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        • 思維作文500字

          時(shí)間:2023-08-11 14:43:29 500字作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          思維作文500字【大全6篇】

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的思維作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          思維作文500字【大全6篇】

          思維作文500字 篇1

            今天中午,我們班進(jìn)行了賣思維導(dǎo)圖籌班費(fèi)活動(dòng)。我拿了四十多張思維導(dǎo)圖,就跑出去了。迎面走來一個(gè)同學(xué),我問他是否需要思維導(dǎo)圖?他說:我已經(jīng)初二了,不需要了。我邊走邊問了許多同學(xué),大多說沒有帶錢。有一個(gè)五年級的同學(xué)說:我需要,但我沒有錢。于是我送了他一份。因?yàn)槲蚁,他需要思維導(dǎo)圖,但暫時(shí)沒錢買,我希望他在需要的時(shí)候,能幫到他。

            賣了一會(huì)后,我發(fā)現(xiàn),由于各種原因,同學(xué)們買的很少。于是就去問老師們要不要。我先去找了熟悉的老師。

            我說:老師,打擾一下,請問您要不要買西游記一到七回思維導(dǎo)圖?我們班正在籌集班費(fèi),這些思維導(dǎo)圖是我的同學(xué)總結(jié)的內(nèi)容。我們現(xiàn)在賣的思維導(dǎo)圖可是獨(dú)一無二的,您還是買一張吧!一張才兩元!

            大多數(shù)老師都買了,有些老師會(huì)說:同學(xué),我不是語文老師,是教其他科目的,我不需要。

            也有的`說:我已經(jīng)買過了,不再要了。

            我會(huì)說:老師,再多買一張吧!您可以分享給其他老師。于是,老師又買了一張。我這時(shí)數(shù)了數(shù)錢,已經(jīng)四十五元了!

            這時(shí)候,有位體育老師走過來了,還沒等我說話,她就問我:是不是老龐讓你賣的?

            是啊我說。

            這圖多少錢一張?

            兩元一張我笑著回答。

            老師沒等我說完就說:跟我去辦公室吧,我買兩張!

            我在老師后面跟著,心里緊張又高興。突然又聽老師說:回去叫老龐請我吃頓飯!。

            我心想,哎呀!這位體育老師真有經(jīng)商頭腦呀,龐老師可虧了!

            一個(gè)中午,我都在老師們中間,把剩下的18張也賣完了,我一共籌集了80元班費(fèi)!

          思維作文500字 篇2

            一位國王有潔癖,他最害怕自己的鞋底會(huì)沾上泥土,于是命令大臣把整個(gè)國家的道路都用布覆蓋上。大臣開始組織人力丈量全國的道路,之后他做了計(jì)算,全國所有的路覆蓋上布,需要20萬工匠不停的工作50年,而全國的人口也不過50萬。大臣心急如焚,向國王痛陳利弊,說不好回亡國,國王一怒,將大臣處死。國王又派另一個(gè)大臣來辦此事結(jié)果這個(gè)大臣很容易就解決了此事--用布給國王做了一副鞋套。想一想,后一個(gè)大臣只不過是把自己的思維從路轉(zhuǎn)到國王的腳上,天大的難題迎刃而解了。

            一個(gè)夏天的上午,一個(gè)男孩在村邊割草時(shí)被兩只狼圍困住了。兩只狼一前一后,虎視耽耽。男孩很害怕,他想求救,但他知道,此時(shí)求救是徒勞的,因?yàn)榇謇锏那鄩涯信枷绿炖锔苫钊チ耍皇O乱恍├先撕秃⒆。如果喊狼來了,喊破喉嚨也他們也不敢出來。孩子在危急中開始大聲喊到:“耍猴了、耍猴了“。那時(shí)候農(nóng)村沒有什么娛樂活動(dòng),耍猴是非常盛行的.,很受村民們的喜愛。

            結(jié)果,聽到喊耍猴,村子里的老人和孩子多向村子邊跑來。兩只狼一看到這陣勢,馬上夾著尾巴落荒而逃。那個(gè)男孩如果當(dāng)時(shí)喊狼來了,他肯定成了狼的午餐。但聰明的他讓思維拐了個(gè)彎,就成功化解了自己面臨的危機(jī)。

