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        • 三年級(jí)風(fēng)箏作文

          時(shí)間:2022-01-12 11:05:45 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)風(fēng)箏作文五篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的三年級(jí)風(fēng)箏作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          三年級(jí)風(fēng)箏作文五篇

          三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇1

            終于盼到了一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我和媽媽約好了要在天氣好的周末去公園里放風(fēng)箏。我們選擇了去適合放風(fēng)箏的世紀(jì)公園。

            來到公園,先是挑選了一塊又大又比較空曠的好場(chǎng)地,接下來是要弄清楚風(fēng)的方向,我得逆風(fēng)而站,這樣才能讓風(fēng)箏迎風(fēng)而飄,我再把風(fēng)箏和線團(tuán)拉至二三十米的`距離,用手拉住中間,一邊望著拉出的線一邊開始小跑起來,就這樣眼看著風(fēng)箏開始離開了地面,飄了起來,我高興的一蹦三尺高。風(fēng)箏在藍(lán)天白云下像似一位美麗的姑娘在跳舞,隨著我跑得越快,它就會(huì)跳的越開心動(dòng)作也越來越大。我奔跑著,直聽到有人稱贊說這個(gè)小妹妹的風(fēng)箏放的真好,這個(gè)風(fēng)箏真好看,我真是高興極了!可偏偏這時(shí)候,突然,風(fēng)的方向改變了,我還沒來得及改變我的位置,風(fēng)箏就從天空中墜落了下來!鞍,這真是高興得太早呀”,我感覺很掃興地說。媽媽連忙走過來,扶著我的肩膀安慰并鼓勵(lì)我,吸取前面的教訓(xùn),再繼續(xù)嘗試,還好這又給了我信心。所以我決定再放一次,這次要爭(zhēng)取讓風(fēng)箏飛得更高更久。

            按照前面的步驟,這次我感覺要簡(jiǎn)單多了,很快我的風(fēng)箏就再次離開了地面,這時(shí),風(fēng)的方向又改變了,急中生智的我也很迅速就隨著改變著我和風(fēng)箏的位置,看著風(fēng)箏沒有受到任何影響,而是繼續(xù)在蔚藍(lán)的天空下優(yōu)美的舞動(dòng)著,我和媽媽都禁不住得歡呼了起來!敖K于成功嘍,太好嘍”。

            放風(fēng)箏可真好玩,有時(shí)間我還想再來一次呢!

          三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇2

            春天,萬物復(fù)蘇,小草從泥土里探出了腦袋,而我也特別想去沐浴春天的陽(yáng)光,于是,今天我和爸爸、媽媽來到錢塘江邊放風(fēng)箏。

            一開始,我沒有掌握方法,一次也沒有放成功,反而累得氣喘吁吁、汗流浹背。這時(shí),爸爸出馬了,只見,他先拉著風(fēng)箏慢跑了幾小步,這時(shí)風(fēng)箏已經(jīng)有5米多高了,接著,他一步一步慢慢地往后退,邊退邊拉繩子,咦?爸爸這是在干什么?哦!原來風(fēng)小了,這樣拉繩子能保持風(fēng)箏不掉下來,看來放風(fēng)箏也是有學(xué)問的。我也想試一下,就搶過風(fēng)箏線,可是,我覺得放得還不夠高,便拼命地跑起來,不料,風(fēng)箏不聽使喚,和柳樹媽媽“玩”起游戲,越飛越低、越飛越低,結(jié)果落在了柳樹媽媽身上。我垂頭喪氣地坐在了草坪上,露出了失望的表情,這時(shí),風(fēng)伯伯看見了,就打算再給我一次機(jī)會(huì),它吹了滿滿一口氣,把風(fēng)箏給吹了下來。這次,我學(xué)著爸爸的'樣子,根據(jù)風(fēng)的大小,調(diào)節(jié)線的長(zhǎng)短與所用力氣,果真越放越高,我高興地手舞足蹈起來。

            這就是我春天里的快樂周末,我的心情也隨著風(fēng)箏越飛越高而放飛高空。

          三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇3

            春天到了,沉睡的大地漸漸地蘇醒了,寒冷的天氣漸漸地變得暖和了,小朋友們也開始變得更加活潑了。他們紛紛走出家門來到田野里放起了風(fēng)箏來了。于是嫩藍(lán)的.天空中,飄蕩著許多漂亮的風(fēng)箏。風(fēng)箏使得春天變得更加美麗動(dòng)人。

            星期天,我拿著自己糊的一只三角風(fēng)箏叫上了同伴一起來到野外放起了風(fēng)箏來了。莊伊潔拿的是一只她父親給她糊的蝴蝶風(fēng)箏,張通拿的是一只買來的蝙蝠風(fēng)箏……

