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五年級寫老師作文3篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五年級寫老師作文3篇,希望對大家有所幫助。
五年級寫老師作文 篇1
一說起啟蒙老師,大多數(shù)人就會想起幼時的老師。而我要說的是教我六年級的郭老師。他個子高高的,臉很清瘦,衣著干凈整潔。他高高的鼻梁上架著一幅眼鏡,像一個“博士”。說他是我的“啟蒙”老師,要從他的幾個綽號談起。
No.1球迷
每天早晨,我都看見了他和老爸倆在操場中心的籃球場上切磋球藝,他們打得難分難解,不分上下。有時,天下著小雨。我也看到他在籃球場龍騰虎躍,獨自操練。不愧是一個球迷呀!一談起NBA,他眼睛發(fā)光,頭頭是道:什么詹姆斯,什么科比……在他的啟蒙下,昔日不愛運動的我也成了小球迷,有空的時候,我也會抓住籃球,跳投,三步上籃……
NO.2教授
一篇枯燥難懂的文章,他給你講得繪聲繪色,妙趣橫生,一篇幼稚尋常的習(xí)作,他讓它閃出理性的火花,耀人的光彩。
我原來一看見就頭疼,更別提寫了,現(xiàn)在在教授的啟蒙下。我如魚得水,對感興趣了,寫作技巧也更上一層樓。現(xiàn)在的.我水平大有不同,這都歸功于這位啟蒙老師。
NO.3“書“癡
我說的不是“書迷“,而是他對書法情有獨鐘。一有時間,他就鋪開白紙,揮毫練字,常常一練,幾個鐘頭。有時竟忘記了吃午飯,班主任總是讓我去叫他吃飯。在五年級時,我參加了書法培訓(xùn)班。當(dāng)時教我們的就是郭老師。他對待工作一絲不茍。在他的啟蒙下,我技藝突飛猛進。在省書法比賽中,我獲得了三等獎。
這就是我的語文老師-------郭熙河,我為有這樣的好老師而感到自豪!
五年級寫老師作文 篇2
她,像一名辛勤的園丁,滋潤這那些嫩綠的小草。她,像一盞蠟燭,為我們照亮前進的道路;她,像……我的班主任老師個子不高,她尖尖的瓜子臉上掛著一對柳眉,柳眉下面有一對閃閃發(fā)光的寶石——眼睛;眼睛中間有一只高粱鼻,鼻子下面有一個櫻桃般大小的嘴巴。
她走在路上,太陽照射在她的頭上,閃閃發(fā)光的頭發(fā)中鑲嵌著根根銀發(fā)。我的班主任老師上課時,講課講的.有聲有色、活靈活現(xiàn),如在現(xiàn)場一般。
記得一次上課,老師給我們講《輪椅上的霍金》這篇課文,同學(xué)們聚精會神,一刻也不敢分神,生怕錯過了老師的好詞佳句。老師上課是我們的教師,下了課就是我們的朋友。我的老師是個天才,不僅教學(xué)有方,而且講的課文生動逼真,仿佛身臨其境。
記得一次,老師講一個閱讀:盲人。然后老師讓我們一起在下課做盲人。我們立刻閉著眼睛,到處亂摸。突然,我撞上一根桿子,我想睜開眼睛。老師走在我身邊說到:“不要放棄,失敗是成功之母!蔽揖蛨詮娏讼聛怼N揖瓦@樣摸索著,當(dāng)我睜開眼時,碧藍的天空變成了美麗的夕陽。
“哇!我怎么沒有注意到大自然的美。太神奇了!”我感謝老師,因為沒有老師,就沒我美好的明天!老師,是你讓我學(xué)習(xí)到知識,是你,讓我的前途一線光明,是你,讓我學(xué)到新生的生命……
五年級寫老師作文 篇3
時光的年輪在不停地旋轉(zhuǎn),眨眼的時間,我已經(jīng)上小學(xué)五年級,在前四年的學(xué)習(xí)過程中,曾有許許多多的教過我,最令我難忘的,那就是教過我一、二年級的`李老師了!
一年級的開學(xué)第一天,爸爸媽媽送我來到了教師,過了不久,一位年輕的女教師走進了教室,她長得猶如“仙女下凡”,真是漂亮極了!她頭上扎著一個長長地馬尾辮,一雙猶如黑葡萄似的大眼睛仿佛會說話一樣的望著我們,臉上又兩個深深的,甜甜地,圓圓的小酒窩,看起來十分別致。她站在講臺上,用唱歌甜美的聲音自我介紹:“嗨!大家好,從今以后,我就是你們的班主任了,我姓李,大家就叫我李老師好了!”
開學(xué)頭幾天,我性格還十分內(nèi)向,上課不愛舉手回答問題,也不怎么愛說話。有一次,我們在上語文課,李老師問了我們一個十分簡單的問題,我見別的同學(xué)都舉起了手,我也“濫竽充數(shù)”,混在了其中,我在心里默默地祈禱:千萬不要叫我,千萬不要叫我!誰知“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!,老師偏偏挑到了我。我慢吞吞的站了起來,結(jié)結(jié)巴巴的回答了這個問題:“這道題應(yīng)……應(yīng)該……這樣……做……”等我回答完,場下一片哄堂大笑,唯獨李老師板著一副陰沉沉的臉望著大家,怒氣沖沖的說:“肅靜!肅靜!朱坤狀同學(xué)雖然回答的不是太好,可是他有膽量,敢舉起來回答問題,這一點還是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,我們應(yīng)該鼓勵他!”說完,場上就響起了一陣陣久久不息的掌聲……我感到極了,打心眼里感謝老師,可是我久久不能說出話來。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了,親愛的李老師雖然不叫我們了,可是她的教誨之恩,在我心中生根、發(fā)芽、結(jié)果,是我終生難忘!
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