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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-10-23 16:21:05 五年級(jí)作文 我要投稿

          【薦】小學(xué)五年級(jí)作文6篇

            在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【薦】小學(xué)五年級(jí)作文6篇

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            “‘創(chuàng)文’真好,現(xiàn)在到處干凈多了!如果能堅(jiān)持下去就好!”這是我最近聽(tīng)得最多的一句話。原來(lái),我市正轟轟烈烈地開(kāi)展著“創(chuàng)文活動(dòng)”,市民對(duì)這次“創(chuàng)文活動(dòng)”給予高度贊揚(yáng)并希望揭陽(yáng)市能越來(lái)越美,而不是“一陣風(fēng)”的行動(dòng)。

            環(huán)衛(wèi)工人們不顧嚴(yán)寒,不顧風(fēng)雨,揮動(dòng)著手中的“長(zhǎng)刀”,清掃著一條條又長(zhǎng)又寬的街道;“創(chuàng)文”的工作人員也不顧寒冬中的毛毛細(xì)雨,來(lái)到了榕華市場(chǎng),清除著墻上那可恨的、丑陋的“牛皮廯”和拆除著違章搭建的建筑、廣告牌;“城管”叔叔耐心地勸退占道擺賣的攤主;修路工人起早貪黑忙著修補(bǔ)坑坑洼洼的路面……人們以實(shí)際行動(dòng)投身到“創(chuàng)文活動(dòng)”中來(lái),美化我們共同的家園――揭陽(yáng)市。

            放寒假了,我和幾個(gè)好朋友決定為這次“創(chuàng)文活動(dòng)”出一份力。

            我家附近有一塊寬闊的荒地,干枯的泥土凸凹不平,嚴(yán)重影響市容,于是,我們商量好給這塊荒地“整容”,好好打扮打扮。

            首先,小林先把預(yù)備挖坑的地方用紅筆畫上標(biāo)記,我和小青、小陳負(fù)責(zé)用鐵鍬在做了記號(hào)的地方挖坑。我以狗刨式的挖掘方式挖掘,用了九牛二虎之力,終于挖出了一個(gè)半米多深的圓土坑。小青、小陳也是戰(zhàn)功顯赫,他們挖出的坑也毫不遜色。我們幾個(gè)都累得滿頭大汗,手上磨出了水泡,但我們顧不上歇一會(huì)兒,又齊心協(xié)力地把我家那棵新買的、綠油油的盆景樹(shù),從二樓搬到了大土坑旁邊,把它密密麻麻的根部,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)土坑,小心翼翼地放下去。緊接著,小陳扶著這位筆直的“將軍”,我們用鐵鏟把土鏟入坑中,再用腳把泥土輕輕地踩平。種好了第一棵樹(shù),我們?cè)俜N第二棵、第三棵…。我們還在樹(shù)周圍種下了許多五顏六色的小花。看!剛才空空的荒野不見(jiàn)了,變成了一個(gè)五彩繽紛的.“小花園”了!

            接下來(lái),我們幾個(gè)人每?jī)扇颂е粋(gè)大桶來(lái)到我家里提水。我們抬著滿滿的一桶水走下樓梯,每走幾個(gè)臺(tái)階,我們就得停下來(lái)歇一歇,因?yàn)閷?shí)在是太重了。費(fèi)盡周折,終于,把沉甸甸的大桶“請(qǐng)”回來(lái)了。我舀了一瓢水,像仙女撒花一樣給剛種下的樹(shù)木花草澆水?粗∷樵诰G油油的葉間滾動(dòng)著,如同晶瑩的珍珠一樣,我的心情愉快極了!

            最后,我們找來(lái)了一塊木板,在上面寫著“花草樹(shù)木都有生命,請(qǐng)不要肆意踐踏!謝謝!”,然后,把木板“種”在了“花園”前面。路過(guò)的叔叔阿姨看到了,都紛紛停下匆忙的腳步,掏出手機(jī)拍照。我想他們是要把眼前的美景分享到朋友圈吧,讓更多的人投身到“創(chuàng)文活動(dòng)”中來(lái)!

