[集合]八年級(jí)作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　愛，包括親情、友情和愛情。我覺得親情是最無私、最堅(jiān)定的。在家里，你即使很任性、很刁蠻，或是偶爾你對(duì)父母產(chǎn)生了誤會(huì)，發(fā)生了矛盾，他們都會(huì)一如既往地愛你�！把獫庥谒�”這一說法，我覺得很形象、很貼切。當(dāng)你生病，當(dāng)你寂寞時(shí)，你最先想到的是什么？因?yàn)闊o論你身在何處，你心中永遠(yuǎn)無法割舍的就是家?guī)�來的溫馨、溫情與溫暖。當(dāng)你生日時(shí)，爸媽的一個(gè)祝福電話，哥哥的一條問候短信，此時(shí)此地，就是幸福的。他們的祝福融入了很多嘮叨與惦記，大大小小、繁繁瑣瑣的事情用一句很不文雅的話說就是：聽得我耳朵都長(zhǎng)繭了。但是這所有的一切都可以用一個(gè)字概括：那就是“愛”。

　　我不知道在場(chǎng)的同學(xué)，你們的父母在繁忙的工作之余，最關(guān)注的電視節(jié)目是什么，是不是也像我爸媽一樣特別熱衷浙江衛(wèi)視新聞與天氣預(yù)報(bào)呢？他們時(shí)刻注意著天氣的冷暖，考慮是否讓我加減衣服，怕我生病……如果聽說哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生有什么不幸、意外等消息，他們會(huì)在第一時(shí)間叮囑幾句要注意安全啦什么的。我記得《祭妹文》這篇課文的簡(jiǎn)析里有這么一句話：人物的情感最容易從他們的'生活細(xì)節(jié)中透露出來。我可以真真切切地從我爸媽的日常小習(xí)慣里捕捉到他們對(duì)我們兄妹的愛。在親情方面，我講了這么多，其實(shí)我最想強(qiáng)調(diào)的一句就是：在我的生命里，親情就像一根電話線，一頭系著父母兄長(zhǎng)，一頭系著我。

　　曾經(jīng)有人問我將會(huì)怎樣排列這三種情：一個(gè)人從出生開始，便被親情眷顧，直至最后死亡，隨著年齡的增大懂得了友情、而后又獲得了愛情，單從這時(shí)間上算，我覺得毫無疑問大家都應(yīng)該會(huì)把親情擺在首位，那么對(duì)于友情和愛情呢？比方說一個(gè)是紅顏知己，一個(gè)是知心朋友，你必須在其中擇一的話，你會(huì)不會(huì)猶豫不決呢？“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽？”我想這種無奈不該是21世紀(jì)的我們所有的。然而不可否認(rèn)的是在現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)有人寧可為了愛情而抹殺友情，對(duì)這種作法不能茍同，因?yàn)閻矍楹陀亚橐粯佣己苊篮�，都是高尚的，要不怎么�?huì)有鐘子期與伯牙的千古絕唱，陳鐵軍與周文雍的刑場(chǎng)婚禮呢？

　　愛與被愛、關(guān)懷與被關(guān)懷，是一種幸福，人生因愛而美麗。冰心先生曾經(jīng)寫過這樣一首小詩(shī)：

　　愛在右，同情在左

　　走在生命路的兩旁

　　隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花

　　將這一徑長(zhǎng)途

　　點(diǎn)綴得鮮花彌漫

　　使穿枝拂葉的行人

　　踏著荊棘

　　不覺得痛苦

　　有淚可落

　　也不是悲涼

　　人生如此美好、愛你的人如此多，讓我們好好珍惜，別讓愛錯(cuò)過。

八年級(jí)作文 篇2

　　能同甘，不能共苦，不是朋友；能共苦，不能同甘，也不是朋友。把一粒米分成兩半來分享，肯定是朋友；把一件壞事分給兩個(gè)人做的，不一定是朋友；笑里藏刀的人；肯定不是朋友。

　　朋友是什么？朋友是一個(gè)可以互吐心事的人；朋友是一個(gè)不會(huì)教你做壞事的人；朋友是一個(gè)與你共同奮進(jìn)的人。

　　交朋友要注重內(nèi)心，而非外表，而要看做人，不光看對(duì)你，而要如何看對(duì)別人。交一個(gè)摯友，有時(shí)侯象閃電一樣快有時(shí)卻要經(jīng)歷100多年的'風(fēng)學(xué)。

　　知心朋友，是火中的水；是水中的船，是風(fēng)中的傘。酒肉朋友是火中的油，是水中的冰；是風(fēng)中的雨，你是想要知心朋友還是酒肉朋友？

八年級(jí)作文 篇3

　　人總在不停探索著什么，因?yàn)樽匀坏闹i團(tuán)實(shí)在多不勝數(shù)：星辰交替，日月變換。不斷解開謎團(tuán)，然而有會(huì)新的謎團(tuán)。

　　遍處不解令人有種莫名的空虛與寂寞，力圖改變卻發(fā)現(xiàn)無能為力，周圍仍有無數(shù)謎團(tuán)。

　　我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。我常常胡思亂想也許馬上有人來通知我：“喂，班主任有請(qǐng)。”（還好，謝天謝地，沒有成真。）人從來只能夠預(yù)測(cè)，但誰(shuí)又能保證預(yù)測(cè)都是準(zhǔn)確的`呢？孔明老先生不是也算失了街亭么？

　　謎團(tuán)是世界的原形，世界根本就是無數(shù)謎團(tuán)組成的，是一團(tuán)亂麻，抽絲剝繭到最后卻是一個(gè)無頭的線圈，掙不斷，扯不脫。

　　世界是謎團(tuán)的載體，世界存在，謎團(tuán)就不斷被解開又不斷生成，無論什么年代，世界總會(huì)有謎團(tuán)，人永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝自然。

　　冗雜的一切交錯(cuò)相融，分得清又分不清。終歸世界就是一片濃霧，無形無影又清晰明了，無比虛幻。

　　為什么上帝要?jiǎng)?chuàng)造如此多的謎團(tuán)？

　　也許上帝也不知道。

　　世界，宇宙，這一切，都是一個(gè)永遠(yuǎn)也解不開的謎團(tuán)!

