五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一天，老爸神秘兮兮地告訴我：“嘿嘿，我們家來(lái)了一位新成員。不過(guò)，你寫(xiě)完作業(yè)我再告訴你�！�
為了解開(kāi)這個(gè)謎底，我飛快地寫(xiě)完了作業(yè)。老爸見(jiàn)我寫(xiě)完了，便走過(guò)來(lái)，悄悄地告訴我：“門(mén)口有個(gè)籠子，你一看便知�！蔽壹泵ε艹鋈ィ蜷_(kāi)門(mén)，哇！是一只憨態(tài)可掬的小雞。小嘴巴嫩嫩的，不停地“嘰嘰嘰嘰”叫著。小巧的身軀上有黃黃的、軟綿綿的絨毛毛。不停地扭著玲瓏的身體，像一個(gè)黃毛球。我給它取名為“球球”。
球球獲得全家人的寵愛(ài)，看，球球搖身一變，成了喜劇演員，正上演著一場(chǎng)好戲。
場(chǎng)景：家中。
演員：球球。
早上，爸爸上班要遲到了，眼鏡好像長(zhǎng)了腿，不見(jiàn)蹤影。爸爸焦急地站在那兒，不知所措。我和媽媽無(wú)奈之下只好幫老爸找眼鏡，東翻西找，可哪兒有眼鏡？眼鏡好像在人間蒸發(fā)了，會(huì)不會(huì)是球球拿的？我打開(kāi)球球溫暖的小窩，大吃一驚，眼鏡在球球的身上，它什么時(shí)候把這巨大的眼鏡弄到自己的窩里，只見(jiàn)它不�！皣}噠、噠噠”的啄著鏡片，還挺有節(jié)奏呢！我立馬搶過(guò)來(lái)，誰(shuí)知，這只活寶死豬不怕開(kāi)水燙，又沖過(guò)來(lái)?yè)屟坨R。
球球鉆到眼鏡前，東倒西歪地挪著步子，像喝醉酒的`人。跟鏡子“親熱”起來(lái)，貼上去蹭了又蹭，學(xué)著電影里的人物走著貓步，真有巨星范兒。不一會(huì)兒，它又不顧眼鏡，屁顛屁顛跟著我來(lái)了，一搖一擺，晃動(dòng)著小腦袋，好像是陶醉在探戈的舞步中。
這只活寶，還是一只吃貨。放學(xué)回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)球球不見(jiàn)了，知道它一定去偷吃東西了。丟下書(shū)包，直奔廚房。只見(jiàn)球球把晚上的飯菜打翻在地，用它稚嫩的小嘴巴啄著菜，吃得滿(mǎn)嘴都是飯粒兒，跑過(guò)來(lái)，向我示好。我立刻嘟起嘴巴，眼睛瞪得像銅鑼一樣大，眼球直冒子彈。球球見(jiàn)我發(fā)火了，立刻小鳥(niǎo)依人一般挨著我，不停地抖擻著毛，兩條腿像面條一樣瑟瑟發(fā)抖，用可憐的眼神看著我。讓我心軟下來(lái)了，哎，真是我家的大活寶。
球球啊，球球，你給家里帶來(lái)了多少的歡聲笑語(yǔ)啊！
五年級(jí)作文 篇2
假如只給我一天自由，我將盡情享受這一天的每一天，每一秒。
早晨，我將在7點(diǎn)鐘起床。對(duì)上學(xué)來(lái)說(shuō)這太遲了，但在假期里這夠早的了。今天我將把所有煩惱拋在腦后。洗刷后，我去超市買(mǎi)些零食，然后換套寬松的衣服找一塊空地跑上幾個(gè)來(lái)回。完了之后回去洗個(gè)澡，帶上先前買(mǎi)的.東西，乘公交一個(gè)較遠(yuǎn)的地方，并且沒(méi)有多少人的地方。
這是一個(gè)我早已選好的地方，他旁邊是一條清澈見(jiàn)底的小河，小河里偶爾有一兩條魚(yú)竄出水面，似乎在跟我打招呼。我可不是冷血?jiǎng)游�，�?dāng)然知道禮尚往來(lái)的道理，我微笑著朝他們招招手。在一顆長(zhǎng)著密密的一點(diǎn)陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)的樹(shù)下我吃了一些零食這就是我向往的一天的生活。
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間的腳步輕輕地，輕輕地走著，不知不覺(jué)中xxxx年悄無(wú)聲息就要遠(yuǎn)去。
對(duì)我來(lái)說(shuō)xxxx年的逝去，也將是我的小學(xué)生活的結(jié)束。
