（合集）實(shí)用的四年級的老師的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文3篇，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文 篇1

　　小時候，外婆教我數(shù)數(shù)，她很耐心地用撲克牌教我認(rèn)數(shù)字，我已經(jīng)長大，應(yīng)該教外婆點(diǎn)什么。

　　外婆出生在山邊的農(nóng)村，現(xiàn)在到了年逾花甲的年紀(jì)，從小沒有好的條件接觸智能設(shè)備，一盞壽命長達(dá)三年的白熾燈就已經(jīng)是她家高級電器了。

　　現(xiàn)在的生活改善了，為了不要外婆像個老外一樣，啥也不知道，我打算教教外婆，如何使用智能產(chǎn)品。

　　首先，我計(jì)劃教她使用智能手機(jī)，不再僅僅只是用電話。媽媽特意送給外婆一部華為的智能手機(jī)。外婆第一眼看到倒扣在那的手機(jī)，馬上問：“這個是市場新出的‘銅板盒’嗎？多少錢？是給我的嗎？你瞧！上面粘著假鉆石（其實(shí)是閃光燈），還有一個正方形眼睛（攝像頭）。上面還有幾個小孔（放音口），真是與眾不同！哪買的？”我們哭笑不得，說：“這是給你的新手機(jī)，以后讓芽寶教你�！毖繉�，是我的小名，外婆總是很親切地這樣叫我。我開始耐心地教她用這部手機(jī)，她也很認(rèn)真地聽，可怎么也記不住。我嘗試給她一點(diǎn)點(diǎn)地演示，她還是不明白。一次、兩次、三次，直到第七次她終于學(xué)會了。過了幾天，外婆又在叫我：“芽芽老師，我怎么又忘了怎么用呢？”我只好再教一遍，心里默數(shù)，估計(jì)過兩天又得再問一次。果然，第二天，她又拉著我問：“芽芽老師，我的手機(jī)怎么黑屏呢？”我很無語的回答：“外婆你沒有開機(jī)呀！”“芽芽老師，我的.手機(jī)怎么充不進(jìn)電吶？”我看了看她的插頭，說：“外婆你沒有插進(jìn)插頭，怎么能充進(jìn)電呢�！薄把垦坷蠋�，我的手機(jī)怎么沒聲音呢？”“外婆你打靜音了，怎么會有聲音呢？”每當(dāng)這個時候，外婆總是會敲敲頭，說：“哦，我忘了！”

　　接著，我又教她用家里的新智能電視。我先看著她放，手把手教她把機(jī)頂盒打開，看她把遙控器所有開關(guān)全按了一遍。她說“我會啦！”結(jié)果電視機(jī)稍稍停了一下，就開始“下雨”。外婆馬上叫我過來，“電視機(jī)出啥毛病吶？”我說：“外婆，你怎么把電視機(jī)關(guān)了，只有機(jī)頂盒亮著了。”一次次教外婆，她總算學(xué)會啦，對這個電視機(jī)好像也勝券在握了。

　　等外婆真的學(xué)會了用所有的電器后，我們離開了外婆家回到自己家。卻不時地接到外婆的：“手機(jī)怎么又不亮了，你們一回去電視機(jī)罷工了�！蔽抑缓靡灰换卮鹚�操作要領(lǐng)，她說：“哦，好啦！好啦！”

　　你看，外婆的新老師還算稱職吧？其實(shí)老人最需要的是陪伴，是關(guān)心。我們小的時候她們對我們非常耐心。等他們一天天老去，我們也要用更多的耐心去回報(bào)她們。我想，這就是愛！

四年級的老師的作文 篇2

　　我最喜歡的老師，就是我現(xiàn)在的老師“謝依玲”。

　　謝老師是我見過最“公平”的老師了，通常我們總能感受到，老師們會對某些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)特別關(guān)愛，對我們這些普通表現(xiàn)的學(xué)生，就淡淡的對待，這種偏心，其實(shí)我們都感受的很清楚，只是老師不知道而已。

　　可是依玲老師就不會這樣，她對待每一個人都一樣，不會有差別待遇，所以我很欣賞她，如果有什么事情，她一定會即時處理，絕不應(yīng)付我們，不像很多老師，只是敷衍我們的傾訴，只是聽聽就算了，也沒在管的'。謝老師的公平對待，讓我覺得自己很受尊重，自然也就喜歡老師了。

　　最重要的一點(diǎn)就是，謝老師連暑假作業(yè)都會認(rèn)真批改。以前只要送出去就下落不明了，或是打個勾就被發(fā)還回來，老師認(rèn)真的批閱，怕是要花很多寶貴的時間吧！

　　而且暑假作業(yè)的設(shè)計(jì)，老師也很用心。她說如果是寫語文數(shù)學(xué)的話，沒什么意思，所以就說寫日記，學(xué)一點(diǎn)新的東西，比較有趣味，讓我不再厭煩暑假作業(yè)。

　　所以我真的最喜歡依玲老師了，因?yàn)樗�最公平、最用心，老師！謝謝你。

四年級的老師的作文 篇3

　　從上幼兒園開始到現(xiàn)在，教過我的老師很多很多，我非常喜歡我的這些老師，其中有一位至今都難以讓我忘懷，她就是我曾經(jīng)的班主任兼語文老師——劉迎春老師。

　　劉老師是一位年輕漂亮的女老師，她每天總是最早到學(xué)校，在教室里準(zhǔn)備一天的工作，等我們同學(xué)們進(jìn)教室的時候，教室里已經(jīng)井然有序。學(xué)習(xí)上劉老師不斷地鼓勵我們。記得那一次，老師發(fā)了語文考試卷，我只考了90分，那紅紅的分?jǐn)?shù)刺著我的眼睛讓我很難受，低著頭不敢看老師和周圍的同學(xué)們，感覺他們都在笑話我。這時劉老師好像看出了我的'心事，走過來拍了拍我的頭，輕聲地說：“沒關(guān)系，下次細(xì)心些，一定能考好的。”我抬起頭看到劉老師信任的眼神，我對劉老師用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗下決心，我一定要克服自己粗心的毛病，不能辜負(fù)老師對我的期望。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我遇到困難時劉老師總是告訴我：”遇到困難要自己克服，不要每次都依靠別人。你能行！”以后我變得很勇敢，得到了同學(xué)的贊賞，遇到困難時我總是想起老師說的話，激勵著我取得更大的進(jìn)步。

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