            讓思維轉(zhuǎn)彎,是一種大智慧,有了這種智慧,四兩可以拔動(dòng)千斤,付出最少的代價(jià)能收獲到最大的成功。

          思維作文500字 篇3

            小時(shí)候住在內(nèi)蒙古的一個(gè)村莊,那時(shí)候狼比較多,就是白天里,狼也在村邊出沒。家禽家畜被狼叼走的事件屢屢發(fā)生,人們談狼色變。一個(gè)夏天的上午,一個(gè)男孩在村邊割草時(shí)被兩只狼圍困住了。兩狼一前一后,虎視眈眈。男孩很害怕,他想求救,但他知道,此時(shí)求救是徒勞的,因?yàn)榇謇锏那鄩涯信枷碌教锢锔苫钊チ,只剩下一些老人和孩子。如果喊“狼來了”,喊破喉嚨他們也不敢出來。孩子危急中開始大聲喊道:“耍猴了、耍猴了”。那時(shí)候農(nóng)村沒有什么娛樂活動(dòng),耍猴是非常盛行的.,頗受村民們喜愛。結(jié)果,聽到喊耍猴,村子里的老人和孩子都向村子邊跑過來。兩只狼一看這陣勢,馬上夾著尾巴落荒而逃。那個(gè)男孩是我哥哥,他現(xiàn)在和我提到這件事時(shí)還心有余悸:如果當(dāng)時(shí)喊“狼來了”,他肯定就成了狼的午餐。但聰明的他讓思維拐了個(gè)彎,就成功化解了自己面臨的危機(jī)。

            人生處世如行路,常有山水阻身前。行不通時(shí),有些人就開山架橋,最后蠻力耗盡,也逃不出“出師未捷身先死”的結(jié)局。而有些人只是轉(zhuǎn)了個(gè)彎,輕松繞過障礙,就成功到達(dá)了終點(diǎn)。世事洞明皆學(xué)問,我們很多時(shí)候需要轉(zhuǎn)彎的思維。讓思維轉(zhuǎn)彎,是一種大智慧,四兩可以撥動(dòng)千斤,弱小可以戰(zhàn)勝強(qiáng)大,付出最小的代價(jià)收獲最大的成功。

          思維作文500字 篇4

            只有經(jīng)過風(fēng)雨,才能看見彩虹,大家都認(rèn)為,這是一句正確得不能再正確的話,因?yàn)槔蠋焸兌汲Uf,只要付出努力,就會(huì)有收獲。

            不過,風(fēng)雨過后,真的就會(huì)有彩虹嗎?從我來到這個(gè)世上,下了多少場雨,有過多少被風(fēng)吹落的'樹葉,但12歲的我,卻從來沒有真正看到過一次彩虹,不是說風(fēng)雨過后會(huì)看到彩虹嗎?所以,也許這是一句對的話,但并非所有人都照做便可成功的。有些人努力了,便有了收獲,但有些人一直努力,卻不但沒得到收獲,還付出了代價(jià)。是方向不對?還是太盲目?誰也不知道,只有自己清楚。

            昨晚,我把一篇未修改過純原稿準(zhǔn)備比賽的作文,交給老師,看看可以了嗎,但題目是《感情是世界上最黏的膠水》,最后寫的是“即使很黏很黏,總會(huì)有分離……”老師說,主題很新穎,但結(jié)尾要朝正能量發(fā)展,和題目對應(yīng),當(dāng)時(shí)我特別迷茫,我沒覺得和主題不對映,沒覺得不是正能量呀!只不過逆向了點(diǎn)……在老師面前,我還是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,表示明白了……

            對此,我也是醉了……

            要做一個(gè)好孩子,也許并不難,只不過是相信真理,無條件信任權(quán)威,但以后,長大成人了,也許只是個(gè)平凡得不能再平凡的人,往往有時(shí)候,當(dāng)壞孩子,不畏懼權(quán)威,挑戰(zhàn)權(quán)威是真理,但又可能會(huì)有一堆麻煩事,所以,也許當(dāng)一個(gè)不好不壞的人才是成功的通道。

            每個(gè)人都不是完美的,沒有人每一句話都對……

            有時(shí)就需要逆向思維!

          思維作文500字 篇5

            你們肯定聽說過“腦筋急轉(zhuǎn)彎”吧!它可是一種新型的現(xiàn)代游戲。有人稱它是一種新型的頭腦體操,也有人認(rèn)為它是智力游戲中最重要的'一種方式。這個(gè)游戲十分有趣,今天就讓你們見識(shí)見識(shí)!

