亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 語文老師作文

          時(shí)間:2024-02-22 16:56:14 語文作文 我要投稿

          語文老師作文8篇【精品】

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的語文老師作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          語文老師作文8篇【精品】

          語文老師作文 篇1

            匆匆的,初中三年快要結(jié)束了,許多經(jīng)歷著的美好值得我們?nèi)セ貞洠@是一段美好的記憶。

            ——題記

            記得剛上七年級(jí)的時(shí)候,二班的語文老師已經(jīng)開始上課了,而我們班卻是左等右等還沒有等來語文老師。一周后班主任終于帶給了我們一個(gè)好消息,說:“下午語文老師就來了”,頓時(shí)整個(gè)班沸騰了。下午上課鈴響了,同學(xué)們都在往窗外探頭,尋找一個(gè)新面孔的到來。突然有一個(gè)學(xué)生喊道:“老師來了”,我們就趕緊坐了下來,表示對(duì)新老師到來的歡迎,向窗外探頭的學(xué)生也都坐好了。老師剛一進(jìn)門就滿頭大汗的,同學(xué)們問:“老師你干嘛去了?”老師就把他在家做的事情說了一遍,聽得我們哈哈大笑。原來他受母親囑托在家修樹,累的他淚流滿面。這讓我看到一個(gè)善良、陽光、愛玩的老師。

            為了讓我們與他親近,他經(jīng)常帶我們?nèi)ゾ吧珒?yōu)美、繽紛艷麗的大北農(nóng)核桃園、小莊村桃園。每次聽到這個(gè)消息我們就很高興,可是二班只有羨慕的份了。他喜歡和學(xué)生們一起玩、一起聊天,還經(jīng)常給我們講一些生動(dòng)有趣的小故事。

            八年級(jí)下學(xué)期的語文考試中,好多人都比我考的高,甚至有些平時(shí)沒有我好的都比我考的高。我陷入了沉思,語文老師就拿著我的卷子給我講丟分的地方,讓我一下子就豁然了。不僅是我,其他的同學(xué)老師也同樣幫他們分析卷子。

            漸漸地,到了九年級(jí),語文老師給我們更多的是嚴(yán)厲。以前的課下作業(yè)幾乎沒有,現(xiàn)在卻很多。我們也明白大概老師覺得是九年級(jí)了,應(yīng)該管得嚴(yán)了,這個(gè)變化讓我有點(diǎn)不習(xí)慣。

            老師上課不愛管后面說話的男生,讓他們?cè)诤竺嬲f話,當(dāng)他們過分說話的時(shí)候,只是輕言輕語的`說幾句。有時(shí)大概覺得不能對(duì)男生管得太刻意。

            他有愛心,喜歡同學(xué)生聊天。老師剛來時(shí),上課拿著一個(gè)藍(lán)色的公文包,里面放著碗,讓我們覺得有點(diǎn)搞笑。有時(shí)他會(huì)將書、卷子放在他衣服里面的兜里,好像故意讓我們笑一樣,總做一些奇怪的事。

            現(xiàn)在,每次來上課都拿著教案,語文書,等上課,講故事已經(jīng)沒有了,取代的是一篇又一篇枯燥無味的古文和他認(rèn)為的知識(shí)考點(diǎn)。語文課堂有時(shí)枯燥無味,使人瞌睡;有時(shí)生動(dòng)有趣,使人精神振奮,富有生機(jī);五味雜陳。

            即將走過的三年我收獲頗豐,有老師的悉心教導(dǎo),有同學(xué)之間的真情友誼。

            我想:等多年之后再想起自己曾經(jīng)的初中生活該是多么的美好。

          語文老師作文 篇2

            看,那個(gè)騎著摩托車,戴著眼鏡,臉上掛著微笑的中年教師,就是令我們敬佩的語文老師——周老師。周老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松活潑,生動(dòng)有趣。尤其是他的作文課,形式更是多種多樣:有時(shí)組織我們玩游戲,有時(shí)又讓我們圍繞一個(gè)主題進(jìn)行辯論,有時(shí)又讓我們根據(jù)提供的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)寫……在他的引導(dǎo)下,我對(duì)寫作漸漸地產(chǎn)生了興趣。

