五年級的作文經(jīng)典（6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
這個假期，我在青少年宮學習吉他。很幸運，趕上了他們每年一次的青峰音樂會演出，我竟然被選中參加表演。
表演時間定在18日晚上。吃過下午飯，我按老師的要求做好了準備，早早地來到青少年宮演藝廳。老師們早已在舞臺上張羅開了，又是搬樂器，又是拉線、調(diào)燈。舞臺上的樂器有吉他、貝斯、鍵盤、架子鼓等等。頂上的射燈射出了很多圖形，一會兒像朵花，一會兒像個小太陽，一會兒又像一些面條鋪在地板上，好大的陣勢啊。這是我第一次站在這么大的舞臺上表演，心里開始有些興奮和緊張。
不一會兒，演出開始了。我的節(jié)目排在第八個，四個人吉他彈唱《青春舞曲》。我的心忐忑不安，就像有個小兔子在上躥下跳，總是無法平靜。正在我努力調(diào)整情緒的時候，主持人念到了我們的名字，我心里一緊，心就像被一只大手捏了一下，連呼吸都覺得困難。我做了幾次深呼吸，緊張地上了場。舞臺射燈直射過來，亮得刺眼，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。當我看到臺下那么多人的目光聚集在我們的身上時，我更緊張了，心都快要蹦出胸膛。那個時候，我聽到的'音樂就像野蜂，嗡嗡作響。我看了看旁邊的大哥哥，他的表情很從容，我受到了大哥哥的影響，似乎平靜了一點。想著平時自己的刻苦練習和老師給予我們的肯定，心想：我一定能行！不要緊張，不然等會兒就不會唱歌了。音樂響起來了，我又做了一次深呼吸，腦子里想著樂譜，眼睛不再盯著臺下的人看，隨著節(jié)奏，我專心致志地投入了表演。
慢慢地，我的緊張感消失了，唱得也更有勁兒了。此時，音樂如潺潺的溪水，舞臺射燈也如和煦的暖陽。在此刻，舞臺是屬于我的！在最后的頒獎儀式上，我獲得了“最具潛力民謠彈唱獎”，我為自己自豪！
五年級的作文 篇2
他是一個有時嚴厲。有事幽默。有時積極樂觀的人，他的身材算不上魁梧，但是我認為他是一個內(nèi)心足夠強大的人。他——是我們的老班。
記得有一次，老師布置得作業(yè)我沒寫完，于是，我很早就來到學校就是為了看別人的作業(yè)，在抄作業(yè)之前，我還時不時的向門外望望是否有老班。我像是偷了大米的老鼠緊張極了，就在我馬上要抄完的時候，老班走進了教室，最終我抄作業(yè)的事情還是沒能瞞過老師。老師知道后把我叫道辦公室狠狠地批評了一頓而且還用小棍打了我。從此以后我再也不敢抄作業(yè)了，因為我知道了老班是多么嚴厲。
每一次上老班課的時候就是我們?nèi)嗤瑢W最快樂的時候。因為老師講課的幽默風趣讓我記憶猶新。假如上課的時候有位同學睡覺，老班就會說：“那位同學，夢游的`小車開到哪了？千萬不要撞到墻上去了�！崩习嗟囊痪湓捈劝涯俏煌瑢W從睡夢中叫醒了，有把我們?nèi)嗤瑢W弄得開懷大笑。這就是我們幽默的老班。
每當學校舉行比賽，我們班總是十分積極地參與其中。但是結果總是不那么讓人高興。比如拔河比賽，我們班的男生根本沒有幾個力氣大的，但是其他班的男生個個都是十分的魁梧粗壯。所以我們總是輸。在我們?yōu)槭《械絺碾y過的時候，老班總是對我們說：”這次比賽大家都盡力了，重在參與么，下次我們再加勁就可以了。”但是我知道老師的心里也會有一絲的失望，可是他總是先來安慰我們。
老班，我愿為你歌唱。你做的所有的一切都是為了我們每一個人，為了讓我們更好的學習，更好的成長。做了你兩年的學生還沒有做夠，衷心的希望到九年級的時候，我還是你的學生，你還是我們的老班。
五年級的作文 篇3
電子琴是一種既方便又實用的樂器。
為什么叫電子琴呢？其實是用電子技術模擬許多種樂器的聲音，最早源于管風琴。最早的電子琴有42個鍵，后來設計師覺得61鍵的電子琴更具實用性，所以現(xiàn)在常見的電子琴都是61鍵電子琴。
最常見的電子琴有兩個品牌：卡西歐和雅馬哈。我使用的'就是卡西歐牌61鍵電子琴。
電子琴的主要結構可以分為三個區(qū)：鍵盤區(qū)、音色節(jié)奏調(diào)節(jié)區(qū)、音響區(qū)。形狀呈長方形。顏色多是灰色或黑色。琴鍵的顏色只有黑和白兩種顏色。其中白鍵36個，黑鍵25個，每個鍵都能發(fā)出不同的悅耳聲音。
在音色節(jié)奏區(qū)，有100種逼真的音色，分成9組：鋼琴組，風琴組，吉他、貝司組，弦樂合奏組，銅管組，簧樂組，合成音色組，重疊組，打擊樂器組。另外還有50種不同風格的節(jié)奏，分成6組：流行樂組，搖滾組，芙坤舞組，舞曲組，歐洲風格組、拉丁樂組。
電子琴的音量大小還可以進行調(diào)整。在電子琴的左側(cè)有1個滑動的鍵鈕，向上滑動音量變大，向下滑動音量變小。
五年級的作文 篇4
枯味邊的一棵老樹上停留的幾只知了，飛了，也飛了，念頭......秋天走了 ，又回來了......
