關(guān)于高中作文集錦六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼母咧凶魑�6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家庭必不可少的一部分。而在我們家，也有家風(fēng)，我每一天在良好家風(fēng)的熏陶下，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)儉，尊老愛(ài)幼，明知事理。
在我十六歲的時(shí)候，姥姥突然得病了，并且是在晚上，媽媽得只消息后就立刻去看姥姥，當(dāng)媽媽看到姥姥發(fā)病時(shí)那痛苦的樣貌十分害怕著急。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她那時(shí)都被嚇壞了。由于突發(fā)得病得病再加上年齡的原因，使姥姥癱臥在床，身子不能動(dòng)，只能躺著，生活不能自理。剛開(kāi)始的時(shí)候，姥姥的子女們對(duì)她都很好，可是時(shí)間一長(zhǎng)，就都沒(méi)有耐性了。媽媽實(shí)在看不下去了，所以把姥姥接到了我們家里。
媽媽每一天都會(huì)給姥姥按摩，因?yàn)檫@樣能夠使姥姥感到放松，舒適。媽媽多次為姥姥感到悲痛，我覺(jué)得姥姥太不容易了，一輩子為她的兒女操勞，卻不報(bào)有一絲的回報(bào)。一生坎坎坷坷。
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，他會(huì)使人感到歡樂(lè)。每當(dāng)有人問(wèn)媽媽為什么要把姥姥接到家里來(lái)？媽媽得回答是這樣的：一個(gè)人所做的事情能夠看出她是一個(gè)什么樣的人，是否有孝心。孝順老人的人會(huì)得到回報(bào)。
我有時(shí)會(huì)和媽媽一樣；給姥姥喂飯，當(dāng)我看姥姥時(shí)，我看見(jiàn)了姥姥眼睛里泛起了紅光，我感到了惋惜。姥姥當(dāng)時(shí)興許是在向我表達(dá)她的痛苦，也許是在感激我，也是是感動(dòng)了。
樹(shù)立和繼承端正良好的家風(fēng)；是“正能量”的傳遞。有了這些優(yōu)良的.品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì)必須會(huì)更加和諧，更加幸福。這樣就是我家的家風(fēng)，大家也一齊來(lái)曬曬你們家的家風(fēng)吧。
高中作文 篇2
梅花，傲雪綻放，為的只是在寒冷的冬天，為人們送上一絲春意 ，一縷幽芳......梅花沒(méi)有月季的艷麗，沒(méi)有牡丹的大紅大紫，沒(méi)有蘭花的淡雅，更沒(méi)有荷花的高雅。但它卻在百花凋謝之時(shí)，獨(dú)步早春，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。股股清香，沁人肺腑。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
我酷愛(ài)梅花，愛(ài)它的`清高，愛(ài)它的一身傲骨，愛(ài)它的凌寒留香。“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”是呀，不經(jīng)歷一番考驗(yàn)，怎么會(huì)成功呢？記得有一次，我們要代表學(xué)校去參加舞蹈比賽，為了給學(xué)校爭(zhēng)光，我們放棄了課余.周末時(shí)間，開(kāi)始了緊鑼密鼓的排練。大家的手都磨破了皮，腳也拐疼了，每次訓(xùn)練完，我們一身酸痛，但是沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。終于，在大家的共同努力下，我們成功了，獲得了夢(mèng)寐以求的一等獎(jiǎng)！此時(shí)此刻，所有的辛苦的煙消云散，激動(dòng)萬(wàn)分。我也深深的體會(huì)到梅花綻放的不容易。
梅花樸實(shí)無(wú)華，卻敢于風(fēng)雪作斗爭(zhēng)，她嬌嫩的身軀里，蘊(yùn)含著一種偉大的精神！梅花在百花凋零時(shí)綻放，卻又在百花盛開(kāi)時(shí)凋落，它不愿與花兒們媲美，只愿在冬天送來(lái)春意，讓冬天不再孤獨(dú)。春天到了，她卻又在天堂看花朵爭(zhēng)奇斗艷，它笑了......
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是尋崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑......
