五年級的作文常用【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家，他不幸得了這種病，他四處求醫(yī)，也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子里有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病�；瘜W(xué)家喝了水后不久便藥到病除了。化學(xué)家對井水產(chǎn)生了興趣，對井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝，對這種病有神奇功效。
中國有名古話，常有所疑，是創(chuàng)新的開端。勇于破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象，就產(chǎn)生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產(chǎn)生疑問，而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說化學(xué)家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠(yuǎn)都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說明了創(chuàng)新精神對于我們的重要性，各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識，那么它只會停滯不前，反而有可能會倒退，只有堅持創(chuàng)新精神，勇于實踐，行業(yè)才得到發(fā)展。
當(dāng)今國際社會是一個飛速發(fā)展的時代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國家，才能讓自己立于世界強(qiáng)國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創(chuàng)新，個人才能體現(xiàn)價值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢，國家才能繁榮富強(qiáng)。
縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復(fù)試驗了近20xx次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實，我們只要細(xì)細(xì)想想就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，他所取得的'一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結(jié)晶�！耙淮螄L試，就有一次收獲”，他的這句話正道出了他的成功的秘訣。
我們的生活需要創(chuàng)新，我們的社會需要創(chuàng)新，我們的國家和民族需要創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界，我們要在創(chuàng)新中求生存。
五年級的作文 篇2
要說起搞笑的事，在我們家有很多，但我總覺得那次做飯的事最搞笑，你們想聽嗎？記得那是一天晚上，爸爸的肚子餓了，讓我去給他找點兒吃的。但是，我把廚房翻了個遍，也沒有找到吃的。于是，我告訴爸爸廚房里沒有食物，“那你就給我煮三個雞蛋吧！”爸爸還沒說完，我就一溜似地鉆進(jìn)了廚房。
這時，無數(shù)個問題涌上了我的心頭：“爸爸，用哪個鍋呀？”爸爸答道：“用那個新買的！”于是，我把那口新買的鍋吃力地拿了起來。突然，我又想到了一個問題：“爸爸，放多少水呀！”“放少半鍋水！”我接了少半鍋水，又從冰箱里拿了三個冰涼雞蛋，一搖，里面的蛋清和蛋黃上下動起來，真好玩！“哎？對了，爸爸開多大火��？”我又問�！爸谢鸬叫』鸲夹校⒁饣饎e太大呦！”爸爸回答道。
我把鍋坐到火上，又把雞蛋放進(jìn)了鍋里。過了一會兒，水開始沸騰起來，我用手指一摸雞蛋，“哎呦，好燙��！”這時，雞蛋裂開了一條條小紋條，我請爸爸這一級廚師來幫我看看，爸爸說：“行了，雞蛋煮熟了，拿出來放進(jìn)涼水里，就能夠為我解解饞了！”我照爸爸的.話做，端到餐桌上，敲開一看，我們?nèi)忌笛哿耍u蛋全部都是八分熟的。我最奇怪了，明明已經(jīng)煮了二十分鐘，怎全都是這樣的呢？哎，傷我自尊心。
我做得這件事是不是超級搞笑？是，只但是是沒讀過的人不明白罷了。
五年級的作文 篇3
爺爺：
您好！
我已經(jīng)讀五年級了，學(xué)業(yè)重了，功課緊了，每門課我都要爭取拿到A的成績，所以我不能經(jīng)�；乩霞襾砜茨耍峙挛医衲曛荒茏疃嗳ヒ粌纱瘟�。
記得我小的時候，經(jīng)常住在您家。每天早晨，您都會早早起床到外面去給我買來早飯。等我起來了就給我吃，要是我起晚了，冷了，您就會為我熱早飯。