            今天中午解決了肚子的問題,我和阿姨,還有一個(gè)小弟弟玩起了游戲——腦筋急轉(zhuǎn)彎。我們坐在椅子上,阿姨拿著小弟弟的書——腦筋急轉(zhuǎn)彎給我們出考題。

            “拿鐵錘用力捶雞蛋。為什么錘不破?”話音剛落,我就思考起阿姨講的考題。我心想:咦!用鐵錘捶雞蛋,竟沒破。我百思不得其解,撓了撓腦袋,還是猜不出來,弟弟眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn),手托著下巴,認(rèn)真地思考著。我實(shí)在猜不出來,弟弟也搖了搖頭。阿姨笑了笑,說:“鐵錘當(dāng)然不會(huì)破!為什么錘,沒破。”我皺了皺眉頭,突然間恍然大悟。原來是鐵錘為什么不破,而不是雞蛋不破。我用手摸著額頭,頓時(shí)無言以對。

            “第二題:水蛇、蟒蛇、金環(huán)蛇三者相比,哪個(gè)比較長?”阿姨微笑著問。我想了一會(huì)兒,頓時(shí)茅塞頓開!拔抑!是金環(huán)蛇,因?yàn)榻瓠h(huán),都是有好幾圈,環(huán)就肯定有很長咯!”我暗喜著,心里甜滋滋的。阿姨聽了我的話,搖了搖頭,說:“不對!‘金環(huán)蛇’這個(gè)答案是對的,但理由錯(cuò)了。是因?yàn)椤瓠h(huán)蛇’字的長度比‘金蛇’、‘水蛇’還長,所以‘金環(huán)蛇‘比較長!”我聽了阿姨的話,像泄了氣的皮球,有氣無力,從興奮到失落。

            半個(gè)小時(shí)后,毫無成果,真是令人抓不著頭腦。阿姨教育我:“玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí),要換個(gè)角度思考問題,讓思維‘拐個(gè)彎’!”我終于明白了……

          思維作文500字 篇6

            科學(xué)在生活中無處不在,今天徐老師就跟我們做了一個(gè)科學(xué)小游戲一一思維慣性。

            老師先豎起一根手指問我們:這是幾呀?我心想,這也太簡單了吧,幼兒園的小朋友都會(huì)呢!我們不屑一顧地回答:一唄!老師微微一笑,讓我們把1讀五遍。剛讀完第五遍,老師便豎起了第二根手指,可我們還是讀的1。讀完后,我們才反應(yīng)過來,這明明是2嗎?老師微微一笑,又讓我們把2讀五遍。我們話音剛落,老師立刻又問:1+1等于幾?,邊問還邊豎起了第三根手指,我們又一次脫口而出3。老師洋洋得意,我們忽然想起1+1不是等于2嗎?大家也都尷尬地笑了起來,可是服嗎?肯定不服。

            好,不服再來。數(shù)學(xué)不行看語文。老師在黑板上寫了老鼠兩個(gè)字,讓我們讀十遍。老鼠、老鼠我一邊讀一邊用手指記讀了幾遍。剛讀完,老師就問:貓怕什么?老鼠!大家又一次脫口而出。糟了,貓什么時(shí)候怕過老鼠呀?我們又掉到了思維慣性的陷阱里了。

            真是冤啊,大家還是不服。老師給了我們最后一次機(jī)會(huì)。老師拿出了一張紙條,請第二排的同學(xué)依次上來讀紙條上的`字。第一個(gè)同學(xué)讀的是小蜻蜓大眼睛,直到第八個(gè)同學(xué),讀的還是小蜻蜓大眼睛。怎么會(huì)這么簡單,有陰謀,一定有陰謀!老師見陸嚴(yán)澔不停地在一旁嚷嚷著,便把紙條拿到他跟前,讓他讀。陸嚴(yán)澔左右仔細(xì)查看,猶豫了好久。老師在一旁催促他快讀,他只好又讀了一遍小蜻蜓大眼睛。陰謀在哪兒呢?他也不知道。老師又讓我們這一排同學(xué)讀,到了黃錢睿,他剛讀完第一遍,便連聲說:不對!不對!他終于把陰謀揭穿了,原來老師紙條上寫的是小蜻蜓大眼晴。大家聽后,仔細(xì)查看,恍然大悟。

            這節(jié)課不僅讓我感受到了游戲的快樂,也讓我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)一一思維慣性。

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