遺落的葉子倆倆在地上翻轉(zhuǎn)，懂的了快樂，卻忘了另一種悲傷，夢囈著的老樹話可一段思念，隱隱夾帶著一絲傷感。幾片殘留在枝條上的枯葉，遺失了昔日的光彩，只換回一段空白，忘了，秋來了，你也走了，只剩我回憶的空頭。
我漫步在秋的影子，想起秋天的.....
花瓶的凋零落了執(zhí)著的瀟灑，只因少了一個你位置，我動容了，忽然戀起你久違的笑容還有那一份堅強，你說不讓寒秋里的花謝了，是因為它代表著一種別離？或許它永遠沒有解答......你忘了我？
秋風輕拂著臉夾，吹走了眼角的眼淚。卻帶不走對你的回憶，一幕幕。風，塵封的，逃避的，也許該學會自由，開始哭泣。依舊是清晰的'味道，揮之不去......
抬頭望著天空，試著捕捉你的雙眸，我看見它來了，走了，雨來了濕遍了塵埃，滴答滴答，不是往日和你一起的 快樂。雨絲里寄托著離人的思念，隨著飄落的自由遣送到對方的心里，我仍幼稚的伸手遞過看雨絲，一下子，心涼了，是看著你離開的難過，......
我習慣走出門，享受雨，也不爭氣的試著感受雨絲的信封，我內(nèi)心說不出的那一份渴望，只能在沒有力量的這里表達。秋雨里的發(fā)泄，突然好快樂......我輕輕踩著石頭，讓雨盡情的為我瘋狂，曾記的離別的那一天我牽著你手，是一樣的秋雨，一樣的路，我們走到盡頭......放手......
雨停了，思念還在繼續(xù)，我拾回原來的路，走回了家......
五年級的作文 篇5
她是微風中的那朵微不足道的野花，在陰蒙小雨中，她顯得滄海一粟，雨似珍珠般打在她身上。我的心情亦是如此，手上拿著那份充滿火藥味的試卷，心中忐忑不安，擔心被爸媽發(fā)現(xiàn)這份試卷。
“呼！呼！”幾聲敲門，原本萬籟俱寂的氣氛一下子變得躁動不安，我的心情也像十五個吊桶打水——七上八下，原來爸爸媽媽回來了。我躡手躡腳地走過去，輕輕地打開門，準備接受“表揚”。
一進門，爸爸媽媽一臉喜悅，和藹可親地問道：“這一次數(shù)學考試考了多少分？”我的臉一下子沉了下去，張口結舌地說：“我……這一次……考了……83分�！闭f完，眼淚“唰”地一下竄了出來。爸爸十分生氣，臉漲得通紅，手在不停地抖動著，臉上的青筋瞬間暴露，一把抓住我的衣服，發(fā)出了“河東獅吼”：“吳信辰，你考試考這么差，你該怎么辦？上一次考了100分，你就驕傲了，成績不是你驕傲的資本！再看看你錯誤的題目，哪一道不是粗心大意？俗話‘吃一塹，長一智’，這就是你驕傲的后果，這么多題目空在這里，你是不會做？還是粗心？”說完，爸爸抓住我的試卷，“唰”地撕掉了，我越來越傷心了。這時，站在一旁的媽媽也忍不住了，上來用勁地給了我一個耳光：“看你下次考多少分，讓你驕傲，為人父母，我們著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，你倒好，看你這下怎么辦？”說罷，悄然淚下。我的怒火再也忍不住了，雙目圓瞪，“你們厲害，你們來考試！”然后，大步流星地走入房間，“砰！”地一聲關上了房門。
在房間里，我淚流滿面，心中十分不甘，望著窗外風雨中的野百合，在風雨中傲然挺立，成為了這風雨中堅強的'一道風景線，她也曾經(jīng)歷失敗——被風雨打翻，但為什么還能堅持下來呢？為什么能保持“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”？
是��！在這人生漫漫長途中，人人都有失敗與挫折，但我們?yōu)槭裁床荒芟褚鞍俸夏菢訄远▓猿�，對待困難迎刃而上，而不是一味逃避，看來這就是野百合的精神吧！所以我們要感恩于失敗，因為它是成功路上的“階梯”。
我的心終于釋然了，我打開房門，看見父母，向他們深深地鞠了一躬，一家子在風雨夜中恢復了平息！
一汀煙雨雖心寒，但望百合心釋然！
五年級的作文 篇6
當一陣微涼的晚風掠過我的臉頰，吹過那些高大的楓樹時，我知道，秋天要來了，楓葉也要紅了。
漸漸的，楓葉由夏天時的草綠變成秋天時的血紅，像一團熊熊的烈火，燒紅了一片遼闊的天空。
早晨，露水在火紅的楓葉上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈；太陽露出了半個腦袋，把那金色的.光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時也拋向了這掛滿露珠的楓樹，從側(cè)面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽光的照射下，并不那么紅了，而是有了一點淡淡的黃；當太陽完全出來時，露水消逝，楓樹便隨著那清晨的微風輕快地跳起了一天中的第一支曲子。到了中午，太陽升到了我的頭頂，直直的照射著這些好像正在燃燒的楓葉，一直照射著。
下午，太陽要落山了，那一片片紅霞同這些挺拔的楓樹連在一起，從天上到地下，形成一片無邊無際的紅色。站在樹下，你就感覺如同身陷茫�；鸷�。這時，太陽落山了，楓樹又隨著那傍晚的強風瘋狂地跳起了一天中的最后的一支曲子。
我愛你，秋天，但我更愛那秋天里似火的楓葉！
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