（通用）五年級(jí)的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我現(xiàn)在寫(xiě)字老是寫(xiě)不好，媽媽就老是教訓(xùn)我�！白纸o我寫(xiě)端正，不要斜！要有筆鋒！”但雖然媽媽老是教訓(xùn)我，可這才正是媽媽對(duì)我的愛(ài)！
記得有一次，我的預(yù)習(xí)已經(jīng)在學(xué)校里寫(xiě)完了，我就開(kāi)開(kāi)心心地回到了家里�！皨寢�?zhuān)∥业墓P頭作業(yè)全做完了，只剩下讀課文！”媽媽一聽(tīng)見(jiàn)我的話也很高興。她跟我一起走進(jìn)房間，去聽(tīng)我讀課文。當(dāng)我讀完課文，媽媽一打開(kāi)我的預(yù)習(xí)本準(zhǔn)備簽名，她突然怔住了。“這字怎么寫(xiě)得這么難看！寫(xiě)得龍飛鳳舞，筆畫(huà)像草書(shū)一樣！給我撕了重寫(xiě)！”她憤怒地說(shuō)。我非常傷心，心想：不就是字差了一點(diǎn)嗎？這有必要重寫(xiě)嗎？
我不得不聽(tīng)媽媽的意思重寫(xiě)，寫(xiě)時(shí)我嘴里還嘀咕著：“嘿喲，你認(rèn)為寫(xiě)一下很容易��！”我的'臉也板了下來(lái)，非常憤怒。我又寫(xiě)完了。“這次寫(xiě)得還錯(cuò)，你如果第一次就寫(xiě)成這樣就不會(huì)讓你重寫(xiě)的�！眿寢屝钠綒夂偷貙�(duì)我說(shuō)，“你知道嗎？人們都說(shuō)字是人的第二張臉，在你考試的時(shí)候，批卷的老師看見(jiàn)你的字，如果很好看，老師的心情就會(huì)好，寫(xiě)作時(shí)有些分也會(huì)少扣一點(diǎn)；如果很差，老師心情也就差了很所，自然扣的分就高了�！�
母親的話讓我深有感受。是啊，我們的母親并不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地罵你打你。世上的母親都是為了能讓自己的兒子和女兒能出人頭地才這樣做的。所以請(qǐng)不要因母親罵你們而埋怨她們。
五年級(jí)的作文 篇2
一縷晨光從樹(shù)葉間照進(jìn)來(lái)，那么柔和，那么明亮。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響著，仿佛一首美妙的樂(lè)曲。地上，一片綠蔭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在地上，好似一地碎金子。啊!多么美妙的早晨!多么美好的一天!
我該起床上班了。哦!你問(wèn)我是誰(shuí)?你去打聽(tīng)打聽(tīng)，不是吹，方圓幾十里，沒(méi)人不知道我啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的大名!我是一家診所的主治醫(yī)生，醫(yī)好了成千上萬(wàn)的樹(shù)木。現(xiàn)在，我要去上班了。
可我今天發(fā)現(xiàn)周?chē)膭?dòng)靜跟以前不太一樣。一飛上樹(shù)梢就看到遠(yuǎn)處有幾輛大卡車(chē)奔馳而來(lái)，卷起滾滾塵埃。從里面走出來(lái)的人手里都拿著電鋸、斧子。“吱……”電鋸發(fā)出的聲音可把我下了一跳，回過(guò)神來(lái)時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)工人正在用電鋸伐樹(shù)!那可是麻雀太太的家，她家的小寶寶還不會(huì)飛呢!麻雀太太出去覓食了，小麻雀?jìng)儽浑婁徛晣樀牟恢�，都在“啾啾”直�?這可把我急壞了，正想飛去阻止時(shí)，一陣巨烈的晃動(dòng)把我從樹(shù)上震了下去，糟了!我的診所也被襲擊了——一個(gè)工人正在砍我這棵樹(shù)呢!“喂喂喂!這可是我的診所!”我大吼著沖上去，努力地用翅膀拍著那人的頭，可他卻把我趕開(kāi)了�！昂伲@還沒(méi)天理了!這是我的地盤(pán)，應(yīng)該是我趕你們才是�！蔽以俅螞_上去，竭盡全力地啄他的腦袋，喊道：“榆木腦袋!跟木頭似的，是不是也有了蟲(chóng)子，竟敢砍樹(shù)!我今天一定要把這段木頭里的蟲(chóng)子啄出來(lái)!”