            “美麗揭陽(yáng),你我共建”。我們都要爭(zhēng)做文明市民,為“創(chuàng)文活動(dòng)”添磚加瓦,為創(chuàng)建文明揭陽(yáng)盡責(zé)盡職,從身邊的小事做起,讓揭陽(yáng)市越來(lái)越美,永遠(yuǎn)美麗!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            光陰似箭,日月如梭。彈指間,二十年過(guò)去了,而那時(shí)的我已是世界聞名的XD工作師,并且在美國(guó)、加拿大、中國(guó)等國(guó)家建立了自己的龍頭企業(yè)。由于近期一直在美國(guó)工作,所以好長(zhǎng)時(shí)間都未回過(guò)故鄉(xiāng)了,正好這幾天業(yè)務(wù)不太忙,所以打算回家一趟。

            第二天,我便興奮的登上了前往祖國(guó)的飛機(jī)。朝窗戶往下望去,!我終于回到了我的祖國(guó),只見(jiàn)一條巨龍盤旋在祖國(guó)綿亙蜿蜒的山川之間長(zhǎng)城。一股暖流流進(jìn)我的心田,我如同一個(gè)剛剛回歸母親溫暖懷抱的棄嬰一樣。

            飛機(jī)終于降落,我忐忑不安的心也以穩(wěn)妥地放下。我急匆匆地坐上了公司的車趕回家。路上,我的嘴呈現(xiàn)一個(gè)O型,秘書小王問(wèn)我:姚總,您怎么了?哦,祖國(guó)的變化太大了!我驚訝的`說(shuō),小王笑了。只見(jiàn)車窗外猶如生態(tài)園的環(huán)境:一幢幢獨(dú)家小院兒旁到處都是綠蔭蔽日的參天大樹(shù),到處都是茂盛的小草。草叢中還有多多淡雅清新、幽香醉人的鮮花。路旁還有一輛輛環(huán)保式汽車。再想想以前的城市:到處是風(fēng)沙,路旁的樹(shù)枯的枯,小的小,起不到任何作用。馬路上還有一股股刺鼻的汽油味和惡臭的垃圾味,大街小巷的汽笛聲形成噪音,夜晚使人無(wú)法安睡,這簡(jiǎn)直不成比例嘛!

            走著走著,小王突然停下了車,我奇怪地問(wèn):小王,停車干嗎?走啊。哈哈哈哈哈姚總,您連自己家都不認(rèn)識(shí)了嗎?小王捧腹大笑。什么?難道眼前這幢整潔優(yōu)雅的別墅就是我闊別已久的家嗎?我?guī)е苫蟮男那樽叩絼e墅門前,剛一推門,嘟嘟嘟嘟嘟的警報(bào)器就響了起來(lái),這時(shí),一位滿臉皺紋,面容慈祥的大媽走了出來(lái)。你是媽,我是嘉嘉,我是您女兒呀!

            吃過(guò)晚飯,我對(duì)父母說(shuō)和小王出去走走。來(lái)到馬路上,我又被那景色深深吸引住了。遠(yuǎn)眺前方,山峰連綿起伏,鳥(niǎo)兒在電線上唧唧喳喳的鳴叫著,天邊的紅霞自然更是美麗。路旁是芳香四溢的花兒,婀娜多姿的柳樹(shù),還有一潭清澈的湖水,山水相映,多么和諧的一幅畫!我正陶醉在這風(fēng)光如畫的景色中,突然隱約聽(tīng)到有人喊我的名字,回頭一看,原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)王亦菲,她變漂亮了,穿這一身淡紫色休閑服。想死你了,你都幾年沒(méi)回來(lái)了?白眼狼!談著談著,我仿佛又回到了二十年前那純真無(wú)邪的童年生活。

            祖國(guó)故鄉(xiāng)的變化可真大,相信再過(guò)二十年后,祖國(guó)會(huì)比今天更加燦爛,更加輝煌!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            換來(lái)的并不是責(zé)怪,而是寬恕。

