(熱門)難忘的小學作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的難忘的小學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學作文 篇1
我小的時候與媽媽之間發(fā)生過一件事，這件事讓我終生難忘。
那是我六歲那年的.夏天，我一個人在小公園玩雙杠，一不小心把胳膊給摔斷了，奶奶急急忙忙的幫助我處理了一下，等爸爸媽媽下班已經晚上8點了，我強忍著痛沒想到一不小心還是讓媽媽發(fā)現了，媽媽迅速打車把我?guī)チ酸t(yī)院，在醫(yī)生進行了一系列的檢查與拍片后答上了石膏，我以為包扎后晚上會好一點，但沒想到到了晚上胳膊越來越痛，我心中煩躁不安，并不停地哭鬧，媽媽不停地幫我按摩并給我講故事來分散我的注意力，不知不覺中我進入了夢鄉(xiāng)，早上起來我的第一感覺就是媽媽還在幫我按摩，媽媽一夜都沒有合眼，這一夜她是怎么過來的呢?我沒法想象，我的眼圈紅了——
媽媽您辛苦了，我愛您！
難忘的小學作文 篇2
我要去北京參加“雅馬哈”杯全國電子琴考級優(yōu)秀考生展演活動啦！當聽到這個消息的時候，我興奮地跳了起來，一次難忘的比賽。
“十一”長假到了，我懷著無比激動的心情，和爸爸、媽媽坐火車到了北京，來到比賽地點一看，真熱鬧啊！人山人海，全國各地的小選手都來了，孩子們無比興奮的臉在鮮花的映襯下，顯得更加美麗了！
該比賽了，小選手們一個個打扮得漂漂亮亮的，隨著工作人員，準備上場，這時候，我感到非常得緊張，看著一位位評委和臺下的觀眾，我的心“怦、怦”地跳了起來。終于輪到我了，我大步地走向舞臺，開始演奏，由于緊張，一開始我便出現了一個失誤，漸漸地我平靜下來，演奏也越來越流暢了，比賽終于結束了，我心里的那塊石頭也落了下來。
開始公布比賽成績了，我的心情又變得復雜起來了，我到底能不能取得好的成績呢？當聽到評委宣布我沒有進入前十名時，我難過地哭了！可是徐沛東伯伯、中國音協電子琴學會主任盧小鷗阿姨卻親切地對我說：“孩子，一次比賽的成績并不代表什么，能來北京，就已經說明你很棒啦，關鍵是通過比賽，要認識到自己的不足，取長補短，才是最重要的'！”聽了這些話，我的心情慢慢地平靜了下來。是��！在以后的學習和生活中，我一定要不斷地刻苦努力，取長補短，才能取得更優(yōu)異的成績！
��！多么難忘的一次比賽呀！
難忘的小學作文 篇3
我和他只見過一次面，不知道他的姓名，更不知道他家住在哪里，雖然只是萍水相逢，但他那和藹的面容卻讓我永生難忘。
記得那天是年三十的下午，天氣還是那樣的寒冷刺骨，大地都凍得硬梆梆的。風刮得那樣猛，夾雜著沙粒在空中不停地旋轉，樹枝在風的吹動下拼命地舞動身軀。我艱難地騎著車，因為爸爸明天有事，一定讓我今天去洗染店把衣服取出來。我竭盡全力扶正車把，可是風卻是像要和我開個玩笑似的，使勁兒把我從車上掀下來。還好，我反應得快，趕緊從車上下來了。可算是騎到了胡同盡頭，眼看出了胡同口，再走不多遠就到洗染店了，可是胡同口那兒卻壘起了一個一米多高的.土坎。如果再往回走出胡同，再找另外一條路已經來不及了。土坎過高，車又推不過去，怎么辦呢？正在這時，他出現了，他見我如此焦急，忙問：“小同學，你怎么了？”我把事情的原由告訴了他。他聽了以后，二話沒說，就幫我把車往上一推，推到了土坎上。他自己卻沒站穩(wěn)，摔倒了，車被他那有力的大手抓住了。我清楚地看到，他的右手被我的車劃了一大道口子，可他沒哼一聲。待他把車推下土坎時，我正要向他說聲謝謝時，他已經走遠了。
有多少次我在夢中看到他，看到他那和藹的面容，看到他那滴血的傷口。我多么想再看見他，跟他說上一句謝謝呀！
難忘的小學作文 篇4
六年的小學生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學讓我難以忘懷……六年的生活怎能說忘就能忘呢？
明天，就要小學畢業(yè)了。在這六年的日子里，學校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛，我們每天都在他們的懷抱里成長，使我從一個無知的小屁孩變成一個知書達理的大孩子。六年的小學生活，讓我領略到濃濃的師生情和同學之間的友誼……
