五年級作文匯編十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我是一個體型有點偏胖的小男生，我的夢想是將來能當一名出色的大廚。
我特別能吃，可惜體型吃胖了，這讓我很郁悶，有好多好吃的東西，都讓我望而住嘴。我想等我長大了，要當一名大廚，做出既營養(yǎng)又可口美味的佳肴，讓人們吃出健康，吃出美，是多美好的一件事呀！
每當周末的時候最喜歡看美食頻道，在這個頻道能學到很多廚藝，也學會了很多知識。我還了解到夏天吃：檸檬、橘子、胡蘿卜、芹菜、土豆、香菜、紫菜、田螺、菠菜、西紅柿等蔬菜和水果。這些食物都有感光因子，人食用后照射陽光或其它強烈光線，會使黑色素細胞活力增加，使得皮膚變黑或有斑點，這些食物被稱為感光食物。一般想皮膚變得白皙，早上應少吃感光食物，也可晚餐食用少許，食用后不宜在強光下活動，防止皮膚變黑。
媽媽知道我喜歡看美食頻道，就想考考我有關廚師帽子的學文，媽媽說：“王一凡你知道廚師的帽子高低不同，代表地位有何不同嗎？我心里這下得意了極了，因為前幾天我在電視里剛看過有關廚師帽子的解說。我很有把握的大聲說：媽媽聽好了，聽孩兒細細給您道來：廚師長帽一般高約29.5公分�？倧N、大廚戴此帽。廚師帽約25公分。廚師工帽約10.5公分特一級廚師還不是廚師的最高級別，技師才是廚師的最高境界。媽媽笑著說：“有點意思。聽說你的夢想要當一名廚師，現(xiàn)在你的任務很艱巨，夢想和做夢可不一樣，做夢是做好了再想，它是沒有目標的。而夢想是想好了再做它是有目標和理想的，需要付出常人很多倍的努力和辛苦。你一定要努力學習，把你的文化基礎知識學牢固。要想有夢想就得現(xiàn)在努力，加油！你的夢想方可實現(xiàn)�！蔽艺f：“媽媽你不相信我，今天中午就讓我大顯伸手給您嘗嘗我的廚藝吧”！媽媽笑著說：“那我就拭目以待吧�！蔽医o媽媽做了一個OK的手勢，說完便親自下廚動起手來。首先我洗了兩個很大的`西紅柿、又從冰箱拿出三個土雞蛋、洗了四根小蔥以及其它作料，開始著手做起西紅柿炒蛋來。我首先把鍋清洗干凈，打著火，當鍋剛剛燒熱，我就把油倒進鍋內(nèi)，然后將攪拌好的雞蛋放入油鍋，很快又香又嫩的雞蛋炒好了。我將它放入盤內(nèi)。然后再把切好的西紅柿放入油鍋炒個七分熟之后，再將已炒好的雞蛋放入鍋內(nèi)，加入適量食鹽，白糖少許，蠔油幾滴，再加上我已切好的小香蔥，不大一會兒我這道美味可口的西紅柿炒蛋就就出爐了。我讓媽媽對這道菜給予品鑒，媽媽品嘗后豎起大拇指，連連夸贊說：“王一凡太厲害了，這道菜色香味句權，有點大廚范兒喲！”
五年級作文 篇2
做男生很多事情都比做女生的有趣多了。男生的大嗓門響得都快把女生的耳朵給震聾了；男生的力氣可以背起一個比自己重的人；男生的帥氣可以迷死一群女生。男生傻傻的、呆呆的，整天一無是處。男生腦子里想的跟女生的不一樣。女生想的是很漂亮的東西，男生想的都是打打殺殺的。但有些男生不是這樣想的，他們想考試拿第一名，長大后考研究生，出國留學。
男生和女生雖然想的不一樣，做的不一樣，但是都在爸爸媽媽的呵護下成長。假如我是男生，我要做一個聽話懂事的男生，這樣爸爸媽媽就不會因為男孩子的淘氣頑皮而擔心了。