八年級(jí)作文 篇4

　　她是我心中的好老師，美麗高貴：一身象征著智慧的紫色正裝，50多歲，但在我眼中依然活力四射。微黑的瓜子臉上鑲著兩顆修煉多年的黑寶石，眼角若有若無的皺紋宛如平靜的水面微微泛起的漣漪，挺拔的身姿使她更顯莊重。用千古佳句：“云想一裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”形容她在合適不過了。

　　她是我心中的好老師，循循善誘：一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課在歡快的下課鈴中結(jié)束了，課下，一位因家庭因素而一直無精打采的同學(xué)被細(xì)心的她叫進(jìn)了辦公室�！袄蠋煾�我說啊，爸爸媽媽雖然不在一起了，但還是關(guān)心我的，我一定要好好學(xué)習(xí)，不要忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人！”從辦公室屁顛屁顛跑出來的同學(xué)笑著對(duì)我們說。

　　她是我心中的好老師，嘔心瀝血：有一位男同學(xué)，一直是他的驕傲，不論什么比賽，男同學(xué)總會(huì)破那個(gè)紙一張火紅的獎(jiǎng)狀來回報(bào)她，男同學(xué)是她最得意的弟子，是她的掌上明珠。四年過去了，男同學(xué)依然如此優(yōu)秀，可就在五年級(jí)時(shí)，男同學(xué)的成績(jī)竟一落千丈，上課經(jīng)常心不在焉，作業(yè)也是投機(jī)取巧，一塌糊涂，如一本天書，讓一向知識(shí)淵博的她無從下手。于是她便去家訪，得知男同學(xué)上網(wǎng)成癮，不能自拔。她便對(duì)男同學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)，經(jīng)常與男同學(xué)談心，可依舊無濟(jì)于事，但她還是不放棄，堅(jiān)持不懈，一如既往的幫助他，鼓勵(lì)他。終于，滴水可以穿石，漸漸的`，男同學(xué)的成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，她便加大馬力，讓同學(xué)們一起督促他。一年后，男同學(xué)果然浪子回頭，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考上了理想的大學(xué)。

　　她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師：優(yōu)秀高級(jí)教師，狄霞。

　　“春蠶到死絲方盡”說的真摯，“蠟炬成灰淚始干”道的動(dòng)情，狄老師��！您是一滴報(bào)不完的雨露，您是一支頌不完的歌，是我心中永遠(yuǎn)的好老師！

八年級(jí)作文 篇5

　　我回著，看到陽(yáng)光在你花白的頭發(fā)上灑下光暈，風(fēng)吹起你的衣角，卻吹不起你眼底深深的寂寞。 ——題記

　　再想幼時(shí)你的笑容，恍若隔世。

　　小時(shí)候的我，在院里的石榴樹下，追逐著即刻而逝的光與影，或是去揪著貓咪的尾巴淘氣時(shí)。你總是搬上一把搖椅坐在我的旁邊，慢悠悠的晃啊晃，看著我，淡淡的笑。

　　我累了，依偎在你身邊，你總會(huì)像變戲法一樣掏出一顆糖，塞進(jìn)我嘴里。糖的甜味彌散在嘴里，你的手摸著我的頭發(fā)，我像一只曬太陽(yáng)的貓咪，舒舒服服的躺在你懷里，睡著了。

　　“爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你哦”，那天，我含著你的糖含糊的說。你笑了，那么燦爛，皺紋里都是笑意，一抬頭，卻又看見你眼中的苦澀。糖，忽然不甜了。我愣在那，卻怎么看不透為何。

　　數(shù)年間，我似乎懂了。

　　我登上了遠(yuǎn)行的汽車，絕塵而去，那時(shí)我還能看著你沒心沒肺的笑……

　　約定還在，誰(shuí)來履行。

　　我上小學(xué)，然后上初中，作業(yè)多了，功課重了。我苦苦掙扎在Ｘ、Ｙ之間。卻忘了還有一個(gè)老人在獨(dú)自守著我曾經(jīng)的`諾言。

　　爺爺，你把那一杯寂寞獨(dú)自飲下。

　　每次打電話，你總是說“好的很，沒事”，然后像我小時(shí)候那樣的笑，我卻聽出了那淡淡的苦澀。

　　上次歸家，你把零碎的東西——凡是能帶的——全都裝進(jìn)了車廂。其實(shí)，我想要的不是那些，爺爺，我只是，只是想陪在你身邊，看你那么燦爛的笑容。

　　恍忽之間，看你還坐在搖椅上，那么慢悠悠的晃啊晃，陽(yáng)光照著你那燦爛的笑容。

　　“妞妞，回家啦！家好，回來吧�！�

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文[經(jīng)典]08-06

[經(jīng)典]八年級(jí)作文08-11

【精選】八年級(jí)作文08-13

八年級(jí)作文【精選】08-18

(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-21

八年級(jí)作文06-25

八年級(jí)作文06-26

八年級(jí)作文06-26

八年級(jí)作文06-27

八年級(jí)作文06-27