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        • 夸夸小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-10-10 07:58:17 小學(xué)生作文 我要投稿

          【精選】夸夸小學(xué)作文匯編7篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的夸夸小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精選】夸夸小學(xué)作文匯編7篇

          夸夸小學(xué)作文 篇1

            楊坤原本是一個(gè)內(nèi)向的男孩,后來漸漸地不內(nèi)向了。他的頭大大的,大家給他取了個(gè)外號叫“洋蔥”,不知道是因?yàn)樗L的像“洋蔥”還是名字的緣故,連他自己也不知道。但是這也沒關(guān)系,因?yàn)椴疇柲嵊幸粋(gè)洋蔥節(jié),在節(jié)日里會出現(xiàn)各式各樣的洋蔥,有的.長達(dá)2米,重20---30千克,也有動物形狀的……吸引了海內(nèi)外眾多游客,成為人們的焦點(diǎn),多神氣!這一天,人們還以洋蔥為主食呢。

            他喜歡打羽毛球,一打起來就忘了吃飯,還一定要打贏為止,不然就決不罷休。楊坤跟別人打球比賽時(shí),要求對方不能賴皮,自己也不能,打起來非常認(rèn)真,反應(yīng)比平時(shí)快多了。他打球時(shí)決不會去看場外的旁觀者是怎樣的反應(yīng),只管全神貫注地打球,好象就是沒別人,只是一鼓作氣地與對方拼搏。他還一會兒打得近,一會兒打得遠(yuǎn),以這種戰(zhàn)術(shù)讓對方累得上氣不接下氣,趁機(jī)取勝。

            楊坤不會惡作劇,待人心平氣和;作業(yè)從不拖拉,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),字寫得很清楚。他自己會穿衣服褲子,不會再麻煩媽媽了;還會自己做早飯或買早點(diǎn),在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù),如:掃地,洗碗,洗襪子等等。楊坤不會亂花零用錢,節(jié)約水電,決不浪費(fèi)這些寶貴的資源。他很關(guān)心弟弟妹妹,不會跟他們搶東西,總是讓著他們。

            楊坤是個(gè)能干的孩子,也是一個(gè)尊重師長關(guān)心弟弟妹妹的好孩子。

          夸夸小學(xué)作文 篇2

            夸夸我的同學(xué)作文300字

            福倉小學(xué)四(一)陳鈺冰剛上小學(xué)的時(shí)候,我們班有位叫小婷的同學(xué),她留著一頭短發(fā),圓圓的臉蛋,有一對小酒窩,笑起來很甜,很美。她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一次,上第一節(jié)課,老師讓我們做練習(xí),我打開書包發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不翼而飛,正當(dāng)我急得滿頭大汗時(shí),左邊傳來輕輕的.聲音,你是不是忘了帶鉛筆盒,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她二話不說,趕緊拿一支鉛筆遞給我。我當(dāng)時(shí)很感動。小婷不但助人為樂,而且還熱愛勞動,下課后,經(jīng)常幫老師整理講臺,擦黑板,還自覺廢紙。所以,我們的教室總是干干凈凈的。小婷是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

          夸夸小學(xué)作文 篇3

            我的班主任姓張,叫張志老師。他高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體,顯得斯斯文文,一表人才。

            張老師是教美術(shù)的,他的畫畫水平可高啦!畫出的圖栩栩如生,寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色,一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密,老師還會武功呢!真稱得上是“文武雙全”,難怪大家都喜歡他!

            不過,最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”!下面,就讓大家樂一回吧!

            有一次上班會課時(shí),張老師正在語重心長地教育我們:“同學(xué)們!你們都是五年級學(xué)生了,要好好學(xué)習(xí),不要整天在學(xué)!盎烊兆印薄!蓖蝗,同學(xué)們聽到一陣吵鬧聲,原來,有兩位同學(xué)為了一張垃圾,爭的面紅耳赤。就在這時(shí),老師沉著臉,嚴(yán)肅地說:“分家產(chǎn)呢?這要是錢,你們還搶著呢!如果嫌少,一人稱兩斤去!”語畢,同學(xué)們笑得前仰后合,群花亂顫!更有同學(xué)邊笑邊嘀咕:“他們所謂的“家產(chǎn)”,原來就是垃圾!”聽到這里,我笑得更狂了!面對這樣瘋狂的我們,張老師卻始終不以為然,一本正經(jīng)的`樣子。

            怎么樣?經(jīng)過我說的幽默,大家的肚子沒事吧?要是上醫(yī)院,我可不賠錢哦!

            這就是我的班主任!