350字作文下一個路口，該在哪里轉角？輕輕嘆口氣，也許，有的刻骨銘心，真的不用那么熾烈，就算是平淡，卻真的可以永志難忘，因為回憶有多深刻，跟事件多激烈沒關系，有關系的只是回憶中的人，是否那么刻骨銘心&hellip。高中的時候，有了談戀愛的.概念，也更加明白什么是友情，更加感悟到親情的可貴，那些陪伴過我的人，我時常在心里感激她們，那些傷害過我的人，我一樣感激，是你們讓我成長，但無疑，在這成長的過程中的傷痛是會被處于青春期的我們無限制放大的，在這充滿躁動的青春，我的心理千變?nèi)f化，我渴望著安慰，渴望著同類，我想，我要成為一名心理醫(yī)生，有著千變?nèi)f化的心理，帶給所有患者安慰，做為所有患者的同類，哪怕我一生都得不到幸福，只要能讓我努力去不讓這個世界多一個像我那樣痛苦的可憐人，可是，夢想為什么還是那么遙遠，遠到我感覺自己會在實現(xiàn)夢想前而老死去。
五年級作文 篇3
當我今天又一次打開玩具柜時，只見你一個人孤獨地坐在里面，身上的灰塵一層又一層，早已蒙住了你的全身，我情不自禁地抱起你，拍打著你身上的灰塵，撫摸著你背上的柔毛，我心中默默地對你說道：“對不起，小可愛，是我讓你受到了巨大的傷害�！�
你還記得我們第一次見面的時候嗎？姑姑把你作為生日禮物送給我。那里，我緊緊地抱著你，生怕有誰把你從我身邊帶走�？磿鴷r，你當我的小書童；玩耍時，你當我的小玩伴；睡覺時，我摟著你，與你一起進入甜甜的夢鄉(xiāng)……
可是，好影不長，每當我傷心、生氣的時候，我會抓起你，雨點般的拳頭打在你那輕柔的臉袋上，出完了氣，我便頭也不回地走了出去，把你丟在那個陰暗的小角落里。那里，你一定在默默地流淚吧，但我再一次找你玩時，你依然會帶著微笑來迎接我，似乎沒有發(fā)生過什么事兒似的。
還有幾次游戲時，我會把你當作馬來騎，但你絲毫沒有任何地反抗，依然讓我穩(wěn)穩(wěn)地坐在你的身上，當你看見我陽光般的笑容時，你的心中是喜還是悲呢？
但是，不管過多久，我也永遠忘不了這件事。那一天，弟弟因為買不到棉花糖，在家里又哭又鬧，我把你——小可愛抱到他的懷中，可是，弟弟居然拿出剪刀，把你的手剪了個大口子，掏出里面的棉花就塞進了嘴里，過了幾秒之后，他的臉上露出了奇怪的`表情，似乎覺得不好吃，便把棉花吐進了垃圾桶，但他又從你的身體中掏出更多的棉花，讓它們在空中飛來飛去，弄得滿屋子都是。我急忙跑去告訴了媽媽，但媽媽的回答卻大大出科我的意料：“沒事兒，不就是一個玩具嗎？下次再重新買一個不就好了�！蹦抢铮倚娜绲陡�，它可是我多年的小伙伴呀。媽媽，您怎么可以這么說呀。我走出門，抱起早已被弟弟丟棄了的小可愛，走進自已房間，頓時，我淚如雨下，對不起，是我沒有保護好你，是我讓你受到了委屈，是我讓你遍體鱗傷。
小可愛，我一定要為你找到更多的棉花，來填補你的身體，讓你坐在我的床邊，與我一起學習、一起微笑、一起快樂，一起悲傷。我要永遠和你在一起。
五年級作文 篇4
書是什么？書是一座擁有豐富知識的寶庫，為我們提供無窮的知識源泉；書是我們?nèi)松飞系闹嘎窡�，為我們指向光明的方向；書是我的精神食糧，滋養(yǎng)著我茁壯成長。
記得我剛上幼兒園的時候，媽媽就給我買了人生中的.第一套書——《小兔彼得的故事》。每到晚上，媽媽就會給我講書里的故事，而且一講就是好幾遍，不然我就會不依不饒，鬧著不肯睡覺。后來，我就學著媽媽的樣子自己翻看。我反復讀著《小兔彼得的故事》，直到里面的故事爛熟于心。媽媽看我喜歡讀書，就又給我買了一整套的《小牛頓科學館》。記得那次媽媽把書搬到家的時候，我看得目瞪口呆：好大一個箱子呀，媽媽說整整有六十本哪！好奇的我迫不及待地拿起第一本，就那樣站在門口便看了起來。不知過了多久，腿酸了，我索性坐在地上繼續(xù)看。連媽媽什么時候給我搬的小凳放在身旁，我都沒有察覺。