梅花的骨氣，呈現(xiàn)于北風(fēng)呼嘯.寒風(fēng)刺骨的冬天，當(dāng)我們遇到人生中的困難時(shí)，都應(yīng)做一朵堅(jiān)強(qiáng)的梅花�！裂┚`放！
高中作文 篇3
朋友是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹(shù)，朋友是我們搏擊海浪時(shí)一葉扁舟，朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯，朋友使我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候……
月月是我從小到大，從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)最好的朋友。但同時(shí)，她也是別人最好的朋友。而她這位好朋友，時(shí)常在我們吵架時(shí)幫助“弱不禁風(fēng)”的她還擊我，對(duì)此，我是“羨慕嫉妒恨”。
有一次，雨過(guò)天晴，給這炎炎夏日帶來(lái)了許多生機(jī)，同學(xué)們的心情也別提多高興了，可是，我的心情卻跌到了谷底，一個(gè)人呆在校園操場(chǎng)的`一個(gè)陰暗的角落里。
事情是這樣的。上體育課時(shí)，月月不小心鬧出了點(diǎn)笑話，我便忍不住拿她“開(kāi)心”了一下，誰(shuí)知這個(gè)壞月月，竟然跑到了她的另一個(gè)好朋友——文文那里去委屈的給我告了一狀!不一會(huì)兒，文文便像個(gè)家長(zhǎng)似的帶著月月氣勢(shì)洶洶的來(lái)找我算賬來(lái)了。“你干么笑話他?!你別這樣行不行!”文文劈頭蓋臉的一頓教訓(xùn)，使我有口難辯，這下好了，我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
“哼!你行!”我既氣憤又傷心地沖月月吼道。
隨后，便發(fā)生了剛才的那一幕，我一個(gè)人孤單的躲在校園的陰暗角落里，不停地在心里罵道：“我不就開(kāi)了個(gè)玩笑嘛，至于嗎?小人!”“哼，咱兩就此絕交!”
“嗚——”警報(bào)響了，它像一個(gè)咆哮的洪水猛獸，一下子就把我驚醒了。地震?火災(zāi)?不是吧?媽媽，我還沒(méi)活夠呢!不對(duì)，想起來(lái)了，學(xué)校今天要舉行防震演練，我快速跑向集合地點(diǎn)，隨意找個(gè)空地趴了下去，前面這個(gè)人好熟悉啊，哦，是文文，我悄悄地對(duì)著她做了個(gè)蔑視的動(dòng)作。
演戲完畢后，月月找到了我，故作親密地說(shuō)：“可可……”每次吵架都是我找他和好，這次竟然是她主動(dòng)來(lái)找我，我也故作鎮(zhèn)定地說(shuō)“干嘛?”“別生氣了，我錯(cuò)了嘛”。她像一個(gè)小孩子找媽媽要糖吃一樣，雙手抱著我的一只胳膊不停地?fù)u晃著，我招架不住了，只好說(shuō)：“知道了，我也錯(cuò)了，下不為例�！标P(guān)鍵的時(shí)刻還是月月的主動(dòng)挽回了我們?cè)谒劳鲞吘壟腔驳挠颜x。
生活需要友情，它能使我們的生活變得多姿多彩，能讓我們的人生更加光輝燦爛!
高中作文 篇4
我們的生活中，有過(guò)許許多多的“第一次”，第一次做飯，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次去野營(yíng)，第一次登臺(tái)表演，第一次得獎(jiǎng)，第一次坐火車(chē)，第一次去外地旅游......一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上。
一個(gè)烈日炎炎的夏天，知了不停的叫喚，樹(shù)蔭下閃爍著雨點(diǎn)般的陽(yáng)光。我和姐姐在空調(diào)房里琢磨，這個(gè)暑假要怎么過(guò)。
“對(duì)了!我們?nèi)W(xué)游泳吧!”姐姐突然一聲大叫，嚇得我半死。不過(guò)，這個(gè)想法一提出來(lái)，我就欣喜的接受了。游泳多好啊，又涼快又舒服，我趕緊叫媽媽給我們報(bào)名。
學(xué)習(xí)游泳的第一天，就讓我吃盡了苦頭。
那個(gè)黑黑的兇狠的教練就讓我害怕三分。他先給我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后下水練憋氣十次。因?yàn)槲乙郧坝芜^(guò)幾次，這點(diǎn)小事是難不倒我的。我的心開(kāi)始忽悠起來(lái)，看著別人不知所措的樣子，真是爽極了。
教練讓我們帶上背漂和浮板，教我們手該怎么做，腳該怎么做。我們學(xué)的是蛙泳，樣子像青蛙，十分搞笑。
做完這一系列的準(zhǔn)備活動(dòng)之后，教練讓我們下水練習(xí)，我為了給教練一個(gè)好感，立馬沖下去，誰(shuí)知我的技巧還沒(méi)練熟，一下水就把我的肚子、鼻子、嘴里、眼里全都裝滿水。幸好水不深，不然我的小命就玩完了!
