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五年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“羅馨然，起床了”媽媽喊道，我伸了個(gè)大大的懶腰，才慢吞吞的穿了衣服�！皠e忘了去店子，今天你爸爸去出差了，對(duì)了，記得帶碗！”媽媽又嘮叨道，我不賴煩的`說(shuō)了聲“哦！”我看看表，哎呀，7點(diǎn)40了，要遲到了！我急匆匆的跑了，終于趕上了！
英語(yǔ)主張來(lái)了，讓我交作業(yè)，我把書(shū)包翻來(lái)覆去的找了一遍，才想起忘帶了來(lái)，我裝出一副可憐兮兮的表情，說(shuō)：“我忘帶了，下五再給你好嗎？”主張的臉立刻有晴轉(zhuǎn)陰，瞪了我一眼，我不敢直是她的眼睛。
吃飯了，我這才想起我沒(méi)帶碗，看著別人吃著香噴噴的早點(diǎn)，我的口水都要流出來(lái)了。
放學(xué)了，我急匆匆的回家，回到家，我又想起要去店子，我又往點(diǎn)子跑，到了點(diǎn)子，媽媽問(wèn)我為甚么這么晚才來(lái)，我把我的經(jīng)歷講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“你怎沒(méi)就這么健忘呢？”
神��！救救我的健忘癥吧！
五年級(jí)的作文300字 篇2
你知道我最喜歡的季節(jié)是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是春天。想知道我為什么喜歡春天嗎？那就請(qǐng)耐心地往下看吧！
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，她喚醒了小草姐姐，給大地爺爺穿上了一件青綠色的.衣裳；春姑娘還叫醒了野花妹妹，給青綠色的衣裳上添加了幾抹絢麗的色彩。
春姑娘真調(diào)皮，她和柳樹(shù)阿姨玩捉迷藏，把柳樹(shù)阿姨的綠色嫩芽小寶寶都吵醒了；春姑娘真勇敢，她與冬姑娘決戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了寒冷的冬天，給我們帶來(lái)了溫暖；春姑娘真?zhèn)ゴ�，她將冰雪融化，讓魚(yú)兒們?cè)诖核镦覒蛲嫠！?/p>
春姑娘將小燕子從南方召喚回來(lái)，燕子說(shuō)：“謝謝你，春姑娘。這里的春天真美呀，有哪里的春天能比得過(guò)這里的春天呢？”
小燕子回來(lái)后，又有一群小鳥(niǎo)接踵而至。小鳥(niǎo)們說(shuō)：“哇，這里真是天堂啊，有鮮花、有碧草、有佳木，有小溪。在這兒安家落戶一定是最棒的！說(shuō)完，它們就在大樹(shù)上搭起了安樂(lè)窩。
春姑娘讓萬(wàn)物復(fù)蘇，讓大地充滿生機(jī)與活力。
這就是我喜歡的春天！而你，最喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？快來(lái)與我分享一下吧！
五年級(jí)的作文300字 篇3
未來(lái)的我，你到底是什么樣子的呢？你又是干什么的呢？……一連串的問(wèn)題引發(fā)了我的思考。
未來(lái)的我，你好！我是你十歲那年的孩子，我希望我的未來(lái)，也就是你那一代的社會(huì)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和諧。我希望你身邊的'朋友，能對(duì)你友好，不要像我一樣，總是和朋友之間產(chǎn)生矛盾，所以，才會(huì)沒(méi)有一個(gè)對(duì)我很好，不會(huì)計(jì)較的朋友。但我相信，你一定有這樣的朋友，或許還會(huì)有很多現(xiàn)在的我所渴望，但是沒(méi)有的東西吧！你的孩子應(yīng)該性格開(kāi)朗，活波可愛(ài)。你和孩子之間可能不只是父子關(guān)系，還是朋友關(guān)系。有你的幫助，孩子的各方面都很不錯(cuò)，他一定會(huì)像你一樣優(yōu)秀，我想你們的生活一定幸福吧！
你一定要告訴你的孩子，誠(chéng)實(shí)，是人與人之間最基本的關(guān)系。只有這樣，老師、同學(xué)才會(huì)信任你，大家才會(huì)喜歡你、幫助你，才會(huì)和你一起努力，共進(jìn)退。
未來(lái)的我，你是多么地給力，只要看到別人有困難，一定會(huì)毫不猶豫地幫助別人；只要哪里有不公正，你一定會(huì)毅然挺身而出。
未來(lái)的我，為了一切美好的事情，加油！
五年級(jí)的作文300字 篇4