還有一次，我正在讀心愛的《窗邊的小豆豆》，媽媽好像因為有事要出門一趟，也不知道跟我說了什么，在我忙不迭的“哦”聲中便開門走了。我一直醉心于精彩的故事中，始終頭都沒有抬。時間飛逝，突然我聽到了“咚咚咚”響亮的敲門聲，才發(fā)現(xiàn)天色已晚，媽媽都已經(jīng)辦好事回來了。當她打開冰箱，發(fā)現(xiàn)為我準備的餃子還在時，驚訝地問我：“你午飯都沒有吃嗎？現(xiàn)在都傍晚了。”這時，我才后知后覺地想起媽媽出門時的叮囑，而肚子似乎也開始抗議，不爭氣地發(fā)出“咕嚕，咕�！钡穆曇簟Ｎ疫@才覺察到自己早已饑腸轆轆，只好雙手摸著肚子尷尬地笑了。
正如高爾基所說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。”
五年級作文 篇5
當20xx年新年的鐘聲已經(jīng)敲響，冬天的第一場雪才在人們的呼喊聲中姍姍而來。
為了不辜負人們久久的期盼，雪花大朵大朵地從天而降：有的像一個芭蕾舞演員，一邊旋轉一邊優(yōu)雅地飄落；有的像是搖滾大師，隨著風的節(jié)奏，忽上忽下、忽左忽右，又在你意想不到的瞬間，沖到你的眼前；還有的.結成舞蹈組合，三個、兩個結伴降落，整齊劃一，氣勢十足……
不一會兒功夫，雪就覆蓋了大地，不留一點縫隙，給人們搭建了一個天然的舞臺，純白色的地毯，讓人不忍心行走。這正是孩子們想要的。
他們在上面追逐、玩耍，雪白的舞臺上足跡清晰可見，從高處俯視，像白色的紙上有一串串音符。如果你順著足跡走，真是一段美麗的舞蹈，充滿童真、活力，開朗、灑脫、無憂無慮，你仿佛能聽到一串串銀鈴般的笑聲，看到一張張孩子的笑臉，
這舞臺不只屬于孩子，還有一只只小寵物。
看！那只吉娃娃，和雪花玩起了追逐，左撲右擋，調(diào)皮可愛；一朵小雪花落在了一只泰迪犬的鼻尖上，只見它貪婪的舔舐，像在品嘗美味的冰激凌；小京巴玩起了高難動作，非要咬到尾巴尖兒上的小雪花，一圈圈地跳起了圓圈舞……瞬間，舞臺上留下了一朵朵梅花的裝點。這時的舞臺，不僅裝點得圣潔、唯美，節(jié)目演出也是異彩紛呈，真是一場不亞于春晚的視覺盛宴。
漸漸地，舞臺上的空隙越來越大，有些可惜。其實，雪花已經(jīng)達到目的，它給孩子們、小動物們帶來了快樂，便是它的回報。
五年級作文 篇6
“每一次都在孤單中學會堅強。每一次遇到挫折都不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”每當我聽到這首歌時，我就會想起我喜愛的一本書——《海倫。凱勒》。書中的主人公——海倫。凱勒教會我了我學會堅強。
海倫。凱勒是一個又聾又啞的重度殘疾孩子，也就是我們正常人所必備的她都沒有，她是多么的可憐呀！可是她的爸爸媽媽并沒放棄她，四處尋找終于找到一位愿意教她的老師——安妮。莎莉雯老師。她孜孜不倦地教海倫各種各樣的知識。海倫在老師的悉心教導和指正下憑著頑強的精神勤奮刻苦，付出了超出常人的`努力，考上了世人矚目的世界名�！鸫髮W。這是多么讓人震驚的事啊，無形中給了我力量和鼓舞，我怎么能不努力呢？
每個成功人士的背后定有一顆“小螺絲釘”。安妮。沙麗雯老師真是這樣一顆默默付出的小螺絲釘，海倫看不見，她就化作海倫的眼睛教她學會摸解讀盲文，海倫聽不到，她就帶海倫親近大自然領悟感受世間的奧秘，海倫不能說話，她就讓海倫摸她的聲帶教她發(fā)音……這樣的老師是多么不容易，多么的有愛！讓我不得不敬佩她。
回到現(xiàn)實中，像沙麗雯這樣的“螺絲釘”更是數(shù)不勝數(shù)，例如我們的老師，每當我不懂時語文老師為我分析理解，每當我搞不清頭緒時數(shù)學老師為我理清思路，老師們也是這樣默默無聞付出只為學生追求實現(xiàn)自己的理想，因為有他們才有一批批的棟梁之才的成就。
