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        • 五年級的作文

          時間:2024-04-29 11:44:27 五年級作文 我要投稿

          五年級的作文

            在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的五年級的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          五年級的作文

          五年級的作文 篇1

            我是一個教室上方的電風扇,多年來與同學們朝夕相處,常俯視全班,班內(nèi)66人的名字我都能倒背如流。

            那是星期五第四節(jié)音樂課上,我聽著教室里響起了嘈雜的曲子,自己在不知不覺間就開始了自轉(zhuǎn)。忽然看見教室北面,衛(wèi)豐愷與他的同桌做賊般偷偷摸摸的身影,似乎正在策劃著什么驚天動地的“大陰謀”。只見他快速扭過身去,貌似向身后的同學借什么東西。

            當他轉(zhuǎn)回身時,忽地拿起他的那只大型“判官筆”在一張英語本紙上認真地寫著什么,然后將其重重折疊,拿過來與同桌共同仔細審視,衛(wèi)豐愷他們在最后一步確認無誤后偷偷叫來值日生賈超,讓他親手將那一個小紙塊交給李松霖。

            紙塊被交到了李松霖手里,我也終于可以看見上面的字了。我淡定地觀望著,默默看著他一次次展開本紙,又一次次的看著那上面寫著的字。

            這張紙完全被展開了,上面寫著幾行楷書大字:恭喜你,浪費了一分鐘時間,被我愚弄了,哈哈……我不以為然,像這種玩笑在五七班這個大家庭里早已屢見不鮮,這種玩笑只能算得上是小兒科的了。

            這時我看到了李松霖憤怒的目光。我來了個“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,明白了那是因為時間被白白浪費而產(chǎn)生的憤怒。一分鐘可以將一個難題解決,一分鐘也可以背好幾個單詞,一分鐘還可以將一篇短文讀完……,所以正是上面的“一分鐘”三個大字,讓李松霖憤怒萬分。常言道:“時間就是金錢,浪費時間就是殘害生命!蔽医K于知道了一個玩笑,可以讓兩人的`友誼剎時灰飛煙滅。

            是的,玩笑絕對不能過火,否則你可能會失去珍貴的好朋友。

          五年級的作文 篇2

            砰!砰!砰!一陣敲窗聲打斷了我的思路

            這可是二十幾樓,怎么會有人敲窗戶?猛一抬頭,只見一頭頂鳳翅紫金冠,身穿鎖子黃金甲,足踩藕絲步云履的猴子站在一朵祥云之上,正沖我擠眉弄眼呢。莫非是猴哥?我打開窗戶,他一個閃身跳了進來。“你你你真是”我結(jié)巴道!皼]錯,俺乃孫悟空是也!

            我趕忙起身讓座道:“您老不是早已得道成佛了嗎?這大熱天的,怎么有空光臨寒舍?”“嗨,什么佛不佛的,俺老孫誰不知道?但是‘江山易改,稟性難移’---閑不住呀!今兒一早,俺在西天極樂世界閑逛,偶見一門,金光閃閃、似掩非掩,一個沒忍住,便推門走了進去。誰想一腳踏空,便到了這兒。”“哦,原來如此呀。看來你我真有緣分。”說著話,我隨手從冰箱里拿了幾個桃子:“您老的最愛,嘗嘗?”。猴哥一見桃子,哪兒還有半點佛樣?跳過來抓起桃子就要下嘴!扒衣胰湍匆幌。”我跑去廚房洗好了遞給他。猴哥咬了一口,立刻夸贊道:“好桃!好桃!簡直比當年蟠桃園的仙桃還好吃。又脆又甜,關鍵是還涼絲絲的,真乃清涼解暑的佳品!