大概把他啄痛了，他回過(guò)頭來(lái)，掄著斧子沖我喊：“討厭的家伙，去去去!哪涼快哪呆著去!”接著又繼續(xù)砍起來(lái)。我飛到遠(yuǎn)一點(diǎn)的樹(shù)上，想：憑我的力量是無(wú)法與那些人對(duì)抗了，還是去試著說(shuō)服他們吧。想到這，我鼓起勇氣，拍拍翅膀又飛了過(guò)去。
“你好，先生!”我努力微笑著“請(qǐng)問(wèn)你們?yōu)槭裁匆硺?shù)呢?有沒(méi)有考慮過(guò)后果?”那人停下來(lái)，靠在樹(shù)干上，檫著汗說(shuō)：“為什么砍樹(shù)?呵，真是可笑!我們砍樹(shù)，運(yùn)進(jìn)工廠，造紙、造筷子、桌子、椅子……后果不就是領(lǐng)工資嘛!砍得越多，掙得越多，大把的鈔票!再說(shuō)，砍兩棵樹(shù)又怎么啦?這么多樹(shù)砍都砍不完!”那人說(shuō)完又掄起斧子，大干起來(lái)，邊砍邊嘟囔著：“多砍點(diǎn)，多掙點(diǎn)，就能多喝兩杯酒，多吃幾塊肉。再留點(diǎn)錢(qián)存上以后花，多快樂(lè)!人生錢(qián)多快樂(lè)多……”他還在喋喋不休的說(shuō)著，我失望到極點(diǎn)，可又沒(méi)辦法，只能沮喪的飛走了。
站在一棵樹(shù)上，我又傷心又失望，這些人類(lèi)真是貪得無(wú)厭。幾年前，我被從東邊的那片森林里趕了出來(lái)，人們?cè)谀抢锔闫鹆碎_(kāi)發(fā)，建起了高檔社區(qū)，本以為他們會(huì)把那里建設(shè)的更好，可結(jié)果呢?廢氣、廢水、垃圾……自然環(huán)境遭到破壞，我的多少動(dòng)物朋友死于非命啊!我只是一只啄木鳥(niǎo)，不懂得什么深?yuàn)W的道理。我只是知道樹(shù)就是生物活著的源泉，是誰(shuí)滋養(yǎng)了萬(wàn)物，土地和新鮮的空氣孕育了萬(wàn)物，人類(lèi)破壞了它們，就會(huì)受到懲罰!可人類(lèi)還不知道嗎?土地沙漠化、沙塵暴……這些還不能使人類(lèi)覺(jué)悟嗎?我真想代表大自然去懲罰這些破壞環(huán)境的壞蛋!可我一只小小的鳥(niǎo)哪有這能力?想著想著，淚水模糊了我的雙眼……
我禁不住把頭埋進(jìn)翅膀，嗚咽著哭了起來(lái)，漸漸的羽毛也被打濕了。這時(shí)，我聽(tīng)到“轟”的一聲，抬起頭一看，一棵高大的樹(shù)又倒了下去。那不是我的診所嗎?接著，一連好幾聲巨響，一片樹(shù)在我眼前消失了。每倒下一棵樹(shù)，就會(huì)有幾只鳥(niǎo)飛起來(lái)，它們?cè)诎Ы兄�，悲鳴著，在上空盤(pán)旋著，久久不肯離去。而那些工人們卻像是在觀賞一部精彩的電影一樣，臉上露出無(wú)比的興奮�？粗@一幕我的心都要碎了，淚水又順著臉頰淌了下來(lái)。
工程仍在繼續(xù)著……
我無(wú)力的'痛哭著。這是，感到有誰(shuí)拍了我一下，回頭一看，一個(gè)可愛(ài)的小女孩正在我后面，奇妙的是——她長(zhǎng)了一雙翅膀。
她飛到我身邊的樹(shù)干上坐下，溫柔地說(shuō)：“我是來(lái)自異時(shí)空的精靈，我叫小A。你真么了，小啄木鳥(niǎo)?”我不敢相信這些，從前只聽(tīng)過(guò)一個(gè)從城市里來(lái)的朋友說(shuō)過(guò)這樣的童話。沒(méi)成想，今天我真的遇到了。我相信她，也非常愿意相信她，能夠幫助我的伙伴，幫助我們留住我們的家園。
