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        • 小學五年級作文

          時間:2024-04-30 14:38:52 五年級作文 我要投稿

          小學五年級作文

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          小學五年級作文

          小學五年級作文 篇1

            話說孫悟空從西天取經回來,被封成神仙,在天宮中過著逍遙自在的生活。有一天,他忽然心血來潮,想回自己的故鄉(xiāng)——花果山去看看。

            于是,他帶上八戒,二人騰云駕霧,很快飛到了一個既陌生又有一點熟悉的地方。悟空變成了一個小孩,按下云頭,正好碰見一位當?shù)氐睦先,悟空走上前去連忙問:“老爺爺,請問這兒是什么地方?”“這里就是著名的花果山!崩先嘶卮鸬。“花果山?”悟空大吃一驚!笆前,有什么不對嗎?”“沒……沒什么。”悟空辭別了老人,登上云端,把這事告訴了八戒!盎ü?”八戒也是一臉的'驚訝。花果山現(xiàn)在早已沒有了往日的清靜和美麗,樹木沒有了,只剩下一大片樹樁;入口——瀑布也干涸了,只留下了幾滴污穢的水珠;以前這里到處都是小鹿、野兔,猴子更是滿山亂跑,可是現(xiàn)在連個鳥影都不見了;唯一有生命跡象的就是那些肥滾滾嗡嗡亂叫、有點像八戒的——蒼蠅,它們躺在一堆堆腐爛的動物尸體上嗮著太陽!罢娌恢肋@里為什么會變成這樣,”悟空說,“呆子,你下去問問!辈灰粫私渚突貋砹耍瓉砣藗円驗榛ü綐淠径,就在山腳下建起了一家造紙廠,人們天天砍樹,樹木急劇減少,沒了樹木,水土大量流失,門口的瀑布也干涸了。不知什么時候,人們又興起了吃野味,花果山的動物又首當其沖被獵人一個個扛下山,擺在了餐桌上。很快,動物們就銷聲匿跡了。久而久之,花果山就成了現(xiàn)在這個樣子。

            “現(xiàn)在的人吶,為什么總是干出如此可悲的事情?就在我們說話的當兒,不知還有多少環(huán)境在遭到破壞呢!”八戒大發(fā)感嘆!皠e感嘆啦,我們得趕快回天宮了!薄盀槭裁矗俊卑私洳唤獾貑!盎厝ケWo我們的環(huán)境呀,我可不希望天宮也變成這樣,呆子,聽懂了沒?”說罷,二人半云半霧,騰空而去。

          小學五年級作文 篇2

            我的媽媽見我這樣問,她笑著對我說:“可以啊,不過做家務是很辛苦的,你怕不怕臟,怕不怕累。俊

            我說:“我的媽媽天天做家務都不累,我也能做到。”我的媽媽點了點頭,同意讓我擦家具。于是我拿了一塊抹布,找來了水盆,盛滿水后,把抹布放在水里泡濕,然后再來回揉洗抹布,把抹布洗干凈后再擰干。開始先擦洗我們家的大沙發(fā),接著我又擦洗書柜,不一會抹布就變黑了,我的小手也弄臟了。

            我的'媽媽讓我把抹布放在水盆里再重新洗干凈,水盆里的水也馬上就變黑了。我又去換了一盆干凈的水。

            又把家里的電視柜床頭柜都擦洗了一遍。這時候的我感覺好累,身上開始出汗了。想想我的媽媽每天都這干家務,我才體會到我的媽媽很辛苦。平時我還在家里搞破壞亂丟東西,想想真不應該。

            這個時候我的媽媽過來了,看到我把家具擦洗的這么干凈,高興得拍拍我的頭:“我們家的子晨長大了,會幫我的媽媽做家務了!”聽到我的媽媽的贊許,看著我擦過得家具好像也對著我微笑。剛才的疲勞馬上就沒有了。哈哈,其實幫助我的媽媽做家務,也是一件令人快樂的事情。

          小學五年級作文 篇3

            汶川大地震發(fā)生以后,萬眾一心、眾志成城抗震救災,涌現(xiàn)出許多愛的奉獻的動人故事,其中捐款一億元,要為災區(qū)建震不垮的學校的張祥青老總,讓人無限感動,讓我難忘記憶。

            我在網(wǎng)上查閱了相關資料,知道張祥青是1976年唐山大地震的遺弧,那時他才8歲,因躲在母親的`臂彎中得以幸存。痛失父母的他沒有沉淪,頑強生活,為了生計,小時候撿破爛、打豬草、賣冰棍,自己掙錢上學。離開學校后從賣豆腐、賣早點、賣廢鐵、建鋼廠到最終奇跡般地打造出技術先進、擁有幾千名工人、實現(xiàn)年利潤幾十億元的鋼鐵公司老總,用自己的行動書寫了充滿傳奇色彩的人生。

            張祥青有地位有財富以后,牢記沒有黨和人們的關懷就不會有自己的成長和事業(yè),因此不斷回報社會——為家鄉(xiāng)修路、修橋、建學校、建醫(yī)院,一次又一次地為公益事業(yè)捐款作貢獻,這次又捐了一億元,明確提出要建震不垮的學校充分表現(xiàn)出唐山人不忘過去、不忘災難的高尚品德!也充分表現(xiàn)出他關心教育、關心后一代的崇高品質!