            幾個桃子下肚,像突然想起了什么似的,猴哥問道:“這炎炎夏日,你的桃子怎么會這么涼呢?還有,那墻上的長匣子咋還呼呼的直冒涼氣?難道是什么妖怪進出的洞口?待俺老孫前去打探一番!”說著話就要往耳朵里去掏他的如意金箍棒。我趕忙笑著阻攔道:“大圣莫急,那可不是什么妖怪的洞口,而是空調(diào)的室內(nèi)機。屋里能比外面涼快可全是它的'功勞。至于桃子為什么這么涼,那是因為它!蔽野咽种赶蛄吮涞溃骸翱蓜e看它倆長得大相徑庭,原理卻是一樣的!薄皫讉意思?”大圣很不解!八鼈z均屬于蒸汽壓縮式制冷,由壓縮機、冷凝器、毛細管、蒸發(fā)器四部分組成。不過空調(diào)室內(nèi)外機之間用風扇強制換熱,冰箱蒸發(fā)器與冷凝器卻是通過自然對流及輻射換熱”“算了算了,反正我也聽不懂,待俺老孫進那大柜子里一試!闭f著搖身一變成了一只蜜蜂。我打開冷藏室的門,大圣“嗡”的一聲飛了進去,我便隨手關上了門。過了一會兒,猴哥讓我放他出來。他現(xiàn)了原形道:“這東西真好用,能讓各種東西變涼。那這邊這扇門呢?俺能進不?”“沒問題”。猴哥又變成了一只小蜻蜓。我可沒告訴他這是冷凍室。剛關上門沒一會兒,便聽猴哥大喊:“快放我出去!里面好冷!”我忙開了門。他立刻收了法像,邊打哆嗦邊說:“這玩意兒還真是厲害,差點沒把俺老孫給凍成干兒,不過還真好玩兒。我成佛多年,卻沒見過這么有趣的東西,可比俺那極樂世界有意思多了!”

            這些家家都有的東西,又不是什么高科技,看把你給興奮的。我心里正嘀咕呢,電話響了,朋友找我出去玩兒。猴哥看著我們的視頻通話,立刻又對我手上這個小盒子來了興趣:“這個小盒子里咋會有人影?還會說話!莫不是照妖鏡?”“這可不是什么照妖鏡。它叫手機,可以讓我們看見很遠的風景,還能聽見那里的聲音!蔽颐忉。“那這玩意兒豈不成了千里眼、順風耳了嗎?”“當然了。別人發(fā)送給你的東西可不止千里,也可能是萬里之外!薄澳强杀惹Ю镅圻厲害呢!”猴哥感嘆道!笆前。〖热荒氵@么感興趣,我送你個‘桃子’吧!你自己慢慢研究?”“桃子?我們那兒多得是,有什么好研究的?”“我說的是‘桃子’5s手機。”“你要送我一個這樣的小盒子?太好了!”猴哥興奮地說!疤易印币坏绞郑锔缗d奮地上躥下跳,左摸右瞧,愛不釋手。

            等猴哥稍稍平靜了一點,我提議:“剛才有朋友找我玩兒,我們一起去吧?”猴哥卻搖了搖頭:“其實吧,就在今天,那個惱人的如來正在召開什么萬佛大會,俺嫌無聊,才不小心溜出來的。要是再晚點回,恐怕要結(jié)束了,又得聽他的嘮叨了。咱們后會有期吧!”

            “后會有期!”看著猴哥飄然離去,雖然略感遺憾,但也并不失望。好在有了“桃子”,以后,我們可以多多聯(lián)系啰!

          五年級的作文 篇3

            在一個驕陽似火的中午,我和媽媽來到?jīng)鏊亩垢孔龆垢?/p>

            豆腐房的姐姐先給了我們一些黃豆,這些黃豆已經(jīng)提前泡好了,接著又遞給我們兩個小盆。她說:“先把裝豆子的桶接滿水,再把一個盆子放在石磨的出漿口下方等著接漿!