            記得上學(xué)期末,全校正流行玩悠悠球。周老師見了,隨即在一次作文課上就組織我們玩了起來。他先讓女生上來玩,沒想到,只有幾位女生上場,而且玩的水平一般。后來到了男生,高手老魏剛一露手,全班驚呼“哇!”我也大叫了起來,“哇,這么難的`動(dòng)作也會(huì),簡直太神了!”隨后,老魏又表演了幾個(gè)高難度動(dòng)作:什么“閃電快打”、“環(huán)繞地球”、“猴子上樹”、“流星飛碟”,把我們一個(gè)個(gè)眼睛都看直了。輪到袁奕權(quán)了,“沒想到他也會(huì)玩出這么酷的招式來!睅孜慌`竊私語。也難怪他的水平這么高,因?yàn)樗膸煾稻褪抢衔貉剑?/p>

            在整個(gè)過程中,周老師跟我們一樣,靜靜地看著,有時(shí),他又不失時(shí)機(jī)地提醒我們要仔細(xì)觀察,注意人物的神態(tài)、動(dòng)作等等。表演結(jié)束了,老師對(duì)我們說:“現(xiàn)在,就請(qǐng)每位同學(xué)以悠悠球?yàn)橹黝}寫篇習(xí)作,注意要把表演者的動(dòng)作和神態(tài)描繪出來,希望你們能把這件事寫活了,寫生動(dòng)了!”

            這就是我的老師,上課生動(dòng)活潑的老師,在歡聲笑語中把知識(shí)傳遞給我們的老師。有了這樣的老師,我們的語文怎可能學(xué)不好呢?

          語文老師作文 篇3

            話說“嚴(yán)師出高徒”。嘿嘿,今天我就來給大家介紹一下我那漂亮的語文老師吧!

            我的語文老師有兩大特點(diǎn):一、笑容,別提她的笑容有多迷人了,二、教書,她教書教得非常好,還是鄭州市名師呢!

            她從我們小時(shí)候就教我們愛祖國,尊師重道,授予我們知識(shí)。她就像辛勤的園丁那樣,培養(yǎng)我們,讓我們長成一棵棵枝葉繁茂的小樹。

            她是慈母,把滿腔的.愛無私地獻(xiàn)給同學(xué);她是人類靈魂的工程師,教學(xué)子如何做人。她關(guān)心每一個(gè)同學(xué),全班56名同學(xué),都像她的孩子一樣,不管學(xué)習(xí)如何,家庭情況如何,她都一樣愛我們!

            風(fēng)停雨止,一輪明月掛在天邊,星星鉆出了云層,它們眨著眼睛,好像在稱頌著人間著美好的師生情誼。人非圣賢,誰能無過。老師雖然肩負(fù)著教書育人的光榮使命,也難免有這樣那樣的缺點(diǎn)和過失。

            有很多次,老師在課堂講課總講錯(cuò)字,我們發(fā)現(xiàn)老師錯(cuò)后,便給老師說,老師不但立馬改正,還對(duì)我們道歉。

            我的語文老師就是這樣一個(gè)人,你的老師呢?

          語文老師作文 篇4

            如果老師是辛勤的園丁,那我們就是花園里的那一朵朵小花,“園丁”天天給大家澆水。如果老師是一棵大樹,那我們就是一棵棵小樹苗,“大樹”每天都為我們遮住火辣辣的太陽。 如果老師是天上的積雨云,那我們就是一大片快要干枯的花草,“積雨云”見了,馬上落下了甘甜的水珠。

            我的語文老師叫程老師,她留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛注視著全班每一個(gè)角落。一張能說會(huì)道的嘴巴,講起課來滔滔不絕,每次都讓我陶醉在課堂中。

            一次難忘的批評(píng)

            記得在三年級(jí)那年,程老師給我換了一位女同桌,那位女同桌對(duì)人很友善,但不知道為什么,她總是罵坐在她后面的男同學(xué)。后來,不知為什么,我也慢慢討厭起那位男同學(xué)。有一次,我看見那位女同學(xué)在寫:我恨***。我一時(shí)心血來潮,便仿照她的樣子寫了起來。我越寫越快,越寫越高興。結(jié)果被那位男同學(xué)看到了,從我手里搶過了那張紙,去程老師那告狀。程老師把我叫到了辦公室,對(duì)我說:“下次不能這樣做了,告訴程老師,為什么要這樣寫他呢?”我經(jīng)常和他吵架,有一次,我跟他說,不要吵架了,我們和好吧,他答應(yīng)了。可過了幾天,他又開始罵我了......我沒有忍住,就這樣做了!澳悄阆麓尾荒苓@樣做了,同學(xué)之間要和睦相處的哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,飛快地跑出了辦公室.....