再次回首，五年級那時的`朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個個摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時發(fā)揮的更好，長時間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。
比賽時間終于到了，我們人人充分發(fā)揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來鼓勵的目光，同學們對我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！在星期一公布排名時，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒能拿到第一名，老師卻說，你們盡力了，不要灰心。我永遠忘不了那時的情景。
再見了，親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關心、鼓勵……我感激不盡。
再見了，我的同學們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來的愛與關心……我銘記在心。
再見了，母校，六年來家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
難忘的小學作文 篇5
人生當中有許多第一次，比如：第一次看電影，第一次洗衣服……但你聽說過第一次體驗盲人嗎？帶著這份新奇，讓我們走進去年的習作課。
老師先是給我們發(fā)了黑布讓我們拿出白紙，然后給了我們30秒，蒙上了雙眼，就這樣體驗開始了。第一步是往紙上寫自己的名字，我開始緊張了起來，心想：寫錯了怎么辦，太丑了怎么辦……越來越多的問題在我腦海里打轉，我也變得越來越緊張。但我轉念又想：連小小的螞蟻都要經歷風風雨雨，更何況我一個大男生呢？對，堅持就是勝利，我輕輕地對自己說：加油。說來也怪，我的心一下子平靜了好多。帶著足夠的.勇氣，我開始完成第一項任務。我摸呀摸，感覺到了紙的最上端，我開始提筆寫名字，覺得寫好了，就開始了第二項任務，將紙交到講臺。還好我聰明，早就數好了自己在第幾排。我摸著桌子出發(fā)了，雖然早有準備，但到達第一排后還是覺得很累。交好后，我準備返回，剛走了一排就被一位同學撞了一下，我整個人都暈了，不知道自己在什么位置，一路磕磕碰碰，找了個沒人的地方坐下了，剛想擦擦汗，就聽見別人說這是人家的位置，我尷尬地起身，開始了新一輪的尋找，我緊張到了極點，也不知道過了多長時間我終于找到了自己的位置，坐了下來才發(fā)現自己的上衣都已經濕透了。
老師讓我們摘下黑布，才發(fā)現大家都和我一樣，滿頭大汗。老師給我們發(fā)下了自己寫的名字，不看不知道，一看嚇一跳，我竟然把兩個字壘在了一起，我自己都不禁笑了起來……體驗就這樣在同學們的笑聲中結束了。
通過這次的盲人體驗，我深刻地感受到了盲人生活的艱難，盡管我只走了不到5米。而大家想想，盲人每天要走多遠，又要做多少事情，他們一定更加的困難。經過這樣一次體驗后，我們還有什么理由不幫助盲人呢？同學們，行動起來吧！
難忘的小學作文 篇6
六年過去了，小學的生活馬上就要結束了。在六年的學習生涯中，令我難忘的，還是在四年級時暫教我們的蔣老師。
那是四年級的學習剛開始時，我們在教室里苦苦等待著數學老師的到來。忽然，一位氣喘吁吁的大哥哥走了進來。他看著目瞪口呆的.我們，急忙解釋道：“你們老師有事情，暫時不能教你們了。四年級的學習將由我來帶領大家，希望我們能成為好朋友。”這段親切的介紹瞬間把我們和新老師的距離拉近了。
很快，蔣老師和我們打成一片：在學習上，他循循善誘.教導有方，會耐心地為我們講解，令我們克服學習上的重重困難；課間，蔣老師如一個長不大的孩子，和我們在一起嬉戲打鬧，絲毫沒有老師的架子，使我們深深地感受到了他的和藹可親。
軍訓時，教官為了訓練我們的速度，讓我們跑到操場上摘一片樹葉回來。哨聲剛一吹響，蔣老師就如離線的箭一般“飛”了出去。等我們到操場時，蔣老師已和我們擦肩而過——跑回去了，令我們哭笑不得，同時佩服蔣老師的“飛毛腿”。
啊，蔣老師，你令人難忘！
難忘的小學作文 篇7