看！記憶的閘門(mén)慢慢地打開(kāi)了：一個(gè)被媽媽?xiě)蚍Q(chēng)為背著書(shū)包像小烏龜?shù)男∧泻�，邁著還有點(diǎn)蹣跚的腳步走向?qū)W校，陽(yáng)光中，風(fēng)雨中，漸漸地腳步變得越來(lái)越來(lái)穩(wěn)健。男孩的腦袋里也越來(lái)越充實(shí)。男孩為了競(jìng)選班干部在發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)；男孩在升旗前在全校師生面前演講；男孩在課上踴躍發(fā)言；男孩在計(jì)算機(jī)課上作小老師；男孩在音樂(lè)課上嘴巴一張一合并沒(méi)有用心地唱著歌；男孩因貪玩不做作業(yè)被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)責(zé)罵而悔恨地哭泣；男孩在放學(xué)后和小伙伴在校外瘋玩被老師發(fā)現(xiàn)拼命逃跑……。呵呵，這個(gè)男孩就是我。
告別xxxx年，并不意味著告別記憶中的一切。告別小學(xué)生活，離開(kāi)母校，并不意味著我會(huì)忘記我的`學(xué)校我的老師我的朋友我的同學(xué)。５年小學(xué)生活中的一切一切，我都不要忘記。
人生的每一步腳印，都是值得珍惜的！快樂(lè)的不快樂(lè)的都會(huì)化成一顆顆閃光的珍珠串在一起，留在我的記憶中。
五年級(jí)作文 篇4
今天早上，我和往常一樣起床后穿了衣服便開(kāi)始照鏡子。唉，由于昨晚哭了一個(gè)晚上，我的眼睛腫的就像塞了個(gè)桃子一樣。我隨便吃了幾口飯，喝了幾口湯，背著書(shū)包走了。我飛奔下樓去，一打開(kāi)車(chē)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)正乖乖地躺在椅子上等我呢！我一下子臉紅了起來(lái)。故事還要從昨天下午開(kāi)始說(shuō)起。
昨天，我來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)同桌在看《笑貓日記》，他看得津津有味。我甜甜地說(shuō)：“你能借我看《笑貓日記》嗎？”“好！可是你明天一定要準(zhǔn)時(shí)還給我。”他嚴(yán)肅地說(shuō)。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我在宿舍看得入了迷，“這本書(shū)太好看了！”我自言自語(yǔ)地感嘆道。突然，我聽(tīng)到一個(gè)很熟悉的聲音，原來(lái)是弟弟叫我回家呀！我飛快地收起書(shū)包，就來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始玩了，我們玩了撿松果，玩了跳格子，玩了捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎，直到媽媽來(lái)了，我們才意猶未盡地回家．
到了睡覺(jué)時(shí)間，我想起了下午沒(méi)有看完的.《笑貓日記》，可是，我卻忘了這本書(shū)被我放在了哪里，我怎么向同桌交代呢？這可慘了我著急地哭了起來(lái)，是不是我把書(shū)丟在操場(chǎng)上了。我一邊哭一邊想，不知不覺(jué)睡著了。
因?yàn)閬G三落四這個(gè)毛病，我把眼睛哭成了桃子，還被爸爸媽媽批評(píng)，真是不值得。幸好，《笑貓日記》沒(méi)有丟失，要不然可怎么向同桌交代啊——嗨，先丟書(shū)，又丟人，這場(chǎng)風(fēng)波讓我得到深刻教訓(xùn)啦！
五年級(jí)作文 篇5
朋友是什么
朋友是風(fēng)
在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)
祝你乘風(fēng)破浪
朋友是什么
朋友是樹(shù)
在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)
為你遮陽(yáng)避雨
朋友是什么
朋友是驚雷
在你面臨絕壁時(shí)
和你懸崖勒馬
朋友是什么
朋友是為你洗去塵埃的春雨
朋友是為你照亮前程的`閃電
朋友更是
無(wú)處不在的空氣
伴著你茁壯成長(zhǎng)
五年級(jí)作文 篇6
也許，每天，我都會(huì)與許多人擦肩而過(guò);也許，每天會(huì)有很多地方留下我的足跡;也許，就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見(jiàn)。