          夸夸小學(xué)作文 篇4

            我的同桌 自從我到這個(gè)學(xué)校以來,印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們。現(xiàn)在,要我和一個(gè)“水靈靈”的男生坐在一起,也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處,我使勁地回想能和他搭得上邊的`話題?墒,可是天不從人愿啊。從沒有和他說過一句話,雖然是同班同學(xué),但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他,真的是好瘦的男生哦,而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他,也轉(zhuǎn)過頭,我立刻不看他。之后,整整一個(gè)下午,我倆都沒說話。這哪行,同桌倆,要是往后的一個(gè)學(xué)期都不說一句話,那我不就要郁悶死了。

            有一本雜志,我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿不在乎地說:“沒事,逗逗她,應(yīng)該沒事!

            我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!小孩子就是這樣,吵完了也就算了,跟本不會記仇。就像我和他,不打不相識啊,現(xiàn)在還不是好朋友,偶爾吵吵架,也蠻好玩的。不過,沒變的是那個(gè)“考試之約”,同桌的你,接招吧!

          夸夸小學(xué)作文 篇5

            我的家鄉(xiāng)在山東省濟(jì)寧市,那是一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方,被譽(yù)為江北小蘇州。

            古老的京杭大運(yùn)河從這兒經(jīng)過,“聲遠(yuǎn)樓”的鐘聲曾經(jīng)在這兒敲響,雄偉的.鐵塔依然聳立,大詩人李白的千古佳句在太白樓上吟出。

            看!河邊路旁,綠樹成陰,鮮花盛開,小橋流水,景色怡人。

            這里不僅風(fēng)光秀美,而且物產(chǎn)豐富,金鄉(xiāng)的大蒜,出口海外,“玉堂”醬菜,歷史悠久,這就是我的家鄉(xiāng),美麗的濟(jì)寧城。

          夸夸小學(xué)作文 篇6

            我這個(gè)人雖然有很多缺點(diǎn),但是優(yōu)點(diǎn)也不少,

            小學(xué)生作文夸夸我自己。今天,就讓我來夸夸自己吧。

            有一次,我和我的同學(xué)??張豪一起去文化廣場玩。來到馬路上,我看見一位老奶奶在馬路上站著,地上有許多新鮮的紅蘋果。我便拉著張豪像箭一樣沖過去,我說:“老奶奶,我?guī)湍鷵焯O果好嗎?”老奶奶聽了,滿面笑容地說:“太好了,謝謝您!睆埡涝谖业牡亩呡p輕地說:“黃韋銘,別多管閑事了,我們?nèi)V場玩吧!”我聽了,身子像被火燒了一樣,氣沖沖地說:“少先隊(duì)員應(yīng)該幫助有困難的人。”張豪聽了,不由地臉紅了,然后,我們一起幫老奶奶撿蘋果,老奶奶看見我們在撿蘋果,自己也蹲下來撿了,我們把蘋果撿完了,老奶奶高興地說:“謝謝你們,一個(gè)是助人為樂的好孩子,一個(gè)是知錯(cuò)能改的好孩子。”我們聽了,像一只只快活的`小鳥一樣飛向廣常

            還有一次,學(xué)校舉行單人跳遠(yuǎn)比賽,我聽到后,馬上就報(bào)了名。我日夜盼望的比賽終于來臨了,第一會合,我只跳了1米67,得了第四名,校長說:“前五名的學(xué)生,繼續(xù)進(jìn)行第二會合比賽!蔽译m然沒有得到第一名,但是我不灰心,因?yàn)橐堑昧说谝幻,不但自己高興,而且還為班爭光。第二會合到了,第二會合是跳沙坑,必須要得到前三名才是贏,我的目標(biāo)是第一名,比賽開始了,最緊張的時(shí)間也到了,試跳的時(shí)候,我不夠別的同學(xué)遠(yuǎn),雖然只有一次機(jī)會,但是我毫不放松。最后,我終于達(dá)到了目標(biāo),我得到了第一名,我高興地回到教室里,老師和同學(xué)們都伸出大拇指來夸我,我心里暗暗高興,老師說:“黃韋銘,你真棒,能為班爭光,

          夸夸小學(xué)作文 篇7

            我要夸夸我的.同學(xué)王知柔,她溫柔、典雅、可愛、大方,能寫一手好字。

            她讀書的聲音很好聽。幫英語老師做各種事情。她數(shù)學(xué)也很好,有一次我數(shù)學(xué)題不會做,在這個(gè)時(shí)刻是她幫我解決了困難。我這時(shí)有疑惑為什么這樣寫呢?她給我講了講題要說明的是什么道理,我終于明白了。謝謝你,王知柔!

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