            三十二年前的大地震讓張祥青失去親人變成弧兒,給他的成長帶來巨大的困難,而正是這些困難的磨礪讓他變得堅強自信,他真正用自己的人生把災難變成財富!真是一個了不起的好漢!讓我最感動的是他在困難面前頑強拼搏、永不放棄、不斷進取的創(chuàng)業(yè)精神!讓我崇拜的是擁有財富后關心后代,回報社會感恩圖報的高尚風格!

            我相信再過三十年,會有更多的在這次地震中失去親人的弧兒們會像張祥青老總一樣,事業(yè)有成,充滿愛心!

          小學五年級作文 篇4

            在我讀過的學校,我印象最深的非曾子恒莫屬了。

            他有著一雙明亮的眼睛,鼻子下面有一張能言善辯的嘴巴。

            我們是一對形影不離的好朋友,我們一塊兒學習,一塊兒打羽毛球,一塊兒打乒乓球。你要找不到他,只要找到我就行了,若找不到他,只要找到我就行了;若找不到我,只要找到他就行了。

            我之所以與他建立了深厚的.友誼,是因為他對朋友坦誠相待,鐵面無私。

            有一天早晨,他是值日組長,我不做清潔,就偷偷地跑下樓,不巧下樓時,給他碰上了。他皺起眉頭問:黃文鎧,你不是在打掃衛(wèi)生嗎?到這來干嘛?今天你是組長,就往開一面嘛!咱們不是鐵哥們嗎,幫我隱瞞一次。我哀求道。他搖搖頭,我嘴巴沒說什么,心中暗想你告我就不和你玩了!便下樓去玩了。但出乎我意料之外他在三十二雙眼睛的注視下竟然告訴了老師,揭發(fā)了我。我當時就火冒三丈,心想:一點也不夠哥們兒。

            一放學,我連忙收拾書包,背起書包就走。我回頭一看,曾子恒就上氣不接下氣地說:你為什么不等我就走。我氣憤的說道:你一點都不夠哥們兒。曾子恒笑著說:黃文鎧,這就是你的不對了,古人云親者嚴,疏著寬嘛!

            于是,第二天,我們又在一起嬉戲,一起學習,又成為形影不離的好朋友。

            朋友知心,先禮后兵;揭短改過,攜手前進。這便是我的同學。

          小學五年級作文 篇5

            我永遠也忘不了那“霹靂啪啦”的響聲,忘不了那個薄霧彌漫的早晨。

            那一年我七歲,一向性格潑辣野蠻的我,第一次為心靈深處的感動而流下淚,這淚絕對是真摯的,發(fā)自內心的'吶喊。

            一個朦朧而富有詩意的早晨,大地還濕漉漉的,不過再等一會兒——小草伸了伸懶腰;小花兒揚起了臉龐;樹兒舒展了翻卷了一晚的葉子。終于,村莊響起了第一聲孩子們的歡笑。

            我叫上幾個男孩子(我是個名副其實的假小子)一起向田野深處跑去。這時,一個長得虎頭虎腦的男孩子提議去燒掉螞蟻窩。我們都贊同。不一會兒,就找到了一個螞蟻窩。我們抱來一捆麥稈灑在螞蟻窩的周圍。

            我們當?shù)睾⒆用咳硕紩诙道锎б缓谢鸩,目的是隨時隨地玩火,在我們孩子的眼里,玩火是一件既刺激又有趣的事。

            火燃起來了,我們幾個搗蛋胚不停的喊著:“火,火……”嘴里咀嚼著這個字眼,感覺到心跳不停的加快。

            透過火,我隱隱約約的發(fā)現(xiàn)有一只黑球!澳銈兛炜,那是什么?”我叫道。好幾顆小腦袋湊了過來。過了幾秒鐘,那只黑球飛快的滾了下來,滾在火上一陣“霹靂啪啦”的響聲,一股燒焦東西的味兒直沖鼻孔。我猛然記起,一篇文章說過:在發(fā)生火災時,螞蟻會圍成一個團滾出火場,而外面的螞蟻就會燒焦…… 原來是這樣……