            然后,她又在出漿口下面的盆子上放了一個蒸格并鋪上一小塊紗布。我迷惑不解地盯著紗布左看看,右看看,不知道這是要做什么。姐姐解釋道:“因為你們的豆子比較少,磨出來的漿也少,可以直接紗布手動過濾了”。一切準備妥當,我就可以拿著大勺往石磨里加豆子了,這個也是有技巧的,每勺水里大概七八顆黃豆,這樣最后豆子磨完了,桶里的水也用光了,這樣磨出來的豆?jié){濃淡才剛剛好。如果水太少,豆子出漿率低;如果水太多,豆?jié){就會太稀。而且,石磨一定要逆時針旋轉(zhuǎn),這樣才能把豆子磨得粉碎。原來光是磨豆子就有這么多學問呢。

            隨著我一圈一圈地轉(zhuǎn)著石磨,漿就開始源源不斷地涌出來,流到紗布上,經(jīng)過過濾的豆?jié){再滴到下面的盆子里。時間久了,紗布上的豆渣越來越多,豆?jié){就沒法順利滴到盆里去了,這時候我就需要把紗布四個角抓起來,使勁地擰,把漿擠到盆里,再把豆渣扔掉。

            當所有的黃豆都被用完時,兩大盆漿水就出現(xiàn)在我眼前,豆腐房的姐姐把漿水倒進一個大大的鍋里煮了十分鐘,熱乎乎的豆?jié){就可以喝啦!她先給我們盛了一些豆?jié){出來。石磨磨出來的豆?jié){特別細,一點渣也沒有,比家里豆?jié){機做出來的還要細膩。我往豆?jié){里加了一些白砂糖,完全手工自制、新鮮的`豆?jié){果然非常美味。

            之后,做豆腐的姐姐在剩下的豆?jié){里滴了幾滴鹵水,本來還細膩順滑的豆?jié){變成了一塊一塊的,姐姐把這一塊一塊的凝結(jié)物倒進豆腐模具里,并給我們了一塊木板,讓我們使勁壓,把豆腐壓制成形,然后就能吃啦!可惜我們的豆子太少,做出來的豆腐只有手掌那么一點。

            做豆腐可真有趣!我以前都不知道豆腐是用豆?jié){做的呢!

          五年級的作文 篇4

            煩惱是十分多的,可這都不算什么!可無法跟他人訴說的煩惱,才叫真正的煩惱。

            那天晚上,我剛旅游回來,大家一路上載歌載舞,歡聲笑語?墒堑搅说诙,我便瞬間傻了眼。

            我一到學校,組長便氣洶洶地找我討作業(yè)。他的臉每次都臭得像有人欠他一百萬似的。我慢悠悠地從書包中找出作業(yè)。我剛想把作業(yè)交給組長,卻又拿了回來,不放心地打開來再次翻了一遍。我這一翻,可就翻出了——大事情!

            我看著那一頁頁的空白作業(yè),突然傻了眼,額頭上頓時汗如雨下。我在心中念叨著:不可能,不可能,這一定不是我的!我驚惶之下,又翻到了第一頁,看了下名字,可這就是我的呀!我對組長賠著笑臉,討好地說:“組長,你先去收其他人吧,待會兒再給你。”“不行!”組長果斷地回答我!胺判睦,我可是班長誒。”我只好拿出班長身份來壓他。他狐疑地看著我,那眼神仿佛可以看透一切似的。我被嚇得膽戰(zhàn)心驚,心臟好像都快跳出嗓子眼了。他盯著我看了幾秒,便走了。我舒了一口大氣,在心中想著:能補多少算多少吧!

            我在座位上玩命般地補著作業(yè)!可是這時,麻煩來了,我的同桌到了。他看見我在寫著些什么,便好奇地來問。我遮遮掩掩地擋住了空白的作業(yè),并支支吾吾地回答沒什么。我以為他安心了,便繼續(xù)補,可他趁我不注意,把作業(yè)抽了出來!

            他看著作業(yè),瞪大了眼睛,嘴巴圓得都能塞下一個雞蛋。他立刻跑到了講臺上,大聲地叫著:“大家快看!我們的大班長居然也沒寫作業(yè)!“他故意把“班長”二字咬得很重,底下頓時議論紛紛,“蛙”聲一片。我的臉上頓時飛起了兩團火燒云,急忙把臉深深地藏在了兩只手臂之中,不讓其他人看見我那害羞的.樣子。最后,我補好了作業(yè),把這件事壓了下去,不然被老師或媽媽發(fā)現(xiàn)的話……那事情可就大了!可是,班里的同學卻時不時地聊起這件事,經(jīng)常讓我無地自容!