            關(guān)愛,無處不在

            有一次,上語文課,我突然頭暈?zāi)垦#瑴喩頍o力,中飯也不要吃。我告訴程老師,我不舒服。程老師摸了摸我的額頭,說我是發(fā)燒了,趕緊電話聯(lián)系我媽媽,可是媽媽工作忙,沒有接電話。這可把程老師急壞了,接著就開始打我爸爸的.電話,爸爸終于接電話了,程老師在電話了著急的說著我的病情,讓我爸爸馬上接我去醫(yī)院看看,還跟我說:“今天的語文作業(yè)不要做了,等身體好了再寫。”我心里感動(dòng)得說不出話來。

            小小的提示

            記得有一次考試,我的作文離題了,考試成績一落千丈,這讓我很是傷心,難過,失去自信心。細(xì)心的程老師發(fā)現(xiàn)了我的反常,把我叫到她的辦公室,開導(dǎo)我,一次成績不好,沒有關(guān)系,重要的是要找出失敗的原因,把不足的地方,通過努力去改進(jìn)。比如寫作文,一定要讀懂題意,確定好主題,有了構(gòu)思,才能下筆寫。還要把平時(shí)看到的,學(xué)到的,記錄下來的,好詞好句寫進(jìn)去,文章就會(huì)生動(dòng)形象。所以建議平常多看一些課外書,比如《新語文讀本》,《愛的教育》,《假如給我三天光明》等等。之后,我按照程老師所說的去做了,每天堅(jiān)持閱讀課外書,并摘錄好詞好句,在平時(shí)的寫作中也會(huì)注重好詞好句的運(yùn)用。功夫不負(fù)有心人,終于在這次期中考試中,我的作文沒有被扣分,這要?dú)w功于我的程老師。程老師,我會(huì)繼續(xù)加油的。

            這就是我的語文老師,她和藹可親,像媽媽一樣關(guān)心著我,我為我有這樣的老師感到自豪。

          語文老師作文 篇5

            在我記憶深處,有一個(gè)人我記憶猶新,她就是我的語文老師——林老師。林老師是一級(jí)教師,教學(xué)特棒。一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,微翹的鼻子,可漂亮啦!微笑時(shí)刻掛在她臉上,是個(gè)平易近人的人。

            林老師在學(xué)校是個(gè)家喻戶曉的人物,因?yàn)樗谴竺ΧΦ摹敖虒?dǎo)主任”,所以人人皆知。在三年級(jí)的時(shí)候,我是個(gè)愛“倒數(shù)”的孩子。有一次,我語文考試考了個(gè)86分,全班倒數(shù)第三。上課的時(shí)候,林老師總是用嚴(yán)厲的眼光看著我,看得我心里直發(fā)毛,不敢正視她。下午下課了,林老師把我單獨(dú)留下來,用她的寶貴時(shí)間給我“加餐”。有一次在課堂上寫臨場作文,我遇到了困難——開不了頭。林老師看到我為難的樣子,走過來親切地說“怎么了?筆不聽使喚了?不要緊,下課后你到我辦公室,老師給你‘加餐’吧”。多么溫柔,動(dòng)聽的話語。“,我這個(gè)聽貫了訓(xùn)斥的“厚臉皮”,此時(shí)倒有點(diǎn)難為情了。下課后乖乖地去了她的`辦公室。

