實(shí)用的五年級的作文(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
每個(gè)人都有自己特別喜歡的東西，像馮驥才眼中的珍珠鳥，像琦君筆下的桂花雨，這些都是他們的心愛之物。
我的心愛之物是我的“好伙伴”——書柜和書桌。
它們是連體的，我的書柜是長方形的，書柜下面，有一個(gè)抽屜和一個(gè)柜子，我的書柜上面放的有我每天的作業(yè)，和兩個(gè)筆筒，顏色分別是紅色和黃色的，一個(gè)放小好的鉛筆，一個(gè)放工具，比如說：尺子，刨筆刀，小訂書機(jī)等，這樣用鉛筆和工具的時(shí)候都很方便。我的書架有三層橫著放的'，你們都放我的閱讀書，還有兩個(gè)是豎著放的都放我的成長檔案冊。第一層我放的我正在讀的書，因?yàn)檫@樣想讀書的時(shí)候更方便拿，第二層我放我看過的書，因?yàn)檫@樣，讀過的書想再讀一遍的話，可以拿第二層里的書，第三層放我讀不懂的書，因?yàn)槲矣X得，都不懂的書也不經(jīng)常讀，所以就放在第三層吧！在最頂層，我放了我的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌。它是一個(gè)默默陪伴我成長的老朋友。你們的心愛之物是什么呢？
是你媽媽給你買的玩具小兔，還是你自己做的那個(gè)紙飛機(jī)？
是你養(yǎng)了八九個(gè)月的小貓咪，還是大海邊撿到的那一個(gè)海螺？
是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)送給你的那支鋼筆，還是大冬天奶奶給你打出來的那一雙棉鞋？
這就是我的心愛之物，它像臺(tái)燈一樣帶給我光芒，它像風(fēng)扇一樣帶給我涼爽。它是我成長中不可或缺的好伙伴——我的書柜和書桌。
五年級的作文 篇2
在我遇到的各個(gè)老師中，他們都各有特點(diǎn)，若要比哪位老師最獨(dú)特，非“降魔”大師——我的語文老師胡老師莫屬。
俗話說“魔高一尺，道高一丈”，她一點(diǎn)兒也不像道士，可偏偏就有降魔的本事。她留著一頭棕色的卷發(fā)，走起路來顯得很飄逸。她那雙又圓又大的眼睛仿佛會(huì)說話，鼻子上時(shí)時(shí)刻刻架著一副則紅色邊框的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的法眼。
她有著一雙“千里眼”，可助她一臂之力，讓她降魔成功。一次上課，她正繪聲繪色地講，突然一個(gè)回馬槍，把那個(gè)做小動(dòng)作、玩東西的同學(xué)揪了出來。她喝道：“你乃何妖？敢如此狂妄？你別躲，我已經(jīng)看到你了！你被Pass了！”那同學(xué)還不知情，一聽，覺得不對，因?yàn)闀旧蠜]有這些。胡老師用她的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了那位同學(xué)的“兇器”，并繳獲了，叫他下課去“審問室”。全班同學(xué)都被降住了，再也不敢造次。
她不僅有“千里眼”，還有一對“順風(fēng)耳”，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，都逃不過她的法耳。她會(huì)立馬聞聲趕來，一探究竟。有一次托管課，全班同學(xué)又起哄了，有的在玩游戲，有的'在講話，有的在吃點(diǎn)心，完全當(dāng)托管老師不存在一樣。胡老師如閃電般出現(xiàn)，有些同學(xué)反應(yīng)慢，被她逮個(gè)正著。她訓(xùn)斥道：“你們哪，我在辦公室都聽得見！連菜市場都比你們安靜！我敢打賭，整棟教學(xué)樓就咱們班最吵！”同學(xué)們都怔住了：胡老師的辦公室離教室有“十萬八千里”遠(yuǎn)呢，這也能聽到？還真是名副其實(shí)的“順風(fēng)耳”呀！此后，同學(xué)們再也不敢為非作歹了。