            我心里一陣灼痛。螞蟻,這種卑微的動物帶給我多大的啟迪啊!它們的團結讓我為之一振。

            無聲中,我潸然淚下;鹨呀洔缌,留下焦黑的燒痕,我知道草還會從這兒長出來,蓋住痕跡。但是,那痕跡卻永遠烙刻在我心里……

          小學五年級作文 篇6

            前幾天,媽媽送給我一件禮物,這就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上,是一個大蘋果,紅彤彤的,大蘋果上還有一張笑臉,好像在迎接我這個新主人。臺燈座是銀白色的,像個花瓶,支撐著“大蘋果”,臺燈座上有一條縫隙,能夠將筆放在里面。臺燈座周圍還有一圈小花的圖案,令人一看到就感到生機勃勃。臺燈不大不小,外出旅游時,還能隨時拆裝,很方便。

            臺燈不僅外形美觀,而且它沒有開關,你只要用手觸摸一下銀白色的燈座,就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段:第一段的亮度比較暗,第二段的`亮度稍微深一點,第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家,它就用一張開心的笑臉歡迎我回來,使我的疲倦煙消云散,而當我寫作業(yè)累了的時候,它又好像在對我說:“小主人,小主人,快振作起來,認真把作業(yè)寫完!彼袷俏业囊粋好伙伴,和我一起看書學習。雖然我喜歡臺燈,但是我也有跟它生氣的時候。昨天,我不知怎么回事,心里生氣,就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下,哪知我出手太重,只聽“啪啪”幾聲,燈光暗淡了下來,好像在說:“小主人,我每天都為你服務,你怎么可以打我呢?”我見了,急忙幫好伙伴換上新電池,把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了,又朝著我笑,明亮的燈光灑滿了寫字臺。

            這個禮物真是我的好伙伴,它實用、耐用、新穎、美觀,總之,我喜歡我的禮物。

          小學五年級作文 篇7

            為我們創(chuàng)造干凈馬路的是誰?讓我們呼吸到新鮮空氣的又是誰?她,就是清潔工!一個熟悉而又陌生的人,值得讓我發(fā)自肺腑地敬佩!

            記得那天下午放學,我走在回家的路上。鳥兒向我問好,悠悠的白云襯托著藍天,顯得格外寧靜。我環(huán)視四周,欣賞著這一路的風景,突然。我的目光停留在一個清潔工身上:她那黝黑的,飽經風霜的臉上有一雙布滿血絲的眼睛,她的嘴唇已經干燥得皺裂了,那眼角上的皺紋有讓她變得更加衰老。我目不轉睛地看著這個老大娘勞動的經過,此時,火辣辣的太陽烤著大地,這位大娘早已汗流浹背,但是她仍然堅持做好自己的工作,安分守己,哪兒有垃圾,哪里就有她的身影。大娘不分晝夜的勞動,為的不是自己,而是能讓我們擁有全新的生活環(huán)境,引導我們做文明人,自己再苦再累也無怨無悔,一想到這,我就熱淚盈眶。我看見她一手清理垃圾,一手捶捶自己那有點兒駝著的背,還不時地咳嗽幾聲。直到地上沒有一點垃圾,大娘才離去,我望著她那遠去的背影,心里由衷的敬佩她!

            又是一天下午,我匆忙地撐著雨傘回家,“沙啦啦,沙啦啦……”像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來。雨聲里,每一塊石頭,每一片樹葉,每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕盈柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。忽然,一陣“沙沙沙……”的聲音在我耳邊回蕩,我向前遠望,看見的依舊是那個慈祥的'面容,這次,她不顧雨珠的無情,讓雨珠滴落到自己的身上,也許她也認為這雨是一個美好的旋律,也被雨悄然而至的美打動了吧!我注視著大娘清理垃圾的情景:她用手把垃圾,紙片撿起來,污水弄臟了她的手,她不介意;正在這時,一個小女孩飛快地騎著自行車向前方駛去,輪胎濺起的污水噴到了大娘的臉上,她不抱怨。依舊撿起地上的垃圾,投向垃圾箱。此時,大娘的身上已經濕了,也許是上天看到了大娘對工作的一絲不茍所感動了,就把雨停了,讓陽光照耀著她,照耀著她的心靈。

            不管是嚴寒酷暑,不管風雨交加,清潔工都守在自己的崗位上工作,世界之所以這么美好,是因為清潔工對工作的認真負責!

            覺悟吧!清潔工的工作并不卑微,讓我們去感謝,去敬佩她們吧!拾起一個垃圾,就多了一片干凈的土地,為了這大千美好的世界,讓我們用實際行動去證明吧!

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