            這份煩惱,我無法去跟其他人去訴說。說起來,他們肯定就會來嘲笑我,我也只能把煩惱埋在心底!

          五年級的作文 篇5

            我家里增加新的成員啦,那是一只可愛的小狗。我們希望它快樂地成長,因此給他起了一個好聽的名字—happy!

            happy是德國的名犬—迷你雪娜瑞,它身著毛茸茸的卷毛,毛色又黑又亮。一個搖搖晃晃的腦袋下長著兩顆晶瑩透亮的黑寶石似的`眼睛。最好玩的要數(shù)它的那對耷拉的耳朵了:要是我摸它腦袋的時侯,那耳朵就向后面移;如果我要打它,它的耳朵就往上翹然后縮成一團,裝出可憐的樣子;高興時,耳朵一上一下地擺動,可愛極了!你看見了它,一定立刻就會對它起愛慕之心的。

            可愛的happy可貪吃了。記得有一次,我給happy端了一碗狗糧,只見它早已坐在那里,沖我搖尾巴,時不時地用舌頭舔舔嘴;用誠懇的目光盯著我看,好像在說:哥哥,給我吃好嗎?我裝作不給它吃,它就便把爪子搭在我膝蓋上,伸著舌頭,還發(fā)出唉唉的可憐聲音,我只好笑著給了它。它便低下頭狼吞虎咽地吃著。不一會兒,碗就見底了,它又盯著我看,好像在說:哥哥,真好吃,謝謝你!又好像在說:還有嗎,再給我一點!

            happy也有不乖的的時候,有一次,它犯錯,我狠狠打了它。它耷拉著腦袋,灰溜溜地躲在沙發(fā)底下,怎么叫也不肯出來!可我正拿出零食想要吃時,它又搖搖晃晃,樂顛顛地跑過來,想要向我討吃的。剛才的事早已忘到九霄云外了。

            這就是我的好伙伴,我的小狗——happy。怎么樣,你喜歡它嗎?

          五年級的作文 篇6

            春節(jié)里,我們每天都跟著外公外婆去走親訪友。這不,我們又去姑奶奶家大吃大喝了一頓,臨走前,姑奶奶還塞給我們滿滿一口袋的年貨。

            出門時,外婆搶先拿過口袋,吃力地單手拎著,手臂被拉得筆直,肩膀一高一低,慢慢地走在前面。媽媽快步趕上外婆,伸出手去搶口袋。外婆一邊把口袋往回拉,一邊催促媽媽說:“不要緊,我提得起。你快去照顧小樹!”媽媽皺著眉頭說:“別逞強,快給我!”說著便三下五除二地把口袋奪過來,外婆無奈地笑著放開了手。

            站在后面的我,看見了這一切,心想:我可是男子漢!怎么能讓媽媽提呢?我立即跑到媽媽身旁,想把口袋奪過來。媽媽察覺到了身后的.動靜,便把口袋往身前一避,躲開了我的“偷襲”,對我說:“口袋太重了,你提不動!我來提!蔽也挪粫p易放棄,便圍著媽媽轉(zhuǎn)圈,不停地說“我可以的!”“我提得起!”“給我嘛!”趁媽媽眼花繚亂時,我以迅雷不及掩耳之勢扯過口袋,得意地扛在肩上,哼著小曲往前跑了。

            沒跑多遠,我就發(fā)現(xiàn)口袋的確是太重了,于是變肩扛為雙手提,像只企鵝一樣,一搖一擺地慢慢向前走。外婆趕上來對我說:“口袋太重了,你提不動,我來提!”我不肯放手,于是和外婆展開了“拉鋸戰(zhàn)”。就在我心有余而力不足時,媽媽追了上來,瞪了我一眼,那目光仿佛在責怪我:“小屁孩,真沒用!”媽媽攔住外婆的手,和我各提起口袋的一邊,外婆又無奈地笑著放開了手。