我哽咽著，把事情經(jīng)過(guò)向小A一五一十的述說(shuō)了一遍。小A聽(tīng)后若有所思的說(shuō)：“他們這樣肆無(wú)忌憚的破壞，是因?yàn)椴恢溃矝](méi)經(jīng)歷過(guò)后果，我得讓他們知道這樣做的后果!”不愧是異時(shí)空的精靈，只見(jiàn)她摸出一根樹(shù)枝樣的東西，應(yīng)該是魔法棒吧，只輕輕一揮，一面鏡子似的圓圈就出現(xiàn)了。我驚奇的看著眼前發(fā)生的一切。
那些工人們欣賞著他們一天的勞動(dòng)成果，臉上露出欣喜的表情。然而，他們卻不知道，一件讓他們難以置信的事情將要發(fā)生。
小A念念有詞了一會(huì)，突然說(shuō)道：“幻想時(shí)空隧道，告訴他們伐樹(shù)的后果!”魔法棒猛地向工人們一指，“唰”那些人全不見(jiàn)了，在幻想時(shí)空隧道里，呈現(xiàn)出一幅巨大的畫(huà)面。
無(wú)邊無(wú)際的沙漠上，一行人在緩慢的走著。小A用魔法棒輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)，可以看清那些人的臉，正是剛才的伐木工人。他們露出疲憊的表情，艱難的邁著步子。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)水喝，他們的嘴唇干裂的流著血。還喃喃自語(yǔ)“水、水，我要喝水。”小A對(duì)隧道里的人說(shuō)：“樹(shù)有凈化空氣，防止水土流失的作用�？赡銈冎活櫻矍袄�，亂砍伐樹(shù)木，毀壞森林。造成水土大量流失，有多少土地變成了沙漠，多少動(dòng)、植物絕種，可你們?nèi)祟?lèi)還不悔悟!現(xiàn)在就讓你們嘗嘗沙漠的滋味，嘗嘗大自然的報(bào)復(fù)!”那些工人們一臉茫然的立在沙漠里，漸漸的如夢(mèng)初醒，大喊：“我們知道錯(cuò)了，我們?cè)僖膊粫?huì)破壞大自然了!讓我們回去吧!”
我看了心里真高興：這就是你們的后果，看你們還破壞樹(shù)木。不過(guò)，我也不忍心看著他們?cè)谏衬飹暝�。于是，我�?duì)小A說(shuō)：“既然他們知道錯(cuò)了，就讓他們回來(lái)吧�！敝宦�(tīng)“嗖”的一聲，他們又出現(xiàn)在我們面前。
“真可怕，沒(méi)有樹(shù)竟然是這樣。我以后再也不砍樹(shù)了!”一個(gè)工人把斧子扔到一邊。旁邊一個(gè)工人湊上來(lái)說(shuō)：“我也見(jiàn)識(shí)到了，不但不能砍樹(shù)，還得多種樹(shù)才行!”一群工人齊聲附和道：“是啊，是啊!”另一個(gè)工人望著那片樹(shù)樁，感嘆道：“我們究竟干了些什么?是在虐殺大自然還是在虐殺我們自己?”
幾個(gè)工人你一言我一語(yǔ)地議論著。我和小A欣慰地注視著他們。
同樣是剛才的那一堆樹(shù)，同樣的一群伐木工人，不同的是他們的表情和心情。
我高興地對(duì)小A說(shuō)：“太好了!這可多虧了你!我又可以回去開(kāi)診所了!我現(xiàn)在就去選一棵樹(shù)，要又高又大的!”小A也愉快地對(duì)我說(shuō)：“好了，我的任務(wù)完成了，我要回去了，祝你愉快!”說(shuō)完她就消失了。
最后，我聽(tīng)到工人們一齊說(shuō)：“珍惜這片綠蔭吧!”
珍惜這片綠蔭吧!保住了這片綠蔭，才保住了這些生命，也保住了這顆地球!