            來到田野,一聲令下大家立刻動(dòng)手放起了風(fēng)箏來了。于是,快樂的風(fēng)箏比賽就這樣開始了。開始,我放了一段線,然后迎著風(fēng)跑了一段路,風(fēng)箏吃著風(fēng)飛了上去。我立刻又放了一些線。風(fēng)箏越飛越高,我想再放一些線讓它飛得高一些?墒,不幸得很,來了一陣大風(fēng),把我的風(fēng)箏給吹了下來。我收了線,拾起風(fēng)箏,看到風(fēng)箏受到一些損害。于是,我走回家去請(qǐng)教爺爺。爺爺仔細(xì)看了一會(huì)兒,對(duì)我說:“你的風(fēng)箏傷得不厲害,只是尾巴太短了,竹棒也沒有弄平整,只要調(diào)一調(diào)就可以了。”我就說:“爺爺,我知道了,只是調(diào)整竹棒比較困難,請(qǐng)你幫助我調(diào)一下,好嗎?尾巴我自己來加加長(zhǎng)!睜敔斦f:“好!苯(jīng)過整修,我拿起風(fēng)箏又來到地頭。在那里我問張通:“第一次比賽誰(shuí)贏了?”他說:“是莊伊潔!蔽艺f:“那我們?cè)賮硪淮伪荣,好嗎?”他們齊聲說:“好!”第二輪比賽開始了。我舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)跑了一段路后,就把風(fēng)箏放了上去。這一次,我放得非常順利,風(fēng)箏一直往上飛,再也不翻跟斗了。它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒{(lán)天上飛翔。有幾次它雖然往下掉,但是我總能夠化險(xiǎn)為夷。最后,大家都說:“李淑婷的風(fēng)箏放得高,放得穩(wěn),應(yīng)該得第一!薄肮业谝,我贏了!”我高興地大聲喊著。

            等到收下風(fēng)箏,我快步跑回家去把這一個(gè)好消息告訴了爺爺。爺爺也為我高興。

          三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇4

            今天上學(xué)時(shí),我?guī)Я艘粋(gè)風(fēng)箏。因?yàn)槔蠋熣f,下午活動(dòng)課讓我們?cè)诓賵?chǎng)放風(fēng)箏。

            我和湯利婷一組,正當(dāng)我們討論誰(shuí)在前面拉線誰(shuí)在后面拿風(fēng)箏的時(shí)候,不知誰(shuí)叫喊:“。∧銈冓s快看天空!”我們連忙仰頭看天空。我和湯利婷都驚訝地說:“誰(shuí)的風(fēng)箏放得這么高呀!”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,原來是史景峰的風(fēng)箏。我很不服氣地跟湯利婷說:“我在前面拉線,你在后面拿風(fēng)箏,我們要放得比他更高!笨墒,天不隨人愿,放了好半天,我們的風(fēng)箏就是不爭(zhēng)氣,搖搖晃晃就是飛不起來。

            正著急的.時(shí)候,正在上體育課的馮老師看到了,說:“我來幫你們放放看!蔽覀儺惪谕暤卣f: “太好了!

            馮老師叫我們?cè)诤竺婺蔑L(fēng)箏,自已在前面拉線,一邊跑一邊說:“放!蔽覀冓s緊把風(fēng)箏放掉。只一會(huì)兒功夫,風(fēng)箏在馮老師手中越飄越高。我和湯利婷興高采烈地拍手喊叫了起來,夸馮老師好厲害。

            快樂的時(shí)間總是過得很快,耳邊傳來了金老師叫我們回教室的聲音?墒呛傲税胩,我們大家都裝著沒聽見。金老師只好派了代表來叫我們,有的人說打道回府了,有的人說:“回家了,回家了。”我們只好依依不舍地把風(fēng)箏喚回來。

          三年級(jí)風(fēng)箏作文 篇5

            今天是清明節(jié)假期的最后一天,天氣很好,吹著微風(fēng)。早上,我起床刷牙洗臉,吃過早飯以后就想著去玩,忽然想起來,今天要上作文課。我急忙下了樓,坐上媽媽開的車就往上課的地方趕。

            到了作文班,我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都到齊了,老師給我們每人發(fā)了一頂作文帽,然后告訴我們要去迎仙公園進(jìn)行手繪風(fēng)箏并放風(fēng)箏。在老師交代完要注意的安全事項(xiàng)后我們就排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍出發(fā)了。

            路邊的小草從土里探出頭來,樹木吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,小鳥在歡快地歌唱,天有點(diǎn)冷颼颼的,可還是阻擋不了我們前進(jìn)的步伐,也按捺不住我們激動(dòng)的心情。大約走了10分鐘,到了公園。我們每人都從老師哪里領(lǐng)了風(fēng)箏和顏料。老師告訴我們,讓我們充分地發(fā)揮想象力給風(fēng)箏涂上顏色。我發(fā)到的風(fēng)箏是一條金魚,我用黑色描繪金魚的一雙大大的眼睛,用紅、綠、藍(lán)、黃、橙、白等各種顏色涂出了一條五顏六色的尾巴,用紅色和黃色涂上了魚鱗,用紅、黃、藍(lán)、綠分別涂出了金魚的四個(gè)魚鰭。終于把風(fēng)箏描繪好了,看著我自己描繪出的金魚好美麗呀,老師說我涂得金魚很漂亮很特別。

            我把風(fēng)箏線綁在風(fēng)箏的小口里面,迎著風(fēng)邊跑邊放線,風(fēng)箏飄飄忽忽的飛上了藍(lán)天,藍(lán)藍(lán)的'天上有一朵朵的白云,像一堆堆棉花,又像一群群的綿羊,把藍(lán)天打扮的漂漂亮亮的。天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏五彩繽紛美麗極了。我正沉浸在美好的情境中,突然我的風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏飄落在了很遠(yuǎn)處的樹林里,我好傷心呀。我急忙跑著去找我的風(fēng)箏,找了好久,終于在樹林里找到了我的風(fēng)箏。雖然在找風(fēng)箏的時(shí)候刮到了手,可是我還是很開心,因?yàn)槲易约好枥L的風(fēng)箏又回到了我的身邊。

            這時(shí)候,我聽到老師叫我們集合照相了,照完相自由活動(dòng),我和同學(xué)們玩的好興奮。這真是一次與眾不同地放風(fēng)箏。

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