            想想自己,我不禁無(wú)地自容,心頭有一絲無(wú)法抹去的恥辱。

            那是上個(gè)月的數(shù)學(xué)課上,洪老師講著講著,冷不防冒出一句話:“昨晚看過(guò)《課時(shí)訓(xùn)練》后面的答案的舉手!敝灰(jiàn)一只,兩只,三只……手一只只越來(lái)越多地舉了起來(lái)。

            此時(shí),我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。(我也看了答案)不知是舉還是不舉。這時(shí),一個(gè)小人出現(xiàn)在我腦海中,說(shuō):“誠(chéng)實(shí)守信是好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),可你這樣做稱職嗎?!”又一個(gè)小人冒了出來(lái):“如果你舉了,老師就不喜歡你啦!”“舉!”“不舉!”我腦袋越來(lái)越大,越來(lái)越沉。當(dāng)我鼓起勇氣準(zhǔn)備舉手時(shí),一切都晚了……當(dāng)我想獨(dú)自去跟老師說(shuō)時(shí),卻又邁不開(kāi)步伐……

            事后想想,自己這樣做,得到了什么?老師的開(kāi)心?信任?不,不是!而是得到了老師的`失望,良心的譴責(zé)。更為自己的人生增添了污點(diǎn)。

            寫到這里,我心里多了些釋然,少了些沉重。因?yàn)殡m然我做了回“遲到的誠(chéng)實(shí)人”,但我相信,今后,我絕不會(huì)撒謊了。

            同學(xué)們,讓我們一同攜起手來(lái),做一個(gè)有信用的人,讓我們的人生變得更美麗!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)上,掬起一杯熱茶,捧起一本清香的書。只用那明麗的雙眸,接受文字之間的營(yíng)養(yǎng),接受令人眷戀的陽(yáng)光的洗禮,溫暖而舒適。

            他們總會(huì)悄靜無(wú)聲,如滄海中的一蝶,企盼飛出夢(mèng)境。于是,他們靜悄悄的從優(yōu)雅的`卷中采出蝶翅的力,一點(diǎn)一點(diǎn),一滴一滴匯集,力量越來(lái)越強(qiáng),接收了卷的益處,他們成長(zhǎng)了一小步。

            他們總把自己的影子映襯于書里面,烙刻在字行間。他們苦苦尋覓著,總期待著下一地點(diǎn),下一時(shí)間,下一人物,下一事件。嘗品著各種不同人生的滋味,有時(shí)一遍好像不夠。每一次開(kāi)卷都像度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的春秋,重新經(jīng)歷了一場(chǎng)離分聚合的場(chǎng)景,感悟也有所不同。尋覓的終點(diǎn)便是一個(gè)個(gè)結(jié)局,或悲傷或冷然抑或淡雅,收獲卻如此完美。

            他們習(xí)慣漫步于書的庭院。就好像一個(gè)小村莊,里面裝滿了關(guān)于你童年的遐想,你幼時(shí)的夢(mèng)幻。穿梭于各個(gè)平面各個(gè)樓層之間。享受著壁灰的淡木香,呼吸著泥土的芳雅香。無(wú)論你遠(yuǎn)行到何方,你需要它來(lái)充實(shí)自己,撫慰自己,得到的將會(huì)是比現(xiàn)實(shí)更活躍的沖勁。

            有時(shí)候某個(gè)片段會(huì)讓人懷念起自己的從前,然后,淚流滿面。一張張可愛(ài)的臉孔,一朵朵明朗的笑聲,一分一秒的年華,一些黎明一個(gè)黑夜,像一幕幕真實(shí)的影像緩慢上映。每一頁(yè)所述的故事都是那么明亮那么溫暖。

            又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,掬起一杯熱茶,享受卷中的美麗。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            這篇文章主要介紹了在“9.11”災(zāi)難中,銀行家愛(ài)德華在生命的最后一刻,在乎的不是他的遺產(chǎn)分割問(wèn)題,在乎的卻是他的老母親,他在生命的最后一刻,只對(duì)他的母親說(shuō)了一句話:“媽媽,我愛(ài)你!”