秋天·的代表是什么呢？有人說(shuō)是田野，有人說(shuō)是果實(shí)······我說(shuō)是最美麗、最平凡的樹(shù)葉。
秋天的田野金燦燦、秋天的果實(shí)數(shù)不清、秋天的樹(shù)葉，鋪在學(xué)校的路上一層地毯，鋪在鄉(xiāng)間的羊腸小路上一條圍巾。
秋天的樹(shù)葉，有綠色的，有金黃色的，有棕色的······多的數(shù)不清。有這么多的顏色，葉子肯定很有趣。
銀杏葉像一把把小扇子。楓樹(shù)的葉子像一只小手。冬青樹(shù)的'葉子邊緣非常的銳利，一不小心就會(huì)被劃傷手。像一把鋒利的刀。甜栗子樹(shù)葉像小螞蟻的小船······
秋天的樹(shù)葉代表那么多，哪一個(gè)是呢？
看！那火紅的楓葉，像一只只在歡迎著你來(lái)欣賞秋的手。偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)兩片黃或綠的葉子組和在一起，就可以看到一朵花兒了！真就成了五彩繽紛的秋天了！
銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子。輕輕的扇一扇，就感覺(jué)到秋天一陣陣涼爽的微風(fēng)撲面而來(lái)。用鼻子聞一聞，就有一種淡淡的清香，如果深入的感受一下，仿佛聞到了秋天甜美的氣息，喝到了最甘甜的水，聽(tīng)到了最甜蜜的祝福語(yǔ)······
秋天的葉子真是多姿多彩��！
五年級(jí)的作文300字 篇5
鄉(xiāng)村，春夏秋冬都是那么美，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村的四季。
鄉(xiāng)村春天，金黃的油菜花在田野里盛開(kāi)了，當(dāng)你站在田埂上，放眼望去，大地一片金黃，等再過(guò)幾個(gè)星期，再到田野里，油菜花謝了，枯萎了；蒜苔開(kāi)始生長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)候，田野里一片嫩綠，等蒜苔變成深綠的時(shí)候，鄉(xiāng)村就忙碌起來(lái)，田野里隨處可見(jiàn)抽蒜苔的人們，這些鄉(xiāng)村農(nóng)民使出渾身解數(shù)，頂著火辣辣的太陽(yáng)，不怕辛苦不怕累的勞動(dòng)著，田野里到處揮灑著他們的.汗水。
鄉(xiāng)村夏天，一個(gè)個(gè)瓜苗都變成了小西瓜，小西瓜們對(duì)我們微笑，好像在說(shuō) “快來(lái)吃我吧，我可甜了”，大樹(shù)長(zhǎng)得更高了，在陽(yáng)光的照耀下投出一片片樹(shù)蔭，讓辛苦了一天的人們?cè)跇?shù)蔭下歇歇腳，乘乘涼。
鄉(xiāng)村秋天，蘋(píng)果，梨子，柿子，石榴和各種水果都成熟了，樹(shù)頭上掛滿了小小的燈籠。有時(shí)候，會(huì)讓你忍不住摘下一個(gè)，咬一口，一股甘甜的味道直沁肺腑。
冬天更有趣了，下過(guò)一場(chǎng)大雪后，田野里白雪一片，走進(jìn)去，仿佛到了一個(gè)冰雪世界。
鄉(xiāng)村真美��！不論什么時(shí)間，不論什么季節(jié)，它都有一道獨(dú)特的，迷人的美麗風(fēng)景！
五年級(jí)的作文300字 篇6
說(shuō)起十字繡大家一定不陌生吧，但是說(shuō)起珠繡大家一定會(huì)問(wèn)，什么是珠繡。珠繡說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是用珠子繡成一幅美麗的畫(huà)，它可是我國(guó)的一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它的歷史可以追溯到100多年以前。今天的小記者活動(dòng)不僅讓我了解了珠繡，而且我還親手繡了一幅美麗的珠繡。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，珠繡老師讓我們先拿好材料，把線穿進(jìn)去，然后就可以在圖案上把珠子繡上去。在這里，老師再三強(qiáng)調(diào)，必須先得把外面的輪廓繡好，這樣的'話才會(huì)有立體感，里面的內(nèi)容可以隨便繡，這也是一個(gè)考驗(yàn)創(chuàng)造力的活。聽(tīng)著老師說(shuō)好像很簡(jiǎn)單，可是，自己做起來(lái)卻遇到了好多麻煩。
麻煩一：線怎么穿不進(jìn)去呢？咦，線怎么這么粗？叫來(lái)老師一看，老師笑了，呀，原來(lái)我把兩根線疊在一起起，怪不得怎么穿也穿不進(jìn)。