            在這場愛的接力賽中,我們都是獲勝者。

          五年級的作文 篇7

            最近,我們班的“吉祥三寶”可真好玩!欲知詳情,請聽我慢慢說來。

            NO.3:三極——許靜文特點:矮、愛做小動作

            要說許靜文,看她的第一眼就想到一個詞,對,這個詞就是“矮”,靜文現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,個子卻只有1.29米,我們班說有的人都比她高;第二個特點就是上課愛做小動作,特別是上數(shù)學課時,她趁黃老師不注意時,一會兒折房子,一會兒折盒子,不亦“樂”乎?

            NO.2:二極——胡智博特點:調(diào)皮

            這位姓“胡”名“博”的仁兄,別看名字好,學習成績卻是班里墊個底的!有一次上語文課,鈴聲早已響了,十五分鐘過去了,“咚咚咚”有人在敲門,沈老師還以為是別的老師急忙上前開門,沒想到站的是滿頭大汗的小胡,我望著火冒三丈的沈老師,心中默念道:胡智博,你就等著挨罵吧!

            NO.1:一極——張浩特點:愛撒謊

            張浩這人長得還可以,就是有一個缺點:愛撒謊!就拿今天英語課上的事說吧!郎老師剛準備講評昨天的回家作業(yè),張浩大叫:“郎老師,我回家作業(yè)沒發(fā)到!”郎老師感到很奇怪:“咦?我試卷都發(fā)下去了呀!是不是沒交?”張浩十分肯定:“我交了!”郎老師只好問“朱組長”:“朱易曉,今天張浩有沒有交回家作業(yè)?””沒有!“朱易曉百分之一百地搖頭。我們五個批回家作業(yè)的也紛紛說沒有批到,這非常明顯是張浩沒有交,可他卻一個勁地說自己交了……

            最后,老師在他的`書包里找到了他的空白的回家作業(yè),他這才啞口無言!

            這就是我們班的“吉祥三寶”,它給我們班帶來了許多麻煩,同時也帶來了許多歡樂,這樣的“三寶”我們是又愛又恨!

          五年級的作文 篇8

            爸爸不是畫家,也不是作家,他只是一位普普通通的教師,沒什么大本領。

            爸爸的臉上有濃濃的眉毛,兩只烔烔有神的小眼睛。別看他眼睛小,但這雙小眼睛像“尖刀”。我不乖時,他就把“尖刀”刺向我,我別提多害怕;我乖時,他就把“尖刀”收起來,露出溫和的目光,溫暖我的心窩。他還有一個鷹鉤鼻,我仔細一看,真的很像鷹的嘴巴,怪不得叫鷹鉤鼻。他那張小小的嘴巴長在似西瓜的頭上,居然還很和諧。你們別笑他嘴巴這么小,吃起東西你們可比不過他。一分鐘之內(nèi),他就能把一碗菜,一碗飯吃完了。而且他也是個“吃貨”,平時一空下來就吃零食。我的爸爸皮膚雖然黑,但我覺得他還是很帥的。

            爸爸的脾氣有時暴躁,有時溫和。有一次,我考試時玩耍,被爸爸知道了。爸爸大發(fā)雷霆,小眼睛一下變成牛眼睛,氣沖沖地瞪著我,嘴巴抿得緊緊的,像一扇石門關著。眉毛豎起,眉心皺成一個“王”字,像只老虎。罵起來像把機槍,嚇得我直發(fā)抖。又有一次,我作文寫得好,受到老師表揚,樂得爸爸眉開眼笑,兩只眼睛瞇成一條縫,都快看不見了。嘴巴咧得大大的',像只河馬。爸爸變臉真牛,比川劇里的變臉還厲害。

            我覺得爸爸真是個可親可愛的人。他是我最愛的人。我真慶幸我有這樣一位偉大而又平凡的爸爸,我真為我的爸爸感到驕傲。

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