第二天，我起的很晚。當(dāng)我要去上班，飛到森林上空時(shí)，我看到，森林邊緣除了那些木樁外，還有一片新栽的樹(shù)苗，在晨光里，舒展著嫩綠的新葉。
五年級(jí)的作文 篇3
本周三，老師告訴我們一個(gè)重大噩耗——周五要月考了。我不禁心里抱怨著：周周考，月月考，都要被烤得‘外焦里嫩’了!不過(guò)再怎么不情愿，考試也是一定要考的，于是我們紛紛將精力投入到認(rèn)真復(fù)習(xí)中了。面對(duì)著四周那些摞得比人還高的復(fù)習(xí)資料，我像一只貪吃的蠶啃食桑葉一樣，努力汲取著那浩如煙海的知識(shí)。
我既希望能多復(fù)習(xí)一點(diǎn)取得好成績(jī)，又盼望著快點(diǎn)考完，結(jié)束這種煎熬。左等右等，度日如年，這一天終于在我們焦急的等待中到來(lái)了。我端坐在考場(chǎng)上，表面上風(fēng)平浪靜，心里卻早已風(fēng)起云涌。試題會(huì)非常難嘛?不會(huì)答怎么辦?怎么寫(xiě)才能得分?……我心中忐忑不安。卷子傳了過(guò)來(lái)，我攥著筆埋頭奮筆疾書(shū)�？紙�(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，我都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)自己怦怦的心跳。剛剛開(kāi)始時(shí)，答得還算一帆風(fēng)順，可是到了后面，題漸漸難了，攔路虎也就越來(lái)越多。突然，我被一道難題卡住了。就在我山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，腦子里突然靈光一現(xiàn)，想起了劉老師平時(shí)給我們做的一道練習(xí)題，柳暗花明又一村了，問(wèn)題迎刃而解。我過(guò)五關(guān)斬六將，一面回憶著老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)一面與難題作斗爭(zhēng)，終于趕在下課鈴響起之前完成了卷子。
鈴——刺耳的下課鈴聲在耳畔響起，卷子都交上去了，大家迫不及待地湊到一塊兒，嘰嘰喳喳七嘴八舌地討論著答案。我在一旁漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，卻猛然發(fā)現(xiàn)我的答案和他們說(shuō)的很不一樣。難道我寫(xiě)錯(cuò)了?我惶恐不安地想。我很傷心，因?yàn)槲业臐M(mǎn)分夢(mèng)又一次像肥皂泡一樣破滅了。
不過(guò)再想想，沒(méi)什么好傷心的'，考試只是檢驗(yàn)以前的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤說(shuō)明還有的地方?jīng)]學(xué)扎實(shí)，應(yīng)該鞏固一下子，加強(qiáng)練習(xí)。再說(shuō)，試都考完了，卷子也收上去了，不高興又有什么用呢?我只能告訴自己：正確地看待自己的錯(cuò)誤吧!然后，我將所有煩惱都拋在一邊，興高采烈的向操場(chǎng)跑去……
五年級(jí)的作文 篇4
我永遠(yuǎn)也忘不了那“霹靂啪啦”的響聲，忘不了那個(gè)薄霧彌漫的早晨。
那一年我七歲，一向性格潑辣野蠻的我，第一次為心靈深處的感動(dòng)而流下淚，這淚絕對(duì)是真摯的，發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊。
一個(gè)朦朧而富有詩(shī)意的早晨，大地還濕漉漉的，不過(guò)再等一會(huì)兒——小草伸了伸懶腰;小花兒揚(yáng)起了臉龐;樹(shù)兒舒展了翻卷了一晚的葉子。終于，村莊響起了第一聲孩子們的歡笑。
我叫上幾個(gè)男孩子(我是個(gè)名副其實(shí)的假小子)一起向田野深處跑去。這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的男孩子提議去燒掉螞蟻窩。我們都贊同。不一會(huì)兒，就找到了一個(gè)螞蟻窩。我們抱來(lái)一捆麥稈灑在螞蟻窩的周?chē)?/p>
我們當(dāng)?shù)睾⒆用咳硕紩?huì)在兜里揣一盒火柴，目的是隨時(shí)隨地玩火，在我們孩子的眼里，玩火是一件既刺激又有趣的事。