“千里眼”也好，“順風(fēng)耳”也罷，降魔大師怎能少得了最高境界——“讀心術(shù)”呢？正因?yàn)橛辛诉@個(gè)能力，她才能把我們治得服服帖帖。她仿佛能讀懂我們的心聲，了解我們的喜好：既貪吃，又貪玩，還不喜歡多做作業(yè)。六一兒童節(jié)，我們?nèi)噙吰穱L美食邊欣賞電影，別班的同學(xué)甚是眼紅，眼巴巴地趴在窗前，留著口水。重點(diǎn)是胡老師絕不留作業(yè)，還讓我們做游戲，將快樂進(jìn)行到底！就連國慶長假，胡老師生怕耽誤我們游玩，就不跟其他老師一樣給我們火上澆油加任務(wù)。足足八天假期里，只布置一個(gè)任務(wù)——看書。我想：別班同學(xué)一定羨慕我們的幸福！咦？這哪里像是我們的降魔大師嘛！簡直是要把我們這群“小魔怪”們從牢籠里放出來，還我們自由之身��！其實(shí)，我們都發(fā)自內(nèi)心高喊：“胡老師萬歲！”古靈精怪的胡老師便趁熱打鐵地追問道：“你們以后還聽不聽我的？”我們一致舉雙手贊成，斬釘截鐵地說：“聽！”啊呀！我們中計(jì)了，多么高明的“降魔”大師啊！
怎么樣？你覺得我們的“降魔”大師厲害不？你們愿意被她“降伏”嗎？
五年級的作文 篇3
我的父親，出自農(nóng)村，作與教師，他一點(diǎn)也不愧對于父母，有這樣一個(gè)父親，真可謂行與幸福之中。父親的教導(dǎo)，從不是用語言告訴我的，往往是讓我通過接觸明白。
年幼的我是貪吃的，一次為了吃上木棉花蕊，爬上了奶奶家的房頂，順著高聳著的墻，面對于花蕊的誘惑，我毫無畏懼的爬上了高墻，我像插上了翅膀一樣，一步兩跳就上了屋頂，高高興興的拾起掉落在屋頂上的新鮮的木棉花。直到我的貪心滿足了。當(dāng)我準(zhǔn)備回到地面時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我下不去了，站在屋頂上我，頓時(shí)頭昏眼花，似乎就要砸到地上了。奶奶溜達(dá)回來，看見坐在屋頂上哭的我，嚇壞了。大老遠(yuǎn)就叫爸爸出來“救”我。爸爸嚇了一身冷汗，正當(dāng)叔叔準(zhǔn)備要用爬梯把我?guī)聛頃r(shí)，爸爸阻止了這一切，說：“沒事，你們回去吧�！蔽毅铝�，難道爸爸不要我了？e不是這樣，爸爸溫和的對我說：“不要怕，你是怎么上去的，就怎么下來�！薄拔蚁虏蝗�，我會(huì)被砸死的，我不下去�！蔽艺f�！半y道你想一直待在上面嗎？那我走了哦�！薄安�，爸爸不要走……“我說。
“你要相信自己，現(xiàn)在才在那塊木樁上�！�
我一直安慰自己想：沒關(guān)系的，沒關(guān)系的`，爸爸會(huì)接住我的。這才把顫抖的腳伸出去探路，并踩住了，就在那一剎那，我對自己，對爸爸的信心都暴漲。
隨著爸爸的“指導(dǎo)”在離地面只有一點(diǎn)距離的時(shí)候，我撲進(jìn)了爸爸溫暖的懷抱中…
面對于爸爸特殊的教導(dǎo)，我會(huì)抱怨，但是我依然深深的愛著爸爸。輕微的舉動(dòng)似乎都代表爸爸對我的愛，哪怕只是一個(gè)只有短短幾秒的注視，也代表著爸爸對我的掛念啊。
五年級的作文 篇4
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，這是誰呢？當(dāng)然是沈偲偲，她不但長得漂亮還十分友好。
記得在四年級的時(shí)候，我因?yàn)槔亲诱埩藥滋旒�，回來吋已�?jīng)落下許多功課。雖然老師那里補(bǔ)了課，但是還有許多不懂的地方。