            期中考試,我語文科考了個(gè)62分,又是全班第二。面對(duì)著這樣的分?jǐn)?shù),它好象也在提醒我說:“你就等著老師挨批吧!嘿嘿!”。等到試卷發(fā)下來的時(shí)候,林老師不但不批評(píng)我們幾個(gè)成績不好的同學(xué),反而自我批評(píng)起來:“同學(xué)們,對(duì)不起,是我輔導(dǎo)不到家,你們才考得不理想,是老師沒有盡到責(zé)任!”這時(shí),教室里鴉雀無聲,您的話語感動(dòng)了全班同學(xué)。這時(shí)候的我們,比挨打挨罵還難受……從此,我們幾個(gè)吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí)!肮Ψ虿回(fù)有心人”,在期末語文考試中,我考了個(gè)98分,全班第一,給你爭足了面子?粗业倪M(jìn)步,您喜上眉梢,樂在心里……

            林老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,還在生活中關(guān)心照顧我們。

            那是上個(gè)學(xué)期的事情了。一天上午,在語文課堂上,我不知怎地,突然發(fā)起了高燒,難受極了,一直趴在桌子上。林老師發(fā)覺了我的異常,連忙走過來,摸了摸我的額頭,“哎呀!好燙手!”她匆忙吩咐班長管好紀(jì)律,馬上把我送去醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷,終于給我打上了點(diǎn)滴。這時(shí),我悄悄地瞧了一眼林老師,發(fā)現(xiàn)她氣喘吁吁地陪坐在我旁邊,額頭上滲出了汗珠。我不禁心頭一熱,哽咽地說“老師……謝……謝謝您!”林老師抿嘴一笑,拉著我的手,說“沒事了。以后要注意點(diǎn)兒,別著涼了,會(huì)容易感冒發(fā)燒的!”說完,她又出去給我買了一個(gè)香梨。看著林老師為我忙前忙后的,我的眼睛濕潤了……

            一個(gè)個(gè)被園丁精心呵護(hù)的“種子”,一定會(huì)正常發(fā)育,開出美麗之花!

            老師,我愛您!

          語文老師作文 篇6

            我們的語文老師她很漂亮,嘴巴紅紅的,頭發(fā)卷卷的,白白的臉蛋,一雙發(fā)亮的眼睛。

            老師喜歡喝茶。老師時(shí)常拿著一杯茶進(jìn)教室,課間停頓時(shí),就會(huì)喝些茶,潤潤嗓子。

            班里總是有些不聽話的孩子,惹得老師生氣。有時(shí),老師不喜歡壞寶寶,只喜歡努力上進(jìn)的`孩子,F(xiàn)在我是變得聽話多了。不做作業(yè)的壞孩子有一部分改正了,但是李旭柏卻有時(shí)還是不寫作業(yè)。老師反復(fù)說了他們好多次,他們?nèi)耘f是貪玩不用心。我心里想,老師生氣時(shí)批評(píng)他們,是想讓他成績更好,不虛度光陰,并不是不喜歡他們。

            每個(gè)學(xué)期老師還要帶我們到山坡上去游玩一次。上一周,老師帶著我們?nèi)ド狡律锨镉。我們采了一些野菊花,黃燦燦的。臨走前,老師說:“孩子們,大家一起來合個(gè)影吧。”老師還跟我們合拍了一張。李夢(mèng)瑤和陳夢(mèng)涵沒有去。回到教室老師說:“你們?cè)趺床蝗ツ?大家都去了,這么快樂的事情人人都有份的!崩蠋熍u(píng)了他們一頓,但是還是讓我們?nèi)w又在教室拍了一張全家福,彌補(bǔ)了她們兩個(gè)沒有去的遺憾,同學(xué)們這才安安心心地上課了。有的同學(xué)回家后把秋游這件事告訴家人們,有的告訴朋友,我們都很高興。

            老師不但能教我們知識(shí),還能講給我們呵多有趣的故事或事情。我非常喜歡我的老師,你們呢?你永遠(yuǎn)會(huì)喜歡的。

          語文老師作文 篇7

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽矣X得用這句話來贊美焦老師再恰當(dāng)不過了。

            焦老師有一頭黃黃的卷發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛下嵌著一雙月牙般的小眼睛,眼睛雖然小,但是很有神,仿佛會(huì)說話;她身材瘦小,體重不足90斤,但在我心中卻是那么高大、偉岸。