火燃起來(lái)了，我們幾個(gè)搗蛋胚不停的喊著：“火，火……”嘴里咀嚼著這個(gè)字眼，感覺(jué)到心跳不停的加快。
透過(guò)火，我隱隱約約的發(fā)現(xiàn)有一只黑球。“你們快看，那是什么?”我叫道。好幾顆小腦袋湊了過(guò)來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，那只黑球飛快的滾了下來(lái)，滾在火上一陣“霹靂啪啦”的.響聲，一股燒焦東西的味兒直沖鼻孔。我猛然記起，一篇文章說(shuō)過(guò)：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，螞蟻會(huì)圍成一個(gè)團(tuán)滾出火場(chǎng)，而外面的螞蟻就會(huì)燒焦…… 原來(lái)是這樣……
我心里一陣灼痛。螞蟻，這種卑微的動(dòng)物帶給我多大的啟迪啊!它們的團(tuán)結(jié)讓我為之一振。
無(wú)聲中，我潸然淚下。火已經(jīng)滅了，留下焦黑的燒痕，我知道草還會(huì)從這兒長(zhǎng)出來(lái)，蓋住痕跡。但是，那痕跡卻永遠(yuǎn)烙刻在我心里……
五年級(jí)的作文 篇5
生命給我們帶來(lái)了歡笑、悲傷、一驚、一喜、健康與危害，我們要把危害派出，做一個(gè)健康快樂(lè)的人。健康的人會(huì)有一個(gè)美好的生活，危害會(huì)給家人、朋友帶來(lái)悲痛和心急的擔(dān)心。所以我們要做個(gè)健康的人。做健康的人每天要檢查個(gè)人衛(wèi)生，做到早上和晚上勤刷牙的好習(xí)慣，做到講衛(wèi)生的好孩子。要健康，就要時(shí)常鍛煉身體，比如每天做好課間操，這樣就可以讓身體得到放松。
常跑步，每天早上有時(shí)間和家人一起到空氣新鮮的.地方晨跑。多和家人一起去爬山，吸收好空氣運(yùn)動(dòng)筋骨。多點(diǎn)和家人朋友打打球，據(jù)說(shuō)在美國(guó)又一對(duì)老夫妻得了筋骨炎，可聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)多鍛煉就會(huì)有希望會(huì)好起來(lái)，這對(duì)夫妻聽(tīng)了，很高興，就在每天早上兩個(gè)人在院子里放松做做操，打羽毛球，這樣每天打球下去，每天活動(dòng)筋骨，身體也越來(lái)越好了。醫(yī)生說(shuō)：“看來(lái)筋骨炎慢慢好起來(lái)了呀！你看只要時(shí)常運(yùn)動(dòng)，病痛也少了很多。
每天運(yùn)動(dòng)一到兩個(gè)小時(shí)這樣就能減少許多的病痛不是很好嗎？生命是可貴的，我們要在馬路上注意安全，在家里面做好防火，防水，防電等，不沉迷于網(wǎng)上游戲，不上網(wǎng)吧，，不賭錢(qián)，不吸毒，不吸煙，不吃不衛(wèi)生食品，不做壞事，不比有錢(qián)有勢(shì)，做個(gè)好少年，做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)對(duì)社會(huì)有好處的人。
生命是可貴的，生命是來(lái)之不易的，生命是用再多的錢(qián)也不能買(mǎi)到的，珍惜生命，就等于珍惜所有。不要為一點(diǎn)事而失去生命的寶貴。
五年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在中國(guó)的濟(jì)南，濟(jì)南的章丘，是一個(gè)美麗的地方。
我的家鄉(xiāng)不但有好玩的地方，而且還有許多好吃點(diǎn)特產(chǎn)。比如說(shuō)：天下奇觀百脈泉，連外國(guó)人都來(lái)看；明清古村朱家峪，《闖關(guān)東�！肪褪窃谶@里拍攝的`，景色可美！說(shuō)完好玩的再說(shuō)好吃的：章丘大蔥蘸醬吃可香，黃家烤肉燉豆腐香極。歡迎你們來(lái)章丘做客。
我的家鄉(xiāng)真美呀！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
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