海倫的頑強毅力值得我們學習，但沙麗雯老師這種誨人不倦的精神也是必不可少的，這兩種品質合為一體成就了無數(shù)的棟梁之才。
五年級作文 篇7
今天是元月二十三日，農(nóng)歷臘月二十八，要過年了。我們一家踏上了通往老家麻城的列車，看望遠在他鄉(xiāng)的親人們。
為了這一天，我等了兩年的時間，今天終于來到了。我興奮地一夜睡不著覺，還喝了一滿杯茶，連閉上眼睛都很難辦到，只有坐在沙發(fā)上默默地等待著。凌晨三四點鐘，我們動身了，準備也東西出發(fā)了。先坐上一輛的'士前往火車站。一路上，燈光閃爍，外面靜悄悄的，邊個人影都看不見，只有一輛輛同租車在馬路上行駛著，差不多過了半外小時，我們來到候車室。
K390次列車5：14分開車，將近5：00，我們就檢票進站了。車上的人比我想象的還要多，我們要上11號車廂早已人滿為患了，只好被安排上了13號車廂。這里照樣也是人山人海，摩肩接踵。門口擠滿了人，我們費了九牛二虎之力才擠到車廂里面來，打了個空地站著。人還在不停地上，我都快被擠得喘不過氣來了。終于列車開動了，人群才漸漸地安定下來。車上開著暖氣，感覺有點悶得慌。
現(xiàn)在還是夜晚，所以窗外一片漆黑，伸手不見五指。火車在飛快地行進著。天漸漸地亮了，乘客們也陸續(xù)醒來，忙著刷牙洗臉，這時火車上的餐車也開了過來，本來走道就很窄，站滿了人，餐車、行人來來往往的，這還讓不讓人活了呀！車上人挨人，人擠人，上廁所都很麻煩。到已經(jīng)大亮了，窗外的景色可真美呀！青青的山，一座連一座。一望無際的田野，稻子已收割完畢，只剩下光禿禿的桿子。鐵路兩旁都是自家蓋的三層小樓，原來的土瓦房已不見蹤影�？諝馐悄敲辞逍�，一切都是那么新鮮，好像是一幅流光溢彩的美麗畫卷。
經(jīng)過長達六七個小時的長途跋涉，我們終于回到麻城了。我心里情不自禁地大喊：“老家，我回來了！爺爺奶奶，我回來了！”
五年級作文 篇8
云南的玉石很多，成了云南的標志，在旅游云南的期間，我不只一次參觀了當?shù)馗鞣N有名的玉石銷售展。其中，我最難忘的是在麗江的一個玉石展覽會。
走進去，迎接我們的是一塊很大的玉雕屏風，鑲著七彩的貝殼，支架所用的木頭是檀木，上面雕刻著栩栩如生的高山、綠水，玉屏上刻著“八仙過�！钡膱D畫，那水如同真的在涌動，據(jù)說這是三塊鎮(zhèn)會之寶之一。
繞過玉雕屏風，頭頂上有幾塊醒目的牌子，把這個會場分成了三大塊：賭石區(qū)、買石區(qū)和觀賞區(qū)。
“賭石區(qū)”這幾個大字吸引著我，我不明白賭石的含義，不由自主地走了過去。我聽了現(xiàn)場講解員關于賭石的簡介，才略知一二。原來賭石就是買家選一塊原石，進行切割，看看是不是有玉，賭石的風險非常大，利潤也超奇的高。有一時暴富的`，也有一時變成窮光蛋的，賭石的人特別多，我想他們也都想一時暴富吧。
我看柜子，不禁有些奇怪，一塊塊樣子都差不多，顏色呈灰綠，黑褐色的石頭旁邊居然標價一萬多。我一問才知道，原來這個就是原石，我不禁想起了“玉不琢，不成器”這句話，真想不到，美麗的玉的外殼居然是如此丑陋和粗糙。
走著走著，我走到了另一個世界一般，我往上一看，這里是觀賞區(qū)。這里不像賭石區(qū)那么嘈雜，顯得非常幽靜，空氣中還彌漫著一股幽香。我邊走邊觀賞，這里的玉石都堪稱極品，一塊塊都水潤潤的，沒有任何雜物。透色的，水浸著，看不見一絲雜質，和水融為一體。綠色的玉石在燈光的照射下，折射出幽綠的光，像被雨水滋潤過的飽滿的綠葉一般。其中一塊非常的美麗，它的綠帶點黑色，燈光一照，顯得非常耀眼。