或許，在班級同學的眼里，我一向是個好學生。成績好，按時完成作業(yè)，乖乖聽老師的話，這對于他們來說，就是好學生吧。
可能是因為這“好學生”的頭銜，我一般很少受老師的批評，有時老師一句警告或批評的話語，會讓我難過好久。而那次的`一瞥，可能會使我終生難忘。
那是在一次數學課上，數學老師正在講分數加減法那一課的時候，我似乎因為前一天晚上沒有睡足而犯困，有點兒走神，眼皮都快抬不起來了，心絲毫不在數學老師的講課上。
“陳盈曄！”數學老師大吼出我的名字——她的嗓門一向這么大，我急忙站了起來，旁邊的同桌悄聲提醒道：“沒什么事，就只是老師讓你回答問題而已。1/3+1/5=？”我愣了一下，連忙說出來答案。
老師似乎感受到了我的緊張，她瞥了我一眼。那一瞥，我永遠無法忘記。那一瞥，充滿了警告，好像在嚴肅地提醒我：上課要認真聽講！“但其中又包含了一絲失落，似乎我的表現讓她失望了。這一瞥，使我內疚不已，我寧愿老師狠狠地教訓我一頓�？墒�，老師什么也沒說，就讓我坐下了。
那一瞥，讓我集中了注意力，專心上課，不敢分心。那一瞥，令我終身難忘。
難忘的小學作文 篇8
讀書的時候，時間從同學們的口中溜去；大家一起玩耍的時候，時間從同學們的笑聲中過去；考試的時候，時間從筆尖上過去。一眨眼，一瞬間，六年的小學生活就這樣過去了，我們將要離開這所充滿回憶的校園，跨入一個嶄新的初中。
在陽臺上，看著下面的空地，想起了小學生活中的酸甜苦辣。記得五年級舉辦校運會時，我們在短跑比賽中獲得第2名，雖然只差一點，但大家在聽到排名的時候，都露出了甜蜜的微笑。
但是，既然有甜，就應當有苦，同樣是在校運會上，我報名參加了運籃球這個項目。但比賽的時候，因為我和兩個同學拖后腿，導致輸掉了比賽，也令同學憎恨我。
我們班也有酸的時候，就是我們班的門上總是“光禿禿”的，沒有一個牌子，每當公布文明班時，幾乎聽不到我們班的名字，每次進門時，我都感到一陣心酸。
所謂的辣也就是我們班有幾個典型愛搗亂的，陳仁邦就是其中一個。其他搗亂的人就以他為核心，把我們這個班整得不成樣子。當有老師提六二班怎么那么亂時，全班臉上都火辣辣的'，油然而生出一種羞愧感。
六年過去了，但是卻怎么也不想和老師和同學們說再見。也正因為這六年，令我永遠忘不了昔日同學們的笑聲，忘不了老師的教誨，忘不了那些寶貴的知識。永別了，難忘的小學生活。
難忘的小學作文 篇9
我今年十歲了，經歷的事情很多，但我最難忘的，還是那次和爸爸一起去網魚。
那是今年暑假里的一天，天氣悶熱。午飯后，爸爸對我說：“飛兒，走，爸爸帶你去網魚，好不好？”我一聽網魚，高興得跳起來！
我們說走就走。我背著魚簍，爸爸一手拎著漁網一手拿著竹篙，不一會，我們就到了小河邊。我見了清澈的河水，說：“爸爸，河水這么清，哪有魚兒呀？”爸爸說：“孩子，別著急，我保證你今天晚上有吃不完的魚！”
爸爸說著，就開始下網，我也下水了。我見爸爸下的漁網太松，就伸手想把網拉直。爸爸見了，連忙說：“別動，下網時，漁網要松，千萬別拉直。一拉直，漁網就緊了，緊的漁網，是網不著魚兒的！”我聽了，趕忙停住了手。想不到網魚，還有這么大的`學問�。�
爸爸下好了漁網，我站在網邊靜靜地等魚兒上網�？傻攘税胩欤膊灰娨粭l魚兒來。我有點不耐煩了，說：“爸爸，這地方沒有魚，我們還是收網，換一個地方吧！”爸爸說：“別急，魚兒是活動的，等一下就有魚兒來了�！卑职值脑拕傉f完，這時，我就看見一條魚兒上網了，那魚兒的肚子在水中泛著白，沖著漁網拼命往里鉆。它哪里知道，越鉆越難逃脫！我伸出手去，輕而易舉就捉住了它，并且小心地把它從網上取下來，放進了魚簍。
這時，爸爸握著竹篙對我說：“飛兒，你在這，我到下游去趕魚。”爸爸說完，就到下游用竹篙使勁地拍打水面。隨著“撲通、撲通”的聲響，只見一條條魚兒紛紛撞向漁網！我一看，高興極了，原來這是魚群上網啊，我長這么大，還是第一次看見呢！只見漁網上掛滿了魚兒，魚兒死命的鉆勁，硬是把漁網向前推動了一大段距離呢！
爸爸到了網邊，連忙扔了竹篙和我一起解起魚兒。大約一個小時，我們才把網上的魚兒解完。
太陽下山了，我和爸爸也收工了。走在回家的路上，我望著滿魚簍的魚兒，心里甭提多高興了！
但愿這樣的事，以后還會發(fā)生。
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