在一節(jié)體育課上，我獨(dú)自在教室里補(bǔ)著落下的作業(yè)，猶如機(jī)器人般地寫著，寫著寫著就被一題難住了，我抓耳撓腮，就是看公式看書也想不出，正巧沈偲偲回來喝水，她看見我眉頭緊鎖，便走過來悄悄地問：“宋雨煊你是不是不會(huì)做�。俊薄班�，不，我……那個(gè)，不會(huì)的，沒……沒有。”我心想我一個(gè)大男人要女生來幫忙，這樣太沒面子了，很丟臉的，說不準(zhǔn)我再用心想一想可以做出來的，反正就是不要她的幫助，絕對不要。
不過，她好像有一雙透視眼似的看透了我的心思，她說：“你不用感到太丟臉，有困難同學(xué)之間是應(yīng)該互相幫助的。”我從她的眼中看到了真誠，小聲說：“這題不會(huì)做，”她二話不說馬上拿起筆寫了下來，不一會(huì)兒本子上有了干凈正確的答案，我茅塞頓開，在同學(xué)的`幫助下攻克了這只攔路虎。
我對她一再感謝，她只連聲說不客氣，我望著她遠(yuǎn)去的背影，心想：這樣?jì)尚〉纳眢w卻有如大海一樣的心胸。
五年級的作文 篇5
同學(xué)們，說到愛，你們一定會(huì)想到自己的父母吧！因?yàn)槭歉改附o了你生命，給予你愛。其實(shí)，愛的來源不只是父母，還來自陌生人。
有一次，我們?nèi)叶既ジ＝◤B門玩，一共玩了四天。一天晚上，我們玩到九點(diǎn)多才坐公交車回賓館，雖然已經(jīng)很遲了，但公交車?yán)镞�是擠滿了人。從景點(diǎn)到酒店要大約半小時(shí)的車程，在這一段時(shí)間中，發(fā)生了一個(gè)溫暖而又感動(dòng)的事。
我們玩了一天，非常累，再加上公交車一路顛簸，又沒位置坐，我們在公交車上就差沒躺下呼呼大睡了。就在這節(jié)骨眼上，有一個(gè)年輕的阿姨站起來，對我說：“小朋友，你坐吧！”簡簡單單的'六個(gè)字，卻深深地打動(dòng)了我的心，讓我感受到了廈門人民的愛�？梢钥闯�，那個(gè)阿姨也很累，第二天肯定還要去上班，但是她卻把自己的座位讓給我坐，真叫人尊敬呀！因?yàn)槭翘鄣木壒�，所以我說了聲謝謝就坐下了。
雖然這只是一個(gè)小舉動(dòng)，但卻飽含著對外地游客的愛。
五年級的作文 篇6
我從三歲就開始學(xué)習(xí)舞蹈，每次跳舞比賽，同學(xué)們都會(huì)選我去，我在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn)，綻開的裙擺就像一朵蓮花，正好我又姓“連”，所以，大家都叫我愛跳舞的“小蓮花”。
猶記得去年的一次舞蹈比賽，我來到了賽場，當(dāng)我得知我的對手是舞蹈社的專業(yè)選手后，我開始發(fā)慌，賽場耀眼的燈光照的我睜不開眼，我下意識(shí)地攥緊了衣角。
輪到我上臺(tái)了，我無法平息內(nèi)心的不安，仿佛有一個(gè)小人，在我心里不斷地徘徊，“篤篤篤”的腳步聲在我腦海里越來越清晰。我會(huì)輸嗎？我不斷問自己……突然，音樂響了起來。吹散了我心底所有的'雜音，我放松下來，情不自禁跟著音樂舞了起來，仿佛眼前出現(xiàn)了一片湛藍(lán)的湖水，我就是那翩翩起舞的公主，向人們盡情展示我的美麗……
宣布名次了，我又期待又緊張，“第一名是……”我屏息凝神地聽著，生怕聽錯(cuò)一個(gè)字，“連宸琋！”我的心里無比暢快，先前那種堵堵的感覺一下子找到了出口，內(nèi)心的激動(dòng)就像奔騰的小溪般從心中傾瀉出來。
這就是愛跳舞的我。
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