教練讓我在一旁休息。我拖著濕漉漉的身子爬上岸，坐在椅子上。望著別人在水里慢慢的學(xué)習(xí)，我很不甘心，又氣呼呼地跑回去。
七月的太陽(yáng)真是“毒”啊!才那么一會(huì)兒，我的衣服全干了。我跳下水深深吸了一口氣，心里想到：哼!我就不信治不好這區(qū)區(qū)游泳!這一次我可沒(méi)有像那次那么沖動(dòng)，而是平靜的，慢慢地向前駛?cè)ァ?/p>
不知不覺(jué)，第一天的課程已經(jīng)上完了，我愉快地向家奔去。畢竟這是第一天，還要慢慢來(lái)嘛!
第二天，天氣十分晴朗，太陽(yáng)也很大，這樣的天氣學(xué)游泳真是再適合不過(guò)了。
有了第一天的基礎(chǔ)，今天學(xué)起來(lái)就有把握多了，也慢慢地掌握了游泳的技巧。我看到教練的臉上露出了欣慰的.笑容，我看在眼里，樂(lè)在心里，這是教練對(duì)我的鼓勵(lì)。
第三天......
第四天......
到了第七天的，我已經(jīng)可以完全把背漂、浮板摘了，自己在水里游!我快活地像只小鳥(niǎo)，在淺水區(qū)與深水區(qū)之間飛來(lái)飛去。
最后一天，學(xué)游泳的最后一天，教練讓我們幾個(gè)人來(lái)比拼一下，看看這幾天的勞動(dòng)成果。我很興奮，也很害怕，畢竟有些男生還是游得挺快的。
幾個(gè)人站在起跑線上，任太陽(yáng)無(wú)拘束的照在我們身上，照在微波粼粼的池水上。
“嘟——”
教練一聲令下，我飛一般地沖出去。比賽進(jìn)行時(shí)，我什么也沒(méi)想，一個(gè)勁兒的忙前沖!“葉露，加油!快啊!”我在心里給自己加油。
當(dāng)我觸摸到對(duì)岸的墻時(shí)，不敢相信我是第一!看著大家的笑臉，我也高興的笑了，太陽(yáng)笑了，白云也笑了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)日的情景還歷歷在目，那是我第一次成功，多么難忘啊!我知道了成功的秘訣：
盡力而為還不夠，要竭盡全力!