麻煩二：每顆珠子的間隔太大了。這個(gè)原因自己很清楚，是耐心飛出去了，這個(gè)麻煩把耐心拉回來(lái)就解決了。
繡著繡著就覺(jué)得慢慢地順起來(lái)，只顧低頭繡的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只美麗的蝴蝶在我手中閃亮地現(xiàn)身了，原來(lái)不知不覺(jué)中我已繡好一只蝴蝶�？粗怯梢活w顆珠子組成的蝴蝶，我心不覺(jué)感動(dòng)起來(lái)，這就是勞動(dòng)人民的智慧呀，美，就在勞動(dòng)和創(chuàng)造中！
五年級(jí)的作文300字 篇7
秋日，陽(yáng)光已走失了夏日的絢麗，原本蔥翠的青綠現(xiàn)如今也變得蒼容而凄楚，但不遠(yuǎn)處的池塘邊蒼蒼茫茫的蘆葦隨意搖擺，像一群白衣天使在扭動(dòng)腰肢，那壯觀的場(chǎng)面吸引了許多人前來(lái)觀賞，我也是其中的'一員。
這時(shí)的蘆葦已經(jīng)開(kāi)花了，在那翠綠的蘆葦上，長(zhǎng)著許多雪白的蘆花。它們一簇堆著一簇，長(zhǎng)得密密麻麻的，不留一點(diǎn)兒縫隙。從遠(yuǎn)處眺望，白茫茫的一片，像是一片白云飄在蘆葦上面。我和爸爸抓了一大把蘆花，軟綿綿、毛茸茸的，摸起來(lái)舒服極了！
這時(shí)，一陣西風(fēng)吹過(guò)，蘆葦舞動(dòng)腰肢，沙沙作響，頓時(shí)，雪白的蘆花隨風(fēng)起舞，花兒在風(fēng)中漫無(wú)目的的飄忽，像下了一場(chǎng)大雪，給大地披上了銀裝，此時(shí)，我置身在蘆花叢中，看著一朵朵飄飛的蘆花，感覺(jué)自己亦然也成了其中的一小朵，在風(fēng)兒的吹拂下，輕身飛動(dòng)，飄悠飄悠，時(shí)而翻個(gè)身，時(shí)而在空中做個(gè)前空翻或者后空翻，一會(huì)兒打幾個(gè)滾，一會(huì)兒拉直身子前行……自由自在。
原來(lái)，只做一片蘆花，也是很美好的事！
五年級(jí)的作文300字 篇8
20xx年我終于回到了闊別已久的的家鄉(xiāng)，一出站舅舅開(kāi)著他那紅色的電動(dòng)汽車迎面而來(lái)。
一路上我不停地問(wèn)舅舅�！斑@是我的家鄉(xiāng)嗎？那不是昆侖山嗎？怎么變的綠油油的.了�！本司苏f(shuō)：“好多年沒(méi)回來(lái)了，都不認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)了。這幾年我都覺(jué)得變化大，現(xiàn)在人們重視環(huán)保，昆侖山也栽樹(shù)種草了�！�
我看到公路兩旁綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。多功能的清掃機(jī)把街道打掃的干干凈凈�！霸蹅冞�是先去看看工作人們吧！”舅舅邊說(shuō)邊把車開(kāi)到了一個(gè)工地，看到我發(fā)明的機(jī)器工人在炎炎烈日下忙碌。我勁聲地堿：“終于實(shí)現(xiàn)了！這是我兒時(shí)的夢(mèng)。如今我們的建筑工人再也不用那危險(xiǎn)�！�
看著一座座拔地而起的高樓大廈，我的心中激蕩著甜美的浪花，真是回到了如詩(shī)如畫(huà)的仙境。
五年級(jí)的作文300字 篇9
蠟燭給我的啟示
有一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)。突然，燈都關(guān)了，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，原來(lái)，是停電了。媽媽在角落里找到了一支短短的蠟燭，把它放在桌子上，用打火機(jī)點(diǎn)燃的一瞬間，房子就變得明亮起來(lái)了，�。≡谙灎T旁邊真暖和！一下子就把冬天的.寒冷趕走了。我靠在桌子上休息了一會(huì)兒，想到：蠟燭真是好!會(huì)給我們帶來(lái)溫暖和光明，媽媽不就跟蠟燭一樣嗎？媽媽給予了我們生命，還讓我們吃飽喝足，讓我們活下去，就跟蠟燭一樣，會(huì)給我們溫暖和光明。一想完，我就再抬起頭，看看那溫柔的火光，只見(jiàn)蠟燭只有一丁點(diǎn)蠟了，然后，燃燒了一會(huì)兒，那蠟燭就熄滅了，不知為什么，我有一點(diǎn)想哭，腦子里想：我終于知道助人為樂(lè)這個(gè)詞的意思了，蠟燭肯定也是這樣，因?yàn)閹椭覀冋樟�，所以很�?/p>
樂(lè)，才不惜最后一點(diǎn)蠟，讓自己熄滅了。我也要像蠟燭那樣助人為樂(lè)。
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