走出了七彩玉石展廳，我更好地領悟了“玉不琢，不成器”這句話的真諦，美麗的玉石在沒有雕刻前是如此的平凡、丑陋，我的人生是否也應似玉石一般，經(jīng)過千錘百煉，也把最美麗的部分展現(xiàn)出來？
五年級作文 篇9
“叮零零”文明小學放學了。莉莉和東東一起回家。在路上，他們被一座美麗的小公園吸引住了。
綠色而柔軟的小草，碧綠的葉子襯托著花兒，使花兒顯得更加嬌艷，柳樹在微風中擺動著修長的'手臂。他們越看越入迷。忽然一股刺鼻的臭氣迎面撲來，他們兩個人用手捂住了鼻子，皺起了眉頭。原來是一個垃圾桶旁堆滿了垃圾，各種各樣的，有塑料袋、食品盒、罐頭瓶……真是“琳瑯滿目”。這時，走來一位小妹妹，腳下踩到了一塊香蕉皮，“撲通”一下坐到了地上，她拍了拍裙子上的灰塵，厭惡地離開了�？吹竭@兒，兩人默契地看了看，便開始大干起來。
“你拍一，我拍一，保護衛(wèi)生人人要；你拍二，我拍二，人人都要講衛(wèi)生；你拍三，我拍三，文明只是差一步……”他們邊唱邊干，不一會兒就清理干凈了。再也沒有異味了。這時他們又犯愁了：怎樣才能提醒人們不再亂扔垃圾叫呢？東東眼前一亮，“有了”。東東立刻拿出了紙和筆寫上“文明只差一步”，貼在了垃圾桶最醒目的地方。
當莉莉和東東清理完垃圾，人們向他們投去贊許的目光時，當白云姐姐向他們豎起大拇指時，當聽到小鳥對他們的贊賞時，他們心里比吃了蜜還甜。
如果人人都像東東和莉莉那樣愛護環(huán)境衛(wèi)生，保護環(huán)境，那么我們生活的地方將會變得更加美麗、整潔。
五年級作文 篇10
與其高官厚祿，不如乘扁舟，弄垂柳，笑看人間，一世風流。
西湖，是什么？是細雨中一人為另一人撐起的油紙傘，是溪流邊素白如雪的輕紗？還是輕歌曼舞，樓臺畫閣，每一朝的文人墨客們苦苦尋覓的夢境？
丹青也描不出它的濤聲，油彩也繪不出它的波光，它就那樣永遠恬然而安靜地藏在江南柔軟的水霧與絲緞里，低眸垂睫，嫣然淺笑。
一點一點，我小心翼翼地拉近與它的距離，西湖，那樣多情的西湖，終于肯讓我走進它，然后在垂柳小荷間，笑靨如花。
可以說天公不作美么？等好不容易能夠乘上船時，原本陰郁的天空突然下起了小雨。是想幫我們重現(xiàn)那一場相遇嗎？我也不由地笑起西湖的多情來。雨不大，才剛剛能夠沾濕衣襟和發(fā)梢，我卻仍是在西湖邊的攤點處挑了一把素雅的油紙傘，白底藍花，淡雅的一如水箱的煙雨與夢境——那些有著西湖的夢境。傘上暈開的雨絲飄渺空靈，捉摸不定，可是，不可否認地，它在這里。就像在我面前的.這一湖通透如玉的水，安然，與真實。
登上小舟，畫舫輕搖。我伸出手，當觸碰到清涼的湖水的時候，我才得以確定，這不是夢，可那些夢里的煙雨亭臺，為何竟一模一樣地出現(xiàn)在這里？微醺的湖水，精致的斷橋，以及那些因著細雨而朦朧如煙的綠荷粉蓮。這多情的西湖，竟給予我這樣一個真實的夢境。迷醉其中，卻不自知，卻無法自拔。該責怪它嗎？這樣美好的西湖。只是，誰還能責怪它？在這輕柔曼妙的的波紋里，誰還會記得那些爾虞我詐，誰還記得那些明爭暗斗？只剩下一心的恬靜，隨著那一湖清波蕩漾。不僅不要責怪，或許還應感謝它為我們留下了這一方凈土、一灣碧水吧？
如果可以，我寧愿乘扁舟，弄垂柳，笑看人間，一世風流。
【五年級作文】相關文章：
六一五年級作文05-08
精選五年級作文07-17
快樂六一五年級作文03-23
經(jīng)典五年級作文04-19
五年級作文08-11
五年級的作文11-03
(精選)五年級的作文07-24
（精選）五年級的作文07-22
(經(jīng)典)五年級的作文07-20
【經(jīng)典】五年級的作文07-20