高中作文 篇5
曾有人說(shuō)：“我們用一只眼睛看見(jiàn)現(xiàn)實(shí)的灰墻，卻用另一只眼睛勇敢飛越接近夢(mèng)想。用孩子的羽翼抵抗現(xiàn)實(shí)的捕捉，即使我們終將墜落，即使我們會(huì)在天真里同歸于盡，至少我們?cè)?jīng)相信，曾經(jīng)勇敢�！薄}記
回首·俯拾
跨過(guò)十四個(gè)綠春盛夏悲秋忍冬，聆聽(tīng)了四季的歌唱，將迎來(lái)平凡而繁茂的下一個(gè)四季之歌。我忘記了一切，在來(lái)來(lái)往往的人群中停下，站在十字路口，回首望望，看著記憶的背影，漸漸遠(yuǎn)去。
在所有燦爛的日子里，陽(yáng)光譯寫(xiě)著每個(gè)笑容的美好。里，我和誰(shuí)捉過(guò)迷藏，不記得了。蒼黃的記憶本中，依稀浮現(xiàn)當(dāng)年那張明媚的笑臉。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，所有的聚在一起開(kāi)了最后一次聯(lián)歡會(huì)，我用相機(jī)記錄了所有天真在陽(yáng)光下的樣子，所有的人，我都沒(méi)有再見(jiàn)，結(jié)果照片卻洗不出來(lái)，真的以后就再也沒(méi)有見(jiàn)面了，只有一張畢業(yè)照，張張稚嫩的面孔。曾經(jīng)幾時(shí)，我還天天在樓上等你，期待著那張淺淺微笑的面容出現(xiàn)，曾經(jīng)幾時(shí)，我們一起舔起五顏六色的棒棒糖，坐在單桿上觀看著操場(chǎng)上的人們，曾經(jīng)幾時(shí)，我們手牽手，肩并肩，挎上水壺一起去游玩。在那些春光瀲艷的日子里，我們放肆地笑。
似水流年，白駒過(guò)隙。從童年到了豆蔻年華，上初中了。這時(shí)我一天一天長(zhǎng)大了。我也明白不會(huì)再有因布偶被搶而傷心的時(shí)光。我也明白那樣的美好已經(jīng)遺失了。
年華·那時(shí)
進(jìn)入初中了，結(jié)識(shí)了許多新。漸漸由陌生變?yōu)槭煜�，漸漸由適應(yīng)變成習(xí)慣。也從這時(shí)，我變成了路癡，經(jīng)常一個(gè)人漫無(wú)目的的.蕩。永遠(yuǎn)覺(jué)得下一站是我的目的地。耳朵里的音樂(lè)發(fā)著金屬的磨擦，它淹沒(méi)了鬧市的喧嘩。每當(dāng)戴上耳機(jī)，我就不再害怕，所有的一切拋之腦后，這些鮮活的人們就如無(wú)聲電影一樣，心里很安全。一幕一幕機(jī)械地放映，我如一個(gè)過(guò)客無(wú)聲地觀看繁市的這一切。
來(lái)回徘徊于兩點(diǎn)一線的我，由兩腿拼成的“11”路車(chē)載著，記錄下了這繁市的喧鬧情節(jié)，記錄下這城市在雨水滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)的樟樹(shù)。當(dāng)沒(méi)入洶涌的人海那一秒定格,我如同一滴水容于無(wú)邊無(wú)際的大海，孤視著川流不息的人群,我終于明白了小王子那天看了四十四次日落的憂傷。那個(gè)只有孩子才懂的小人兒。
也從這時(shí)開(kāi)始學(xué)會(huì)了努力，為我知道了那個(gè)整天看動(dòng)畫(huà)片的我是童年時(shí)代的我。我開(kāi)始拿起了2B的專業(yè)畫(huà)筆延續(xù)我的美術(shù)愛(ài)好。在我很小的時(shí)候，我就喜歡在白紙上涂鴉，歪歪斜斜地畫(huà)下了我的簡(jiǎn)筆畫(huà)。每當(dāng)拿起畫(huà)筆的時(shí)候，我的心開(kāi)始向著蒼穹嘹亮地歌唱，有種習(xí)馳的感覺(jué)。那些畫(huà)室的大哥哥，大姐姐開(kāi)始教我這個(gè)初一的小妹妹，我有時(shí)真的感到自己很笨，然而他們?nèi)栽附涛�，現(xiàn)在他們走了，只記得在耀眼的陽(yáng)光下，那明媚的笑聲和清澈的雙瞳。那些桀驁不馴的面孔依然清晰。
然后，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)為成績(jī)、名次奮斗，與那些平日在一起玩笑的同學(xué)，考場(chǎng)你爭(zhēng)我趕。從那時(shí)起，我知道了我們每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)，為那個(gè)拼搏著，為了那個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)變得認(rèn)真起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我決定奮發(fā)了。
夢(mèng)想·起航
如今的我已經(jīng)初三了。人家說(shuō)，灰色初三，黑色高三。而我卻很欣賞灰色，在素描里，大片大片的灰色演澤著生命的繁華，立體的真實(shí)。我明白我決定奮發(fā)是正確的選擇。
