(jí)作文 篇3
美好的事情并不一定偉大也并不一定真的很美，但是有些平凡而又樸實(shí)的美卻讓人敬佩和感動(dòng)，讓我們一起分享美就在身邊作文300字，一起分享作者筆下發(fā)生在身邊的美吧！
路上，風(fēng)，狠狠地刮，刮得我的臉生疼。今天真倒霉，這冷天的竟然鞋壞了！哎。。。
我不禁想：大冷天氣，補(bǔ)鞋人會(huì)出來(lái)嗎？一串串問(wèn)號(hào)從腦中嘣地出來(lái)！騎著騎著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞅見(jiàn)補(bǔ)鞋人模糊的.身影。近了，他那破舊單薄的棉衣，皺紋滿(mǎn)面蒼老的臉，毫無(wú)遮擋的印進(jìn)我的眼簾，心里隱隱有著一種憐憫與同情。
“爺爺，請(qǐng)給我修一修鞋子，它壞了�！�
補(bǔ)鞋人接過(guò)去，啊，這是一雙生滿(mǎn)老繭、布滿(mǎn)滄桑的手呀！寒風(fēng)使他的手變得通紅鐵青。補(bǔ)鞋人哈了哈手，吃力地干了起來(lái)。我站在一旁看著，心中有種莫名的感動(dòng)。一種暖流遍及全身，永遠(yuǎn)流淌……
當(dāng)我穿著補(bǔ)好的鞋子，離開(kāi)時(shí)，回頭一看，補(bǔ)鞋人干瘦的身影忽而變得高大。
平凡、樸素、不起眼，卻很美！
五年級(jí)作文 篇4
“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。”讀著杜牧的（秋夕)里面的千古佳句，使我們聯(lián)想起，在鄉(xiāng)間納涼，在哪池邊，稻田，草叢里的“飛燈”——螢火蟲(chóng)。今晚，我和爸爸去江心嶼西園看螢火蟲(chóng)展，一進(jìn)去我就興奮不已，東瞧瞧，西瞧瞧。走著走著，忽然，我好像踢到了什么東西？我仔細(xì)一看，原來(lái)是一棵樹(shù)的果實(shí)，那果實(shí)像螢火蟲(chóng)形狀，真稀奇！我們蹦蹦跳跳的`來(lái)到展覽屋，我就發(fā)現(xiàn)展覽屋里到處都是一閃一閃的螢火蟲(chóng)，好像夜空中的小星星，漂亮極了！我在想為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢？就有我來(lái)講螢火蟲(chóng)的知識(shí)吧：1.螢火蟲(chóng)發(fā)光原因是螢火蟲(chóng)含有ATP素，氧，鈣，色素。2.螢火蟲(chóng)有多少種呢？答案是它有20xx多種。3.它分別在哪些地方生存呢？有陸地，有半水，有水生。4.它們都會(huì)發(fā)光嗎？不，只有一些會(huì)發(fā)光。5.它們只有一種色素嗎？不，有橙，黃，綠三種。你們都喜歡嗎？喜歡就愛(ài)護(hù)它吧！
五年級(jí)作文 篇5
我想在每個(gè)人的心中都有自己最喜歡的地方，而我最喜歡的地方就是陪伴我度過(guò)三年光陰的校園。我喜歡我們校園的春、夏、秋、冬。
春天是一個(gè)綠色的季節(jié)，到處都呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象，小草妹妹伸伸懶腰，偷偷的從土里鉆了出來(lái)，小樹(shù)也都長(zhǎng)出了新芽，各種花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，好像在問(wèn)春姑娘誰(shuí)是最美麗的'！這個(gè)季節(jié)的校園里不僅有書(shū)聲朗朗，還有蜜蜂和蝴蝶的竊竊私語(yǔ)，當(dāng)然也少不了小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳。
夏天是一個(gè)彩色的季節(jié)，明亮的陽(yáng)光照著大地，給綠草如茵的大地披上了明亮的色彩。樹(shù)葉盡情的展開(kāi)，樹(shù)枝密密麻麻，校園里到處綠樹(shù)成蔭。這個(gè)季節(jié)的校園里，女生穿著色彩斑斕的裙子，男生穿著短褲，一眼望去，校園里五彩繽紛，到處充滿(mǎn)著活潑的氣息。
秋天是金色的季節(jié)，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片樹(shù)葉從天而降，猶如無(wú)數(shù)只金黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，整個(gè)校園的地上像鋪上了金色的地毯。這個(gè)季節(jié)的校園里還會(huì)增添一個(gè)新的景象，那就是會(huì)迎來(lái)一批新的一年級(jí)的小朋友，看著這一張張陌生臉蛋，我從他們的眼神里可以體會(huì)到他們對(duì)這個(gè)校園充滿(mǎn)了好奇心。
冬天是一個(gè)銀色的季節(jié)，雪花兒飛飛、風(fēng)兒吹吹、雪人堆堆，整個(gè)校園里會(huì)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。這個(gè)季節(jié)的校園里會(huì)顯得搞笑一些，因?yàn)樵诙炖锿瑢W(xué)們有的穿的像大熊貓一樣，有的把自己裹的像個(gè)粽子一樣，一個(gè)個(gè)在校園里的大雪上走來(lái)走去就像大腹便便的企鵝。
啊！美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！