我在家里經(jīng)常玩賣東西的游戲，您總會在游戲中叫我加法，叫我減法，甚至您還會故意買同樣的'東西來叫我乘法。每當(dāng)我說：“爺爺，您好厲害！”你卻鼓勵我說：“你以后會做得比我更好的！”啊，爺爺，我一定會努力，不會讓您失望的。
啊，爺爺，還記得您怕自己打呼嚕讓我睡不好，就抱著被子自己睡沙發(fā)上，讓我和奶奶睡。我下次再也不說您打呼嚕了。等我長大以后，我會給您買一座寬敞的房子，有好幾個房間，您想睡哪個房間就睡哪個房間，再也不用擠沙發(fā)了。
爺爺，您經(jīng)常對我說，我是哥哥，要為弟弟妹妹做好榜樣，我一定記住您的話，請您放心吧。
爺爺，你知道嗎？您的孫子已經(jīng)11歲了，不是小孩了，一定可以做到這些的。
祝您
幸福安康
您的孫子
20xx年1月6日
五年級的作文 篇4
一次，我不小心，將一帶綠豆放進(jìn)了零下十八攝氏度的冷凍室。一周以后，那袋綠豆被細(xì)心的媽媽取出。很快，那袋綠豆被做成了粥或湯，成了我們的早點。綠豆吃完后的一天，我突然發(fā)現(xiàn)，廚房的角落里有一顆遺漏的綠豆。于是，我順手將它扔進(jìn)了一個一次性紙杯里。貝里還有一張被浸濕的餐巾紙。
很快，我就忘了那一顆可憐的綠豆。那個紙杯子，也被我丟在了垃圾桶旁，與一堆硬紙板放在一起。從那以后，我仍照舊做著自己該做的事。我們的生活，并沒有因為那顆小小的綠豆而改變。
五天之后，媽媽發(fā)現(xiàn)了垃圾桶邊的紙杯。她本想將那紙杯丟進(jìn)垃圾桶�？墒�，她并沒有這么做，而是把紙杯放到了窗臺上，使它曬到陽光，并又澆了水。只是因為她發(fā)現(xiàn)，紙杯里有一顆綠豆。
轉(zhuǎn)眼間，又五天過去了。正好是一個星期日。我寫完了作業(yè)，突然想起了那顆被我扔進(jìn)紙杯的小小的綠豆。現(xiàn)在它在那兒？我連忙跑到了垃圾桶旁，可卻不見紙杯的蹤影。沒準(zhǔn)被父母扔掉了，我想。可是，這時，媽媽走了過來，雙手背在身后，說是要給我一個驚喜。當(dāng)她身后拿出一個紙杯時，我立刻瞪大了眼睛：紙杯里，是一棵約五厘米高的'豆芽，頂上還有兩篇嫩綠的小葉子，一晃一晃的，似乎在向我點頭。不會吧！我的驚喜可想而知。無心插“柳”“柳”卻成了“蔭”；我隨意丟下的綠豆，竟在十天之后發(fā)了芽！
被凍過的綠豆也能發(fā)芽，這是這棵小豆芽告訴我的道理。只不過，它需要一個漫長的復(fù)蘇過程。有些人也像冰凍過的綠豆芽一樣，大器晚成。但是，只要有足夠的時間，足夠的精力，他也有“發(fā)芽”的機(jī)會，他也能一鳴驚人。不是嗎？
因為我照顧不當(dāng)，那綠豆芽最終還是去了天堂。但是，那兩片小小的、碧綠的葉子，卻永遠(yuǎn)搖曳在我的心中……
五年級的作文 篇5
漸漸地，街道邊的那朵花開了，輕輕地摸上去會有一點刺痛，走進(jìn)便會聞到一絲青澀的陽光的氣息，那氣息漸漸淡去，我們也在不停長大�？墒牵嵌浠ㄒ欢ㄟ�在摸個地方盛開著，永遠(yuǎn)盛開在我們的腦海里�！}記
清晨的陽光透過玻璃窗照在我的身上。浩瀚的蒼穹依舊那么蔚藍(lán)。在這兩個月的暑假里，沒有了繁瑣的學(xué)習(xí)生活，也沒有了沉重的家庭作業(yè)。自己一時間沒有了計劃，整天沉浸在無聊中。姐姐看出了我的心事，便從學(xué)校的圖書館給我借了四冊《意林》回來。要知道，我可不是一個會真正能靜下心來看書的孩子，從小到大一直都沒怎么看過書。家里的書架上只有那本漫畫書是我的。
可是一個人在十分無聊的情況下，也許會做出一些平時沒做過的事。就是抱著這樣的心理我讀起了一冊《意林》。那時讀的那篇故事的名字到現(xiàn)在我還清楚地記得：“身，留份美麗給自己�！惫适碌膬�(nèi)容已經(jīng)記不清了，只記得看完那則故事后心被深深的震動了。接著又繼續(xù)讀了另一則故事。每一則都給我?guī)聿簧偈斋@。有的給我感動、有的令我深思、有的則另我豁然開朗。我從來都沒想到，這短短幾百字的文章會給我這么多感悟。
自此，讀好書這個念頭在我的'心中不斷萌發(fā)，暑假也不再像以前一樣枯燥了。在那兩個月中，我又陸續(xù)讀了《讀者》、《青年文摘》、《小說月報》等雜志。再后來的幾天則開始接觸了一些名著：《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些文章、雜志、小說不斷地激起我對閱讀的喜愛，以至于到現(xiàn)在我還是很喜歡讀那些語言優(yōu)美，富有哲理的文章。更有時則還會再有靈感劃過時隨手寫一篇散文。
在假期快結(jié)束的時候，我則又喜歡上了文章中那些語言優(yōu)美、富有詩意的句子。我不斷的在網(wǎng)上搜索，然后把自己喜歡的都銘記在心。而最能令我自豪的就是在自己寫作文的時能用到這些句子，來裝飾自己的文章。
在那次暑假結(jié)束后，我感到那兩個月的時間真的沒有白費，從小學(xué)開始我的語文成績就一直不好。但在我再次做起閱讀題后，自己漸漸的能把文章讀懂了，能讀懂文章的中心了。而且連我的作文水平也有了很大的提高。
那年暑假豐富了我的視野，它像一把鑰匙，為一個愛幻想的孩子打開了一道七彩的大門。而走過這道大門你會發(fā)現(xiàn)一片用優(yōu)美語言鋪成的大地，唯美句子鋪成的天空，使你暢想在書籍的海洋之中。
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