在進(jìn)入初三的幾個(gè)月里，我決定暫不學(xué)美術(shù)，我的眼里含著粘粘的液體。喉嚨哽咽著無(wú)法暢通的東西，去了畫(huà)室收拾畫(huà)具，出來(lái)的時(shí)候，我告訴自己不要回頭。毅然抬頭望著，對(duì)自己說(shuō)要再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。從此，我就過(guò)上了與眾多同學(xué)一樣披星戴月的日子。適應(yīng)了人的一生總會(huì)遇到這樣的時(shí)候——一個(gè)人的戰(zhàn)斗，它注定了我們要單槍匹馬。我開(kāi)始安靜地戴上耳麥，垂眉低頭，心如止水，認(rèn)真地寫(xiě)著題目。
初三就這樣進(jìn)入了我的。我知道這灰色的初三，注定了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我必須經(jīng)歷這一切的磨煉，成為一個(gè)如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的人。就如我最喜愛(ài)的那句話“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱！什么感春悲秋的無(wú)奈，什么被書(shū)淹沒(méi)，那永無(wú)邊境的彼岸，什么被試卷覆蓋，那永無(wú)間隙的森林，什么批評(píng)應(yīng)試教育的火焰，都讓它們承著黃鶴一去不復(fù)返吧。我必須踏上莘莘學(xué)子的必經(jīng)之路，即使山雨欲來(lái)吾寒窗房，我也屹然不動(dòng)。
我會(huì)笑著迎接這車(chē)如流水馬如龍?jiān)嚲怼①Y料書(shū)，它們?cè)谖业纳龑W(xué)道路上前后赴進(jìn)著我望著前面的，后面的家長(zhǎng)，老師的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的敬業(yè)精神，學(xué)校有對(duì)長(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有人才出的期待。我們這些為夢(mèng)而拼搏的人衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，待到分?jǐn)?shù)燦爛時(shí)，同我們一路走來(lái)的人終在叢中笑。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在蔓延,我依舊笑如春風(fēng)。
為了夢(mèng)想，我會(huì)加油的。我堅(jiān)信：有付出，就會(huì)有收獲。我會(huì)越來(lái)越勇敢！
高中作文 篇6
伴著絲絲夏風(fēng)，我輕輕地?fù)]了揮手，與暑假告別。心中暗藏著一絲不舍。呆立在風(fēng)中，看著暑假一步步的遠(yuǎn)去，腦中突然涌現(xiàn)出大片大片的記憶。
8月，我們開(kāi)始補(bǔ)課，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理，一樣都不少。每天早上7點(diǎn)睜開(kāi)痛苦的雙眼半醒半睡地走到學(xué)校，然后補(bǔ)課，聽(tīng)老師一直們一個(gè)個(gè)地唐僧到下午5點(diǎn)才解脫。晚上，我以為可以好好地晚一下，每想到如上的作業(yè)又讓我一次次的失眠。就這樣無(wú)奈的重復(fù)了28個(gè)日日夜夜，我終于恢復(fù)了自由。可暑假也即將結(jié)束，面對(duì)我的是可怕的高三，我無(wú)助地嘆息著……
假期有時(shí)候也很沒(méi)意思——沒(méi)有好朋友在你身邊，只有絮絮叨叨的老媽和那似山似海的書(shū)本陪著我，我像一個(gè)背著氧甁的潛水者，或拄著登山杖的.登山人，在走那注定沒(méi)有盡頭的路。我轉(zhuǎn)著筆，呆呆的看著眼前那一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。并不是我不會(huì)做，而是我不愿被別人強(qiáng)迫著做。打開(kāi)電視，一片湛藍(lán)的天，一望無(wú)際的海，海天相接；一塊青綠的草原，一地絢麗的花，花草并列。一群生物在這些地方生活著，無(wú)拘無(wú)束，自由自在地奔跑著，我的眼神中，有羨慕，也有渴望。時(shí)間把我從電視機(jī)前拉了出來(lái)。看看媽媽定的課程表，要去補(bǔ)習(xí)班了，我抓起書(shū)包，消失在了地平線上。
暑假——原早已不是我所要的東西了，即使有空閑，恐也不能稱之為“假”——因?yàn)樘^(guò)緊湊了，有時(shí)候感覺(jué)玩都有些身不由己，有點(diǎn)失落，有點(diǎn)無(wú)助。故在此就不在多提。
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