            記得上三年級(jí)的第一天,上早讀課時(shí),我們坐得端端正正?蛇^了一會(huì)兒,有幾位同學(xué)的屁股下像抹了油似的動(dòng)來動(dòng)去,焦老師看見了,什么也沒說,只是用那雙會(huì)說話的眼睛看了他們一下,他們就坐正了。他們堅(jiān)持了一會(huì)兒又扭動(dòng)了起來,焦老師笑笑說:“有幾位同學(xué)愛運(yùn)動(dòng)很好,但是得等到下課時(shí)去外面喲!”我們哈哈大笑,那幾個(gè)小家伙面紅耳赤,急忙坐端正了,認(rèn)真聽課,直到下課都沒有亂動(dòng)。

            還有一次,我因?yàn)橐⒓悠鳂泛献嗯啪,語文作業(yè)寫得有些馬虎,焦老師看了后,找到我,讓我到她辦公室。我忐忑不安地來到辦公室,焦老師什么話也沒說,找了把椅子讓我坐下來,和藹地問道:“妞妞(我的乳名),你的字怎么寫得這么難看呀?”“我在參加器樂合奏排練的,時(shí)間來不及了。”我感覺挺冤枉的,剛說完眼淚像斷了線的`珠子順著臉頰滾落下來!安豢梢赃@么輕易就掉金豆豆,要堅(jiān)強(qiáng)!”說著,焦老師抽出一張面巾紙給我擦眼淚,繼續(xù)說:“如果是這樣的話,我給你減少點(diǎn)作業(yè),不過字一定要寫得端端正正,好嗎?”我抽泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭!昂昧耍险n了,擦干眼淚去上課吧!”焦老師撫摸著我的頭說。上課時(shí),焦老師報(bào)了昨天家庭作業(yè)寫得較難看的同學(xué)的名字,可沒報(bào)到我。她說,“還有一位同學(xué)因特殊原因字寫得難看,我就不追究了!鳖D時(shí),我感覺講臺(tái)上瘦小的她變得高大無比。從那以后,我每次寫作業(yè),字都寫得端端正正,一絲不茍。

            焦老師是辛勤的園丁,她不僅教給我知識(shí),還教會(huì)我做人,我深深感謝她!

          語文老師作文 篇8

            在我的成長中有許多位"王家"的老師,這不,本學(xué)期又來了一位”王家”老師,她就是教我語文的王老師.今天,我給大家夸夸這位”王家”老師吧!

            “美人”老師

            開學(xué)第一天,我早早來到教室里.書還沒發(fā)下來,所以我在看自己帶的書.王老師剛一走上講臺(tái),我就立刻不由地喜歡上了王老師.她的五官端正,穿著一件綠色的裙子,頭發(fā)像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的感覺。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:“我們王老師,真漂亮!”

            “負(fù)責(zé)任”老師

            一次聽寫,我才發(fā)現(xiàn),美人老師還特別負(fù)責(zé)任。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)在用涂改液,一直在涂。就把她的涂改液扔了,并給她講了悄悄話。事后我才知道,王老師那樣并不是嫌她“補(bǔ)丁”太多,而是一來那有毒,二來速度慢,跟不上。真是負(fù)責(zé)任的好老師!

            “自動(dòng)”老師

            自打上三年級(jí)后,我發(fā)現(xiàn)老師幾乎不布置預(yù)習(xí)作業(yè)。媽媽也注意到這個(gè)了,就問:“你們老師怎么不布置預(yù)習(xí)作業(yè)哪?”問得好!可我怎么回答呀?“誰知道呢?”姐姐說:“我的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》里應(yīng)該有,嗯,三年級(jí)靠自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)!边@時(shí)我才明白,王老師不布置預(yù)習(xí)作業(yè),原因就是想讓我們養(yǎng)成自主的好習(xí)慣!遇到這樣的'老師的確鍛煉我的自覺性 。

            看!這就是我的王老師,一個(gè)漂亮的、負(fù)責(zé)任的、會(huì)教學(xué)的老師。我愛學(xué)語文,更愛教我語文的王老師!

          【語文老師作文】相關(guān)文章:

          語文老師作文06-17

          語文老師的作文06-15

          語文老師作文06-15

          語文老師作文06-16

          語文老師的作文06-15

          語文老師作文06-28

          語文老師作文12-07

          [經(jīng)典]語文老師作文09-05

          語文老師作文01-27

          語文老師作文01-27