            讀了這篇文章,愛(ài)德華的一言一行深深的觸動(dòng)了我,讓我體會(huì)到了母子之間的'感情勝過(guò)一切!

            “媽媽,我愛(ài)你!”這是多么甜美的一句話呀,可惜的是愛(ài)德華這么一個(gè)孝子離我們遠(yuǎn)去了,在生活中,又有誰(shuí)能像愛(ài)德華這樣做呢?又有誰(shuí)能在生命的最后一刻不顧及一切東西,而去顧及自己的母親呢?不能。同學(xué)們,雖然我們不能像愛(ài)德華那樣用生命留言,但我們平時(shí)一定不能讓媽媽操心,因?yàn)樵谖覀冃r(shí)候,當(dāng)我們餓了,我們叫著“媽媽”;當(dāng)我們痛了,叫著“媽媽”;當(dāng)我們遇到阻礙了,還叫著“媽媽、媽媽”。同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?在你需要幫助的時(shí)候,你找的不是別人,而是——媽媽。所以,我相信,母愛(ài)勝過(guò)一切!

            是她,賜予了我們生命;是她,一直精心照顧著我們;是她,鼓勵(lì)我們度過(guò)難關(guān)。她是誰(shuí)?她就是媽媽,就是媽媽!同學(xué)們,讓我們一起去珍惜母愛(ài)吧,因?yàn)椋笎?ài)勝過(guò)一切!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

            一個(gè)冬夜,四周一片寂靜。我躺在床上慢慢地睜開(kāi)眼睛,朦朧中發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。這么晚了,媽媽還在干什么呢?想著,我披上衣服來(lái)到媽媽的床前,關(guān)切地問(wèn):“媽媽,這么晚了,你還在干啥?”媽媽聽(tīng)了抬頭望了望我說(shuō):“明天要變冷,我怕你凍著,給你織副手套!薄皨寢,我不會(huì)冷的。你勞累了一天,該早點(diǎn)休息了!眿寢寭u了搖頭說(shuō):“明天你的手凍僵了,怎么能寫好字?作業(yè)做不好,會(huì)影響成績(jī)的。你別管我,快去休息吧。”我拗不過(guò)她,只好又上床躺下,可我怎么也睡不著,眼前總是浮現(xiàn)出媽媽紅腫的眼睛。媽媽多好!我想著想著,不禁又回憶起往事……

            記得那是秋天的一個(gè)下午,放學(xué)回家時(shí),天正下著大雨,我一路小跑著回家,總覺(jué)得頭重腳輕,一到家,便倒在床上。傍晚,勞累了一天的媽媽下班回來(lái),見(jiàn)我躺在床上,摸摸我發(fā)燙的額頭,看看我痛苦的神情,又望了望窗外的大雨,二話沒(méi)說(shuō),披上雨衣抱起我向醫(yī)院走去。一路上,風(fēng)吼得更厲害了,雨也越下越大,風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái),媽媽怕我被雨水淋著,把雨衣的一大半給了我,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我躺在媽媽的'懷中,心里有說(shuō)不出的激動(dòng),漸漸的,我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來(lái)越急促,腳步好像也放慢了,每挪動(dòng)一步都顯得那么吃力。我著急地想:醫(yī)院啊醫(yī)院,以前你離[來(lái)源]我家是挺近的,可是現(xiàn)在為什么變得這么遙遠(yuǎn)?到醫(yī)院后,媽媽給我辦了手續(xù),醫(yī)生阿姨給我打了針、服了藥,我迷迷糊糊地睡著了。等我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊,見(jiàn)我醒了,她微笑著問(wèn):“好點(diǎn)了嗎?”我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā),點(diǎn)了點(diǎn)頭,激動(dòng)地說(shuō):“好多了。媽媽……”我的鼻子一酸,再也說(shuō)不下去了……想到這里,我又望了望媽媽的背影,不禁想起爸爸教給我的一首詩(shī):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽业膵寢尣灰彩沁@樣嗎?現(xiàn)在她把對(duì)孩子的愛(ài)織進(jìn)了一雙小小的手套里。然而我將怎樣報(bào)答母親的恩情呢?

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