已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)小學(xué)了，我望著大門(mén)，回想著7年前，那個(gè)小女孩用顫抖的雙腳邁進(jìn)校園時(shí)，是懷揣著怎樣的心情?興奮，激動(dòng)，還是期待?那，是我最美麗的遇見(jiàn)。
走進(jìn)校園，望著那眼前的`高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個(gè)炎熱的夏天，我遇到了最好的英語(yǔ)老師。在天熱的連電風(fēng)扇都無(wú)力的日子里，老師竟然去買(mǎi)了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已經(jīng)是7年以前的事了，還依稀的記得，老師那滿(mǎn)是皺紋的臉上不經(jīng)意的露出一絲微笑，一雙炯炯有神的眼睛里釋放出溫柔的光芒。那，是一次美麗的遇見(jiàn)。
按著記憶來(lái)到了六年級(jí)四班。在窗邊，我看見(jiàn)了里面的世界。懷舊的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板......一切都是那么熟悉。"一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哈哈......"突然，耳邊響起三個(gè)女孩的歡聲笑語(yǔ)，其中夾雜著愉悅，幸福以及彼此之間的鼓勵(lì)是多么美好。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗，遇見(jiàn)你們，是如此美麗。
鳥(niǎo)來(lái)了，又飛了;花開(kāi)了，又謝了。學(xué)生們走了一批又一批。我閉上眼，在這學(xué)校中美麗的遇見(jiàn)如同電影一般，漸次播放。
那一刻，我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉，聽(tīng)到了他們所說(shuō)的“再見(jiàn)”。
五年級(jí)作文 篇7
周六上午，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去臨浦通二村娘娘廟參加小記者搡年糕尋年味活動(dòng)。
到了娘娘廟，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)是人聲鼎沸、熱鬧非凡了。村民們?cè)诜止ず献鬓旮�，他們有的在淘米、有的在蒸米、有的在搡米……，我和爸爸媽媽一邊聞著年糕香，一邊觀看搡年糕，讒得口水都快流出來(lái)了。
這時(shí)，帶隊(duì)老師給我們介紹了搡年糕活動(dòng)的負(fù)責(zé)人華師傅，華師傅說(shuō)臨浦西施娘娘廟每年12月月半都有搡年糕的傳統(tǒng)，他向我們介紹了制作手工年糕的原料和操作要領(lǐng)。在華師傅的帶領(lǐng)下我按照工序觀看了制作手工年糕的全過(guò)程。原來(lái)年糕的原料是糯米和晚米，先把它們按一定比例摻合在一起，一般是晚米多一點(diǎn)，糯米少一點(diǎn)。洗凈淘好之后打成米粉，然后在蒸籠里蒸，蒸成熟米糕后取出后放到石臼里搡打，這是做手工年糕的關(guān)鍵工序，只見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)的村民們配合默契，一個(gè)搡打、一個(gè)翻揉，反復(fù)多次進(jìn)行，搡好后取出米糕壓成圓餅形，再蓋上紅印子，放在平板上晾涼，一塊手工年糕就制作完成了。
活動(dòng)中村民們一邊搡年糕一邊扯下熱呼呼的年糕花分給我們小記者吃，我嘗了一塊覺(jué)得年糕花咸咸的、糯糯的、軟軟的.和我平時(shí)吃的年糕味道有點(diǎn)不一樣，但是特別的香糯。我很好奇為什么這個(gè)年糕這么好吃，現(xiàn)場(chǎng)的一位村民爺爺告訴我，手工年糕因?yàn)檗猛杆圆盘貏e好吃�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)我們每位小記者還得到了村民們贈(zèng)送的一塊手工年糕，真是太棒了，我可以帶回家給爺爺奶奶外公外婆也嘗嘗。
年糕是每逢過(guò)年不可或缺的應(yīng)節(jié)食物，寓意“吃年糕，年年高”，今天我吃著年糕花，看著搡年糕，感覺(jué)到了濃濃的年味！
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